七年级英语Whatisyourfavorite课件

What'sYourFavoriteSubject?七年级英语·单元主题课件Contents课程导航六大模块系统学习，从词汇到对话，循序渐进掌握科目表达。01科目词汇大图鉴02核心句型精讲03描述科目的形容词04星期表达与课程表05情景对话实战06综合项目与复习CHAPTER01科目词汇大图鉴认识学校里的每一门课程，掌握它们的英语表达Unit1·CoreSubjects三大主科CoreSubjects语文、数学、英语是七年级学生的三大核心课程，掌握它们的英语表达是学习本单元的基础，同时需注意Chinese和English首字母大写的特殊规则。Chinese语文/中文。首字母大写，既表示"语文"科目，也表示"中国的、中国人"。IlikeChineseclass.English英语。首字母大写，既表示"英语"科目，也表示"英国的、英国人"。Englishismyfavoritesubject.math数学，mathematics的缩写。美式用math，英式用maths，日常对话中通常小写即可。math/mathsLiberalArts人文社科LiberalArts文科类科目帮助学生了解人类文明与社会运行规律，这些词汇拼写较长且发音有难度，需要通过反复练习掌握。SUBJECT01history历史学习古今中外的历史事件与人物，如"Historytellsusaboutthepast."，注意不要与hisstory混淆SUBJECT02geography地理研究地球的自然环境与人文现象，发音为/dʒiˈɒɡrəfi/，注意中间是'graph'而不是'graf'SUBJECT03politics/moraleducation政治/道德与法治了解国家制度与法律法规，不同教材可能使用不同英文名称教室中的地球仪——地理与历史的起点SUBJECTS·科目理科与艺术Science&Arts理科和艺术体育类科目是学校课程的重要组成部分，其中PE和IT是常见的缩写形式，学生需同时掌握全称与缩写的对应关系。01science（科学）：涵盖物理physics、化学chemistry、生物biology等分支，初中阶段通常统称为science02music（音乐）/art（美术）：艺术类科目，注意art前不加冠词，如'Ihaveartclasstoday.'03P.E.（体育）：physicaleducation的缩写，日常口语中直接说PE即可，如'PEisfun!'04I.T.（信息技术）：informationtechnology的缩写，学习计算机基础与编程入门知识初中科学实验课堂VocabularyReview科目词汇速查表系统梳理本单元涉及的全部科目词汇，帮助学生建立完整的词汇框架，便于课后复习与自测。SchoolSubjects学校科目词汇表English中文记忆要点Chinese语文首字母大写，同义"中国的"English英语首字母大写，同义"英国的"math数学全称mathematicshistory历史注意拼写，勿写为histroygeography地理发音/dʒiˈɒɡrəfi/science科学含物理、化学、生物music音乐不可数名词art美术通常不加冠词P.E.体育physicaleducation缩写I.T.信息技术informationtechnology缩写01课后将每个科目名称抄写3遍并各造一个句子，如"Myfavoritesubjectissciencebecauseitisinteresting."02重点关注Chinese、English的首字母大写规则，以及P.E.、I.T.的缩写形式与全称的对应关系10核心词汇VocabularyQuizQuickQuiz词汇小测验通过即时检测巩固科目词汇记忆，利用抢答形式激发学生的课堂参与热情，同时帮助教师了解学生的掌握情况。ROUND1看中文说英文语文→Chinese·数学→math·英语→English历史→history·地理→geography·科学→science音乐→music·美术→art·体育→P.E.信息技术→I.T.中→ENROUND2看英文说中文geography→?·science→?·history→?art→?·math→?·P.E.→?Chinese→?·music→?·I.T.→?EN→中BONUS挑战加分题biology（生物）physics（物理）chemistry（化学）moraleducation（道德与法治）literature（文学）+5词CHAPTER02核心句型精讲学会用英语询问和表达最喜欢的科目及原因COREPATTERN核心句型：询问最喜欢的科目"What'syourfavoritesubject?"是本单元的核心问句，掌握其问答结构是进行后续对话练习的基础，需重点理解favorite的用法和句型结构。01What'syourfavoritesubject?favorite为形容词，意为"最喜欢的"，修饰后面的名词subject02Myfavoritesubjectisscience.结构为"Myfavoritesubjectis+科目名称"03Whatsubjectdoyoulikebest?与"What'syourfavoritesubject?"意思完全相同，可互换使用04favoritevsfavourite美式拼写favorite，英式拼写favourite，两种拼法都正确课堂互动·师生围绕科目偏好展开对话GrammarFocus核心句型：询问原因与回答Why...?/Because...是本单元的核心因果问答结构，学生需理解why与because的固定搭配关系，并能用形容词准确描述喜欢某科目的原因。01问句：Whydoyoulikescience?（你为什么喜欢科学？）Why用于询问原因，后接一般疑问句语序02答句：Becauseit'sinteresting.（因为它很有趣。）Because引导原因状语从句，后接完整的句子03语法要点：why和because是固定搭配，问句用why提问，答句必须用because回答，不能用so或for替代04进阶用法：Whydoesshelikemusic?→Becauseshethinksit'srelaxing.第三人称时助动词用does课堂互动·积极举手回答问题PracticeDesign句型操练PracticeTime通过替换练习、同桌对话和小组活动三种形式层层递进，帮助学生从机械记忆过渡到灵活运用核心句型。替换练习A:What'syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectis[math/history/art/P.E.]A:Whydoyoulike[math]?B:Becauseit's[interesting/fun/exciting]教师领读→全班齐读→个人展示机械操练同桌对话采访任务同桌互相采访，记录对方最喜欢的科目和原因，填写采访记录卡汇报展示用第三人称向全班汇报：His/Herfavoritesubjectis...Because...建议时长：5分钟采访+3分钟汇报互动交流小组活动分组统计4人一组，轮流采访并制作"小组科目喜好统计表"成果汇报找出最受欢迎的科目，用完整句型上台汇报统计结果评选最佳汇报小组，颁发课堂之星合作展示SentencePatterns拓展句型：谈论老师学会用Whoisyour...teacher?询问任课老师信息，掌握Mr./Ms./Mrs.等称呼词的正确使用，丰富学生围绕学校生活展开对话的能力。01WhoisyourEnglishteacher?who是疑问代词，用于询问人的身份询问身份02OurEnglishteacherisMs.Wang.Ms.称呼女性，Mr.称呼男性Ms./Mr.03Mrs.称呼已婚女性（后接丈夫姓氏）Miss称呼未婚女性（后接本人姓氏）Mrs./Miss04She/Heisverykindandfunny.可用多个形容词并列描述老师的性格特点性格描述初中英语课堂教学场景RealConversation完整对话示范通过完整对话范例展示核心句型在真实交流场景中的综合运用方式，帮助学生理解句型之间的衔接逻辑和对话的自然流动。Dialogue对话A:Hi,LiMing!What'syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectisscience.Whataboutyou?A:IlikeEnglishbest.Whydoyoulikescience?核心句型：What'syourfavorite...?/Myfavorite...is...Dialogue对话续Englishteacher?A:OurEnglishteacherisMs.Liu.She'sverykindandfunny.B:That'sgreat!IthinkEnglishisdifficultbutuseful.衔接技巧：用Whataboutyou?自然转换话题CHAPTER03描述科目的形容词用丰富的形容词表达你对科目的感受和评价VocabularyBuilder正面形容词PositiveAdjectives掌握描述科目的正面形容词是表达喜好的关键，不同形容词适用于不同类型的科目，精准使用能让表达更加生动自然。高频正面词汇interesting有趣的·最常用，适用于几乎所有科目Historyisveryinteresting.fun好玩的·强调娱乐性和参与感P.E.isreallyfun!exciting令人兴奋的·强调刺激和挑战感Scienceexperimentsareexciting.relaxing令人放松的·强调轻松愉悦Musicclassisveryrelaxing.补充正面词汇useful有用的·强调实用价值Englishisveryusefulindailylife.cool酷的·口语化表达IthinkI.T.issocool!Vocabulary·Adjectives负面与中性形容词学会用负面形容词表达不喜欢的原因同样重要，但需注意语气委婉，搭配alittle、abit等程度副词可以缓和表达。课堂思考·学会用恰当形容词表达感受Difficult困难的描述科目难度大，搭配alittle更委婉Mathisalittledifficultforme.Boring无聊的描述科目缺乏趣味，正式场合慎用Ithinkpoliticsisboring.Tiring令人疲倦的描述科目消耗体力或精力P.E.classcanbetiringsometimes.Easy容易的中性偏正面，描述科目简单轻松Artiseasyandrelaxing.Important重要的中性词，描述科目的价值与意义Mathisdifficultbutimportant.Practice形容词搭配练习通过科目与形容词的搭配练习，培养学生根据科目特点选择恰当形容词的能力，同时理解同一科目可以有不同评价角度。Match:Subjects+Adjectives科目与形容词搭配Subject科目正面描述负面/中性描述P.E.体育fun,exciting,cooltiringmath数学interesting,usefuldifficult,hardmusic音乐relaxing,fun——history历史interesting,usefulboring(forsome)science科学exciting,interestingdifficultart美术relaxing,fun,cooleasy(forsome)同一科目可从不同角度描述，形容词选择因人而异同桌合作，用表中的搭配各造3个句子，如"P.E.isfunbutsometimestiring."尝试用but连接正面和负面形容词，表达更全面的评价，如"Mathisdifficultbutuseful."CHAPTER04星期表达与课程表学会用英语说出每一天，并能用英语描述你的课程安排Vocabulary·GrammarDaysoftheWeek星期表达英语中星期的七个单词都以-day结尾且首字母大写，掌握其完整拼写和缩写形式是谈论课程安排的语言基础。DaysoftheWeek一周七天完整拼写缩写中文记忆提示MondayMon.星期一Moon-day月亮之日TuesdayTues.星期二Tiu'sday战神之日WednesdayWed.星期三注意中间有d和nThursdayThurs.星期四Thor'sday雷神之日FridayFri.星期五Frigg'sday爱神之日SaturdaySat.星期六Saturn-day土星之日SundaySun.星期日Sun-day太阳之日七天均以-day结尾，首字母大写，Wednesday拼写最需关注介词搭配星期前用on，如"onMonday""onFridaymorning"，注意与inthemorning的区别询问句型Whatdayisittoday?→It'sWednesday./Whatdaydoyouhavescience?→OnTuesday.PracticalApplicationMySchedule我的课程表课程表是科目词汇和星期表达的综合应用场景，学会阅读和描述课程表能有效提升学生在真实语境中的语言运用能力。描述课程安排IhaveChinese,mathandEnglishonMondaymorning.周一上午我有语文、数学和英语课。WehaveP.E.onWednesdayafternoon.周三下午我们有体育课。ScienceclassisonTuesdayandThursday.科学课在周二和周四。询问课程安排WhatdoyouhaveonMonday?你周一有什么课？Whendoyouhaveartclass?→OnFriday.你什么时候有美术课？→在周五。HowmanyEnglishclassesdoyouhaveaweek?→Four.你一周有几节英语课？→四节。VocabularyTimeExpressions时间表达掌握morning/afternoon等时段表达和具体钟点表达，能让学生更精确地描述课程安排，拓展语言输出的丰富度。TimeofDayinthemorning/afternoon描述一天中的时段，如Ihavemathinthemorning.时段ExactTimeat+具体时间点at8o'clock/athalfpastnine，注意介词用at不用in。钟点ClassOrderthefirst/lastperiodperiod表示"节课"，用于描述课程顺序。课次TimeRangefrom…to…Classesarefrom8:00to11:30.表示课程时间范围。区间教室里的挂钟——时间表达的日常场景CHAPTER05情景对话实战在模拟真实场景中综合运用所学知识，提升口语表达能力SITUATIONDIALOGUE情景一：新学期聊天新学期开学场景是最自然的科目话题对话场景，通过此情景练习可以综合训练favoritesubject、why-because、teacher描述等多个核心句型。对话上半段AHi,WangLin!Thenewtermstarts!What'syourfavoritesubjectthisterm?BHey!Myfavoritesubjectishistory.Ithinkit'sveryinteresting.AReally?IlikeEnglishbest.Whoisyourhistoryteacher?对话下半段BMr.Zhang.He'sveryfunnyandtellsgreatstories.WhataboutyourEnglishteacher?AMs.Li.She'skindbutstrict.Whydoyoulikehistorysomuch?BBecauseIlovelearningaboutancientChina!It'scool!Scenario02·情景对话情景二：和家长聊学校家庭对话场景训练学生用英语描述学校生活的综合能力，涉及课程安排、个人喜好和教师评价等多维度表达。对话上半段PartOne·OpeningMomHow'syournewterm?Doyoulikeyourclasses?KidYes!IhaveChinese,math,English,scienceandP.E.thisterm.MomWhat'syourfavoritesubject?对话下半段PartTwo·DetailsKidMyfavoritesubjectisscience.WehaveitonTuesdayandThursday.MomWhydoyoulikescience?KidBecauseit'sexciting!Wedoexperimentsinclass.Butmathisalittledifficultforme.SpeakingActivityRolePlay角色扮演活动角色扮演是语言教学中最有效的口语训练方式之一，通过设定真实场景让学生在有意义的语境中自然输出目标语言。SCENEA文具店偶遇在校门口遇到隔壁班同学，互相聊最喜欢的科目、任课老师和本学期新课程。要求使用：What'syourfavorite...?/Why...?/Because.../Whoisyour...teacher?What'syourfavorite...?SCENEB电话聊新学校给转学的好朋友打电话，介绍新学校的课程安排、喜欢的科目和老师。要求使用：星期表达+课程描述+形容词评价，至少对话6个回合。至少6回合SCENEC校园采访一名同学扮演校园小记者采访其他同学：最喜欢的科目、原因、任课老师、上课时间。采访结束后用第三人称向全班汇报采访结果。第三人称汇报GRAMMARFOCUS语法要点总结本单元涉及what/why/who三类特殊疑问句、because引导的原因状语从句、形容词用法以及时间介词搭配四大语法要点，需系统掌握。01特殊疑问句：What/Why/Who/When+助动词+主语+动词原形？e.g.Whydoyoulikemath?02because原因状语从句：回答why提问必须用because，后接完整句子。e.g.Becauseit'sinteresting.03形容词用法：放在名词前或be动词后，修饰名词或作表语。e.g.aninterestingbook/Thebookisinteresting.04时间介词：on+星期/日期，in+月/年/时段，at+钟点。e.g.onMonday·inMarch·at8:00课堂学习笔记场景Chapter06综合项目与复习通过创意项目综合运用所学，并系统复习单元重点内容PROJECTProject:MyIdealSchedule理想课程表通过"设计理想课程表"项目，学生需综合运用科目词汇、星期表达、时间描述和因果句型，在创造性任务中实现语言的深度内化。项目要求01用英语设计一周5天的理想课程表，每天至少安排4节课，科目全部使用英文5Days·4+Classes02为每个科目写一句英文说明，用because解释为什么安排在这一天"IhavescienceonMondaybecauseit'sexciting."展示与评价01每组推选1名代表上台用英语介绍本组的理想课程表，时间控制在2分钟以内2MinPresent02其他组用"Stars评价法"给出反馈：说出2个优点和1个建议2Stars+1WishVocabularyReviewUnitReview单元词汇复习将本单元核心词汇按科目名称、形容词、星期和其他关键词四大类进行系统梳理，帮助学生构建完整的词汇知识网络。科目名称10WORDS·SUBJECTSChinese·English·math·science·history·geography·music·art·P.E.·I.T.科目描述形容词10WORDS·ADJECTIVESinteresting·fun·exciting·relaxing·useful·cool·difficult·hard·boring·easy形容词星期与其他14WORDS·DAYS&MOREMonday·Tuesday·Wednesday·Thursday·Friday·Saturday·Sunday·favorite·subject·because·teacher·morning·afternoon·period综合REVIEW&PRACTICESentencePatternsReview句型复习系统梳理本单元六大核心句型的问答结构，帮助学生形成清晰的句型框架，为单元测试和日常运用做好准备。UnitKeySentences单元核心句型一览功能问句答句范例询问科目What'syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectisscience.同义替换Whatsubjectdoyoulikebest?IlikeEnglishbest.询问原因Whydoyoulikeit?Becauseit'sinteresting.询问老师Whoisyourmathteacher?Mr.Wangis.询问时间WhendoyouhaveP.E.?OnWednesdayandFriday.询问安排WhatdoyouhaveonMonday?IhaveChineseandmath.