《农业推广学》期末考试复习题库(含答案)

《农业推广学》期末考试复习题库(含答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.农业推广的本质特征是（）。A.教育性B.生产性C.行政性D.营利性【答案】A【解析】农业推广是一种农村发展工作，通过有组织的信息传递和沟通，帮助农民解决生产与生活中的问题，其核心在于启发农民、改变农民行为，因此本质特征是教育性。2.提出“创新扩散”理论的学者是（）。A.埃弗雷特·罗杰斯B.勒温C.马斯洛D.舒尔茨【答案】A【解析】埃弗雷特·罗杰斯是著名的传播理论家，他提出了著名的创新扩散理论，系统阐述了新事物在社会系统中传播的规律。3.在农业推广中，根据农民对创新的采用过程，通常将采用者分为五类。其中，最早采用创新、富于冒险精神且社会地位较高的人群是（）。A.早期采用者B.创新者C.早期多数D.晚期多数【答案】B【解析】创新者是采用创新分类中的第一类，他们具有冒险精神，通常社会地位较高，视野开阔，能够从系统外部获取信息。4.农民在采用某项农业新技术时，从“知道”到“感兴趣”的心理过程属于（）。A.认识阶段B.兴趣阶段C.评价阶段D.试用阶段【答案】B【解析】根据采用过程的阶段划分，认识阶段是知道有此项创新；兴趣阶段是开始关注该创新，想了解更多信息，因此属于兴趣阶段。5.下列哪项不是农业推广沟通的要素？（）A.推广人员B.农民C.信息D.利润【答案】D【解析】沟通的基本要素包括发送者（推广人员）、接收者（农民）、信息、渠道、反馈、背景和噪音。利润是沟通可能带来的结果，不是沟通本身的要素。6.某农业推广员在指导农民时，不仅讲解技术，还亲自下田示范，这种方法属于（）。A.个别指导法B.群体指导法C.大众传媒法D.现代咨询法【答案】A【解析】虽然示范可能涉及多人，但“亲自下田示范”若侧重于一对一或针对特定农户的具体操作指导，常归类为个别指导法的具体形式（如访问指导、现场指导）；若针对集体则属于群体指导。但在强调针对性指导时，常归为个别指导。此处按最直接的操作指导理解，选A更符合深入指导的特征，若特指“示范演示会”则为B。本题中“亲自下田示范”通常指针对具体问题的现场指导，故选A。7.“需要层次论”是由心理学家（）提出的。A.赫茨伯格B.麦格雷戈C.马斯洛D.弗鲁姆【答案】C【解析】马斯洛提出了著名的需求层次理论，将人的需求从低到高分为生理、安全、社交、尊重和自我实现需求。8.农业创新扩散的“S型曲线”理论表明，创新扩散的速率在（）达到高峰。A.早期B.中期C.后期D.起始期【答案】B【解析】S型曲线显示，创新扩散初期较慢，当采用者达到临界数量（通常是10%-20%）后，扩散速度加快，进入中期高峰，随后逐渐减缓。9.农业推广的主要对象是（）。A.农村妇女B.农村青年C.农民D.农业干部【答案】C【解析】虽然推广工作涉及农村各类人群，但农业推广的核心服务对象和最广泛的群体是从事农业生产经营的农民。10.在我国现行的农业推广体系中，起主导作用的是（）。A.农业科研院所B.农业院校C.农业技术推广机构D.涉农企业【答案】C【解析】我国实行的是以政府农业技术推广机构为主导，农业科研单位、农业院校、涉农企业等广泛参与的多元化农业技术推广体系。11.成果示范的主要目的是（）。A.增加农民收入B.验证技术适应性C.增强农民信心，消除疑虑D.节约推广成本【答案】C【解析】成果示范是在当地条件下展示新技术的实际效果，其核心目的是让农民亲眼看到效果，从而增强信心，消除对新技术的疑虑。12.农业推广人员在进行推广工作时，应遵循的“自愿原则”是指（）。A.农民可以自由选择是否采用技术B.推广员可以自由选择工作地点C.政府可以自由决定推广项目D.科研单位可以自由决定推广内容【答案】A【解析】自愿原则是农业推广的基本原则之一，指农民有权根据自己的实际情况和判断，自主决定是否采用某项推广的技术或建议，不能强迫命令。13.下列哪种方法属于大众传播法？（）A.巡回访问B.举办培训班C.播放农业电视节目D.建立示范田【答案】C【解析】大众传播法利用大众媒介传播信息，包括广播、电视、报纸、杂志、网络等。播放农业电视节目属于此类。14.某项新技术虽然产量高，但操作极其复杂，农民难以掌握。根据创新特征，这主要影响了创新的（）。A.相对优势B.兼容性C.复杂性D.可试性【答案】C【解析】复杂性是指理解和使用创新的难度。操作复杂、难以掌握直接增加了创新的复杂性，阻碍采用。15.农业推广计划评估中，评估推广工作是否达到了预定目标，属于（）。A.背景评估B.投入评估C.过程评估D.结果评估【答案】D【解析】结果评估（或称效果评估、终点评估）主要关注推广活动结束后，是否达到了预期的目标，产生了什么效果。16.世界范围内，农业推广体制的主要类型不包括（）。A.政府主导型B.大学推广型C.私人企业型D.宗教组织型【答案】D【解析】世界农业推广体制主要分为政府主导型（如中国、印度）、大学推广型（如美国）、私人企业型或协会型（如英国、荷兰部分领域）。宗教组织虽有参与，但不作为主要的体制分类。17.农业推广中的“目标群体”细分，通常不包括（）。A.专业大户B.一般农户C.贫困农户D.城市居民【答案】D【解析】农业推广的目标群体在农村，包括不同规模和类型的农业经营者。城市居民不是农业推广的直接目标群体。18.农业推广写作中，科技简报的特点是（）。A.篇幅长，理论深B.简明扼要，时效性强C.形象生动，通俗易懂D.逻辑严密，数据详实【答案】B【解析】科技简报主要用于快速传递最新动态、信息，要求简明扼要，反映迅速，时效性强。19.在参与式农业推广中，农民的角色是（）。A.被动接受者B.主动参与者和决策者C.旁观者D.单纯的劳动力【答案】B【解析】参与式推广强调农民的主体地位，农民不仅是技术的接受者，更是推广过程的主动参与者和决策者。20.农业推广心理学认为，农民产生学习动机的基础是（）。A.兴趣B.需要C.意志D.情感【答案】B【解析】需要是产生动机的基础。农民在生产生活中遇到问题，产生了解决问题的需要，才会产生学习新技术的动机。二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.农业推广的主要社会功能包括（）。A.直接功能（促进农业发展）B.间接功能（提高农民素质）C.政治功能（维护农村稳定）D.娱乐功能（丰富农民生活）E.经济功能（增加农民收入）【答案】ABCE【解析】农业推广具有直接功能（如提高产量、增加收入）、间接功能（如提高农民素质、改变观念）、政治功能（促进农村和谐）。娱乐功能不是其核心功能。2.根据罗杰斯的创新扩散理论，影响创新扩散速度的主要因素有（）。A.创新的特征B.传播渠道C.时间D.社会系统的性质E.推广员的性别【答案】ABCD【解析】罗杰斯模型中，影响创新扩散的四大要素是：创新、传播渠道、时间、社会系统。推广员性别不是理论中的决定性因素。3.农业创新采用过程通常包括以下哪几个阶段？（）A.认识B.兴趣C.评价D.试用E.采用【答案】ABCDE【解析】这是经典的创新采用五阶段论：认识、兴趣、评价、试用、采用。4.农业推广人员的职业素质要求主要包括（）。A.丰富的专业知识B.良好的沟通能力C.强烈的敬业精神D.一定的经营管理能力E.高超的科研能力【答案】ABCD【解析】推广员是“桥梁”和“教师”，需要专业知识、沟通能力、敬业精神和经营管理能力。高超的科研能力是科研人员的要求，推广员主要侧重应用和转化，不要求具备顶尖科研能力。5.下列属于农业推广集体指导方法的有（）。A.集会培训B.示范现场会C.巡回指导D.小组讨论E.个别咨询【答案】ABD【解析】集体指导法针对一群农民。集会培训、示范现场会、小组讨论均属此类。巡回指导通常指个别访问，个别咨询属于个别指导法。6.农业推广沟通中的障碍主要来自（）。A.语言障碍B.观念障碍C.心理障碍D.环境障碍E.组织障碍【答案】ABCDE【解析】沟通障碍是多方面的，包括语言表达差异、传统观念冲突、心理距离、物理环境隔阂以及组织结构不合理等。7.农业推广项目的来源主要有（）。A.政府下达B.科研单位转让C.农民自发性需求D.企业合作开发E.国际引进【答案】ABCDE【解析】推广项目来源广泛，包括政府指令性项目、科研院校成果转化项目、企业合作项目、引进项目以及针对农民需求自拟的项目。8.评价农业推广成果时，常用的经济效益指标有（）。A.新增总产量B.新增纯收益C.科技投资收益率D.农民文化程度提高率E.推广费用收益率【答案】ABCE【解析】经济效益指标关注投入产出比，包括产量、收益、回报率等。农民文化程度提高率属于社会效益指标。9.农业推广计划制定的基本步骤包括（）。A.问题诊断与需求分析B.目标设定C.策略与方案制定D.资源配置E.监测与评估设计【答案】ABCDE【解析】完整的计划制定流程是从发现问题开始，经过设定目标、制定方案、配置资源，最后设计监测评估机制。10.下列哪些属于农业推广中的“非正式沟通”？（）A.农民之间的闲聊B.村头巷尾的议论C.专家讲座D.广播宣传E.亲戚间的技术交流【答案】ABE【解析】非正式沟通指非组织规定的、自发的沟通。农民闲聊、巷议、亲戚交流属于此类。专家讲座和广播宣传属于正式的、有组织的沟通。11.为了提高农业推广的有效性，推广内容应具备的特征是（）。A.先进性B.适用性C.成熟性D.经济性E.趣味性【答案】ABCD【解析】推广的技术成果必须具备先进性（优于旧技术）、适用性（适合当地条件）、成熟性（技术稳定）、经济性（有效益）。趣味性是传播技巧的要求，不是推广内容本身的本质特征。12.农业推广中的“行为改变”理论认为，改变农民行为通常需要经历的环节是（）。A.知识的改变B.态度的改变C.技能的改变D.行为的改变E.个性的改变【答案】ABCD【解析】行为改变模式通常遵循“知识—态度—技能—行为”的递进关系。13.参与式农业推广（PRA）常用的工具包括（）。A.半结构访谈B.资源图C.季节历D.排序打分E.问卷调查【答案】ABCD【解析】PRA强调可视化和参与，常用工具有半结构访谈、各种绘图（资源图、季节历）、排序打分等。问卷调查通常属于传统调查方法，虽然PRA也可能用，但不如前四项典型。14.农业推广的“成果示范”与“方法示范”的区别在于（）。A.成果示范展示结果，方法示范展示过程B.成果示范在收获期，方法示范在生长期C.成果示范侧重经济效益，方法示范侧重操作技能D.成果示范针对领导，方法示范针对农民E.两者没有本质区别【答案】ABC【解析】成果示范主要展示最终成果（如产量、收益），多在收获期；方法示范主要展示操作过程（如修剪、嫁接），多在生长期。两者都针对农民，故D错。15.我国农业推广体系改革的方向是（）。A.多元化B.市场化C.综合化D.专业化E.完全私有化【答案】ABC【解析】改革方向是构建以政府推广机构为主导，多元化主体共同参与，实现推广功能综合化（产前、产中、产后服务），并逐步引入市场机制。完全私有化不符合我国农业基础地位的实际。三、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）1.农业推广学是研究______与______之间互动规律及其应用的科学。【答案】农业推广组织；目标群体（农民）2.农业推广的三大基本要素是：推广主体、推广客体和______。【答案】推广对象（或农民）3.创新扩散理论中，创新在系统中的扩散轨迹呈现______形曲线。【答案】S4.农民采用新技术的心理过程大致经历：知觉、______、思维、行为等阶段。【答案】兴趣5.农业推广沟通中，信息从发送者到接收者的过程称为______，反之称为反馈。【答案】传递（或编码/传播）6.______是农业推广中最基础、最常用的个别指导方法。【答案】访问指导（或家访）7.农业推广工作评价不仅包括对推广结果的评价，还包括对推广______的评价。【答案】过程8.根据马斯洛需求层次理论，生理需求和安全需求属于______需求。【答案】低级（或缺失性/基本）9.农业科技成果转化率低的原因之一是科研与推广存在“______”现象。【答案】两张皮10.在农业推广中，______是指农民在推广人员的帮助下，通过亲自操作来学习技能的过程。【答案】方法示范11.农业推广计划的目标应当符合SMART原则，即具体的、可衡量的、可达到的、______和有时限的。【答案】相关的12.农村社会中的“意见领袖”在创新扩散中起着至关重要的______作用。【答案】示范（或中介/桥梁）13.农业推广人员的劳动成果主要通过______的劳动成果来体现。【答案】农民14.______是指将复杂的农业技术信息，通过编写成通俗易懂的文字材料传播给农民。【答案】农业推广写作（或印刷品传播）15.农业推广中的“______”原则要求推广工作必须从当地实际出发，因地制宜。【答案】因地制宜16.农民对某项创新的“认知”程度，主要取决于该创新的______优势。【答案】相对17.世界上第一个建立农业推广制度的国家是______。【答案】美国18.农业推广项目可行性研究的核心内容是______分析。【答案】经济效益（或市场/技术）19.为了提高推广效果，推广内容应尽可能做到“______”，即适合当地农民的生产条件和认知水平。【答案】本土化（或适应性）20.农业推广的最终目的是通过改变农民行为，实现______和农村发展。【答案】农业增产（或农业增效）四、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.农业推广就是单纯的卖种子、卖化肥。（）【答案】×【解析】农业推广是教育性工作，虽然涉及物化技术（种子、化肥），但核心是信息传递和咨询服务，不是单纯的商业买卖。2.创新者通常也是社会系统中的意见领袖。（）【答案】×【解析】创新者虽然最早采用，但往往离群索居，不一定是意见领袖；意见领袖通常是“早期采用者”。3.农业推广方法中，大众传媒法的信息传播速度最快，覆盖面最广。（）【答案】√【解析】大众传媒利用现代媒介，确实具有速度快、覆盖广的特点。4.农民只有完全掌握了科学原理，才能采用新技术。（）【答案】×【解析】农民采用技术不一定需要完全掌握深奥的科学原理，往往掌握操作技能即可（知其然，不知其所以然）。5.农业推广人员应该只做技术指导，不应涉及农民的经济生活。（）【答案】×【解析】现代农业推广是综合性的，涉及生产、生活、经营管理等多个方面，技术指导只是其中一部分。6.在创新扩散中，如果一项技术的可试性越强，扩散速度通常越慢。（）【答案】×【解析】可试性越强，农民风险越小，越容易尝试，扩散速度通常越快。7.农业推广沟通是双向的，既包括自上而下的指导，也包括自下而上的反馈。（）【答案】√【解析】沟通本质是双向互动，单向灌输不是有效的推广沟通。8.农业推广计划一旦制定，就必须严格执行，中途不能修改。（）【答案】×【解析】推广计划具有灵活性，应根据实际执行情况和环境变化进行适时调整。9.“田间观摩会”属于群体指导方法。（）【答案】√【解析】田间观摩会组织一群农民参观学习，属于典型的群体指导法。10.农民对推广人员的信任度越高，推广效果越好。（）【答案】√【解析】信任是沟通的基础，信任度高能降低心理障碍，提高采纳率。11.农业推广的成果只能用经济效益来衡量。（）【答案】×【解析】推广成果还包括社会效益（如素质提高）、生态效益（如环境改善）等。12.参与式推广强调农民的被动配合。（）【答案】×【解析】参与式推广强调农民的主动参与和决策，而非被动配合。13.农业推广中的“目标”必须是单一的，不能有多个目标。（）【答案】×【解析】推广目标往往是多目标的组合，如产量目标、收入目标、生态目标等。14.农业推广人员不需要了解国家的农业政策。（）【答案】×【解析】推广人员必须熟悉政策，才能引导农民合规生产并享受政策红利。15.农业创新扩散的S型曲线可以分为导入期、发展期、成熟期和衰退期。（）【答案】√【解析】这是产品生命周期和创新扩散周期的通用划分方式。五、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.农业推广【答案】农业推广是一种农村发展工作，通过有组织的信息传递和沟通，帮助农民解决生产与生活中的问题，引导农民改变观念、获取知识、提高技能，从而改善农业生产条件，提高农民生活水平，促进农村社会经济发展的活动。2.创新扩散【答案】创新扩散是指一种新观念、新事物、新技术（创新）随着时间的推移，通过特定的渠道，在社会系统成员中被传播、知晓、采纳和应用的过程。3.农业推广沟通【答案】农业推广沟通是指农业推广组织或人员（发送者）将农业信息、知识、技能（信息）通过一定的媒介（渠道）传递给农民（接收者），并寻求反馈以实现相互理解、达成共识的过程。4.意见领袖【答案】意见领袖是指在农民群体中，由于在知识、经验、财富或社会地位等方面具有优势，其言论和行为对其他农民的态度和行为具有较大影响力的个人。5.参与式农业推广【答案】参与式农业推广是一种强调农民主体地位的推广理念和方法，它邀请农民参与到推广项目的规划、实施、监测和评估的全过程中，重视农民的乡土知识和需求，通过互动与合作解决农村问题。六、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述农业推广在现代农业发展中的作用。【答案】（1）桥梁纽带作用：连接科研机构与农民，促进科技成果转化为现实生产力。（2）催化作用：加速新品种、新技术、新装备的普及应用，提高农业科技贡献率。（3）教育作用：提高农民的科技文化素质，培养新型职业农民，改变传统观念。（4）咨询与决策作用：为农民提供生产经营信息，帮助农民科学决策，规避市场风险。（5）促进农村发展作用：通过发展生产，增加农民收入，改善农村生态环境，推动乡村振兴。2.简述影响农民采用创新的主要因素。【答案】（1）创新本身的因素：相对优势（是否比旧技术好）、兼容性（是否适应当地习惯）、复杂性（是否难懂难做）、可试性（是否能小规模试验）、可观察性（效果是否明显）。（2）农民自身的因素：农民的性格特征（冒险与保守）、知识水平、经济状况、社会地位、家庭规模等。（3）社会环境的因素：当地的市场条件、政策法规、基础设施、社会文化习俗以及推广服务体系的质量。（4）沟通渠道的因素：信息传播是否畅通，是否有有效的示范和引导。3.简述农业推广沟通的主要障碍及克服策略。【答案】主要障碍：（1）语言与语义障碍：专业术语与农民语言的差异。（2）观念与心理障碍：农民的守旧思想、惧怕风险心理以及对推广员的不信任。（3）组织与体制障碍：推广体系不健全，人员服务不到位。（4）环境与物理障碍：交通不便，信息基础设施落后。克服策略：（1）推广员要学习农民语言，将技术通俗化、本土化。（2）建立信任关系，通过示范、做给农民看，消除心理隔阂。（3）加强基层推广体系建设，利用多种渠道（手机、广播等）弥补物理障碍。（4）深入了解农民需求，从农民的实际利益出发进行沟通。4.简述农业推广“成果示范”的实施步骤。【答案】（1）选点：选择交通便利、代表性强的地块和有影响力的农户作为示范点。（2）规划：制定详细的示范方案，明确技术规程和对照设置。（3）实施：在推广员指导下，严格按照技术规范进行操作，确保示范成功。（4）管理：加强田间管理，记录关键数据，确保展示出最佳效果。（5）组织观摩：在关键时期（如收获期）组织周边农民进行现场参观。（6）总结交流：现场讲解技术要点和经济效益，解答农民疑问，促进扩散。5.简述参与式农业推广（PRA）与传统推广的主要区别。【答案】（1）角色定位不同：传统推广中农民是被动接受者，PRA中农民是主动参与者和决策者。（2）出发点的不同：传统推广以技术为中心（技术导向），PRA以农民需求为中心（需求导向）。（3）知识观不同：传统推广重视外来专家知识，PRA重视外来知识与农民乡土知识的结合。（4）方法手段不同：传统推广多用讲座、指令，PRA多用访谈、绘图、排序等互动工具。（5）目标不同：传统推广侧重技术指标，PRA侧重解决农民实际问题、提升能力。七、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.试述农业推广人员应具备的素质能力，并结合实际谈谈如何提高这些素质。【答案】农业推广人员应具备的素质能力包括：（1）职业道德素质：热爱农业、热爱农民，具有奉献精神和敬业精神，服务意识强。（2）业务知识素质：具备扎实的农业专业基础理论，熟悉相关学科知识，了解国家农业政策和市场经济规律。（3）业务能力素质：沟通表达能力：能将深奥的技术通俗化，善于与不同类型的农民交流。组织协调能力：能组织培训、现场会，协调各方资源。调查研究能力：能发现问题、分析问题、制定方案。实际操作能力：能亲自示范，解决生产中的具体技术难题。信息处理能力：善于利用现代信息技术获取和传播信息。（4）心理素质：具有坚韧不拔的意志，能适应农村艰苦环境，具备良好的情绪控制能力。提高途径：（1）加强学历教育与继续教育：通过进修、培训更新知识结构。（2）深入生产实践：坚持在农业生产一线锻炼，在实践中积累经验，提升解决实际问题的能力。（3）加强自我学习：主动关注行业动态，学习新知识、新技术。（4）参与交流与研讨：通过学术交流、经验分享，取长补短。（5）建立激励机制：通过考核评价和奖励，激发推广员提升素质的内在动力。2.结合创新扩散理论，分析如何加速某项农业新技术（如新品种）在当地的推广。【答案】根据创新扩散理论，加速农业新技术的推广应从以下几个方面入手：（1）优化创新特征，提高技术吸引力：增强相对优势：通过配套栽培技术，充分展示新品种在产量、品质或抗性上的优势，确保经济效益明显高于旧品种。提高兼容性：选择适合当地气候、土壤及种植习惯的品种，或改进种植模式使其适应当地习惯。降低复杂性：简化技术操作环节，编制简明操作手册，让农民易学易懂。增强可试性：鼓励农民先进行小面积试种，降低风险，设立种子补贴或试种保险。提高可观察性：建立高标准示范田，在关键生育期组织观摩，让效果“看得见”。（2）瞄准目标群体，实施分类指导：重点突破“创新者”和“早期采用者”：寻找当地的科技示范户、种田能手，给予他们优先试种权和物资支持，发挥他们的带头作用。利用“意见领袖”：动员村里的威望人物或干部参与推广，利用他们的影响力带动“早期多数”和“晚期多数”。（3）改善传播渠道，强化沟通效果：综合运用大众传媒和人际沟通：利用广播、微信广泛宣传信息，利用培训班、田间地头指导进行深度沟通。加强双向反馈：及时收集农民试种中的问题并迅速解决，消除顾虑。（4）利用社会系统力量，营造良好环境：争取政策支持：争取政府补贴、项目资金支持，降低农民采用门槛。完善服务体系：确保良种、农药、化肥等物资供应，以及产品销售渠道畅通，解决农民后顾之忧。通过上述措施，可以缩短创新扩散的“导入期”，快速进入“发展期”，从而加速新技术的普及应用。八、案例分析题（本大题共1小题，共20分）案例背景：某山区县以种植传统玉米为主，产量低，收入少。县农业技术推广中心引进了一种优质高产的“超级玉米”新品种，并配套