2027届巴东县三上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届巴东县三上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，拼成的大正方形的周长是（______）。2．如图所示图形的周长是（__________）米。

3．2019年12月1日是星期日，这个月的第三个星期六是12月（________）日，2020年1月1日是星期（________）。4．在()里填上合适的单位名称。三角尺厚约2（______）。1头鲸鱼重约4（______）。5．看钟面写时间。6．口算400×5，可以把400看成（________）个百，乘5得（________）个百。7．从上午8时到下午2时，中间经过了_____小时．8．一个数是300万，比另一个数少190万，另一个数是_____．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变．（_____）10．三位数乘一位数，积一定是三位数．（______）11．1吨棉花和1000千克铁一样重．（________）12．30名男生站成一排，每相邻两名男生中间站一名女生，一共站了29名女生．（_______）13．妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时．（____）14．两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（______）15．不能化成有限小数．_____16．13个0.1米是1.3米。（____）17．妹妹折纸鹤，上午折了50只，下午折了113只，一共折了163只纸鹤。（_____）18．把一个西瓜分成3份，其中的2份就是这个西瓜的三分之二。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．不能验算817－269＝548的算式是（）。A．817－548 B．548－269 C．548＋26920．8乘一个三位数，积（）是四位数。A．一定 B．可能 C．不可能21．把一筐苹果的分给小班的小朋友，分给中班的小朋友，分给大班的小朋友，（）分得的苹果最多。A．小班 B．中班 C．大班22．纸片盖住了一部分圆形，露出的圆形数量占总数的，纸片下盖住了（）个圆形。A．2 B．3 C．723．使用一种交通工具它每小时行15千米，这种交通工具可能是（）A．自行车 B．摩托车 C．汽车 D．火车24．秒针在钟面上走一圈，分针在钟面上走（）。A．1小格 B．1大格 C．1圈25．粮店原有800千克大米，上午卖出358千克，中午又运进300千克，这时大米比原来少了多少千克？正确的列式是（）。A．800－358－300 B．800－358＋300 C．358＋300 D．358－30026．用5个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。A．6 B．12 C．2027．与445+298得数不相等的算式是（

）。A．298+445

B．445+300-2

C．445+300+228．640先加上360，再减去360，得数是()。A．120 B．640 C．720四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。270＋300＝37＋53＝62－11＝99－79＝60×5＝700×6＝240×2×0＝125＋0＝14－4×3＝312×6≈299＋206≈198×4≈30．列竖式计算，带※的要验算。※※31．如图，把4个周长都是15厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是多少？五、操作题。32．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、解决问题33．硬座车厢每节可乘118人，7节硬座车厢可乘多少人？34．小明和小亮各买一瓶同样多的可乐，小明喝了，小亮喝了，他俩谁喝得多？谁剩得多？35．今年全年有52个星期零2天，今年全年多少天？36．一根长20厘米的铁丝，还差多少厘米就能围成一个边长是6厘米的正方形？37．下面是李明和陈东最近四年的体重统计表．7岁8岁9岁10岁李明22.724.627.529.8陈东23.524.427.128.8（1）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？（2）陈东的体重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

参考答案一、神奇小帮手。1、24厘米【分析】根据题意可知4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，那么大正方形是4个小正方形拼成的，边长是小正方形边长的2倍。【详解】3×2×4＝6×4＝24（厘米）【点睛】此题考查学生对正方形周长的认识，正方形的周长是边长的4倍。2、120【分析】要求图形的周长，也就是求长是40米，宽是20米的长方形的周长，根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，求出图形的周长即可。【详解】（40＋20）×2＝60×2＝120（米）【点睛】此题主要考查了不规则图形的周长的计算方法，一般都是转换到规则图形中利用周长公式计算解答。3、21三【分析】2019年12月1日是星期日，过6天是第一个星期六，再过2个星期（14天）就是第三个星期六，1＋6＋14＝21，也就是12月21日是这个月的第三个星期六，2019年12月1日到2020年1月1日要经过31－1＋1＝31（天），31÷7＝4（个）……3（天），所以2020年1月1日是星期三。【详解】2019年12月1日是星期日，这个月的第三个星期六是12月21日，2020年1月1日是星期三。【点睛】熟练掌握年月日相关知识是解答本题的关键。4、毫米吨【详解】略5、12：15；15；12：30【分析】根据钟面的认识，第一个钟表时针指着数字12，分针走一个大格是5分钟，分钟指着数字3，就是15分，表示12时15分；第二个钟面时针试指着数字12与1之间，分钟指着数字6，是30分，表示12时30分；根据经过时间＝结束时间－开始时间；据此解答。【详解】第一个钟面时间是12：15，第二个钟面时间是12：30；经过时间＝12时30分－12时15分＝15分【点睛】本题考查钟面时间的认识，关键掌握经过时间的计算。6、420【分析】计算整十、整百数乘一位数时，先把整十数和整百数看做几个十、几个百，然后再进行计算。【详解】根据分析可知：可以把400看成4个百；4×5＝20，故乘5得20个百。【点睛】本题主要考查整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。7、1【解析】上午8时就是8：00，下午2时就是14：00，14：00﹣8：00＝1（小时）．答：中间经过了1小时．故答案为：1．8、490万【详解】300万+190万＝490万答：另一个数是490万.故答案为：490万二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、正确【详解】把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，此时，长方形的长和宽变成了平行四边形的相邻的两条边，所以它的周长不变，还是原来长方形的周长．10、【详解】根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：300×3=900，积是三位数，如500×6=3000积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的.故答案为错误.11、√【详解】略12、√【详解】间隔数：30﹣1＝29（个）30名男生站成一排，每相邻两名男生中间站一名女生，一共站了29名女生．原说法正确．故答案为：√．13、√【详解】略14、×【解析】如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，这两个物体形状虽然形状不同，但球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．因此，两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同．【详解】两个不同的物体，从同一个位置看，形状不一定不同，如如一个球体、一个圆柱体，且球的半径等于圆柱底面半径，球从任何角度看都是一个圆，圆柱体从上底看也是一个圆，且这两个圆大小相同．原题的说法是错误的．故答案为错误．15、×【详解】约分后是，分母中只有质因数2，所以能化成有限小数．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．16、√【详解】略17、√【详解】略18、×【分析】根据分数的意义可知，把一个西瓜平均分成3份，其中2份就占它的三分之二。但是题目没有明确这个西瓜是被平均分成3份，则无法确定其中2份是这个西瓜的三分之二。【详解】根据分析可知，把一个西瓜分成3份，其中的2份不是这个西瓜的三分之二。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】验算减法算式计算是否正确，用被减数－差看是否等于减数，或差＋减数是否等于被减数，据此选择。【详解】A.817－548，用被减数－差来验算，能验算。B.548－269，用差－减数，无法验算。C.548＋269，用差＋减数来验算，能验算。故选择：B。【点睛】此题考查了减法算式的验算，需熟练掌握。20、B【分析】8×100＝800，8×200＝1600，说明8乘一个三位数积可能是三位数，也可能是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，8乘一个三位数，积可能是四位数。故答案为：B。【点睛】本题可以举例进行说明解答。21、A【分析】根据题意可知小班分得的数量是将这些苹果平均分成4份，取其中一份。中班分得的数量是将这些苹果平均分成5份，取其中一份。大班分得的数量是将这些苹果平均分成6份，取其中一份。【详解】同一筐苹果，分得的份数越大，其中的一份数量越少，故答案为：A。【点睛】此题考查学生对分数大小比较的理解，分子相同时分母越大分数反而越小。22、A【分析】露出的圆形共7个，这些圆形占总数的，则总数的是1个。根据分数的意义可知，将所有的圆形平均分成1份，其中1份占它的，9份占它的。则圆形一共有9个。露出的圆形是7个，盖住的圆形就是9－7＝2个。【详解】9×1－7＝9－7＝2（个）则纸片下盖住了2个圆形。故答案为：A。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此求出圆形共有9个，再进一步解答。23、A【详解】因为一种交通工具它每小时行15千米，根据数据并结合实际生活经验可知：这种交通工具可能是自行车；据此解答即可．24、A【分析】钟面上有12个数字，把钟面平均分成12个大格，每个大格又平均分成5个小格，秒针走一圈是60秒，分针走1小格表示1分针，60秒＝1分钟，据此解答。【详解】60秒＝1分钟，所以秒针在钟面上走一圈，分针在钟面上走1小格，故答案选：A。【点睛】本题考查钟面时间的知识，掌握1分＝60秒是解题的关键。25、D【分析】用卖出的大米重量减去又运进的大米重量即可解答。【详解】比原来少了358－300＝58（千克）。故答案为：D。【点睛】题目给了很多条件，读题时要抓住关键，到底要求什么，这是解答本题的关键。26、B【分析】用5个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，则长方形的长为5厘米，宽为1厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（5＋1）×2＝6×2＝12（厘米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式。明确长方形长5厘米、宽1厘米是解决本题的关键。27、C【分析】加法交换律：交换两个加数的位置，和不变；采用凑整的方法，298=300-2，把298代换成300-2即可简便计算。【详解】A：根据加法交换律判断正确；B：298=300-2，所以445+298=445+300-2；C：445+300+2与445+298的和不相等。故答案为：C。28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、570；90；51；20300；4200；0；1252；1800；500；800；；；1【详解】略30、1119；152；2300；4554；1412；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】※＝1119※＝152验算：验算：＝2300＝4554＝141231、30厘米【分析】根据题图可知，大长方形的周长为4个小长方形的长与4个小长方形的宽的和。一个小长方形的周长为15厘米，根据长方形的周长＝2×长＋2×宽可知，2个小长方形的长与2个小长方形的宽的和为15厘米。也就是大长方形的周长为2个小长方形的周长和。据此解答即可。【详解】2×15＝30（厘米）则这个大长方形的周长是30厘