2025-2026学年山西大同地区苏教版下学期学科素养评价二年级数学-附解析

/2025-2026学年山西大同地区苏教版第二学期学科素养评价二年级数学一、选择题

1.如图，钟面上表示的时间是（

）。

A.9：11 B.9：55 C.10：55

2.下面的式子中，不能用来验算519－160＝359的是（

）。A.519－359 B.519＋359 C.359＋160

3.17□6＜1761，□里可以填（

）。A.0～5 B.0～6 C.6～9

4.下面（

）中的“2”和5237中的“2”表示的意义一样。A.266 B.1429 C.3002

5.图书馆里有33本《名人故事》，《格林童话》的本数是《名人故事》的3倍。图书馆里有（

）本《格林童话》。A.11 B.36 C.99二、判断题

6.一节课的时间是40秒。(

)

7.如图算盘上表示的数是4063。(

)

8.52米＝152厘米。(

)

9.下面的积木都有弯曲的面。(

)

10.比900少544的数是366。(

)三、填空题

11.在（

）里填“厘米”或“米”。

矿泉水瓶高25(

)

大树高8(

)

橡皮长3(

)

12.6237里面有(

)个千、(

)个百、(

)个十和(

)个一。

13.4586是(

)位数，它的最高位是(

)位，5在(

)位上。

14.3个千和9个十组成的数是(

)。

15.34的2倍是(

)，90是9的(

)倍，63是7的(

)倍。

16.用数字卡片、、、按要求摆出四位数。（1）摆出的最小四位数是(

)，摆出的最大四位数是(

)。（2）摆出的最接近7000的四位数是(

)。

17.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

4050(

)5040

66÷6(

)10

812−152(

)657

3416(

)3146

18.想一想，填一填。被减数468645803766600减数76674差279607493

19.花坛里有36株玫瑰，4株月季，山茶花的数量是月季的12倍。玫瑰的数量是月季的(

)倍，有(

)株山茶花。

20.森林公园运来两车树苗，一号车运来157棵，二号车运来265棵。一共运来了(

)棵，二号车比一号车多运来(

)棵。

21.把下面的图形分类。

（1）分成两类。平面图形立体图形（

）个（

）个（2）把平面图形继续往下分，填一填。（

）（

）（

）个（

）个四、计算题

22.口算。

4000+600=

4×11=

90÷3=

1100−400=

3600−600

23.用竖式计算，带※的要验算。

410−58=

※388+五、改错题

24.下面的计算对吗？把不对的改正过来。

六、解答题

25.爸爸做了6个驱蚊包，妈妈做的个数是爸爸的4倍。妈妈做了多少个驱蚊包？

26.计算器的价格是圆珠笔的多少倍？

27.托球舞是高山族在中秋之夜进行的传统舞蹈活动。有48名舞者，围成了两个圆圈，平均每个圆圈有多少名舞者？

28.某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？

29.2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。春雨小学印了900张航天知识卡片分给学生，分给一年级289张，分给二年级244张。还剩多少张航天知识卡片？

30.光明小学开展“畅享端午，快乐童行”手工制作艾草荷包活动，二年级同学做了266个，三年级同学比二年级同学多做59个，三年级同学做了多少个？一年级同学比三年级同学少做68个，一年级同学做了多少个？

参考答案与试题解析2025-2026学年山西大同地区苏教版第二学期学科素养评价二年级数学一、选择题1.【答案】B【考点】一般时间与钟面指针的位置【解析】钟面上有12个大格，60个小格，每个大格里有5个小格。时针每走一个大格的时间为1小时，分针每走一个大格的时间为5分；观察钟表可知，时针在9与10之间，分针指着11，是9时55分。【解答】表示的是9：55。2.【答案】B【考点】加、减法验算【解析】减法可以用“被减数-差=减数”或“差+减数=被减数”来进行验算，据此即可解答。【解答】根据分析可知，算式519-160=359可以用519-359或359+160来进行验算。

故答案为：B。3.【答案】A【考点】万以内数的大小比较【解析】比较两个位数相同的多位数的大小，要从最高位比起，最高位上的数相同，就比下一位，直到比出大小为止。本题中两个数都是四位数，千位和百位上的数相同，需要根据十位和个位上的数来确定□里的取值范围。【解答】如果要使17□6＜1761，分情况讨论：

<i>当□里的数小于6时，即□里填0、1、2、3、4、5，无论个位是多少，左边数都小于右边数，符合题意。

</i>当□里的数等于6时，比较个位，左边个位是6，右边个位是1，因为6＞1，所以1766＞1761，不符合题意。

4.【答案】A【考点】万以内数的组成【解析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。【解答】5237中的“2”在百位，表示2个百。

A.266中的“2”在百位，表示2个百；

B.1429中的“2”在十位，表示2个十；

C.3002中的“2”在个位，表示2个一。

266中的“2”和5237中的“2”表示的意义一样。

故答案为：A5.【答案】C【考点】两、三位数与一位数的不进位乘法求一个数的几倍是多少【解析】已知《名人故事》的本数，且《格林童话》的本数是《名人故事》的3倍，根据倍数的意义，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【解答】33×3=二、判断题6.【答案】×【考点】时间单位的选择【解析】根据生活实际情况，一节课的时间是40分钟，据此解答。【解答】一节课的时间是40分钟。

故答案为：×7.【答案】​【考点】算盘万以内数的读、写法【解析】根据算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，从左往右依次写出数字，一颗珠子也没有，就在这个数位上写0，依此写出这个数即可。【解答】根据分析及题干信息可知：

千位上有4个下珠，即书写时千位写4；

百位上下都没珠子，即书写时百位写0；

十位上有1个上珠1个下珠，合起来为：5+1=6，即书写时十位写6；

个位上有3个下珠，即书写时个位写3；

综上所述，算盘上从左往右依次写出数字为：4063，即算盘上表示的数是4063。

故答案为：√8.【答案】1【考点】小数的初步认识认识厘米认识米【解析】解题关键在于掌握米和厘米之间的进率，1米=100厘米。根据小数的含义或长度测量的读数规则，1.52米表示1米52厘米，将其统一换算成厘米后进行判断。【解答】根据长度单位换算关系可知：1米=100厘米。

1.52米表示1米52厘米。

1米52厘米=100厘米+52厘米=152厘米。

所以1.52米=152厘米。

故答案为：19.【答案】×【考点】立体图形的分类及识别【解析】已知球的面是完全弯曲的；正方体6个面都是平整平面，无弯曲的面；圆柱侧面是曲面，上下底面是平面。【解答】图中三个立体图形依次是球、正方体、圆柱，题干表述“积木都有弯曲的面”，依据分析，正方体不满足该特征，因此说法错误。

故答案为：×10.【答案】【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】此题暂无解析【解答】900-544=356，因此，比900少544的数是356，因为计算结果356与题干中366不相等。

故答案为：×。三、填空题11.【答案】厘米米厘米【考点】长度单位的选择认识厘米认识米【解析】大拇指宽约是1厘米，所以矿泉水瓶高25厘米，橡皮长3厘米比较合理；学生课桌高度接近1米，所以大树高8米比较合理；【详解】

矿泉水瓶高25厘米

大树高8米

橡皮长3厘米【解答】此题暂无解答12.【答案】6 2 3 7【考点】万以内数的组成【解析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十；第三位是百位，百位上是几就表示几个百；第四位是千位，千位上是几就表示几个千，据此解答即可。【解答】6237里面有6个千、2个百、3个十和7个一。13.【答案】四千百【考点】万以内数的组成【解析】一个数有几个数位就是几位数，从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位……据此解答。【解答】4586是四位数，它的最高位是千位，5在百位上。14.【答案】3090【考点】万以内数的组成【解析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位；

3个千就在千位上写3，9个十就在十位上写9，百位和个位没有，就用0占位；据此组数。【解答】由分析得出：

3个千和9个十组成的数是3090。15.【答案】【考点】倍的认识求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几倍【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答16.【答案】305775307035【考点】万以内数的大小比较万以内数的组成【解析】（1）首先明确卡片数字为0、3、5、7，四位数最高位千位不能为0，这是解题的首要限制条件。

求最小四位数：因为要让数最小，所以高位到低位依次选尽可能小的数字，千位选除0外最小的数字，剩余位数按从小到大排列。

求最大四位数：因为要让数最大，所以高位到低位依次选尽可能大的数字，按从大到小排列四个数字即可。

求最接近7000的数：由于不可能摆出千位是6的数，所以和7000最接近的是千位是7的数中的最小的。【解答】（1）0<3<（2）由于0<17.【答案】<>>>=<【考点】两、三位数与一位数的不进位乘法万以内数的大小比较两位数除以一位数，首位能除尽【解析】整数大小比较类：如果两个数位数相同，那么从最高位开始逐位比较数位上数字的大小，根据比较结果判断大小关系。

包含运算的比较类：因为需要先得到运算式的结果才能比较，所以先根据对应的四则运算法则计算出左边算式的得数，再将得数和右侧的数比较大小。【解答】4050<5040；

66÷6=11,11>10,6618.【答案】【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答19.【答案】948【考点】倍的认识求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几倍【解析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【解答】36÷4=20.【答案】422108【考点】两、三位数的连续退位减法两位数与两位数的进位加法【解析】总棵数=一号车运来的棵数+二号车运来的棵数，二号车比一号车多运来的棵数=二号车运来的棵数-一号车运来的棵数。【解答】157+265=422（棵）

265-157=108（棵）21.【答案】7；5

有弯曲的边无弯曲的边2个5个【考点】立体图形的分类及识别长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】（1）平面图形：只有一个平平的面，在纸上画出来、没有厚度；

立体图形：有长、宽、高，占有空间，能摸到多个面；

平面图形可再细分：由线段围成的直线图形、含有曲线的曲线图形。

由此判断图形：第一排：长方形、长方体、平行四边形、三棱柱、正方形、圆柱；第二排：正方体、三角形、圆形、长方体、梯形、扇形【解答】（1）平面图形（共7个）：长方形、平行四边形、正方形、三角形、圆形、梯形、扇形

立体图形（共5个）：长方体、三棱柱、圆柱、正方体、长方体（2）平面图形二次分类：

线段围成（直线图形）：长方形、平行四边形、正方形、三角形、梯形（共5个）

含曲线（曲线图形）：圆形、扇形（共2个）四、计算题22.【答案】4600;44;30;700;

3000;13;23;1600;

500;88;66;84【考点】两位数与一位数的乘法口算两位数除以一位数的口算【解析】略【解答】此题暂无解答23.【答案】352；540；

629；655【考点】两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法加、减法验算两、三位数的加减混合运算【解析】整数加减法竖式计算：先将相同数位对齐，从个位开始逐位计算。如果是加法，某一位相加满十就向前一位进1；如果是减法，某一位不够减就向前一位借1当10再减。

加减混合运算：按照从左到右的顺序，先计算前两个数的运算结果，再用结果和第三个数进行后续运算，每一步都按竖式计算规则处理。

带※的加法验算：可以交换两个加数的位置重新用竖式计算，看两次结果是否一致，也可以用计算出的和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。【解答】410−58=352

※388+152=540

235+394=629

581−194+268=655

$\frac{4 }{3 8 8}\text{验算：}$

$\frac{1 5 2}{2 3 5}$

$\frac{5}{5}$五、改错题24.【答案】×;327510;×;【考点】两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法【解析】整数加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

整数减法计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此找出错误原因并改正。【解答】第一个加法计算错误原因：十位计算时，没加上个位进的1。

第二个减法计算错误原因：十位计算时，没减去个位借走的1。

（改正内容见答案）六、解答题25.【答案】24个【考点】6的乘法口诀及应用求一个数的几倍是多少【解析】已知爸爸做了6个驱蚊包，妈妈做的个数是