《亚非拉民族民主运动的高涨》课件

第16课亚非拉民族民主运动的高涨课标定位素养解读理解两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响(1)能够运用唯物史观的基本观点分析第一次世界大战后亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的原因和发展趋势(2)能够运用列表的方法比较亚非拉民族民主运动的历史背景、运动特点等,学会归纳、比较重大历史事件的方法(3)通过学习认识到世界殖民体系的形成和帝国主义加紧对各国人民的掠夺和压榨,是导致这一时期民族民主运动高涨的重要因素,体会到各国人民争取民族解放的自强不息的斗争精神一、亚洲民族民主运动的新高潮1.背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深入开展。2.中国的反帝反封建斗争:1921年,中国共产党成立。1924年,中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。3.印尼反对荷兰的殖民统治(1)起义:1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区。(2)结果:荷兰殖民当局调动大批武装力量,残酷镇压起义。革命力量被严重削弱,印尼共产党被迫转入地下。(3)意义:印尼民族大起义得到世界革命人民的同情和支持。(4)发展:1927年,苏加诺等人成立印尼民族党,采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立。4.印度的非暴力不合作运动(1)第一阶段:1920—1922年,阿姆利则惨案发生后,甘地号召印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复手工纺织和不买英国布,以及抗税等手段,与英印当局斗争。(2)第二阶段:1930—1934年,甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。(3)第三阶段:1940—1942年,甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷。二、非洲独立意识的觉醒1.背景:第一次世界大战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。2.表现(1)埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下,通过游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行街垒战等斗争方式,迫使英国作出让步,承认埃及为独立主权国家。1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家,1923年颁布第一部宪法。(2)摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立里夫共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。(3)1935年,意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。1936年,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民坚持游击战争,最终与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军,1941年恢复了国家独立。名师提示埃塞俄比亚抗击意大利的战争是其反侵略史上的又一光辉篇章,不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民在持续6年的抗战中给意大利法西斯以沉重打击,为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争。三、拉丁美洲的民族民主革命与改革1.概况:20世纪二三十年代,拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。阿根廷工人在共产党领导下,举行了反对外国资本的罢工。智利的左派力量团结其他社会阶层,成立民族阵线联合政府,防止法西斯势力上台。最具代表性的是尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。2.尼加拉瓜的抗美斗争(1)1926年,桑地诺带领游击队,以玻利瓦尔为“精神之父”,以“把美国侵略者赶出国土”为目标,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。(2)美军被迫于1933年撤出尼加拉瓜。1934年,桑地诺遭当局刺杀。桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。3.墨西哥改革(1)背景:1917年,墨西哥宪法颁布。(2)内容:卡德纳斯任总统期间进行了民主改革,对内推行土地改革,改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度;对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有,引领墨西哥走上现代化之路。4.亚非拉民族民主运动对世界局势的影响:沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。探究点一探究点二随堂演练甘地领导的非暴力不合作运动史料实证史料一

我确信,不合作是正义的,是一条宗教原则,是每一个人的天赋权利,它完全符合宪法。……只要叛乱就其通常的含意是指用暴力手段夺取公正,我以为无论成败都是不合法的。相反,我反复向我的同胞言明,暴力行为不管能给欧洲带来什么,绝不适合印度。——摘编自甘地《论不合作》探究点一探究点二随堂演练史料二

非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程。而我们的斗争又是神圣的斗争,所以在开头的时候,有一个自我纯洁的行动,似乎是很合理的。让印度的全体人民在同一天停止工作,把那一天同时当作是绝食和祈祷的日子。……孟买的总罢市是完全成功的……那时的盐税是很不得人心的,而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以不顾盐税法,在各自家里,用海水造盐。我还有一个提议是售卖禁书……将这两本书重新排版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最简易的方法。——摘编自甘地《甘地自传:我体验真理的故事》探究点一探究点二随堂演练史料三

乔治·奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释:“在每次危机中,甘地都会挺身而出,制止暴力——从英国人的角度看,这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动”……在甘地领导印度独立运动的40多年里,警民总共将近8

000人死亡。在英国人撤离的一年之内,印度人自相残杀约达100万人。探究点一探究点二随堂演练读史技巧史料一中甘地提出不合作运动是一种“宗教原则,是每一个人的天赋权利,它完全符合宪法”,分析可知是非暴力不合作运动,其目的是通过这一方式反抗英国的殖民统治,最终赢得印度的自治。史料二的关键信息是“让印度的全体人民在同一天停止工作,把那一天同时当作是绝食和祈祷的日子……那时的盐税是很不得人心的,而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动……用海水造盐。我还有一个提议是售卖禁书”,据此归纳概括即可。史料三的关键信息是“‘从英国人的角度看,这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动’……在甘地领导印度独立运动的40多年里,警民总共将近8

000人死亡”,据此分析即可。探究点一探究点二随堂演练互动探究(1)史料一反映了甘地的什么思想?其主要目标是什么?(2)根据史料二,概括指出甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。(3)史料三认为非暴力不合作运动存在什么不足?结合所学知识,指出非暴力不合作运动对印度民族解放运动产生的积极影响。提示:(1)思想:非暴力不合作。目标:争取印度的民族自治。(2)内容:号召罢市、绝食祈祷、自制食盐和售卖禁书。(3)不足:限制了反帝运动的发展;无法阻止暴力冲突。积极影响:打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,为印度最终独立奠定了基础。探究点一探究点二随堂演练历史解释非暴力不合作运动的影响(1)积极性①甘地领导的非暴力不合作运动,发动了印度人民大众投身民族解放运动,沉重打击了英国的殖民统治。②增强了印度人民的自尊心和自信心,为印度日后独立奠定基础。③创造了一条民族解放的独特道路。探究点一探究点二随堂演练(2)局限性①甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动,挫伤群众斗争的积极性。②“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展,丧失革命时机,延长革命过程。并且在反革命镇压下,徒手的抵抗只能是无谓的牺牲。③甘地始终对英国政府抱有幻想,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题1甘地说:“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意,而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志。”1920年,国大党提出“用一切合法的、和平的手段,以争取实现自治”。1930年,国大党又提出“印度必须跟英国断绝关系,完全独立”。1948年,国大党宣布“批准发动最大规模的群众性斗争”。由此可见(

)A.非暴力主义具有明显的反帝反殖性质B.甘地的思想客观上不利于印度近代化C.国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化D.国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧题目立意本题通过对甘地的非暴力不合作运动概念的认识,考查史料实证和历史解释等学科核心素养。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A根据材料“并不是服服帖帖地服从坏人的主意”“用一切合法的、和平的手段,以争取实现自治”等信息可知,无论是甘地还是国大党都主张非暴力主义,根据材料“去反对专制魔王的意志”“必须跟英国断绝关系”,可得出他们将斗争矛头对准英国,故可以得出非暴力主义具有明显的反帝反殖性质,故选A项B甘地谋求印度独立,符合近代化中国家主权独立的含义,有利于印度近代化,故排除B项C根据材料可知,从1920年到1948年,国大党都要求坚持斗争,无论是自治还是独立,都属于总体目标的延续,其中群众斗争是非暴力斗争的一种形式,故不能得出国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化,排除C项探究点一探究点二随堂演练选项分析D根据材料可知,甘地主张要斗争,要非暴力(精神)的斗争,根据材料国大党提出“用一切合法的、和平的手段”等,可知两者思想没有严重分歧,排除D项答案:A探究点一探究点二随堂演练墨西哥的独立运动史料

我真心地希望,我国政府在任何情况下都不致被迫对墨西哥人民作战。墨西哥已被内部争乱搞得四分五裂。……如果由于他个人对我国政府的愤恨态度而不幸引起武装冲突,我们应该只对卫塔将军(农民起义领导人)以及那些追随和支持他的人作战,并且我们的目标只应该是使这个混乱的共和国的人民恢复他们重建自己的法律和政府的机会。但我真心地希望:现在不至于发生交战的问题。……我们对墨西哥人民的感情,是深厚和真诚友好的感情……墨西哥人民有权按照自己的方式解决自己的国内问题,我们诚挚地愿意尊重他们的权利。……探究点一探究点二随堂演练我来请求你们的赞许:让我以必要的方式并在必要的范围内使用美国的武装力量,甚至在目前墨西哥不幸存在悲惨情况的时候,也足以迫使卫塔将军和他的部下最充分地承认美国的权利和尊严。在我们的行为中,决无意于侵略或图谋自利的扩张。——摘编自《威尔逊总统关于墨西哥危机(覃必科事件)在国会的演说》读史技巧结合史料和所学知识,可知美国对墨西哥侵略的本质意图,从而分析其对墨西哥资产阶级革命的态度及其武装干涉的行为。探究点一探究点二随堂演练互动探究(1)史料中的“墨西哥危机”指什么事件?美国认为这一事件的性质是什么?(2)威尔逊这篇冠冕堂皇的演说,其实质目的是什么?(3)威尔逊对待“墨西哥人民的权利”言行不一,表现在什么地方?提示:(1)事件:墨西哥资产阶级革命。性质:美国认为是一场“内部争乱”。(2)粉饰美国的侵略野心,欺骗大众,引导舆论。(3)威尔逊说希望“不至于发生交战”,却请求国会赞许“使用美国的武装力量”;口头上说墨西哥人民“有权按自己的方式解决自己的国内问题”,实际上武装干涉墨西哥资产阶级革命。探究点一探究点二随堂演练历史解释墨西哥的卡德纳斯改革(1)定义:卡德纳斯政府的改革运动,是第二次世界大战前墨西哥现代史上影响重大的历史事件,也是20世纪30年代拉丁美洲民族民主运动高涨的重要表现。(2)表现①打击军事寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制。卡德纳斯上台后巩固民主政治的第一个重要举措,就是坚决打击以卡列斯为代表的军事寡头势力,发表了《告全体人民书》,公开与企图阻止改革的卡列斯决裂。卡德纳斯巩固民主政体的另一个重要举措是改组执政的国民革命党。探究点一探究点二随堂演练②大力推行土地改革,打击封建大庄园势力。③实行铁路、石油工业的国有化。(3)作用:使墨西哥终于完成了民族经济体系的独立,确保了墨西哥民族资产阶级政权的巩固与成熟,大幅度提升了墨西哥的国际地位。探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题2拉美独立革命后,大多数国家建立了资产阶级共和国,这说明(

)A.独立革命后,大部分国家完成了资产阶级革命B.拉美革命在很大程度上受欧美革命的影响C.独立后资本主义得到迅速发展D.欧洲移民起了领导作用题目立意本题考查拉美反对殖民统治,建立共和国,考查的是历史解释的学科素养。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A拉美各国独立后,封建制度仍然存在,并没有完成资产阶级革命的任务,故A项错误B拉美各国在被欧美殖民统治期间,受到了其民主政治的影响,故B项正确C拉美各国进行民族民主革命斗争后,资本主义得到迅速发展,故C项错误D在独立战争中起领导作用的是土生白人为代表的地主阶级而非欧洲移民,故D项错误答案:B探究点一探究点二随堂演练1.1926年7月,国民党在广州发布一则宣言,在宣言中陈述了中国的混乱时局,并提出“本党至此,忍无可忍,乃不能不出于出师之一途矣”,随之发动战争。该战争(

)A.是第二次国共合作B.收回汉口、九江的英租界C.从北向南统一中国D.推翻袁世凯的反动统治答案:B解析:根据材料“1926年7月”的时间及地点广州,并结合所学可知这场战争为北伐战争,故B项正确。北伐战争是第一次国共合作时发动的,故A项错误。北伐战争是由南向北进行的,故C项错误。北伐时袁世凯已经去世,故D项错误。探究点一探究点二随堂演练2.甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”,其实质意义是(

)A.提倡自然经济,反对世界市场的扩展B.恢复手工生产,抵制西方物质文明C.发展以棉纺织业为代表的土布经济D.振兴印度经济,建立平等和谐社会答案:B解析:结合所学可知,甘地的非暴力不合作运动主要是为了使印度脱离英国的统治,当时英国把印度当作原料产地和商品倾销地,他倡导人民“回到纺车去”,穿自己织的衣服,从而可以削弱对英国产品的依赖,抵御英国的经济侵略,故B项正确。手工生产不等于自然经济,故A项错误;C项不是该运动的实质,故错误;手工生产不能振兴印度经济,也不可能建立平等和谐社会,故D项错误。探究点一探究点二随堂演练3.下列有关1935—1941年埃塞俄比亚抗意斗争的表述,不正确的是(

)A.意大利首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火B.埃塞俄比亚军民在武器落后的情况下进行了英勇的抵抗C.英法姑息纵容意大利侵略,国联拒绝承认意大利为侵略国D.埃塞俄比亚国王领导了人民反抗法西斯侵略的斗争答案:C解析:在意大利侵略埃塞俄比亚的过程中,国联宣布意大利为侵略国,但以英、法为首的西方大国对意大利的侵略活动采取纵容政策,助长了侵略者的气焰,故C项说法错误,符合题意;A、B、C三项说法正确,不符合题意。探究点一探究点二随堂演练4.埃及“华夫脱运动”的结果是(

)A.取消了英国在埃及的特权B.英国有条件地承认埃及独立C.埃及争得彻底独立D.运动遭到英国当局的残暴镇压答案:B解析:埃及人民在华夫脱党的领导下,迫使英国作出让步,承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及的部分特权,故B项正确。探究点一探究点二随堂演练5.20世纪30年代,在墨西哥进行大规模改革的是(

)A.桑地诺B.卡德纳斯C.扎格鲁尔

D.克里姆答案:B解析:根据所学知识可知,卡德纳斯在墨西哥进行了改革,故B项正确。探究点一探究点二随堂演练6.阅读材料,完成下列要求。材料一

就我所知,我们的斗争之所以引起全世界的注意,并不是因为印度正在为自己的解放而战,而是因为我们为争取解放所采取的方式是独一无二的,在历史上不曾为有过记录的任何民族所采用。——甘地《向美国呼吁》(1931年9月)材料二探究点一探究点二随堂演练材料三

在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会……遭到失败。但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民将永远牢记他。——泰戈尔(1)材料一中“独一无二”的方式是什么?根据材料二,指出甘地是如何实践上述方式的。(2)根据材料三并结合所学知识,概述印度人民“将永远牢记他”的主要原因。探究点一探究点二随堂演练参考答案:(1)方式:非暴力不合作。实践:倡导“回到纺车去”,领导“食盐进军”运动。(2)原因:创立了一条反抗殖民统治的独特道路;持之以恒、不屈不挠的献身精神,高尚的品德情操,仁爱精神;坚持真理的信念,努力消除种姓制度及教派矛盾与纷争。解析:第(1)问第一小问,由材料“印度正在为自己的解放而战,而是因为我们为争取解放所采取的方式是独一无二的”,可知“独一无二”的方式是非暴力不合作。第二小问,由图片可知其实践活动是倡导“回到纺车去”和领导“食盐进军”运动。第(2)问,结合所学,可以从甘地领导印度人民反抗英国殖民统治和其个人彰显的精神风貌等方面归纳。12345678910111213141516A级必备知识基础练1.(河北石家庄高一统考)1914年,印度齐心协力地支持英国参战,王公们提供了大量的财政援助。同时,至少有90万印度人在英国军队服役,还有30万印度人当劳工。海外服役的士兵带着新思想和新观念回到故土。“新思想和新观念”的“新”表现在(

)A.民族民主意识觉醒B.印度教思想传播C.佛教思想传播D.传播儒家思想的精华解析

印度参加第一次世界大战的士兵在战场上看到为国家奋战的其他国家士兵,激发了自己的民族民主意识,回国后将这种思想带回印度,A项正确。A123456789101112131415162.(河北张家口高一统考)1920年,印度国大党通过了甘地起草的新党章。甘地对“自治”的含义作了新的解释:如有可能,在英帝国内自治;如有必要,就脱离英帝国独立。这表明(

)A.英帝国的瓦解具有必然性B.印度的社会改造具有空想性C.暴力斗争思想具有渐进性D.甘地的政治主张具有策略性解析

印度国大党的新党章,提出在不同情况下采取不同的“自治”方案,反映了其灵活的政治策略,D项正确;由材料不能得出英国殖民体系瓦解的必然性,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;材料未体现暴力斗争,排除C项。D123456789101112131415163.(四川成都高一统考)19世纪末20世纪初,以印度的民族解放运动、中国的辛亥革命为代表,古老的亚洲开始觉醒。第一次世界大战后,印度人民掀起非暴力不合作运动、中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争等,亚洲民族民主运动掀起新高潮。据此可知,第一次世界大战后,亚洲的民族民主运动“新”在(

)A.参与阶层更具广泛性 B.彻底瓦解了世界殖民体系C.各国走向了联合抗争

D.都得到了共产国际支持解析

第一次世界大战后,印度人民掀起非暴力不合作运动、中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争等,亚洲民族民主运动掀起新高潮,参与阶层更广泛,A项正确。A123456789101112131415164.(广西钦州高一统考)第一次世界大战后,埃及民族主义者要求出席巴黎和会,但遭英国拒绝。受此刺激,埃及民族主义者组织起反对英国统治的斗争,自称华夫脱党。在此推动下,1922年2月,英国宣布终止埃及的保护国地位,撤出英国的行政人员,默认了埃及的独立。埃及的华夫脱运动 (

)A.促使英国殖民特权被彻底废除 B.反映了埃及民族独立意识的觉醒C.抑制了外国资本在埃及的扩张

D.实现了埃及人民获得独立的愿望解析

埃及的华夫脱运动沉重打击了英国的殖民统治,体现埃及民族独立意识觉醒,B项正确;“彻底废除”表述过于绝对,排除A项;由材料无法得出其对外国资本的影响,排除C项;埃及实现独立是在第二次世界大战后,排除D项。B123456789101112131415165.(山东聊城校考期末)1935年,在谴责意大利对埃塞俄比亚侵略行径的同时,塞拉利昂等地的泛非主义组织公开表示“对埃塞俄比亚的战争就是对我们的战争”;海外泛非主义组织也纷纷表示“我们不再是西印度群岛和美国的黑人,我们是真正的埃塞俄比亚人”。上述言论凸显了当时泛非运动(

)A.范围的国际性

B.斗争的分散性C.影响的深远性

D.主体的一致性解析

泛非主义号召非洲各族跨越民族和地域界限,团结一致,为争取非洲独立和黑人的自由而共同奋斗,泛非运动的主体都是非洲的被殖民地区,斗争的目标都是殖民国家,所以当时的泛非运动具有主体的一致性,D项正确。D123456789101112131415166.(江苏苏州高一阶段练习)卡德纳斯在政治上进行了改革,规定每届总统的任期只能是6年,不得连选连任,这使得每次的总统换届选举都是一次高级人才的轮换,都是一次思想、观点的更新,有利于防止思想的僵化。这主要强调了卡德纳斯政治改革(

)A.具有思想解放的重要意义B.促进了经济的发展C.顺应了民主政治发展潮流D.得到了人民的拥护解析

材料反映出民主政治促进思想不断发展,其改革具有思想解放的意义,A项正确;题干未提及对经济的影响,排除B项;材料没有体现政治改革顺应了民主政治的潮流,排除C项;材料没有提及人民的态度,排除D项。A123456789101112131415167.(河北唐山高一统考)第一次世界大战后,亚非拉地区民族民主运动风起云涌,印度国大党领导的反英斗争、摩洛哥里夫地区的人民反抗西班牙和法国侵略、尼加拉瓜桑地诺的游击斗争、墨西哥卡德纳斯改革等遥相呼应。这些斗争都(

)A.催生了本国资产阶级政党B.运用暴力手段进行抗争C.体现了民族忧患意识觉醒D.得到了国际社会的帮助解析

第一次世界大战后,亚非拉地区民族民主运动高涨,斗争方式多样,体现了民族忧患意识觉醒,C项正确。C123456789101112131415168.(山东泰安高一校考期中)两次世界大战之间,与非洲的民族独立运动相比,拉丁美洲的民族民主运动和改革的特点是(

)A.民族意识处于萌芽和酝酿时期B.明显地带有反法西斯的性质C.带有一定程度的社会主义色彩D.武装斗争的方式被完全放弃解析

在十月革命的影响下,拉丁美洲多数国家都有了共产党组织,C项正确。C12345678910111213141516B级能力素养提升练9.(云南高一统考期末)甘地亲自手摇纺车织布,拒绝购买英国机器织布;和群众一起自煮食盐,反对英国食盐专卖。在他的号召下,印度人民罢工、罢课、罢市、集会游行。由此可见,甘地的活动(

)A.促进了印度民族工业发展B.标志着印度民族意识觉醒C.得到了印度社会各界支持D.推动了印度民族独立进程解析

甘地通过非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族独立进程,D项正确;甘地倡导传统的手工业生产,排除A项;印度民族意识早已觉醒,排除B项;“社会各界支持”说法过于绝对,排除C项。D1234567891011121314151610.1918年,阿根廷第一个在拉丁美洲组建了共产党,到1934年,绝大多数拉丁美洲国家都有了共产党组织,并积极领导反帝反封建斗争。这反映了拉丁美洲地区(

)A.共产主义运动的发展B.民族民主意识开始觉醒C.社会主义政权的建立D.资产阶级改良之路失败解析

据材料可知,1918年至1934年,共产党组织在拉丁美洲各国蓬勃发展,反映了共产主义运动在拉丁美洲地区的发展,故选A项。A1234567891011121314151611.20世纪20年代中叶至第二次世界大战爆发前,作为埃及政坛上强大的政党力量,华夫脱党常将国家事务诉诸全民支持,反对未经人民授权或民选议会批准而组建政府、制定宪法及对外协商。华夫脱党的做法(

)A.促使英国在埃及的特权被废除 B.反映了埃及民族意识的觉醒C.抑制了外国资本在埃及的扩张

D.使埃及最终获得了民族独立解析

材料反映华夫脱党认为埃及的事务应该由埃及人民来决定,这是埃及民族意识觉醒的表现,故选B项;华夫脱党曾经要求英国放弃在埃及的特权,但是未获完全成功,排除A项;华夫脱党的做法迫使英国做出让步,承认埃及为独立主权国家,但并没有抑制外国资本在埃及的扩张,排除C项;埃及获得最终的民族独立是在第二次世界大战之后,排除D项。B1234567891011121314151612.20世纪30年代经济大危机严重影响了墨西哥社会经济,原料生产因世界市场萎缩大量减产,国家财政极其困难,失业剧增,农产品价格大跌,社会矛盾尖锐。力主改革的卡德纳斯得到广泛拥护。材料主要说明(

)A.卡德纳斯改革具有历史必然性B.20世纪30年代经济危机影响深远C.墨西哥经济困难引起了尖锐的社会矛盾D.卡德纳斯改革体现了鲜明的社会主义色彩解析

材料强调了墨西哥的经济恶化、社会矛盾尖锐等国内状况,说明卡德纳斯改革具有历史必然性,故A项正确;B、C两项都是改革具有必然性的一个方面,均不全面,故错误;由材料无法看出改革是否体现社会主义色彩,故D项错误。A1234567891011121314151613.(黑龙江齐齐哈尔高一校考期末)20世纪20—30年代,尼加拉瓜抗美游击战争领导人桑地诺提出了政治纲领,即用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立。此外,他还提出了“人人有工做、有活干”的口号。桑地诺的政治纲领和口号意在(

)A.使国家走上社会主义发展道路B.引领殖民地独立运动新潮流C.把反帝斗争和民众生活相结合D.使军事斗争和政治动员结合解析

桑地诺的政治纲领和口号意在把反帝斗争和民众生活相结合,C项正确;材料没有涉及社会主义的相关信息,排除A项;材料无法体现殖民地独立运动新潮流,排除B项;D项表述与材料主旨不符,排除。C1234567891011121314151614.(河南新乡高一统考)下表所示为卡德纳斯改革前后墨西哥的农村状况。由此可推知,卡德纳斯改革(

)年份村社控制的可耕地占比村社数量无地农民1930年15%66.8万个247.9万人1940年47.7%160.6万个191.26万人A.是一场社会主义性质的改革B.继承了1917年墨西哥宪法的精神C.造成农村社会生产力的破坏D.促进了资本主义庄园制经济的发展B123456789