版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
科学预防传染病,共筑健康堡垒,小学低年级主题班会课件CONTENTS目录01一、科学预防传染病,共筑健康堡垒02二、科学预防传染病,共筑健康堡垒03三、科学预防传染病,共筑健康堡垒04四、科学预防传染病,共筑健康堡垒PART01好习惯,益终身·从小事做起遵守纪律不打闹,守规则,安全记心间专注课堂认真听,勤思考,学习更高效文明有礼懂礼貌,讲文明,团结友爱伴我行积极互动,快乐成长一、科学预防传染病,共筑健康堡垒良好的班风是班级进步的基石传染病像小偷一样,会悄悄进入我们的身体。有些病是通过手、口、鼻传播的,比如手足口病。课间玩耍时要保持距离,不揉眼睛,不咬手指。让我们一起努力,创造更美好的班集体!1.认识传染病,"知晓"传播方式快乐课间,文明相伴手是传染病的“通道”,要经常洗手。用肥皂搓洗手心、手背、指缝,搓完要冲干净。用纸巾擦手,不要用手直接摸脸、鼻子。总结:课间十分钟,不仅是休息放松的时间,更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生!2.勤洗手,保护自己友爱互助·共同进步戴口罩可挡住飞沫,保护别人也保护自己。戴口罩时要覆盖口、鼻,不要摘下来。课间尽量不走动,避免接触他人。让我们一起努力,成为更棒的自己!3.戴口罩,保护他人从小养成好习惯健康快乐伴我行!健康的生活习惯是预防传染病的第一道防线。多喝水、多吃蔬菜,保持身体强壮。有不舒服时,及时告诉老师,不要隐瞒。4.健康习惯,从我做起注重劳逸结合二、科学预防传染病,共筑健康堡垒PART02快乐学习,天天向上传染病像小偷一样,会悄悄进入我们的身体。有些病是通过手、口、鼻传播的,比如手足口病。课间玩耍时要保持距离,不揉眼睛,不咬手指。掌握好方法,学习更轻松·主题班会1.认识传染病,"知晓"传播方式高效学习,快乐成长!手是传染病的“通道”,要经常洗手。用肥皂搓洗手心、手背、指缝,搓完要冲干净。用纸巾擦手,不要用手直接摸脸、鼻子。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.勤洗手,保护自己一寸光阴一寸金戴口罩可挡住飞沫,保护别人也保护自己。戴口罩时要覆盖口、鼻,不要摘下来。课间尽量不走动,避免接触他人。“合理安排时间,就等于节约时间。”——培根3.戴口罩,保护他人4.健康习惯,从我做起05健康的生活习惯是预防传染病的第一道防线。06多喝水、多吃蔬菜,保持身体强壮。07有不舒服时,及时告诉老师,不要隐瞒。内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣,符合认知特点安全伴我行,快乐每一天三、科学预防传染病,共筑健康堡垒安全第一,预防为主——共建和谐平安校园1.认识传染病,"知晓"传播方式08传染病像小偷一样,会悄悄进入我们的身体。09有些病是通过手、口、鼻传播的,比如手足口病。10课间玩耍时要保持距离,不揉眼睛,不咬手指。让我们一起守护平安上学路!CONTENTS11手是传染病的“通道”,要经常洗手。12用肥皂搓洗手心、手背、指缝,搓完要冲干净。13用纸巾擦手,不要用手直接摸脸、鼻子。2.勤洗手,保护自己14戴口罩可挡住飞沫,保护别人也保护自己。15戴口罩时要覆盖口、鼻,不要摘下来。16课间尽量不走动,避免接触他人。3.戴口罩,保护他人14健康的生活习惯是预防传染病的第一道防线。15多喝水、多吃蔬菜,保持身体强壮。16有不舒服时,及时告诉老师,不要隐瞒。4.健康习惯,从我做起PART04/COLLECTIVELIFE四、科学预防传染病,共筑健康堡垒团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中,我们学会倾听与分享,懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机,让我们手拉手,共同创造美好的班级回忆。共同合作,分享快乐14传染病像小偷一样,会悄悄进入我们的身体。15有些病是通过手、口、鼻传播的,比如手足口病。16课间玩耍时要保持距离,不揉眼睛,不咬手指。1.认识传染病,"知晓"传播方式人人为我,我为人人——共建美好班集体手是传染病的“通道”,要经常洗手。用肥皂搓洗手心、手背、指缝,搓完要冲干净。用纸巾擦手,不要用手直接摸脸、鼻子。2.勤洗手,保护自己14戴口罩可挡住飞沫,保护别人也保护自己。15戴口罩时要覆盖口、鼻,不要摘下来。16课间尽量不走动,避免接触他人。3.戴口罩,保护他人积极向上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 不锈钢雨棚拉杆体系设计方案
- 余热余压回收工程节能量审核计算报告
- 注塑工艺改进实施报告
- 船舶空压机安装调试技术规范
- 物业项目安全风险辨识管控清单
- 水性聚氨酯胶黏剂制备与应用方案
- 虚拟电厂性能测试方案
- 2026年中职机械加工技术(车工技能训练)试题及答案
- 大方县2026-2027学年四上数学期末达标检测试题含解析
- 桥梁工程安全管理制度
- 儿童口腔舒适化治疗课件
- 代建工作规程
- 超星学习通《化学与中国文明(复旦大学)》章节测试答案
- DL∕T 1576-2016 6kV~35kV电缆振荡波局部放电测试方法
- 汽车智能座舱系统与应用 课件全套 模块1-6 对智能座舱系统的基本认知-掌握智能座舱场景测试技术
- 中国研究型医院建设指南
- 2021输变电工程监理费计列指导意见
- 2022年北京理工大学公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)
- 茶艺与插花课件
- 2022年芜湖繁昌区国企招聘考试真题及答案
- zxv10ms90v1.23会议业务管理系统设备操作指南
评论
0/150
提交评论