2026年书的故事考试题及答案

2026年书的故事考试题及答案阅读下面的文字，完成1-5题。小棠蹲在奶奶房间的旧木柜前，膝盖抵着掉漆的柜门。梅雨季的潮气顺着地板缝往上钻，她搓了搓胳膊，指尖碰到柜角一块凸起的木刺，扎得生疼。“小棠！又翻什么呢？”奶奶端着药碗站在门口，花白的头发用塑料卡子别成小团，像朵蔫了的菊花。药味混着樟木香涌过来，小棠慌忙把手里的硬皮本往身后藏——那是她刚从柜底翻出的，封皮泛着旧红，烫金的“飞鸟集”三个字缺了个角，像被岁月啃过的糖块。“没、没什么。”小棠嗓子发紧。奶奶的柜子向来上着铜锁，今天她踮脚从窗台上摸来钥匙，纯属好奇。上个月奶奶摔了一跤，住院时把钥匙串塞给她，说“家里东西你帮着看”，可小棠怎么也没想到，这锁着的不是金镯子，而是本旧书。奶奶走过来，药碗在手里晃出细碎的响。她的目光扫过小棠藏在身后的本子，忽然笑了：“想看就看吧，奶奶老了，这些陈谷子烂芝麻，迟早要被你们翻出来的。”小棠愣住，慢慢把本子递过去。奶奶却摆了摆手，扶着藤椅坐下：“你看，我眯眼了，看不清字。”硬皮本的纸页有些发脆，翻到第一页，是1983年3月12日的字迹，蓝黑墨水晕开，像滴在宣纸上的泪：“今天领了工资，37块5。给弟弟买了新胶鞋，12块；粮站换了20斤粮票，花了15块；剩下的钱，给妈上坟买了把野菊，2块。手又开始疼了，纺织厂的机器太吵，耳朵里总嗡嗡响，可弟弟说他想考大学，我得供着。”小棠屏住呼吸。第二页是4月5日：“弟弟的模拟考成绩出来了，全县第十！他说要读中文系，想当老师。我偷偷把他的旧课本翻出来，在车间歇班时看——《飞鸟集》里那句‘世界以痛吻我，要我报之以歌’，写得多好啊。要是我也能上学……”“奶奶，你以前在纺织厂工作？”小棠抬头，发现奶奶正盯着窗台上的绿萝。那盆绿萝是她去年买的，奶奶总说“浪费钱”，可每天早晨都用喷壶给叶子喷水，水珠在阳光下像碎钻。“嗯，18岁进厂，干了20年。”奶奶摸了摸藤椅的扶手，那里被磨得发亮，“你爸出生那年，我上夜班，机器卷了袖子，差点把胳膊绞进去。后来你爸说，妈你别干了，我养你。可我闲不住啊，就给邻居缝缝补补，攒点钱……”本子翻到1985年8月10日，墨迹更深了些：“弟弟拿到大学录取通知书了！他抱着我哭，说‘姐，等我毕业挣钱，一定给你买最好的衣服’。我笑他傻，可转身就躲到厨房抹眼泪——我有什么遗憾的？他能走出这个镇子，就是我最大的福气。”小棠想起上周和奶奶的争吵。她买了条真丝围巾，奶奶指着标签惊呼：“280？够买半袋米了！”她不耐烦地回：“现在谁还计较这点钱？”奶奶张了张嘴，没说话，转身去阳台收衣服，她看见奶奶的背佝偻得更厉害了，像株被风雨压弯的稻子。“奶奶，你后来为什么没继续读书？”小棠的声音轻得像片羽毛。奶奶低头看自己的手，指节粗得像老树根，指甲缝里还嵌着没洗干净的蓝墨水——那是她每天给社区写黑板报留下的。“你太姥姥走得早，太姥爷身体不好，我是老大。”她轻轻说，“那时候家里揭不开锅，我不进厂，你小舅就得去砖厂搬砖。他读书聪明，我总想着，他替我圆了梦，也好。”本子最后一页是2020年的元旦，字迹有些抖：“小棠给我买了新围巾，酒红色的，软和得像云。我没舍得戴，收在柜子里。她总说我抠门，可她不知道，我年轻时连件像样的衣服都没有。她蹲在地上翻柜子的样子，像极了小时候偷翻我针线盒的模样——那时候她才三岁，把我的顶针套在脚趾头上，咯咯笑……”小棠的眼睛酸了。她合上书，发现封皮内侧贴着张照片：扎麻花辫的姑娘站在纺织厂门口，身后是冒着白烟的烟囱，她怀里抱着个穿补丁衣服的小男孩，两人都笑得很亮，像两团烧得正旺的火。“奶奶，”小棠把本子轻轻放回柜子，“明天我陪你去公园散步吧？你不是说想看看新开的月季？”奶奶的眼睛亮了：“好，你得帮我挑朵最红的，我要拍张照，发给你小舅——他总说我舍不得花钱，这下有证据了。”窗外的雨不知何时停了，阳光漏进来，把木柜上的铜锁照得发亮。小棠忽然明白，有些故事，要翻到纸背才能读懂；有些爱，藏在旧书里，藏在补丁里，藏在被嫌弃的节俭里，藏了四十年，终于在这个梅雨季的下午，慢慢发了芽。1.请用简洁的语言概括本文的主要情节。（5分）小棠因好奇偷翻奶奶上了锁的木柜，发现一本记录奶奶过去生活的旧日记。通过阅读日记，她了解到奶奶年轻时为供弟弟读书放弃学业、在纺织厂辛苦工作的经历，也明白了奶奶如今节俭习惯的由来。最终小棠理解了奶奶的付出，主动提出陪伴奶奶，祖孙间的情感得以和解。（要点：偷翻木柜发现日记、阅读日记了解奶奶过去、理解奶奶并和解，各1-2分，语言简洁1分，共5分）2.结合文中具体内容，分析奶奶这一人物形象的特点。（8分）①坚韧无私：年轻时为供弟弟读书，18岁进入纺织厂工作，忍受机器噪音和手部疼痛（“纺织厂的机器太吵，耳朵里总嗡嗡响，可弟弟说他想考大学，我得供着”），用微薄工资支撑家庭，体现出面对生活压力的坚韧和对弟弟的无私付出。②含蓄深沉：对孙女的爱不直接表露，将小棠送的围巾收在柜子里（“我没舍得戴，收在柜子里”），默默关注孙女的成长（“她蹲在地上翻柜子的样子，像极了小时候偷翻我针线盒的模样”），通过细节传递温情。③乐观豁达：即使未能读书，仍在车间歇班时阅读弟弟的旧课本，欣赏《飞鸟集》中的句子（“世界以痛吻我，要我报之以歌”），面对生活的遗憾保持积极态度。④节俭朴实：因过去的艰辛养成节俭习惯（对280元的围巾表示惊讶），但并非真正吝啬，而是珍惜劳动成果（“她总说我抠门，可她不知道，我年轻时连件像样的衣服都没有”）。（每点2分，需结合具体内容分析，共8分）3.文中多次提到“那本旧书”，请分析其在全文中的作用。（7分）①作为线索，贯穿全文：故事始于小棠翻出旧书（“硬皮本的烫金书名上，‘飞鸟集’三个字有些剥落”），中间通过阅读旧书内容展开奶奶的过去（日记中1983年、1985年、2020年的记录），结尾以放回旧书收束（“她合上书，发现封皮内侧贴着张照片”），推动情节发展。②承载情感，连接代际：旧书是奶奶人生经历的载体（记录了供弟弟读书、对知识的渴望、对孙女的爱），也是小棠理解奶奶的媒介（从“嫌弃奶奶抠门”到“眼睛酸了”“主动陪伴”），促进祖孙情感的和解。③象征岁月与传承：旧书的“封皮泛着旧红”“烫金书名缺了个角”象征奶奶被岁月打磨的人生，而小棠阅读旧书、理解奶奶的过程，象征年轻一代对长辈经历的接纳与传承（“有些爱，藏在旧书里……终于在这个梅雨季的下午，慢慢发了芽”）。（线索作用2分，情感载体3分，象征意义2分，共7分）4.从描写手法或修辞手法的角度，赏析文中画线句子：“夕阳透过纱窗斜斜切进来，照在硬皮本的烫金书名上，‘飞鸟集’三个字有些剥落，像被岁月啃过的糖块。”（6分）示例一（描写手法）：运用环境描写与细节描写。“夕阳透过纱窗斜斜切进来”渲染出温暖而略带苍凉的氛围，“‘飞鸟集’三个字有些剥落”的细节，既写出旧书的陈旧，又暗示时间的流逝。“像被岁月啃过的糖块”将剥落的字迹比作被啃食的糖块，通过具体可感的形象，突出旧书承载的岁月痕迹，为后文揭示奶奶的过去做铺垫。示例二（修辞手法）：运用比喻，将“剥落的‘飞鸟集’三个字”比作“被岁月啃过的糖块”。“啃”字赋予岁月以人的动作，生动写出字迹因时间流逝而破损的状态；“糖块”的比喻则暗含旧书虽陈旧却依然珍贵（如糖块般甜蜜），暗示书中藏着温暖的回忆。全句通过形象的比喻，既描绘了旧书的外观，又为下文展开奶奶的故事蓄势。（手法2分，分析3分，表达效果1分，共6分）5.文中写道：“有些故事，要翻到纸背才能读懂。”请结合文本内容，并联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（9分）文中“翻到纸背”指超越表面的观察，深入了解背后的经历与情感。奶奶的“故事”表面是“抠门”（对280元围巾的惊讶）“爱攒旧物”（锁着旧书的木柜），但翻到“纸背”（阅读日记）后，小棠读懂了这些行为背后是奶奶年轻时供弟弟读书的艰辛（“18岁进厂，干了20年”“剩下的钱，给妈上坟买了把野菊”）、对知识的渴望（“在车间歇班时看弟弟的旧课本”）和对孙女的珍视（“没舍得戴小