七年级英语上册英语语法专练

七年级英语上册英语语法专练一、名词(Nouns)：万物皆有名名词，就是我们用来称呼人、动物、事物、地点、情感、概念等的词。在英语中，名词有其独特的“脾气”，尤其是单复数的变化，需要我们细心掌握。核心考点梳理：1.可数名词与不可数名词：*可数名词：可以一个一个数的名词，有单数和复数两种形式。*单数：表示一个。如：abook(一本书),anapple(一个苹果)。*复数：表示两个或两个以上。*规则变化：*一般情况下加-s：book->books,pen->pens。*以s,x,ch,sh结尾的加-es：bus->buses,box->boxes,watch->watches,dish->dishes。*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es：family->families,strawberry->strawberries。*以o结尾的，有生命的加-es，无生命的多数加-s：potato->potatoes,tomato->tomatoes;photo->photos,zoo->zoos。*以f或fe结尾的，变f/fe为v再加-es：knife->knives,leaf->leaves(部分特殊词如roof->roofs除外，初中阶段暂不深入)。*不规则变化：需要特殊记忆。如：man->men,woman->women,child->children,foot->feet,tooth->teeth,mouse->mice,sheep->sheep,fish->fish(强调种类时可加-es)。*不可数名词：无法直接计数的名词，通常只有单数形式，没有复数。如：water(水),milk(牛奶),rice(米饭),bread(面包),money(钱),time(时间，当“时间”讲时)。*表示数量时，需用“数词+量词+of+不可数名词”。如：acupoftea(一杯茶),twobottlesofwater(两瓶水)。2.名词所有格：表示名词之间的所属关系，“……的”。*单数名词和不以s结尾的复数名词，直接在词尾加’s。如：Tom’sbag(汤姆的书包),thechildren’stoys(孩子们的玩具)。*以s结尾的复数名词，只在词尾加’。如：theteachers’office(老师们的办公室),thestudents’books(学生们的书)。即学即练：Exercise1:写出下列名词的复数形式。1.map______2.baby______3.bus______4.tomato______5.knife______6.child______Exercise2:用所给名词的适当形式填空。1.Ihavetwo______(pen)inmypencil-box.2.Therearemany______(sheep)onthefarm.3.Thesearemy______(parent)photos.4.Howmany______(class)arethereinyourschool?5.I’dlikesome______(bread)andaglassof______(milk).Exercise3:选择正确的名词所有格形式填空。1.Thisis______(Lucy/Lucy’s)newdress.2.The______(teachers/teachers’)roomisonthesecondfloor.3.Todayis______(Children/Children’s)Day.二、be动词的奥秘(TheVerb"be")be动词是英语中最基础也最常用的动词之一，它就像一座桥梁，连接主语和表语，告诉我们“谁/什么是什么/怎么样”。核心考点梳理：be动词的三种基本形式：am,is,are。它们的使用取决于主语的人称和数。*am:只和第一人称单数I(我)连用。Iamastudent.(我是一名学生。)*is:和第三人称单数连用，如：he(他),she(她),it(它)，以及单个的人名、事物等。Heismybrother.(他是我的弟弟。)Sheisadoctor.(她是一名医生。)Itisacat.(它是一只猫。)Tomishappy.(汤姆很高兴。)Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)*are:和第二人称单数you(你),以及所有复数主语(we我们,you你们,they他们/她们/它们，复数名词等)连用。Youaremygoodfriend.(你是我的好朋友。)WeareinClassOne.(我们在一班。)Theyaremyparents.(他们是我的父母。)Thebooksarenew.(这些书是新的。)be动词的否定形式：在am,is,are后面直接加not。*amnot:Iamnotateacher.(我不是老师。)*isnot=isn’t:Heisn’t(isnot)here.(他不在这里。)*arenot=aren’t:Theyaren’t(arenot)students.(他们不是学生。)be动词的一般疑问句形式：将am,is,are提到主语前面，句末用问号。*AmI...?AmIlate?(我迟到了吗?)*Ishe/she/it...?Isthisyourpen?(这是你的钢笔吗?)*Areyou/they/复数名词...?AreyoufromChina?(你来自中国吗?)Aretheseapplesred?(这些苹果是红色的吗?)*肯定回答：Yes,主语+am/is/are.*否定回答：No,主语+amnot/isn’t/aren’t.即学即练：Exercise4:用am,is,are填空。1.I______agirl.Myname______Lily.2.This______myfriend,Tom.He______twelveyearsold.3.These______mybooks.They______onthedesk.4.______youastudent?Yes,I______.5.Thecat______black.It______verycute.Exercise5:将下列句子改为否定句和一般疑问句，并作肯定/否定回答。1.Heisagoodboy.*否定句：______*一般疑问句：______*肯定回答：______否定回答：______2.Theyareintheclassroom.*否定句：______*一般疑问句：______*肯定回答：______否定回答：______三、代词(Pronouns)：指代的便捷之道代词，顾名思义，就是用来代替名词的词。它能让我们的语言表达更简洁，避免重复。核心考点梳理：1.人称代词(PersonalPronouns)：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”等。有主格和宾格之分。*主格(SubjectPronouns)：作句子的主语，放在动词前。I,you,he,she,it,we,you,they*Sheismysister.(她是我的妹妹。)WelikeEnglish.(我们喜欢英语。)*宾格(ObjectPronouns)：作动词或介词的宾语，放在动词或介词后。me,you,him,her,it,us,you,them*Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Givethebooktoher.(把书给她。)2.物主代词(PossessivePronouns)：表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词(PossessiveAdjectives)：相当于形容词，后面必须跟名词。my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)*Thisismypen.(这是我的钢笔。)HernameisMary.(她的名字是玛丽。)*名词性物主代词(PossessivePronouns)：相当于名词，后面不能跟名词，本身就可以指代某个事物。mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)*Thispenismine.(这支钢笔是我的。)Theredcarishers.(那辆红色的车是她的。)即学即练：Exercise6:用适当的人称代词主格或宾格填空。1.______(我)amastudent.______(老师)likes______(我).2.WhereisTom?Ican’tfind______(他).3.Myparentsaredoctors.______(他们)workinahospital.4.Give______(她)someapples,please.5.LilyandIarefriends.______(我们)oftenhelpeachother.Exercise7:用适当的物主代词填空。1.Thisis______(我的)book.______(你的)isonthedesk.2.Isthispen______(他的)?No,it’s______(她的).3.Wehaveanewhouse.______(我们的)houseisverybig.4.Theseare______(他们的)toys.______(我们的)areinthebox.四、数词(Numbers)：数字的世界数词是表示数量或顺序的词。在七年级上册，我们主要学习基数词和序数词的初步用法。核心考点梳理：1.基数词(CardinalNumbers)：表示数量多少。*1-12:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve*13-19:词尾加-teen:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen*20-90:整十位数词尾加-ty:twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety*21-99:几十几：整十数+连字符(-)+个位数:twenty-one,thirty-five,forty-nine*100:onehundred*用法：基数词可以表示年龄、数量、电话号码等。I’mtwelveyearsold.(我十二岁。)Therearethirtystudentsinourclass.(我们班有三十个学生。)2.序数词(OrdinalNumbers)：表示顺序，“第几”。*1-3:first(1st),second(2nd),third(3rd)(特殊变化)*4-19:基数词词尾加-th:fourth(4th),fifth(5th),eighth(8th),ninth(9th),twelfth(12th)(注意一些拼写变化)*20以上：整十的基数词变y为i加-eth:twentieth(20th),thirtieth(30th)；几十几的序数词：十位数用基数词，个位数用序数词，中间加连字符:twenty-first(21st),thirty-second(32nd)*用法：序数词前通常要加定冠词the。Thisisthefirstlesson.(这是第一课。)MybirthdayisonthefifthofMay.(我的生日在五月五日。)即学即练：Exercise8:根据提示写出相应的基数词或序数词。1.three(基数词)->______(序数词)(第三)2.______(基数词)(十五)->fifteenth(序数词)3.twenty(基数词)->______(序数词)(第二十)4.______(基数词)(三十七)->thirty-seventh(序数词)5.onehundred(基数词)->______(序数词)(第一百)Exercise9:用括号内所给数词的适当形式填空。1.Mybrotheris______(10)yearsold.Todayishis______(10)birthday.2.Februaryisthe______(2)monthofayear.3.Thereare______(60)minutesinanhour.五、情态动词can(ModalVerb"can")：能力与许可情态动词can表示“能，会，可以”，它让我们能够表达自己具备的能力或获得的许可。核心考点梳理：1.基本含义：*表示能力：Icanswim.(我会游泳。)ShecanspeakEnglish.(她会说英语。)*表示许可：CanIborrowyourbook?(我可以借你的书吗?)Youcangonow.(你现在可以走了。)2.基本用法：*can没有人称和数的变化，即无论主语是第几人称，单数还是复数，can都保持原形。Hecanplayfootball.Theycanplayfootballtoo.*can后面跟动词原形。Shecansingsongs.(不能说Shecansingssongs.)3.否定形式：cannot=can’t(cannot)。Ican’tfly.(我不会飞。)Youcan’tparkhere.(你不能在这里停车。)4.一般疑问句形式：将can提到主语前面，句末用问号。Canyourideabike?(你会骑自行车吗?)Canhedance?(他会跳舞吗?)*肯定回答：Yes,主语+can.*否定回答：No,主语+can’t.即学即练：Exercise10:用can或can’t填空。1.I______playthepiano,butI______playtheviolin.2.______youspeakChinese?Yes,I______.3.It’stooheavy.I______carryit.4.Mylittlesister______walk.Sheisonlyoneyearold.5.You______usemydictionary.Hereyouare.Exercise11:将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。1.Tomcanplaybasketball.*一般疑问句：______*肯定回答：______否定回答：______2.Theycanswimintheriver.*一般疑问句：______*肯定回答：______否定回答：______六、一般现在时(SimplePresentTense)：常态与习惯一般现在时是我们描述经常性、习惯性的