河南洛阳市伊川县2025-2026学年第二学期期末质量调研检测三年级英语试卷(文字版含答案)_第1页
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文档简介

2025-2026学年第二学期期末质量调研检测三年级英语试卷题号一二三四五六七八九十总分得分听力部分(70分)一、Listenandorder.听录音,根据所听内容,给下列图片排序。(10分)二、Listenandjudge.听录音,判断所听内容与图片是(T)否(F)相符。(10分)三、Listenandchoose.听录音,选出与所听内容相符的图片。(10分)四.Listenandchoose.听问句,根据所听问句,选出合适的答语。(10分)(

)1.A.IhaveartonFriday. B.Ilikeart.(

)2.A.Ilikeelephants. B.Iliketakingphotos.(

)3.A.Atnineo'clock. B.It'sThursday.(

)4.A.Igotoabasketballclub. B.That'sagoodidea.(

)5.A.It's7am. B.It'sTuesday.五、Listenandchoose.听下面五个对话,根据对话内容,选择正确的答案。(10分)(

)1.Whatfooddoestheboylike?A.Helikesnoodles. B.Helikesrice. C.Helikesbread.(

)2.Whattimeisitnow?A.It'seighto'clock.B.It'snineo'clock.C.It'steno'clock.(

)3.What'sJack'shobby?A.Helikessinging. B.Helikesswimming. C.Helikesdrawing.(

)4.What'stheboy'sanimalfriend?A.It'samonkey.B.It'sapanda.C.It'satiger.(

)5.WhatdoesthegirldoonSaturday?A.Shegoestoschool.B.Sheplaysgames.C.Sheeatsfood.六、Listenandcircle.听短文,圈出正确的图片的序号。(10分)七、Listenandchoose.听短文,根据短文内容,选择正确的答案。(10分)(

)1.What'sSarah'sanimalfriend?A.Acat B.Adog C.Apanda(

)2.Sarahhasbig______.A.eyes B.ears C.hands(

)3.WhatfooddoesSarahlike?A.Juice B.Rice C.Meat(

)4.What'sSarah'shobby?A.Singing. B.Drawing. C.Swimming.(

)5.WhatdoesSarahdoonSunday?A.Goestoschool. B.Playsgames. C.Readsbooks.笔试部分(30分)八、Lookandchoose.看图,选出与句子对应的图片。(10分)(

)1.MygrandmaandherfriendslikewatchingandsingingBeijingopera.(

)2.Wow!It'sarainbowsalad.It'sbeautiful!(

)3.ThisisLinda.Sheisanostrich.Shehasgotlonglegs.(

)4.Thisismy"happyweek"poster.(

)5.It'snineo'clockintheevening.Hermumisatwork.九.Readandorder.根据短文内容,用1—5给下列图片排序。(10分)MybusyweekIt'sMonday.IwanttodosomethingdifferentformyfamilyonSunday.It'sTuesday.Iwanttomakeastickformygrandpa.It'sWednesday.Iwanttomakeabagformygrandma.It'sThursday.IdrawapaintingforDad.It'sFriday.IwantsomeflowersforMum.It'sSaturday.IwantafishformycatDuole.十、Readandchoose.从方框中选择合适的单词补全短文。(10分)andI'mveryhappy.Intheafternoon,Igotovisitmygrandpa.Heis3.forhim.Weplayweiqitogether.Intheevening,Iplay5.withmydad.Whatahappyday!试卷答案笔试部分(30分)八、(每题2分,共10分)1.C2.D3.E4.

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