七年级英语下学期第8单元课件

Unit8WeatherandSeasons七年级英语下学期·第8单元完整教学课件ContentsUnit8学习目录本单元涵盖词汇、语法、阅读与综合练习四大模块，系统提升英语核心能力。01核心词汇学习02语法要点精讲03课文阅读与理解04综合练习与拓展Chapter01核心词汇学习掌握天气、季节、温度与活动相关的核心词汇VocabularyBuilder天气形容词WeatherAdjectives天气形容词是本单元的基础词汇，大多由名词加后缀-y或-y变化构成，掌握这些词的拼写规律和实际用法，能够帮助学生在日常对话中准确描述天气状况。常见天气词(1)sunny/ˈsʌni/晴朗的—It'ssunnyandhottoday.今天晴朗又炎热cloudy/ˈklaʊdi/多云的—It'scloudy,maybeitwillrain.多云，可能会下雨rainy/ˈreɪni/下雨的—Idon'tlikerainydays.我不喜欢下雨天常见天气词(2)windy/ˈwɪndi/有风的—It'swindyoutside,holdyourhat.外面风大，扶好帽子snowy/ˈsnəʊi/下雪的—Welovesnowywinters.我们喜欢下雪的冬天foggy/ˈfɒɡi/有雾的—It'sfoggy,drivecarefully.有雾，开车小心Vocabulary四季词汇TheFourSeasons四季词汇不仅包括春夏秋冬的名称，还涉及每个月份归属和季节特征形容词，学生需要将季节名、月份和天气特征建立完整的知识关联网络。Spring·春天春夏Spring&Summer01spring

/sprɪŋ/春天(Mar.-May)—Flowersbloominspring.春天百花盛开02summer

/ˈsʌmər/夏天(Jun.-Aug.)—Wegoswimminginsummer.夏天我们去游泳03warm

/wɔːm/温暖的/hot

/hɒt/炎热的—春夏典型气温特征Autumn·秋天秋冬Autumn&Winter01autumn

/ˈɔːtəm/秋天(Sep.-Nov.)—Leavesturnyellowinautumn.秋天树叶变黄02winter

/ˈwɪntər/冬天(Dec.-Feb.)—Itsnowsalotinwinter.冬天经常下雪03cool

/kuːl/凉爽的/cold

/kəʊld/寒冷的—秋冬典型气温特征Vocabulary·Lesson06温度与气候Temperature&Climate温度与气候词汇帮助学生理解天气预报和地理知识，同时引入摄氏与华氏温标的文化差异，拓展学生对中西方计量体系不同的认知视野。temperature/ˈtemprətʃər/温度；degree度数。What'sthetemperaturetoday?温度Celsius·Fahrenheit摄氏度(°C)与华氏度(°F)——中国用摄氏，美国用华氏。°Cvs°Fclimatevsweather气候是长期特征，天气是短期状况，注意两者区别。长期·短期forecast/ˈfɔːkɑːst/天气预报。Let'schecktheweatherforecast.预报high/low最高温与最低温——Thehighis28°Candthelowis18°C.28°/18°SEASONALACTIVITIES季节活动SeasonalActivities将季节词汇与日常活动表达相结合，帮助学生在真实生活语境中运用所学词汇，同时复习和巩固已学的动词短语，提升口语表达的实际应用能力。春夏活动gohiking/flykites

远足/放风筝—春季户外活动的首选goswimming/haveapicnic

游泳/野餐—夏日消暑的经典方式gofishing/rideabike

钓鱼/骑自行车—温暖天气的休闲选择秋冬活动pickapples/gocamping

摘苹果/露营—秋高气爽的最佳活动makesnowmen/goskiing

堆雪人/滑雪—冬季独有的乐趣drinkhotchocolate/readbythefire

喝热巧克力/炉边阅读—冬日温馨时光VocabularyPractice词汇巩固练习PracticeTime通过填空、配对和造句三种题型交替练习，从识别、匹配到产出三个层次逐步深化学生对天气和季节词汇的掌握程度。英语课堂词汇练习场景PartA:填空题01It'svery_____today.Ineedmyumbrella.(rainy)02Thechildrenlove_____daysbecausetheycanplayinthesnow.(snowy)03It's_____andwarminspring.Perfectforawalk!(sunny)PartB&C:配对与造句01配对练习：spring→Mar.–May，summer→Jun.–Aug.，autumn→Sep.–Nov.，winter→Dec.–Feb.02造句任务：用weather+season+activity三个要素写3个完整句子03"Ilikeautumnbecauseit'scoolandIcanpickappleswithmyfamily."CHAPTER02语法要点精讲掌握天气描述句型、天气询问方式与季节偏好表达GrammarFocus易混淆语法点对比GrammarComparison本单元有三个高频易混淆语法点：两种天气询问方式的句型差异、weather作为不可数名词的用法限制、以及like在不同句型中的词性变化，需要通过对比分析加深理解。语法点形式A形式B注意事项天气询问How'stheweather?What'stheweatherlike?意思相同，句型不同；How不加likeweather用法good/badweather✓aweather/weathers✗weather不可数，不加冠词a，不加slike的词性Ilikespring.动词＝喜欢What'sspringlike?介词＝像什么样同一单词在不同句型中词性不同通过对比分析掌握三组易混淆语法点，避免在考试和口语中犯错Chapter03·Dialogue情景对话WeatherDialogue通过完整的天气话题对话范例，展示How'stheweather、What's...like、because等核心句型在真实交际语境中的综合运用方式，帮助学生从孤立的句型练习过渡到连贯的口语表达。Dialogue对话正文TomHiLiMing!How'stheweatherinBeijingtoday?LiMingIt'ssunnybutalittlecold.TomWhat'sspringlikeinBeijing?LiMingIt'swarmandbeautiful.Flowersbloomeverywhere.TomWhichseasondoyoulikebest?LiMingIlikeautumnbestbecauseit'scoolandtheleavesarecolorful.两个中学生通过电话讨论各地天气与季节KeyPhrases关键表达alittlecoldalittle修饰形容词表示程度Flowersbloomeverywhereeverywhere是副词，表示每个地方theleavesarecolorfulcolorful是color的形容词形式GrammarPractice语法专项练习GrammarExercises通过句型转换和中英翻译两类练习，帮助学生从识别理解到主动产出，系统巩固天气描述句型、季节偏好表达和温度播报等核心语法结构的运用能力。PartA:句型转换How'stheweatherinLondon?→What'stheweather_____inLondon?提示：填like_____theweather_____today?提示：填How's,likeMy_____seasonis_____.提示：填favorite,winterPartB:中英翻译今天天气怎么样？How'stheweathertoday?/What'stheweatherliketoday?我最喜欢秋天，因为天气凉爽而且我可以去露营。Ilikeautumnbestbecauseit'scoolandIcangocamping.明天会下雨，温度将降到10度以下。Itwillraintomorrowandthetemperaturewilldropbelow10degrees.CHAPTER03课文阅读与理解通过四季主题短文培养阅读理解能力与语篇分析技巧ReadingPassage课文原文TheFourSeasonsinChina课文以中国四季为主线，每段围绕天气特征、自然变化和人类活动三个维度展开描述，采用平行并列的段落结构，为学生提供了描述季节的标准写作范式。SpringinaChinesepark—familiesenjoyflyingkitesunderwarmsunshineWinterinnorthernChina—snowblanketsthelandscapeSpring&Summer01Spring:Itgetswarm.Treesturngreenandflowersstarttobloom.Peopleenjoygoingtoparksandflyingkites.02Summer:It'sveryhot,especiallyinJulyandAugust.Childrenlovesummerbecausetheycanswimandeaticecream.Autumn&Winter03Autumn:Theweatheriscoolandcomfortable.It'stheharvestseason.FamiliescelebratetheMid-AutumnFestivaltogether.04Winter:Inthenorth,itsnowsalot.Peoplewearwarmclothes.TheSpringFestivalisthemostimportantholiday.DISCUSSIONTIME拓展讨论通过开放性问题引导学生从课文内容延伸到个人经验和社会话题，在真实语境中运用所学词汇和句型进行口语输出，实现从输入到产出、从课本到生活的语言能力迁移。GroupDiscussion·小组讨论Q1Whatarethefourseasonslikeinyourhometown?用3–4句话描述家乡的四季特征Q2Ifyoucouldvisitanycountrytoexperienceitsseasons,wherewouldyougoandwhy?observations.UsefulExpressions·讨论用语描述四季：Inmyhometown,springis…/Summerisusuallyvery…/Ithink…because…表达观点：Iwouldchoosetovisit…becauseIwanttoexperience…/Inmyopinion,theweatherisgetting…回应讨论：Iagreewithyou./Idon'tthinkso./That'sagoodpoint,but…课堂小组讨论实录CHAPTER04综合练习与拓展听说读写全方位巩固，从知识掌握到能力运用的完整闭环ListeningPractice听力练习ListeningPractice天气主题的听力练习重点训练学生在语流中快速捕捉天气形容词、温度数据和地点名称等关键信息的能力，培养选择性听取重点信息的听力策略，而非逐词翻译。天气预报实景画面TASK01天气预报填空Listentotheweatherreportandfillinthetable:City/Weather/TemperatureBeijing:_____,_____°C/Shanghai:_____,_____°C/Guangzhou:_____,_____°C听力技巧：重点抓weatheradjectives和numbers，不必听懂每个词TASK02对话理解Listentotheconversationandanswer:Whatseasonaretheytalkingabout?Q1:What'stheweatherlike?Q2:Whataretheygoingtodo?Q3:Whydotheylikethisseason?听力技巧：注意听because后面的原因解释和活动名称，这些往往是答题关键信息SPEAKINGPRACTICE口语练习SpeakingActivities通过天气预报员角色扮演和信息差游戏两种互动活动，创造真实的语言交际情境，让学生在信息交换和角色体验中自然运用天气描述句型，提升口语流利度和交际自信。Activity1:角色扮演01WeatherReporter—用It's...in...句型播报3个城市的天气02Tourist—用How'stheweatherin...?询问并决定旅行目的地03Example:"InBeijing,it'ssunnyandwarm,22°C."Activity2:信息差游戏01每人拿到一张不完整的天气信息卡，只能看到部分城市数据02通过What'stheweather