苏教版一年级下册数学知识点归纳_第1页
苏教版一年级下册数学知识点归纳_第2页
苏教版一年级下册数学知识点归纳_第3页
苏教版一年级下册数学知识点归纳_第4页
苏教版一年级下册数学知识点归纳_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版一年级下册数学知识点归纳亲爱的小朋友们,经过一个学期的数学学习,你们是不是又掌握了许多新本领呢?这份知识点归纳,是我们这个学期数学旅程的小小总结。它能帮助你回顾学过的知识,查漏补缺,让我们的数学基础更加扎实。一、20以内的退位减法这是我们本学期计算的重点和难点哦!1.计算方法:*破十法:当个位不够减时,把被减数分成10和几,先用10去减减数,再把剩下的数和被减数个位上的数合起来。比如计算12减5,我们可以把12看成10和2,先用10减去5得到5,再把5和剩下的2合起来,就是7。*想加算减法:计算减法时,想一想减数加几等于被减数,那个“几”就是减法的结果。比如还是12减5,我们可以想:5加几等于12呢?因为5加7等于12,所以12减5就等于7。2.解决实际问题:*要认真读题,理解题意,知道是求“还剩多少”、“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”等,这些通常用减法计算。*计算时要仔细,算完后可以用加法再检查一遍。二、100以内数的认识我们认识的数范围扩大啦!1.数数:*会一个一个地数,从1数到100,也能倒着数。*会两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。2.数的组成:*一个两位数,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。比如35,十位是3,表示3个十;个位是5,表示5个一,合起来就是35。3.数的读写:*读数:从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。如果个位上是0,就不读。比如58读作五十八,40读作四十。*写数:从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。如果个位上一个也没有,就在个位上写0。4.数的大小比较:*先看位数,两位数比一位数大。*都是两位数,先比十位上的数,十位上的数大的那个数就大。*如果十位上的数相同,再比个位上的数,个位上的数大的那个数就大。三、100以内的加法和减法(一)我们学习了两位数加减一位数、两位数加减整十数。1.两位数加一位数:*不进位加法:先把个位上的数相加,再和十位上的数合起来。比如23加5,先算3加5等于8,再算20加8等于28。*进位加法:个位上的数相加满十,要向十位进一。比如28加5,先算8加5等于13,个位写3,向十位进1,十位上的2加上1变成3,结果就是33。2.两位数减一位数:*不退位减法:先把个位上的数相减,再和十位上的数合起来。比如35减2,先算5减2等于3,再算30加3等于33。*退位减法:个位上的数不够减,要从十位退一作十,和个位上的数合起来再减。比如34减7,个位4减7不够减,从十位3退1变成2,退下来的1和个位4合起来是14,14减7等于7,十位上剩下2,结果就是27。3.两位数加、减整十数:*十位上的数和十位上的数相加减,个位上的数不变。比如45加30,先算40加30等于70,再加上个位的5就是75;56减20,先算50减20等于30,再加上个位的6就是36。4.竖式计算(本学期初步接触):*要注意相同数位对齐,从个位算起。*加法时,个位满十要向十位进一,进位的小1要写清楚。*减法时,个位不够减要从十位退一,退位要点上退位点。四、元、角、分我们认识了人民币,学会了简单的购物计算。1.人民币的单位:元、角、分。2.元、角、分之间的进率:*1元=10角*1角=10分3.简单的计算:*单位相同才能直接相加减。比如3角加5角等于8角,9元减4元等于5元。*单位不同时,要先换算成相同单位再计算。比如1元5角减8角,先把1元5角换成15角,15角减8角等于7角。4.购物应用:*会看商品价格,能计算购买一件或几件商品一共需要多少钱。*会计算付钱后应找回多少钱。五、认识图形我们认识了一些新的平面图形。1.长方形:有四条边,对边一样长,有四个角,都是直角。2.正方形:有四条边,四条边都一样长,有四个角,都是直角。3.三角形:有三条边,三个角。4.圆:没有直直的边,是圆圆的。5.我们还学习了用这些图形进行简单的拼组,感受图形之间的联系和变化。六、分类与整理学习把一些物体按照不同的标准进行分类。1.按给定标准分类:比如把一些物体按颜色分、按形状分、按大小分等。2.自己选择标准分类:可以根据物体的不同特征,自己确定分类标准,并进行分类。3.简单的统计:会用简单的符号(如打勾、画圈)记录分类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论