统编版（2024）新教材小学二年级道德与法制下册第三单元第10课《诚信贵如金》第2课时课件

(统编版)二年级第三单元10.2诚信贵如金同学们，大家想一想，诚信究竟是什么呢?我们从今年4月份中央电视台推出的一段公

益广告——《守诚信，心比心》

来找找答案吧。01诚信不是一句空洞的口号，不是一张华丽的名片，而是一种行动，一种在无

人注视时依然保持的品格。讲诚信，见

行动。同学们也在传承诚信的美德，我

们去看看大家是怎么做的。02独立完成，不抄袭。做作业是为了检验我们自己学得好不好。所以我们要独立思考、自己完成，不抄别人的

作业，也不让别人抄我们的。这不仅是对学习

负责，更是我们小学生最基本的诚信。做诚实

的孩子，比做对一道题更重要。03落子无悔，我认输了。“落子无悔”体现了一种在棋局对弈中，一旦落子便不可更改，“落子”本身就象征着做出了选择或

许下了约定。一旦落子，就意味着认可了当下的约定

和规则。诚信不仅是说话算数，更包括对自己行为后

果的负责。“我认输了”,就是愿意为自己的选择和

行为承担结果，不逃避、不推诿，这展现了诚信中的

责任担当。04实话实说。实话实说是诚信最基本的要

求。它要求我们尊重事实，不歪

曲、不隐瞒，不因为害怕麻烦就

编造谎言，也不因为贪图利益就

篡改真相，这便是诚信最朴素的

体现，是做人做事的底线。你当时为什么要说实话呢?说实话，颜色有点儿单调，你可以……我当时也很矛盾……0506视频：狐狸和乌鸦的故事今天我们来聊聊那个经典的寓言故事《07故事里的乌鸦因为：嘴里的肉被骗走了，非常后悔、自责。启示：1.爱听好话(虚荣)

→容

易糊涂、上当2.

别人的赞美，可能是骗你的圈套3.

轻信谎言

→损失利益、吃亏实话实说实

话

难

听

，

句

句

在

理如果经常不实话实说会怎样呢?信任崩塌：一旦被发现频繁说谎，他人会对

其失去基本信任，修复难度极大。社交孤立：朋友、同学可能逐渐疏远，难以建立亲密关系；在集体中易被贴上“不可靠”

标签08视频：匹诺曹明白了什么道理09有时，坚守诚信会受到考验。遇到这些情况

该怎么办?10情形：老师，全对的同学请举手!

你：只错了一道题。这时可能我们会因为爱面子、怕被同学笑

话，忍不住想举手。怎么办?不举手，面对自己的真实成绩，激励自己努力，下次考出好成绩。11情形：呀，撕坏了!小刚肯定会生气我......这时害怕同学生自己的气，不告诉同学书

被自己弄坏的事实。怎么办?不推卸责任，告诉同学事情真相，承认错误，获得同学谅解，或者给予补偿。12不给我抄答案?我不希望失去好朋友，可是……这时怕同学误解,想给他答案。怎么办?拒绝。你如果给了答案,看似是“帮忙”,实则是让他逃避了面对自己真实水平的责任,考试过后或者平时多帮他补习

功课,帮他提高学习成绩。情形:考试中同学埋怨:说好帮我,为什么说好帮我,

为什么不给我

抄答案?我不希望失去好朋友，可是……13情形：本来和同学约好了一起去踢球的

·

·生病了去不了。怎么办?①第一时间告知，而不是临时放鸽

子一提前/尽早通知，是对对方时间安排和计划

的尊重。这体现的诚信是：我不拿你的时间

当儿戏，我不会让你白等、白跑。②清晰说明原因，给出明确态度。可以这样

表达：

“今天身体状态确实不允许，去不了予，非常抱歉，临时取消给你添麻烦了。”1415总之，坚守诚信往往确实是一条布满荆棘、需要勇气与定力的道路。要做到诚信，我们可以从这几方面

努力：第一，做错事情勇敢承认，不撒谎、不推卸责

任；第二，作业独立完成，考试不作弊，用真实的成

绩面对自己；第三，说话算数，答应别人的事情努力

做到；第四，不盲目跟从别人，坚持做正确、诚实的

事。只要我们从小事做起，时时提醒自己，就一定能

成为一个诚实守信、让人信任的好学生。视频：说到做到16同学们，今天这节课，我们一起把‘诚信’两个字稳稳地放