2026年全国教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力考试综合能力题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、网络协议的三要素是语法、语义与时序，语法是关于（）。A.用户数据与控制信息的结构和格式的规定B.需要发出何种控制信息,以及完成的动作与作出的响应的规定C.事件实现顺序的详细说明D.接口原语的规定

2、小鹏和小明是一对非常要好的朋友，有次却为一件小事争得面红耳赤，为此他俩将发生的事向计算机中的“知心朋友”软件作了一番“倾吐”。该软件对该事件作了一些点评，并给他俩各自提了一些成长建议。“知心朋友”具备了如下哪种功能（）A.自己编写程序B.专家系统C.模式识别D.机器翻译

3、如下图所示，该流程图所表示的算法违背了算法的有穷性特征，下列修改方法中，可以改正该错误的是（）。A.将①处改为i←0B.将②处改为s≥0?C.将③处改为i←i-2D.将④处改为s←s-i

4、3D打印是一种以数字模型元件为基础的技术手段，下列关于3D打印的说法中不正确的是（）。A.该技术今后不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品B.3D打印技术可大幅降低生产成本，提高原材料和能源的使用率C.3D打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷、塑料等D.3D打印技术的成熟和发展将改变现有的制造业模式

5、在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序()是正确的。A.A／D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D／A变换B.采样、压缩、A／D变换、存储、解压缩、D／A变换C.采样、A／D变换、压缩、存储、解压缩、D／A变换D.采样、D，A变换、压缩、存储、解压缩、A／D变换

6、李明制作的Flash动画的时间轴如图所示，“背景”层放置一幅背景图片，“文字”层实现文字从第12帧起淡人的效果，“音乐”层设置背景音乐。执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是()。A.背景图片先出现，1秒钟后背景音乐响起，同时文字淡入B.在背景音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现，背景音乐响起大约1秒后，文字淡入D.在背景音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

7、如下图所示，在Excel工作表中，若A1至A6单元格中的数值分别为11，12，13，14，15，16，则A7单元格“=SUM（A1：A3，A6）”的结果是（）。A.50B.56C.52D.82

8、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。A.“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征B.天气预报、交通信息、股票行情等引出信息有时效性C.信息不会随着时间的推移而变化D.“一面之词”引出信息具有不完全性

9、某图像文件的参数如图1所示．下列叙述不正确的是（??）。A.图像颜色模式是RGB.存储每个像素需要24位C.图像的尺寸为500×300像素D.图像的分辨率为71×71像素

10、设a、b、c、d、m、n均为int型变量，且a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为()。A.0B.1C.2D.3

11、如图6所示的“学生就业信息统计表”中，将就业率在90％以下的内容字体格式设置为“加粗、下划线”，最便捷的方法是使用()。A.自动筛选B.高级筛选C.条件格式D.自动套用格式

12、以下关于搜索引擎的说法中，正确的是（）。A.通过关键词搜索肯定能搜索到用户所需的信息B.搜索引擎按其工作方式主要有目录检索和关键词查询两种方式C.按“关键词”搜索是目录检索D.Google是目录检索搜索网站

13、存储一部25帧／秒、90分钟、分辨率为1024×768、24位真彩色的电影，若没有经过压缩，需要的存储空间大约为（）。A.198GB.198MBC.11GBD.296GB

14、使用中英文双向翻译软件翻译文章，属于信息的（）A.获取B.加工C.存储D.评价

15、2020年3月6日，“第十九次计算机和移动终端病毒疫情调查活动”正式开始。根据前几年的调查报告，我国计算机病毒感染率和移动终端病毒感染率均呈现上升态势。下列关于计算机病毒传播特征的叙述，正确的是（）。A.只要不上网计算机就不会感染病毒B.在计算机中安装杀毒软件就能确保计算机不感染病毒C.在开机状态下插入u盘可能会导致计算机感染病毒D.感染过病毒的计算机具有对该病毒的免疫性

16、图1所示的是Windows资源管理器某窗口的部分内容，其中包含有子文件夹的文件夹是()。A.mp3B.mp32C.mailD.Movie

17、在“唱片收藏”表中，有关下图表中描述正确的是（）。A.该数据表中有7条记录B.该数据表中有2条记录C.该数据表中有7个字段D.该数据表中有2条字段

18、人工智能企图了解智能的实质.并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。下列属于人工智能的是()。A.拍照B.QQ视频C.与朋友在网上下棋D.指纹识别

19、如下图是位图属性对话框，对其说法错误的是（）。A.选中允许平滑选项使用消除锯齿功能使图像的边缘更平滑B.使用JPEG格式压缩图像，压缩质量是一个很重要的指标C.使用JPEG格式压缩图像，压缩比的数值越高，则质量越好，同时其文件量也会减小D.使用无损压缩格式（PNG／GIF）／压缩图像，图像数据不会丢失

20、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和()。A.生物技术B.媒体技术C.通信技术D.传播技术

21、某城市教师招聘考试的成绩统计表如图所示，其中笔试成绩=公共理论×30％+专业知识×70％，则E3单元格中输入的公式应为（）。A.=C3×0.3+D3×0.7B.=SUM（C3：D3）C.=C3*0.3+D3*0.7D.=COUNT（C3：D3）

22、在Windows操作系统中，Alt+Tab键的作用是（）。A.打开应用程序的控制菜单B.打开开始菜单C.关闭应用程序D.应用程序之间的互相切换

23、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例。关于实例与元件的关系，下列描述正确的是（）。A.两者根本没有关系B.修改元件的属性会影响实例的属性C.修改实例的属性会影响元件的属性D.修改元件的属性不会影响实例的属性

24、一段以每秒25帧播放，每帧画面为512像素x384像素，24位彩色，且未经压缩的30秒AVI格式的文件需要的存储空间为（）。A.421.875MB.3375MBC.3375KBD.421.875KB

25、李老师对某班学生作业完成时间进行了调查，用Excel制作了统计表。若需要将周一到周末作业完成时间超过两小时的单元格底纹设置为其他颜色，这可以通过（）命令自动判断一次性实现。A.查找B.替换C.条件格式D.格式刷

26、在Internet中，数据链路层的服务访问点是（）。A.IP地址B.MAC地址C.LLC地址D.端口号

27、一张未压缩的1024×768大小的16位彩色图像，则彩色图像的存储空间大约为()。A.1MB.1.5GBC.2MBD.1.5MB

28、3D打印是一种以数字模型元件为基础的技术手段，以下关于3D打印的说法中不正确的是（）。A.该技术今后不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品B.3D打印技术可大幅降低生产成本，提高原材料和能源的使用率C.3D打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷、塑料等D.3D打印技术的成熟和发展将改变现有的制造业模式

29、能正确表达下图所示电路开关逻辑的是（）：A.K1orK2orK3B.K1orK2andK3C.(K1andK2)orK3D.K1and(K2orK3)

30、商品信息表的选择查询设置如图7所示，则下列选项正确的是（）。A.按照商品序号降序排列显示商品序号、商品名称、商品价格B.按照商品数量升序排列显示商品名称、商品数量、商品价格C.按照商品数量升序排列显示商品序号、商品名称、商品价格D.按照商品序号降序排列显示商品名称、商品数量、商品价格

31、家用扫地机器人具有自动避障、智能清扫、自动充电等多种功能，这些功能的实现主要应用的是()。A.多媒体技术B.人工智能技术C.网络加密技术D.数据管理技术

32、关于计算机病毒的说法正确的是()。A.计算机病毒可以寄生在人体内B.感染计算机病毒，必须重装系统C.计算机病毒是一段计算机程序D.一旦感染计算机病毒，计算机就没法继续使用.必须换新的

33、在Word中。段落标记是在输入（）之后产生的。A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符

34、使用Word进行文字处理时，伴随“输入—存储—打印”的过程，涉及的汉字编码分别是（）。A.拼音码、ASCII码、字形码B.输入码、机内码、打印码C.拼音码、机内码、交换码D.输入码、机内码、字形码

35、在GoldWave软件中，要对选定部分的音频进行操作，状态栏界面如下图所示，剪裁后的音频时长为（）。A.45秒B.1分45秒C.1分钟D.2分30秒

36、在C语言中，下列（）是合法标识符。A.MB.#33C.3dmaxD._total

37、家用机器人使用起来非常方便，近年来越来越受欢迎，家用机器人采用的技术是（）A.全息投影B.人工智能技术C.多媒体技术D.网络技术

38、某Flash作品的时间轴窗口如图所示，其中“背景”图层中存放的是背景图片，“歌词”图层实现文字从第12帧起淡入的效果。执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是（）。A.在背景图片出现、音乐响起的同时，文字淡入B.在音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现、音乐响起大约1秒后，文字淡入D.音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

39、Windows资源管理器中，反向选择若干文件的方法是（）。A.Ctrl+单击选定需要的文件B.Shift+单击选定需要的文件，再单击反向选择C.用鼠标直接单击选择D.Ctrl+单击选定不需要的文件，再单击编辑菜单中的反向选择

40、根据《中华人民共和国网络安全法》，关于国家网信部门对关键信息基础设施的安全保护措施，下列描述错误的是（）。A.对关键信息基础设施的安全风险进行无差别检测，给出修改方案B.可以委托网络安全服务机构对网络存在的安全风险进行检测评估C.定期组织网络安全应急演练，提高应对网络安全事件的水平和协同配合能力D.对网络安全事件的应急处置与网络功能的恢复等，提供技术支持和协助

41、小明用GoldWave软件编辑某音乐文件，部分编辑界面如下图所示。在当前状态下，依次进行如下操作：①执行“剪裁”操作；②将右声道静音；③保存文件，则保存后的文件存储容量将（）。A.变小B.变大C.不变D.无法确定

42、李老师使用Excel制作了班级期中考试成绩表，如下图所示。若想计算叶鹏同学在班级中的名次，可以在I2单元格输入公式（）。A.=RANK（H2，$H$2：$H$10）B.=RANK（H2，H2：H10）C.=MAX（H2，$H$2：$H$10）D.=COUNT（H2，H2：H10）

43、以下数据结构中，不属于线性数据结构的是（）。A.二叉树B.栈C.线性表D.队列

44、某Excel文件中的部分数据如下图所示，若复制F3单元格中的内容，粘贴到F5单元格中，再将F5单元格中的内容，移动到F6单元格中，则单元格中显示的内容为（）。A.286B.285C.279D.=SUM（C6：E6）

45、目前描绘概念模型最常用方法是E—R图法，用于表示属性的图形符号是()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

46、下图是王红同学利用Word制作文档结果的一部分，其中剪贴画的环绕方式为()。A.四周型B.紧密型C.浮于文字上方D.浮于文字下方

47、QQ空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是()。A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的QQ空间密码，获取他人隐私C.收集无版权限制的软件与网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处

48、电脑因TCPIP属性设置错误导致无法上网，同一局域网内能正常上网的电脑设置如图所示，则故障应修改为（）。A.；；B.；：C.；；D.；；

49、如下图所示，在一个Excel工作表的B1和B2单元格分别输入11月1日和11月2日，然后选中它们并拖动该区域的填充柄往下走，则在B10单元格显示的内容为（）。A.11月1日B.11月2日C.11月10日D.11月12日

50、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是()。A.可以向幻灯片添加自定义动画B.不可以为占位符对象添加动画C.可以对要添加的动画进行设置D.可以为幻灯片的切换添加动画效果

51、假设CD盘片的存储容量为600MB，上面存放的数字图像能以每秒25幅画面．每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放1小时，则CD盘片上的数字图像的压缩比大约是（）。A.25倍B.10倍C.50倍D.100倍

52、假设CD盘片的存储容量为600MB．上面存放的数字图像能以每秒25幅画面．每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放1小时，则CD盘片上的数字图像的压缩比大约是（）。A.25倍B.10倍C.50倍D.100倍

53、HTML语言中，有关＜title>＜／title>标签，下列说法正确的法是（）。A.表示网页正文开始B.中间放置的内容是网页的标题C.位置在网页正文区＜body>＜／body>内D.在＜head>＜／head>文件头之后出现

54、关于电子邮件地址，不正确的是()。A.用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字B.@只是一个间隔符而已.并没有什么意思C.在申请电子邮件地址用户名时可以自由取名D.@后为电子邮箱所在服务器域名

55、以下不属于高中信息技术课程教学原则的是（）A.掌握基础知识与发展能力相结合原则B.教师主体与学生配合相结合原则C.培养信息能力和创新能力相结合原则D.科学教育与人文教育相融合原则

56、（??）格式是由联合图像专家组制定的压缩标准生产的压缩图像文件格式。A.bmpB.gifC.jpgD.psd

57、图12是用某音频编辑软件打开“五星红旗．mp3”音频文件时的界面，下列说法错误的是（）。A.五星红旗.mp3是单声道音频B.五星红旗.mp3的采样频率为44100HzC.五星红旗.mp3的音频总长度约为2：47D.五星红旗.mp3被选中部分音频的时长约为1：22

58、有一个用Access软件创建的数据表，其结构如图所示。在录入数据时，下列操作不符合要求的是（）。A.“编号”字段不需要输入B.“在职”字段中选择勾选方框C.“出生年月”字段中输入“2016／11／31”D.“姓名”字段中输入“张三”

59、张磊同学的成绩出现了如图所示的错误，是因为（）。A.使用了错误的公式B.没有成绩，造成除数为0的错误C.没有使用绝对地址D.应该使用函数

60、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是()。A.数字编码器B.数字解码器C.A/D转换器D.D/A转换器

61、二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的。在下图左侧所示的二维码生成器中输入文本“长春市朝阳区建设局”，生成右侧所示的二维码，这个过程属于（）。A.图像处理B.文字识别C.图形识别D.信息编码

62、使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是()。A.从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B.细化搜索条件C.用近义词代替关键词D.利用多个条件同时满足要求进行限制

63、图3所示是人才素质和岗位需求匹配的示意图，该图表的类型为()。A.饼图B.面积图C.雷达图D.折线图

64、算法的有穷性是指()。A.算法程序的运行时间是有限的B.算法程序所处理的数据量是有限的C.算法程序的长度是有限的D.算法只能被有限的用户使用

65、十进制数47对应的二进制数是（）。A.101111B.111101C.100011D.111111

66、二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果是（）。A.1001B.1011C.1101D.1111

67、信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的是（）A.了解信息及信息技术的概念与特征B.能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力C.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源D.能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响

68、如果将图层链接起来，然后再选择合并命令，此时原来的哪个命令将变成“合并链接图层”?()A.向下合并B.合并可见图层C.拼合图层D.图层选项

69、下面对信息特征的理解，错误的是（）。A.“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征B.天气预报、交通信息、股票行情等引出信息有时效性C.信息不会随着时间的推移而变化D.“一面之词”引出信息具有不完全性

70、亚马逊在全美多家存货仓库配备了数万台机器人，用于仓库内货物的配送，此举不仅节约了20％的运营成本，而且会更加高效地完成配货。其主要利用的技术是（）。A.网络技术B.虚拟现实技术C.人工智能技术D.多媒体技术

71、在Photoshop中将如下图所示图像中的黑块去掉，最方便的工具是（）。A.仿制图章工具B.画笔工具C.油漆桶工具D.魔棒工具

72、张老师在使用Word编制试卷时，需要将试卷中所有的“不正确”三个字都加上着重号。若要批量完成这个任务，可使用Word软件中的（）。A.批注功能B.格式刷功能C.自动更正功能D.查找和替换功能

73、在计算机技术网络中，可以共享的资源是()。A.硬件和软件B.软件和数据C.外设和数据D.硬件、软件和数据

74、360度全息成像技术广泛应用于体育赛事直播中，可以实现影像与实物的结合，图3所示的足球比赛直播画面，主要应用的技术是()。A.虚拟现实B.语音识别C.人王智能D.图像识别

75、一幅没有经过压缩的数字图像具有1024x768像素的36位真彩色图像，其文件所占用空间大约有（）。A.3MB.3.5GBC.2.75MBD.3.375MB

76、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。A.模数转换和RGB到YUV的转换B.数模转换和RGB到YUV的转换C.数模转换和YUV到RGB的转换D.模数转换和YUV到RGB的转换

77、下列关于算法的描述，正确的是（）。A.描述算法的方法只有流程图B.算法就是数值计算的方法C.同一种算法只能用一种程序语言来实现D.算法是描述解决问题的方法和步骤

78、在使用计算机编辑文档过程中突然“死机”，重新启动后，（）中的信息将会全部丢失。A.ROMB.光盘C.硬盘D.RAM

79、蒋小硕在使用Outlook添加自己新申请的新浪邮箱账户时，出现了如图所示的配置界面，应当设置接收邮件服务器和发送邮件服务器分别为（）。A.；B.；C.；D.；

80、某未经压缩的BMP图像文件的参数如下图所示，则下列叙述正确的是()。A.图像的分辨率为800像素×600像素B.该图像文件包含24帧的图像序列C.图像的尺寸大小为71像素×71像素D.存储每个像素大约需要3个字节二、多选题

81、方方用Access软件建立了“学生”数据表，表结构如图所示，该数据表结构中存在1处数据类型错误，其字段名称是()。A.学号B.姓名C.出生日期D.电话

82、如果要将图片作为背景，应该()。A.设置图片版式为“四周型环绕”B.设置图片版式为“紧密型环绕”C.设置图片版式为“浮于文字上方”D.设置图片版式为“衬于文字下方”

83、如下图所示，欲求出各位同学三科的平均分，则在E2处可以先填写公式（），再通过下拉方式填充其他单元格。A.=AVERAGE（B2，C2，D2）B.=AVERAGE（B2、C2、D2）C.=AVERAGE（B2|C2|D2）D.=AVERAGE（B2C2D2）

84、在计算机技术网络中，可以共享的资源是()。A.硬件和软件B.软件和数据C.外设和数据D.硬件、软件和数据

85、使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是（）。A.从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B.细化搜索条件C.用近义词代替关键词D.使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制

86、在Excel中，以下关于排序顺序描述正确的是（）。A.先按主要关键字排序，然后再重新按次要关键字排序B.按主要关键字排序，次要关键字无效C.次要关键字字段按照次要关键字排序，其他字段按主要关键字排序D.先按主要关键字排序，当主要关键字的数值相同时，再按次要关键字排序

87、在日常生活中．人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况。这里的“10M”指的是（）。A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率

88、如图6所示，若要计算中国的奖牌总数，则E3单元格应输入()。A.=Max(B3：D3)B.=Sum(B3：D3)C.=Count(B3：D3)D.=Average(B3：D3)

89、老师在Word中批改学生的作业时，如果遇到错别字需要纠正，但想要在正文中同时保留错别字和正确的字，需要使用（）功能。A.查找和替换B.修订C.批注D.目录和索引

90、如图所示，在Word文档中，鼠标指针在文本某段文字中，此时快速单击三次鼠标，将选（）。A.一段文字B.一句文字C.一行文字D.整篇文档

91、对某新闻标题进行修订和批注，修订界面如下图所示。接受所有修订，最终的结果为（）。A.14省份公布异地高考方案京沪门槛高B.14省份公布异地高考方案京沪粤门槛高C.14省份出台异地高考方案京沪门槛高D.14省份出台异地高考方案京沪粤门槛高

92、下图是小米之家五彩城店某天的销售信息，若要计算红米Note2这款手机的销售额，应在E5单元格中输入的公式为()。A.=B5×C5×D5B.=B5*C5*D5C.=COUNT(B5：D5)D.=AVERAGE(B5：D5)

93、在Windows操作系统的回收站中，只能恢复（）。A.从软盘中删除的文件或文件夹B.从硬盘中删除的文件或文件夹C.剪切掉的文档D.从光盘中删除的文件或文件夹

94、在“学生管理”数据库中，有如下图所示的“学生基本信息表”，表中的行称为（）。A.字段B.单元格C.属性D.记录

95、小李在制作Flash作品时，界面如下图所示。下列说法正确的是（）。A.整个作品共有4个场景B.当前选中的是第40帧C.当前选中的是“小狗”图层D.当前正在编辑的场景是“场景4”

96、某教师对学生体检工作表中的数据进行筛选，结果如图所示。下列选项中叙述正确的是（）。A.“身高”列中的数据设置了筛选B.筛选会更改数据表中的数据C.取消筛选后，所有学生的体检信息会全部重新显示出来D.要在B列中执行“文本筛选”，只能指定一个条件进行筛选

97、下列不属于高中信息技术课程基本理念的是（）A.关注全体学生，建设有特色的信息技术课程B.营造良好的信息环境，打造终身学习的平台C.强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力D.注重交流与合作，共同构建健康的信息文化

98、某张JPEG格式图像的详细信息如图10所示，其实际占用空间为160KB。则该图像容量的压缩比大小约为（）。A.1.8：1B.9.6：1C.18：1D.96：1

99、使用Word进行文字处理时，伴随“输入一存储一打印”的过程，涉及的汉字编码分别是（）。A.拼音码、ASCII码、字形码B.输入码、机内码、打印码C.拼音码、机内码、交换码D.输入码、机内码、字形码

100、使用Access打开数据库，部分界面如图所示，下列说法正确的是（）。A.Access是数据库应用系统B.当前打开的数据表名称是“zjtj”C.当前打开的数据表共有4个字段D.删除当前记录后，该删除操作无法撤销三、问答题

101、阅读下列教学片段，回答问题。在进行“图片处理”一课的教学时，王老师和李老师都通过网络平台，让学生课前观看图片处理的微视频，然后再下载相关图片素材，完成不同学习任务。其中，“技术初体验”的任务是为了达成本课的技能目标，主要包括对图片的色彩、曝光度、旋转或剪裁进行调节的操作方法，两位老师在这部分教学的自主学习任务单中分别做了如下设计：王老师设计的自主学习任务单(部分)：下载图片，进行相应图片制作练习，并完成调整过程记录：练习图片1：调整了什么，调整了多少?(要求：对图片的色彩进行调整)运用软件：__________调整内容：__________调整程度：__________练习图片2：调整了什么，调整了多少?(要求：对图片的曝光度进行调整)运用软件：__________调整内容：__________调整程度：__________例：运用软件：ACDSee调整内容：图片明暗度(编辑图像→颜色→HS1、RGB调整)调整程度：使数值为一20左右操作练习感悟：请写下自己对图片调整的操作感悟。李老师设计的自主学习任务单(部分)：问题：(1)“图片处理”微视频和自主学习任务单对学生学习起到了什么作用?(8分)(2)两位老师设计的自主学习任务单各有什么优缺点?(12分)

102、这是一位青年教师的教学后记：在学生学习“保存文件”的内容时，让学生将Word文档保存到指定文件夹，班上有很多同学总是不能完成任务，效果很不理想，写教学后记时，我认真记录了这个不足，并进行了思考，在上另一个班时，我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中(操作较为简单，不会难倒学生)，这时不必过早引入“文件夹”的概念，经过一段时间的学习，学生有了进一步的提高后，再介绍“文件夹”的概念及操作，这时就可以让学生建立自己的“文件夹”，并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了，结果学生吸收得很好。我把这一成果也记录了下来。在以后的教学中，我总是根据学生的实际情况将课本的部分内容拆迁、整理，将每一个知识点循序渐进地传授给学生，从而大大地提高了课堂效率。问题：教学反思有什么意义?这位年轻教师的做法给我们带来的启示是什么?

103、案例：本学期，李老师承担初二年级的教学任务。李老师在进行“表格数据的图形化”这节课时，她首先提出一个情境：“中国网民有多少?其中有网瘾的又有多少?占的百分比是多少?网络给我们学习和生活带来了很大的便利，如果我们不能正确使用它，就会受到影响。”很多同学都微微点头，李老师接着说：“那我们今天就开展关于中小学学生上网内容的调查，然后将调查结果按要求呈现。”要求：(1)模仿上表的电子表格，制作工作表名为“上网内容的调查”的表格。(2)根据上表建立柱形图。(3)建立小学生“游戏聊天”在小学生上网人数中所占比例的图表。在教学过程中，李老师让班级学习小组以观看视频课件的形式完成知识点的学习，同组之间相互探讨交流完成了本课的内容，最后以小组的形式总结并归纳了图表的制作流程以及不同情况的数据用哪一种图表进行表示。问题：(1)说说李老师使用的教学策略以及作用。(10分)(2)李老师设置的三个问题有什么作用?(10分)

104、在一次信息技术优质课评选中，王老师设计了这样一个题目：要求学生利用画图软件和Word2003做一幅反映北京奥运会的作品，要求图文并茂，主题突出。在进行作品点评时，教师并没有单纯就作品好坏下一个结论，而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路以及通过作品反映出来的学生的思维品质、个性及潜在的能力做了全面的评价。有一个学生的制作过程是这样的：他首先从素材库中调用了一幅有天安门和鲜花的广场图片作水印景，然后使用画图软件做了一个五环标志贴到了文档中，由于操作较慢，最后的作品没能输入文字，画面布局也不是很合理。但这个学生超出题目限制，使用了多种软件和技巧来创作自己的作品，如果是传统的教学评价，不可能会取得一个好成绩，但任课教师仍旧“大胆”地给了一个“优秀”。课后我们了解到，这个学生基础相对较差，今天能做到这个程度已经很不错了，所以教师及时地给予了鼓励。问题：(1)王老师采用了什么评价方法?(8分)(2)根据案例谈一谈日常教学中使用这种评价方法时应遵循哪些原则?(12分)

105、请简要回答防火墙的基本功能。

106、请阅读下列材料：材料一《获取网络信息的策略和技巧》选用××基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节第一课时的内容，本模块强调学生在经历信息获取的过程中.掌握信息获取的策略与方法。今天网络已成为人们获取信息主要渠道之一.如何借助网络有效地获取信息，是高中学生必须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧.这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分：第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平.并通过比较这几种方法的差异性及各自的优缺点.得出网络信息检索的策略，学会根据遇到的具体问题来选择适当的方法。第二部分学习使用搜索引擎，在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。该部分设置了搜索小比赛活动.引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的当今社会.面对纷繁复杂的信息.高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。高中学生原本应该具备使用网络获取信息的能力，但由于地区的差异，高一只有少数学生有使用网络搜索信息的历史和感性经验，大多数学生对通过网络获取信息存在一定的难度，甚至少数学生由于家庭的原因(如家长担心子女沉迷于网络游戏等影响学习，排斥子女上网)从未接触信息网络，给课堂的教学实施造成一定的难度。因此课堂教学应从学生实际情况出发，实行分组协作(在新学期第一课已对学生进行摸底调查，分组过程中强调优势互补的协作方式，每五位学生为一组)，充分发挥学生集体“原动力”。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标和重难点。(2)选择适宜的教学方法，并说明理由。(3)根据材料设计教与学的活动。(4)根据材料设计一个各小组网络信息检索互评表。

107、某省信息技术教材第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”.该活动让学生在搜索引擎帮助下.探究请柬的写作格式.并设计其版面，老师设计的教学过程：1.课程导入学校打算邀请其他学校的老师来看晚会，如何邀请客人呢?你是学校的一员更是学校的主人.你有什么好的意见?2.设计制作电子请柬成品请柬购买方便.但缺乏个性和创意。手工制作的请柬包含制作者的情感，有创意，但不适合批量制作。设计制作的电子请柬包含制作者的情感，有创意，便于修改，适合批量制作。我们一起来分析和学习请柬的基本知识。请柬，又叫请帖，是为邀请宾客(个人或集体)参加某项活动而发出的书面信函。各种会议(展览会、交流会等)，典礼、文艺活动、庆祝活动(校庆、婚庆等)都可以用请柬。用请柬来邀请客人，可以使元旦晚会办得更隆重，也表示了对客人的尊重。3.探究请柬版式以及写作格式(1)探究请柬版式：①展示实物：重点展示不同版式的请柬。②提出问题：同学们欣赏的这些请柬，他们的版式(样式)有什么不同?③教师总结：通用的请柬的版式一般是横式或者是竖式的。(2)探究请柬写作格式：同学们能否利用搜索引擎，自主学习请柬的写法?①组织活动：请大家在规定时间内搜索到请柬的书写格式。比比在规定时间内哪一组先完成。(搜索过程中参考教材的帮助，并填写搜索过程记录表。)②关注同学们搜索过程中的操作上的困难，鼓励小组内同学互相帮助解决重难点问题。③教师引导：分析学生搜索过程记录表，总结搜索方法：a.不同的搜索引擎找到的内容不同，我们可以使用不同的搜索工具，博采众长;b.关键词不同，搜索的结果差别大，尽量选择跟搜索结果相关的简洁的、准确的关键词;c.搜索的过程也是一个评价的过程，在搜索的过程中及时给予评价，选择需要的、可信的。搜索结果：a.总结请柬的内容：由标题、称谓、正文、敬语、落款及日期五部分组成，看请柬范文加深理解.b.通过互联网搜索，获取自己需要的信息加以分析整理.c.明确请柬的书写格式.熟练搜索引擎的使用，掌握基本的搜索方法。4.自主设计元旦晚会请柬的版面。分析装饰设计元素：主色调、辅助色调、版面的划分和主题相关的装饰图形和图像;立体的设计。(1)组织活动：同学们搜集各种风格的请柬，观摩分析，分组并设计出符合元旦晚会风格的请柬，并用草图的方式简要地记录下设计思想。(2)设计帮助：大家发挥想象，展示创意。作品要让客人感受到热情和节日的喜悦。(3)作品展示与评价：展示各组代表作品。设计者陈述设计意图，其他同学评价优缺点，教师给予引导性评价。我们通过互联网搜索，自己学会了请柬的写法，并给元旦晚会设计好了请柬。5.活动评价，完成请柬之后，请对自己制作请柬的过程进行评价，填写以下内容：(I)通过在本次活动中网络的探究学习，自我感觉利用网络获取信息的能力。(2)自我感觉在版式设计方面的审美如何。(3)准备在制作联欢会请柬时实施哪些新颖的创意。结合案例回答以下问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生的发散性思维能力?(2)展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由。(3)对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则?

108、材料1：在上课前，陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查，调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有18％的学生从没听说过该知识；27％虽然有听说过，但并不会动手操作；还有22％的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。材料2：由于学校地处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异。教师可通过设计适宜的学习活动，让学生相互帮助，变学生为主动学习，实现全体学生共同发展。材料3：信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习方式，其中以小组合作为代表的“合作学习”被教师们广泛利用。“合作学习”是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计，通过互相交互，同步地解决某些问题。在达到完成合作学习任务的同时，帮助学生获取较高的学习成果，更积极的人际互助，自我调节以形成健康的心理，合作学习也进一步促进高层次心智活动(分析、推理、比较)的开展。但是实际教学中存在合作匆忙，合作过程简短，缺乏深思熟虑，合作无机制，盲目分组，成员分工不明，“合作学习”过程中全员参与性不够，发言汇报时往往优等生包揽全场。其他人只是盲从等现象。问题：(1)列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。(8分)(2)针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。(6分)(3)如果让你组织开展“合作学习”，谈谈你的具体做法。(6分)

109、某班有45名学生，用一个一维数组score存放45名学生的数学成绩。编程求45名学生的数学平均成绩。

110、请依据《普通高中信息技术课程(2017年版2020年修订)》,简述信息社会责任的内涵及具有信息社会责任的学生有哪些主要表现。

111、案例：杨老师准备上一堂“多媒体素材采集和处理技术”课，按下面思路开展教学：播放视频文件实例，给同学们详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：同学用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材．并请同学谈感受。分三个难易层次布置从光盘上采集视频文件的任务．布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。问题：(1)杨老师在教学中存在哪些不足?(2)如果你上课时使发生这种意外，怎样处理呢?

112、请简要回答信息安全的三要素(CIA)。(10分)

113、阅读以下材料：教案背景：《搜索引擎的使用》源于高一信息技术基础必修教材，适用于高一年级。高一学生来源于不同的初中学校，信息技术水平参差不齐，有个别学生属于零起点，即使是熟悉网络的一部分学生，并不真正熟悉搜索引擎，只会简单的关键字搜索。因此整个学生群体都需要加强使用互联网技术技巧方面的教学指导，并需要在教学中不断提升学生信息素养。高中生已经具备了一定的认知和探究能力，因此在对比多个搜索引擎之后，学习搜索引擎相关知识，再深入了解一下百度这个搜索引擎的细枝末节。这样的学习过程，一方面引导学生对搜索引擎有更深刻的认识，另一方面在体验中引发学生对技术价值的思考。课题：《搜索引擎的使用》依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)描述本节课的教学重点与难点。(3)从教学方法、信息资源及工具的应用、教学过程方面作简要教学设计。

114、李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答该环节的优点。

115、在计算机中通常采用二进制进行数据存储、加工，二进制计数法有什么特点?

116、某超市的鸡蛋促销方案规定：“购买鸡蛋5公斤以下每公斤4元，购买鸡蛋2.5公斤以上(含5公斤)每公斤6元”。请用你熟悉的计算机语言，设计一个程序计算购买x公斤鸡蛋的应付款。

117、(材料)案例:在教授“信息编码一一课时，王老师通过电影中谍报人员接或留电的剧情导入。随后，他请同学们扮演谍报人员，转接收的密电“F4A7B2D4D7D2F5”按照如表3所示的密码本进行破译。同学们很快就破译出密电表达的内容:“务必**三行者”。王老师马上请同学们总结空电编码规则:列表+行号=汉字”。随后王老师又提出问题”身份证号码有多少位数字你知道其中的编码规则吗请大家上网查找。“通过自主学习，同学们知道了身份证号码的编码规则，如下:身份证号码由18位组成。一、第1-6位数为行政区划代*:二、第7-14位数为出生日期代码:三、第15-17位数为分配顺序代码:*配顺序代码是在同一区内，对同一天出生的人员编制的顺序号。其中第17位单数是男性，双数是女性:四、第18位为末位校验码:是**0-10，用X代替10。通过与自己的身份证号码一一对照，学生们理解了身份证号码的编码规则及表达的含义。之后，王老师给出关于信息编码定义的填空题如图7所示。同学们经过讨论很快准确地完成了此**.理解了信息编码的基本含义。请简要分析"扮演谍报人员“”与“探究身份证编码规则”两个活动的教学意图。王老师设计的活动采用了哪些学习方式

118、案例：袁老师在教授“电子表格信息加工”一课时，结合本市空气污染的相关数据，给学生们布置了下面的学习任务。请对数据进行分析，制作合适的图表来反映下列问题：(1)2014年、2015年、2016年空气质量为优的天数分别是多少(2)2016年空气质量为优的天数占全年总天数的比例大概是多少(3)2012--2016年空气质量为优的天数有怎样的变化趋势同学们以小组为单位完成图表。袁老师在指导小组完成任务时，发现B组学生思维清晰、操作熟练、配合默契。便鼓励道：“你们效率真高!再试试不同的图表类型，选出一个你们最喜欢的!”B组同学在袁老师的鼓励下积极尝试。在小组展示过程中，B组学生的作品形式丰富，并且在组间互评过程中，其他小组一致给予好评。随后袁老师说这个作品可以成为小组的代表作放在电子成长记录袋里，期末的时候进行综合评价。问题：(1)在学习任务中，这三个问题的设计意图是什么(2)口头表扬具有什么作用除了口头表扬，袁老师还采用了什么评价方法

119、在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径(列举4种)

120、案例：赵老师在“制作Flash动画——引导层动画”课程教学结尾时．布置了一个创作任务并且给出了一个评价量表。量表的具体内容如下：小明对Flash一直比较熟悉，在班上也学得最好，通过这个评价量表，小明拿了一百分，可是班上也有好几个同学拿了一百分，赵老师发现这个评价量表没有突出小明和其他同学的区别。问题：(1)赵老师的评价量表有什么可取之处在评价量表中设计了“基本操作”和“综合运用”，其评价目的是什么(2)你认为对小明这样的同学进行评价时，此评价量表可能存在哪些问题如何改进四、问答题

121、案例：某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术课程上．先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后，发现一节课不应该过多地强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法，让学生自主思考，先让计算机随机产生一组数组，然后选用一种方法进行排序。(1)将学生分成4人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上，自主思考该如何实现这一功能。(2)遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决。(3)排序方法的选择随意，只要完成要求即可。问题：(1)该老师的这种行为有什么值得学习的地方(2)修改后的教学方案采用的是什么教学策略

122、信息技术课程的价值是什么?

123、阅读案例，并回答问题。案例：在上课前，陈老师对所在的初一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有12％的学生从没听说过该知识；27％的学生虽然有听说过，但并不会动手操作。同时，还有10％的学生由于小学有过基础，因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题：(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?(2)如果你是该老师，你将采用什么教学策略?

124、《文字处理》课程的主要内容：通过Word软件的学习掌握文字处理的基础知识，如Word软件的启动与退出，作品的保存与打开，Word窗口的组成，文字的输入与修改，文章的修饰与美化，图片与表格的处理，版面的设置等。初中阶段以制作作文选的实践活动为线索，向学生完整地介绍了应用文档封面、封底、卷首语、目录、正文的制作与评价过程中需要掌握的Word知识技能．小学部分学习的知识在初中部分并没有重复，而在原有的基础上增加了一些新知识，或提高了原有知识的深度。如图片、艺术字、文本框混排的技巧，合并、编辑文档的方法．页眉、页脚和页码的设置方法等。初中教材强调了整体性，要求学生综合运用各种知识创作应用文档．灵活解决实际问题。请针对这节课内容进行科学的教学设计。

125、计算机作为现代文明的产物，已经渗透到中小学教育中了。由于网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于“网游”，家长拿他们没办法，教育、批评、打骂全没用．急得家长忍不住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢”作为一名老师．在上信息技术课时，应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢

126、案例：阅读下列教学片段．回答问题．王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后，编制了本章的阶段性测试题。其中，考查“信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和筒答题的方式，如下：一、单项选择题4.下列选项中，不属于信息基本特征的是（）。A．时效性B．共享性C．价值性D．安全性5.关于信息，下列说法正确的是（）。A．信息是一种资源．使用后会产生损耗B．两个人聊天．也是在相互传递信息C．传递信息的途径只有一种．获得信息的途径有多种D．信息被一个人使用时．其他人就不能使用二、简答题：请说出信息的概念。在随后的阋卷过程中，几乎所有同学都能正确选择，并能把信息的概念清晰表述。这两道题的优秀率都在90%以上。但是．王老师发现有位同学根本就没有回答这些题目。王老师很纳闷，他想，高中的课才刚刚开始，这位同学就准备放弃信息技术的学习．是不是可能还有什么其他的原因。他在试卷上写了一句评语“一切从零开始．希望你能在信息技术课上获得智慧与乐趣。”课后，王老师找到了这位同学了解情况，在发现了这位同学不答题的“秘密”后．王老师给予他真诚的鼓励。后来，这位同学在王老师的课上，学习态度特别认真．学习成绩也不断提高。问题：(1)结合王老师的考题设计，说明单项选择题和简答题分别适合考查什么样的学习目标(10分)(2)王老师课后的做法有什么可取之处(5分)评语有什么用(5分)

127、IPV4与IPV6的主要区别是什么

128、设有一个学生数据表，其中有学号、姓名、性别、成绩等字段，要求汇总出男生和女生的平均成绩，请写出实现此操作的步骤。

129、简述信息技术学科综合性的特点。（10分）

130、请简要回答教师在进行课堂教学时，什么情况下采用小组合作学习方式为宜。

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：语法，确定通信双方交换的数据格式、编码和电平信号等。

2、答案：B本题解析：专家系统能够模仿人类对事物作出判断，并能给出一些人在成长中的建议。

3、答案：C本题解析：由流程图可知，修改前i初值为100，每次循环i自增2，所以i恒大于0，循环一直进行，违背了算法的有穷性特征。为了改正错误，可改为每次循环i自减2，多次循环可使i＜0从而跳出循环，输出结果。

4、答案：A本题解析：随着3D打印技术的发展，建筑、骨骼等庞大或特殊的物品均可打印。

5、答案：C本题解析：A代表模拟信号，D代表数字信号，A／D变换是把模拟信号转换为数字信号，D／A变换是把数字信号转换为模拟信号。

6、答案：B本题解析：由图中可以看出只对音乐和文本设置了动画，对背景没有设置动画，所以不出现背景图片，文字从第12帧起开始淡入，即音乐响起约1秒后文字淡入。

7、答案：C本题解析：SUM（A1：A3，A6）表示计算A1至A3单元格和A6单元格区域中所有数值的和，即计算A1+A2+A3+A6的数值，所以结果为11+12+13+16=52。

8、答案：C本题解析：同一个信息在不同的时间段的价值是不同的，信息的价值会随着时间的推移而变化，即信息具有时效性。

9、答案：D本题解析：图像分辨率是71dpi，dpi是指每英寸所具有的像素数。

10、答案：C本题解析：a>b这个表达式结果为0，所以m=0，即m被赋值为0，后面的n=c>d不再进行，所以(m=a>b)&&(n=c>d)整个表达式结果为0，n的初值就是2，因为后面的(n=c>d)没有运算，所以最终n的值不受影响，仍然是2。

11、答案：C本题解析：在“样式”菜单下面的“条件格式”中选择相应的选项，便可以实现题干所述。

12、答案：B本题解析：关键词搜索得到的信息准确性稍差，通过关键词搜索不能完全保证得到用户所需信息；按“关键词”搜索是全文检索；Google是全文搜索引擎，常见的目录搜索引擎是Yahoo。

13、答案：D本题解析：存储量=帧图像存储量×帧频×播放时间（单位：字节）。即（1024×768×24／8）×25×90×60=296GB。故选D。

14、答案：B本题解析：本题考查信息处理的基本知识。信息的处理过程包括信息的获取、储存、加工、发布和表示。信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程，使用中英文双向翻译软件翻译文章属于信息的加工。

15、答案：C本题解析：计算机病毒主要的传播方式有两种，即移动设备和网络，A项错误，C项正确。计算机病毒具有不可预见性，杀毒软件对病毒的防治是滞后的，B项错误。感染过病毒的计算机防治不当，仍会再次感染该病毒，D项错误。

16、答案：A本题解析：文件夹前面带加号，说明文件夹中包含子文件夹。当双击带加号的文件夹或单击前面的加号时，文件夹展开，里面的子文件夹展现出来，此时文件夹前面的加号变成减号。

17、答案：C本题解析：字段是记录的属性，图中有7个字段，由图中信息只可确定字段的数目，确定不了记录的数目。

18、答案：D本题解析：A选项与光的反射、折射有关，B选项通过双方的摄像头把双方的视频信号采集后转化成数据，然后通过建立的连接传给对方，在对方处转化成视频信号双方就可以互相看见了，C选项是人们在玩下棋游戏.下棋游戏是一种软件，与人工智能无关。指纹是一种图像，指纹识别就是图像识别，是人工智能的应用。

19、答案：C本题解析：JPEG是一种有损压缩格式，能够将图像压缩在很小的储存空间，图像中重复或不重要的资料会丢失，因此容易造成图像数据的损伤。尤其是使用过高的压缩比例，将使最终解压缩后恢复的图像质量明显降低，如果追求高品质图像，不宜采用过高压缩比例。故C选项是错误的。

20、答案：C本题解析：信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和通信技术。

21、答案：C本题解析：Excel中，表示乘法的运算符号是“*”所以E3单元格中输入的公式应为“=C3*0．3+D3*0．7”。

22、答案：D本题解析：在Windows操作系统中，当有多个应用程序同时打开时，可使用Alt+Tab组合键在各个应用程序之间互相切换。

23、答案：B本题解析：元件在舞台中的实际应用称为实例。一个元件可以创建多个实例；更改实例不会影响元件；更改元件，实例会随之改变。

24、答案：A本题解析：根据公式，数据量（位／秒）=（画面尺寸×色彩位数（bit）×帧数），数据量×时间／8=文件大小，所以需要的存储空间为512×384×24／8×25×30=426.875MB。

25、答案：C本题解析：条件格式具有一个简单的功能——突出显示单元格规则，让特殊的值以特殊颜色显示出来，便于区分。

26、答案：B本题解析：OSI开放系统互联参考模型把网络协议分为七层，下层协议实体向上层协议实体提供服务，上层协议实体通过服务访问点接受下层的服务。服务访问点就是邻层实体之间的逻辑接口。从物理层开始，每一层都向上层提供服务访问点。在连接因特网的普通微机上，物理层的服务访问点就是网卡接口，数据链路层的服务访问点是MAC地址，网络层的服务访问点是IP地址，传输层的服务访问点是端口号，应用层提供的服务访问点是用户界面。

27、答案：D本题解析：图像文件字节数=图像分辨率×颜色深度/8，即1024×768×16，8=1572864Bytes=1536KB=1.5MB。故选D。

28、答案：A本题解析：随着3D打印技术的发展，建筑、骨骼等庞大或特殊的物品均可打印。

29、答案：C本题解析：电路中两条分支干线属于并联关系，任意接通一条分支干线就能保证电路通电；开关K1和K2处在同一分支干线上，必须同时打开两个开关才能使所在分支干线通电。所以图示电路开关的逻辑应是（K1andK2）orK3。

30、答案：A本题解析：由图中的复选框勾选情况可以看出，该选择查询只查询了“商品序号”“商品名称”和“商品价格”这三个字段，因此排除B、D两项。由排序情况可以看出，商品信息表是按照“商品序号”降序排列的，故A项正确。

31、答案：B本题解析：人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

32、答案：C本题解析：计算机病毒其实是一段程序。它是人为编制的一些能够通过修改程序，尽可能地复制自身进去，进而传染其他程序的具有破坏他人计算机系统功能的计算机程序。

33、答案：B本题解析：段落标记是我们在microsoftword中敲击回车键后出现的弯箭头标记，该标记又叫硬回车，在一个段落的尾部显示，包含段落格式信息。

34、答案：D本题解析：目前汉字主要通过键盘输入计算机中，汉字输入有不同的输入法，不同输入法对应不同的编码规则，这些编码规则就是汉字输入码，也称为外码。输入码是由键盘上的字符或数字组合而成的，常见的有智能ABC、五笔字型输入法、搜狗输入法等。机内码是计算机系统内部处理和存储汉字时使用的代码。字形码是显示或打印输出汉字时产生的字形，这种编码是通过点阵来实现的。

35、答案：C本题解析：剪裁操作是将未选中的波形删除，保留选中的波形，由状态栏可知，当前选中的波形段是45到1：45之间的部分，所以剪裁后的音频时长为1分钟。

36、答案：D本题解析：C语言中合法标识符只能由数字、字母、下划线三者组成，可以缺少某一种或某两种，但是却不能有其他符号出现，且合法标识符的第一个字符必须是字母或者下划线。故D是正确的。

37、答案：B本题解析：机器人是人工智能的典型应用。

38、答案：C本题解析：图中表示的是第12帧（大约1秒）时开始淡入文字，一直到第40帧；音乐从第1帧播放到第40帧；背景也是从第1帧出现到第40帧。

39、答案：D本题解析：在Windows资源管理器中，先按下Ctrl键，单击选定不需要的文件，再点击菜单栏中的编辑菜单（若未发现菜单栏，可通过ALT键显示菜单栏），在编辑菜单中单击“反向选择”选项，即可反向选择若干文件。

40、答案：A本题解析：《中华人民共和国网络安全法》第三十九条规定，“国家网信部门应当统筹协调有关部门对关键信息基础设施的安全保护采取下列措施：（一）对关键信息基础设施的安全风险进行抽查检测，提出改进措施，必要时可以委托网络安全服务机构对网络存在的安全风险进行检测评估；（二）定期组织关键信息基础设施的运营者进行网络安全应急演练，提高应对网络安全事件的水平和协同配合能力；（三）促进有关部门、关键信息基础设施的运营者以及有关研究机构、网络安全服务机构等之间的网络安全信息共享；（四）对网络安全事件的应急处置与网络功能的恢复等，提供技术支持和协助”。

41、答案：A本题解析：音频存储容量计算公式：存储容量（B）=（采样频率×量化位数×声道数×时间）／8。由状态栏可知，当前选中的声道是“立体声”，即双声道，“剪裁”操作是将未选中的波形删除，保留选中的波形，对双声道执行“剪裁”操作，将使音频时长变短．文件存储容量变小；静音不改变计算公式中任何参数，对存储容量无影响。综上，经小明编辑操作保存后的文件，其存储容量将变小。故本题选A。

42、答案：A本题解析：RANK是求名次函数，“$”为绝对引用标识符，如果公式所在单元格的位置改变，绝对引用的单元格始终保持不变。在使用RANK过程中，引用的数据区域是固定不变的，A项的参数引用正确。MAX是求最大值函数，COUNT是求数量函数。

43、答案：A本题解析：线性数据结构包括线性表和链表，剩下的树与图还有离散结构都不属于线性结构，反过来说就是，除了线性表和链表其他的都不算线性结构。非线性结构是指在该类结构中至少存在一个数据元素，它具有两个或者两个以上的前驱或后继，如树和二叉树等。

44、答案：B本题解析：注意在Excel中“复制”和“移动”的区别。当公式或函数进行“复制”操作而发生位置变化时，公式或函数中的单元格地址绝对引用不变，相对引用变化，所以F3单元格中的内容复制粘贴到F5单元格中，F5单元格公式为“=SUM（C5：E5）”。当公式或函数进行“移动”操作而发生位置变化时，公式或函数中的单元格地址不管是绝对引用还是相对引用均不变，所以再将F5单元格中的内容移动到F6单元格中，F6单元格公式为“=SUM（C5：E5）”，单元格中显示的内容为计算结果285。

45、答案：B本题解析：E—R模型(简称E—R图)。E—R图包括三个要素：实体(型)：用矩形框表示;属性：用椭圆形表示;实体之间的联系：用菱形框表示。故选8。

46、答案：D本题解析：图中使用了浮于文字下方的效果，这样图片就相当于文字的底纹。

47、答案：C本题解析：在自己的空间里上传不健康的内容，使用技术手段破解他人的QQ空间密码，获取他人隐私，随意转载他人原创的文章而不注明出处都不符合网络文明公约。收集无版权限制的软件与网友共享符合网络文明公约。

48、答案：D本题解析：同一局域网内能正常上网的电脑的IP地址为197.169.0．8，子网掩码为258.258.258.0，默认网关为197.169.0．1。可以将不能上网的电脑的IP地址变化一下，子网掩码和默认网关和能上网的电脑保持一致．只有D选项符合。

49、答案：C本题解析：11月1日和11月2日为日期格式，在使用单元格填充柄进行填充操作时，相邻单元格的数据将按序列递增或递减方式填充。由于是拖动填充柄往下走，可知是按序列递增方式填充，按照顺序，在B10单元格显示的内容应为11月10日。

50、答案：B本题解析：占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。名师如何巧解题？查看视频解析>>

51、答案：A本题解析：未经压缩的视频文件的存储容量公式为：存储容量（B）=（画面尺寸×色彩位数×帧频×时间），8，题干中画面尺寸为360像素×240像素，帧频为25帧／秒，时间为3600秒，色彩位数为16位（65536=216），可得未经压缩的存储容量=360×240×16×25×3600／8=155520000008≈148310.5MB，压缩后的存储容量为600MB．所以压缩比为148310.5／600≈25。

52、答案：A本题解析：动态图像的计算是这样：帧／秒×分辨率×时间×字节，这道题中是25帧／秒，分辨率360×240，因为是65536色所以是2字节，所以实际容量为：25×360×240×2×3600(一小时)节，而只要600×1024×1024字节，两者相除约211.7。

53、答案：B本题解析：＜title>＜／title>标签是用来定义文档的标签，标签中存放的内容是网页的标题，位置在＜head>＜／head>内。

54、答案：B本题解析：@表示at(在)的意思。

55、答案：B本题解析：本题考查信息技术课程的教学原则，教师主导与学生主体相结合是信息技术课程的教学原则之一，新版章节练习，考前压卷，完整优质题库+考生笔记分享，实时更新，软件，，选项B错误。

56、答案：C本题解析：BMP(全称Bitmap)是Windows操作系统中的标准图像文件格式，即位图；gif是我们常说的动态图片；JPEG(JointPhotographicExpertsGROUP)是由国际标准组织和国际电话电报咨询委员会为静态图像所建立的第一个国际数字图像压缩标准，也是至今一直在使用的、应用最广的图像压缩标准；psd为Photoshop专用文件。

57、答案：D本题解析：图中显示该段音频采样频率为44100Hz，单声道，总长度为2：47，A、B、C三项正确。选中部分从414.284秒到1：212.340秒，总计313.056秒，D项错误。

58、答案：C本题解析：自动编号类型是由电脑自动控制的，不需要输入数据，A项正确；“是／否”的数据类型在数据表中显示的是一个方框，只需勾选或不选，B项正确；11月份有30天，日期最多为30，C项错误；“姓名”字段是文本类型，可以输入“张三”，D项正确。

59、答案：B本题解析：Excel表格会将空白单元格视为“0”处理，若在Excel中遇到错误“#DIV／0!”，一般由以下三种原因引起：①输入了执行显式零除（o）计算的公式，入=8／0；②使用了对空白单元格或包含零作为执行除法操作的公式或函数中的除数的单元格的引用；③运行了使用返回值为“#DIV／0!”错误的函数或公式的宏。解决方法：只需要将除数改为非零的数值即可，也可以通过IF函数来控制。F4的公式可能是=SUM（B4：D4）／COUNT（B4：D4）。

60、答案：C本题解析：数字音频采样和量化过程需用的是模拟信号到数字信号的转换，即A/D转换器。

61、答案：D本题解析：信息编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式或格式的过程，在此过程中规定了表示信息的信号，这个过程就是编码。题干中是将输入的文字信息转换成图形模式，因此属于信息编码。

62、答案：C本题解析：用近义词代替关键词不但不能缩小搜索范围，反而会扩大搜索范围。

63、答案：C本题解析：该图表类型属于雷达图，用于显示数值相对于中心点的变化情况。

64、答案：A本题解析：一个算法应该具有以下五个重要的特征：有穷性、确切性、输入、输出、可行性。有穷性指一个算法必须保证执行有限步之后结束；确切性指算法的每一步骤必须有确切的定义；输入指一个算法有零个或多个输入，零个输入是指算法本身就有初始条件；输出指一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果；可行性指算法原则上能够精确地运行，而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。

65、答案：A本题解析：本题考查十进制转换成二进制，其运算规则是：除二取余倒置。代入后答案选A。

66、答案：C本题解析：二进制逻辑“或”的运算规则为0110=0，0111=1，1110=1，1111=1。所以二进制数1101和1001进行逻辑“或”运算的结果为1101。

67、答案：C本题解析：本题考查信息技术课程的三维目标。选项A、B属于知识与技能目标；选项D属于情感态度与价值观目标。

68、答案：A本题解析：由于链接图层的时候图层都处于被选择状态，因此，在图层面板后面的“向下合并”命令会显示为“合并链接图层”，快捷键是Ctrl+E。故选A。

69、答案：C本题解析：同一个信息在不同时间段的价值是不同的，信息的价值会随着时间的推移而变化，即信息具有时效性。名师如何巧解题？查看视频解析>>

70、答案：C本题解析：机器人属于人工智能领域