广东省广州市天河区暨南大学附属实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题（含答案）

PAGE99页2022年第一学期期末测试试卷九年级历史学科一、单项选择题（25250）“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于A．两河流域 B．黄河流域 C．印度河流域 D．尼罗河流域2．2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张A．给被征服地区带来了灾难 B．有利于推行奴隶主民主政治C．客观上促进人类文明传播 D．促使地中海成为帝国的内湖“庄园里有林地，提供薪柴、木料；有草地，提供饲料；有河流，提供水源；有时还有池塘，用来养鱼。还有属于封建主的磨坊、面包坊、油坊、酒坊、锻造坊、仓库等。”材料反映了西欧庄园是中世纪西欧文明的代表 B．推动了西欧经济的发展C．促进资本主义萌芽产生 D．处于自给自足的经济状态“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者（）使日本成为封建国家 B．推动日本走上了资本主义道路C．日本确立了幕府统治 D．日本从此摆脱了沦为殖民地的危机历史悠久的古堡，手持长矛、身着盔甲、骑乘骏马的优雅骑士，是很多人对欧洲“中世纪”时期的直观印象。14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立B．手工工场C．乡村集市达·人的形态与常人无异。这体现了（）希腊罗马古典文化传统 B．上帝绝对的精神权威C．人文主义的核心思想 D．“主权在民”的原则“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……”由此可知新航路开辟：推动了人类文明进程的转变 了拉美地区的繁荣发展C．促进了非洲资本主义的发展 D．使英国成为“世界工厂”观察下图，关于黑奴贸易,下列说法正确的有（）①以“三角贸易”的形式进行②促进了英国的资本主义发展③为美洲经济发展提供了廉价劳动力④客观上促进了世界市场的形成A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④英国议会可以缔造国王，也可以废除国王，议会终于获得国家的最高地位。此后，不再是议会附属于国王，而是国王附属于议会。这一现象出现的原因是（）《大宪章》的颁布 B．克伦威尔当政C．三权分立的确立 D．威廉夫妇接受了《权利法案》某法律文件这样规定：“未经国会认可，各州不得与外国缔约、结盟或参战、征兵、征收关税等。如果没有征得到9个州的同意，合众国国会不得擅自行使从经济、金融、法律到军队建设等多方面的权力。”该法律文件制定于（）A．17世纪的英国 B．18世纪的美国C．19世纪的法国 D．20世纪的德国某历史兴趣小组用了“科西嘉岛的怪物”“帝国缔造者”“革命捍卫者”“战争之神”四个关键词评价某一历史人物。这个人物是华盛顿B．路易十六•波拿巴D．詹姆士一世19世纪下半叶世界贸易情况统计表。据表可推知（）年份世界贸易总额（单位：亿马克）主要国家所占比重(%)英国法国美国德国185014523.310.38.9——187037424.5129.1619009711991213英国对外贸易总额逐步减少 B．工业化推动了世界贸易发展C．美国工业生产能力超过英国 经济中心已转移到美国13．1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，这标志着（）A．马克思主义的诞生 B．社会主义理论的创立C．社会主义制度的建立。 级政权的建立14．如图反映甘地在经济方面主张A．发展手工纺织业，抵制英国商品 B．放弃英国殖民当局给予的头衔C．抵制在殖民政府和法院中工作 D．拒绝在英国学校读书彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管，沙皇周围，只有顾问和圣旨的执行者。这反映出彼得一世（）推行西方的生活方式 B．加强中央集权 C．勒令农奴劳动D．强迫农民服役林肯对约翰说：“为了恢复联邦，有色人口是巨大的、可用的而尚未加以利用的力量。”为了“加以利用这种力量”，林肯政府建立了资本主义制度 B．发起内战解决黑人奴隶问题C．鼓励农民到西部耕种 D．颁布了《解放黑人奴隶宣言》17．以下是《主要资本主义国家工业生产变化表。对此解读正确的是国家英国美国德国日本年代1851~18731861〜18731861〜18731868〜1873年均增长速度3.3%5.1%3.8%32.2%A．英德矛盾不断激化 B．日本工业生产总值居世界首位C．美国出现垄断组织 D．明治维新促进了日本工业发展18．19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见A．石油已经成为当时最主要动力能源B．城市日益喧杂和拥挤C．工业革命在一定程度上牺牲了环境D．第二次工业革命助长了奢侈风气《英雄交响曲》在第一乐章中表现了英雄带领着人民为了争取自由的奋斗和抗争：第二乐章赞颂、怀念为了材料反映了十九世纪早期巴黎上流社会变迁史C．贝多芬通过音乐表达对自由的渴望D维也纳一家报纸曾写道：“六年来我们一直等待着一切严重的紧张局势最后爆发……我们要战争，因为这是我们人心的信念。我们的理想只有通过一次战争，用激进的突然方式才能实现！这就是一个强盛的奥匈帝国。”奥匈帝国“要战争”的借口是（）A．波士顿倾茶事件B．三级会议召开C．萨拉热窝事件D．巴黎和会召开有位领导人在晚年总结他所领导的一次革命的意义时，说“毫无出路的处境十倍地增加了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”这位领导人是华盛顿 B．马克思 C．列宁 D．斯大林巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议,《凡尔赛条约》内容中最能体现这一实质的是A．德国取消义务兵役制 B．德国须支付大量赔款C．阿尔萨斯和洛林归还法国 D．德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分23．196097.5%；19001870年增加了五倍：1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至424%和6.3%，这主要是由于A．资产阶级革命的推动 B．人口快速增长 C．工业化的推动D．人口素质提高24．1921年俄国粮食产量是22.13亿普特，1923年达到34.55亿普特。这得益于实行了A．工业化政策 B．新经济政策C．农业集体化 D．“两个五年计划”史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的结论表述正确的是史实结论新航路开辟欧洲开始连为一个整体B非暴力不合作运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心C罗斯福新政美国建成“福利国家”D纳米比亚独立世界所有国家和地区摆脱了殖民主义的枷锁A．A B．B C．C D．D二、非选择题改革创新是一个民族进步和发展的不竭动力。近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过改革创新，这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读下列材料：废除。——《废除农奴法令摘录》材料二189（日本18721870——R.R.帕尔默《现代世界史》激农民扩大播种面积和改进农业。——《关于新经济政策问题的决议草案》材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。材料二反映了日本哪一次改革的成果？这些成果与改革的哪一项内容有关？这次改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？材料三中的“新经济政策”是何时由谁领导实施的？材料认为“新经济政策”的主要内容是什么？综上所述，谈谈你对改革、创新重要性的理解。，回答问题：材料一特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》据材料二，概括两次工业革命的特点。材料三工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，济增长与环境保护相矛盾的二难局面。——摘编自张跃发《近代文明史》据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面’提出你的对策。战争带来灾难，和平促进发展。阅读下列材料，回答问题。材料一这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。材料二1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》材料三世界历史大事年表时间事件1918第一次世界大战结束19191920甘地发动第一次非暴力不合作运动1921华盛顿会议召开19埃及宣布摆脱英国殖民统治独立、意大利建立法西斯专政、苏联22成立1929美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济危机1931九一八事变1933希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政、罗斯福实行新政19351936日本建立法西斯专政1937七七事变，中国开始全民族抗战1938德国吞并奥地利、慕尼黑会议1939第二次世界大战全面爆发——摘编自《世界历史·九年级下册》(1)材料一和材料二分别反映了哪两个条约？在此基础上，形成了哪一国际秩序？1918年一战结束，只是欧洲短暂且不平静的20年休战的开始。请从材料三中提取两条或两条以上相互关联的信息，结合所学知识说明第二次世界大战爆发不可避免（要求：①完成两个角度的原因概括；②史实归纳准确，原）综合所学知识，你认为应该采取怎样的方式来解决国际社会普遍关心的问题？PAGE17页1．C【详解】依据题干“一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪”的信息，结合所学知识可知，题干材料描述的是印度的种姓制度，由此可知，“这个国家”是印度，位于印度河流域，C符合题意；ABDC。2．C【详解】材料“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”体现的是罗马对外扩张具有文化输出的一面，客观上促进了人类文明的传播，C正确；AD与材料无关，排除；罗马帝国的政体属于帝制，并非是民主政治，BC。3．D【详解】依据材料“庄园里有林地，提供薪柴、木料；有草地，提供饲料；有河流，提供水源；有时还有池塘，用来养鱼。还有属于封建主的磨坊、面包坊、油坊、酒坊、锻造坊、仓库等。”庄园里可以提供木料、饲料、水欧经济和社会的发展。B排除；西欧城市的重新兴起和工商业迅速发展，为资本主义的兴起准备了条件，C排除；D。4．A【详解】根据材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本”并结合所学知识可知，6-9世纪，中国文化大量传入日本，推动了日本进行改革。从646年开始，日本效仿中国的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”，大化革新将日本从奴隶社会过渡到了封建社会，A项正确；19世纪60-90年代的明治维新将日本从封建社会过渡到了资本主义社会，故B项错误，排除B项；公元1192年到1867年，日本由武士阶级掌握政权、实行军事封建统治，即幕府统治，故C项错误，排除C项；明治维新使日本迅速崛起，走上了发展资本主义的道路，利用日趋强盛的国力，逐步废除与西方列强签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为殖民地的危机，故D项错误DA项。5．D【详解】依据所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为了一种趋势。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。产组织形式。ABC项与题意不符，DD。6．C【详解】根据材料“达·芬奇的《最后的晚餐》”“耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与常人无异”结合所学可知，达·芬奇是文艺复兴运动的代表人物，达·芬奇作品中把宗教人物与常人同等看待，突出了文艺复兴时期人的价值与地位，体现了人文主义的思想，C项正确；材料内容体现的是强调人的价值和作用的人文主义思想，而不是体现希腊罗马古典文化传统，A项错误；材料内容强调的是人的价值和作用，没有强调上帝的绝对精神权威，B项错误；根据所学可知，主权在民是启蒙运动时期的主张，而材料内容体现了文艺复兴时期的人文主义思想，D项错误。7．A【详解】根据材料信息“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”可知，新航路开辟推动了人类文明进程的转变；故A符合题意；带动了拉美地区的繁荣发展，在材料内容中没有涉及，故B不符合题意；根据“没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家”可知，新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展。故C不符合题意；第一次工业革命使英国成为“世界工厂”，故D不符合题意；A。8．D【详解】依据题干和结合所学知识，黑奴贸易以“三角贸易”的形式进行，黑奴贸易为英国带来了巨额利润，促进酒、啤酒和毛纺制品等欧洲工业产品，客观上促进了世界市场的形成。从而得出①②③④正确，D选项符合题意；D。【点睛】解题的关键是熟悉三角贸易的史实，从而得出正确的答案。9．D【详解】根据题干信息“此后，不再是议会附属于国王，而是国王附属于议会”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。D项符合题意；13世纪，英国《大宪章》的颁布，排除A项；克伦威尔当政，议会有名无实，废除了君主制，却没有终结个人专权的统治，排除B项；三权分立的确立，与美国1787年宪法相关，排除C项。故D项。【点睛】10．B【详解】材料出自美国的1787年宪法，是对联邦制的描述，因此B正确，ACD排除。故选B。11．C【详解】依据所学知识可知，拿破仑·波拿巴1769年8月15日出生于科西嘉岛，十九世纪法国伟大的军事家、政体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。对外他率军五破英、普、奥、俄等国组成的反法联盟，打赢五十余场大型战役，沉重地打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。从一个普通的炮兵上尉到法兰西第一帝国的皇帝，从统治法国到征服几乎整个欧洲大陆，从军事斗争到政治角逐，拿破仑曾屹立于法国和欧洲政治舞台几十年。他驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。故正确答案为C。ABD均与题干评价人物C。次打败欧洲反法同盟，沉重地打击了欧洲各国的封建制度，推动了欧洲资本主义的发展。12．B【详解】根据表格时间信息及贸易额并结合所学知可知，从18世纪开始的第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，使人类进入蒸汽时代，到19世纪，现代工厂制度最终确立，大机器生产取代了手工工场，主要资本主义国家的贸易额大幅增长，工业化推动了世界贸易发展，B项正确；根据摆个可知英国所占比重在减少，不代表贸易额减少，排除A项；根据表格可知，美国贸易比重在增加，但仍低于英国所占比重，不能说明美国工业生产能力超过英国，排除C项；根据摆个可知英国在世界贸易中所占比重最高，美国低于英国，排除D项。故B项。【点睛】13．A【详解】依据所学可知，1848年2A项正确；《共产党宣言》的发表，宣告社会主义由空想变为科学，不是社会主义理论的创立，排除B项；马克思主义是推动无产阶级革命的锐利思想武器，并不表明社会主义制度和无产阶级政权建立，排除C、D项。故选A项。14．A【详解】根据题干并结合所学知识可知，甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。图片反映的是甘地发展手工纺织业，抵制英国商品，选项A符合题意；BCDA。15．B【详解】根据题干“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管，沙皇周围，只有顾问和圣旨的执行者”可知，彼得一世实行的是沙皇专制统治。结合所学知识可知，俄国彼得一世改革的内容在政治上，改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。因此，材料中法令的内容反映了彼得一世为加强中央集权的措施，B项正确；由此可知，题干的核心是沙皇专权，因此，A项A项；CDCDB项。16．D【详解】根据材料“……有色人口……尚未加以利用的力量”结合所学知识可知，有色人口也就是黑人奴隶，为扭一，故D符合题意；独立战争后，美国就建立了资本主义制度，故A不符合题意；发起内战的是南方，他们是为了维护黑人奴隶制度，故B不符合题意；鼓励农民到西部耕种促进了西部了开发，故C不符合题意。故选D。17．D【详解】根据题干信息“《主要资本主义国家工业生产变化表》”，结合所学知识可知，英、美、德、日等资本主义国家1861〜1873年年均增长速度变化，可知日本为32.2%，一枝独秀，到1873年日本工业发展，得益于从1868DABCD。18．C【详解】根据所学知识，19世纪后期，英国有钱人以坐船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一时期河水已经混浊不堪，臭气熏天。说明人们在享受工业文明成果的同时，也带来了严重的环境污染问题。所以C符合题意，ABDC。19．C【详解】根据所学可知，“《英雄交响曲》……争取自由……第二乐章……怀念为了争取自由而牺牲的战士……是贝多芬心灵的真实写照”，这是说贝多芬通过音乐表达对自由的渴望，故C符合题意，B不符合题意。巴尔扎克AD均不符合题意。故选C。20．C【详解】根据材料“……我们要战争……这就是一个强盛的奥匈帝国”及所学可知，1914年，奥匈帝国在德国的支持下，以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发，C项正确；1773年波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，排除A项；法国国王路易十六于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题，排除B项；1919年1月，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对战败国主要是德国的和约问题，DC项。【点睛】21．C【详解】根据所学可知，材料“……增加了工农的力量……用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件”是说世界大战使俄国有灭顶之灾的危险，工农力量壮大，革命高涨，在这种形势下，列宁领导了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立无产阶级政权，为俄国的工业化开辟了一条新路，故C符合题意；华盛顿是资产阶级政治家，故A不符合题意；马克思创立了马克思主义，故B不符合题意；斯大林沿着列宁的社会主DC。【点睛】本题以发展文明的不同方法为切入点，考查列宁的贡献。掌握，西欧用建立资产阶级政权的方式推动近代化，而列宁则用建立无产阶级政权的方式为俄国工业化开辟了一条新路。22．D【详解】1919战胜国重新瓜分世界的分赃会议，D符合题意；德国取消义务兵役制和德国须支付大量赔款、阿尔萨斯和洛林归还法国虽然是《凡尔赛条约》的内容，但不能体现巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议这一内容，ABCD。【点睛】解题的关键是学生掌握巴黎和会和《凡尔赛条约》的相关知识，了解《凡尔赛条约》和巴黎和会的实质，结合排除法解答问题。23．C【详解】根据题干“19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了五倍：1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至424%和6.3%”结合所学知识，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，C正确；ABDC。24．B【详解】据所学知，1921年后俄国粮食产量的增长主要得益于新经济政策的实施，新经济政策以粮食取代了余粮收集制，调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展。故选B；ACD与材料时间不符，排除。25．B【详解】根据所学知识可知，甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。因此，B项史实与对应的结论表述正确，故B项正确；新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，而不是欧洲开始连为一个整体，因此，A项史实与对应的结论表述不正确，不符合题意，排除A项；罗斯福新政期间，美国颁布了会保障制度，而不是建成“福利国家”，因此，C项史实与对应的结论表述不正确，不符合题意，排除C项；1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，而不是世界所有国家和地区，因此，D项史实与DB项。26．(1)人物：亚历山大二世；内容：废除农奴制。(2)改革：明治维新；内容：引进西方技术，鼓励发展近代工业；变化：日本走上了资本主义发展道路。(3)领导者：列宁；内容：大力发展商品经济。(4)理解：改革、创新要与社会实际相结合，改革、创新是推动社会发展的动力等。（1）人物：根据材料及所学可知，1861“……将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”是废除农奴制。改革：根据材料及所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”；内容：根据材料“……1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工……这个国家有了第一台纺纱机”及所学可知，这些成果与引进西方技术，鼓励发展近代工业有关；变化：根据所学可知，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路。领导者：根据所学可知，1921年列宁领导了新经济政策；内容：根据材料“应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆……”可知，“新经济政策”的主要内容是大力发展商品经济。理解：本题属于开放性试题，可以从改革、创新要与社会实际相结合，改革、创新是推动社会发展的动力等角度作答。27（1第一次工业革命的特点：①发明者主要是技术工人；②首先在英国发生。第二次工业革命的特点：（技术（积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；②使世界经济走向一体化。消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、（任写一点）（1）根据所学可知：图一是对事实的陈述，故是直接史料；图二经过人为总结和加工，故是间接史料。根据所学和材料二中“珍妮纺纱机的发明者是个织工：骡机的发明者是个纺织工兼织工；……第一次工业革命首先发生在英国。在19世纪，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”可知：第一次工业革命的特点：发明者主要是技术工人；首先在英国发生。第二次工业革命的特点：科学与生产紧密结合，或发明者主要是科学家；在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。第一小问，根据所学