2026年成都三十七中初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都三十七中初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.模式（mó）答案：B解析：差错读作chā，薄雾读作báo，和谐读作hé，模式读作mó。(2)下列各组词语中，完全正确的一项是A.观察、安静、价值B.观察、清洁、代价C.观察、清洁、价值D.观察、安静、代价答案：D解析：各组词语中，D选项的词语均为正确写法。(3)与“然而”意思相同的一项是A.因此B.所以C.不过D.虽然答案：C解析：“然而”表示转折，与“不过”意思最接近。(4)下列句中，搭配不当的是A.他努力学习，成绩优秀B.她笑容甜蜜，脾气温顺C.快乐地歌唱，幸福地生活D.独立思考，自由表达答案：B解析：“笑容甜蜜”与“脾气温顺”搭配不当，性格多用“温和”“暴躁”等形容。(5)下列成语使用正确的例子是A.他总是津津有味地读着那本小说B.同学们争先恐后地冲向终点C.他异口同声地说“我同意”D.她专心致志地听老师讲授答案：B解析：“争先恐后”表示争着向前，后面跟着害怕落后，合乎语境。(6)下列词语中，感情色彩为褒义词的是A.杂乱B.沙漠C.精湛D.年轻答案：C解析：“精湛”是褒义词，形容技术高超。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.他诚恳地向老师请教问题B.他诚恳地向老师请教问题的解决方法C.他诚恳地向老师请教了问题的解决方法D.他诚恳地向老师请教了问题解决的方法答案：D解析：D选项语句通顺，结构合理。(8)下列句子中，使用反问句的一项是A.春天来了，花儿都开了B.他是多么爱学习啊！C.他怎么会不知道这些事情呢？D.掌声响起来，人们都笑了答案：C解析：“他怎么会不知道这些事情呢？”是反问句，“会”“呢”等词表示疑问语气。(9)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖B.她的声音如同清泉般悦耳C.火车呼啸而过D.鸟儿们仿佛在争吵答案：C解析：C选项没有使用比喻修辞。(10)下列句子中，属于并列关系的是A.他不仅学习好，而且品德高尚B.因为下雨了，所以比赛取消C.尽管很累，但还是要坚持D.要么你去，要么我去答案：D解析：D选项表示选择关系，也属于并列。(11)下列选项中，与“炎帝之女”对应的历史人物是A.黄帝B.女娲C.嫦娥D.神农答案：D解析：“炎帝之女”是指神农的女儿，即“炎帝之女”是神农。(12)下列诗句中，出自《望洞庭》的一句是A.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C.不识庐山真面目，只缘身在此山中D.采菊东篱下，悠然见南山答案：A解析：A选项出自刘禹锡《望洞庭》。(13)下列诗句中，表达了思乡之情的是A.夜来风雨声，花落知多少B.举头望明月，低头思故乡C.野火烧不尽，春风吹又生D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：B解析：“举头望明月，低头思故乡”表达了对故乡的思念。(14)下列诗句中，与“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描写同一季节的是A.秋风萧瑟，洪波涌起B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.梅子黄时雨，乌篷听雨声D.随风潜入夜，润物细无声答案：C解析：“梅子黄时雨”指的是夏天，与追黄蝶的季节相同。(15)下列诗句中，描写春天景象的是A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：D解析：D选项描写春天的景象，有黄鹂鸣柳、白鹭飞天的情景。(16)下列作家与作品对应错误的一项是A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.孟浩然《春晓》D.杜牧《清明》答案：D解析：杜牧的诗作是《山行》《过故人庄》等，不是《清明》。(17)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他高声喊道：加油！我们一定能通过考试。B.植物学家研究了植物的根、茎、叶、花等部分。C.她喜欢跳舞，唱歌，和画画。D.我们学校有：篮球场、足球场、跑道和图书馆。答案：B解析：B选项使用顿号正确地列举了植物的各个部分。(18)下列句子中，能体现人物性格特点的一项是A.他弯下腰，捡起了掉落的纸片B.她一直沉默寡言C.母亲在厨房忙碌D.他们一起走在回家的路上答案：B解析：B选项直接体现了人物性格特点，即“沉默寡言”。(19)下列句子中，运用了拟人修辞的一项是A.他跑得比我快B.风在耳边低语C.春天来了，万物复苏D.书页哗哗作响答案：B解析：“风在耳边低语”将风拟人化，具有拟人修辞。(20)下列句子中，属于条件复句的一项是A.如果你努力了，就一定能成功B.虽然他很努力，但他最终失败了C.他每天都会跑步，也喜欢游泳D.今天是国庆节，所以大家很高兴答案：A解析：“如果你努力了，就一定能成功”是典型的条件复句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《清明》这首诗中，“______，______”描写了清明时节雨的多与细。答案：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂解析：这是杜牧《清明》中的前两句，准确表达出清明时节雨的多与细。(22)“______，______”描写的是春天的时节和春天的花。答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟解析：这两句诗出自孟浩然《春晓》，描绘春天的生机盎然。(23)《游子吟》中，写母亲为游子缝制衣物的诗句是“______，______”。答案：临行密密缝，意恐迟迟归解析：这两句诗出自孟郊《游子吟》，表达了母亲对游子的牵挂。(24)《望天门山》中，描写江水和青山的诗句是“______，______”。答案：两岸青山相对出，孤帆一片日边来解析：这两句诗出自李白《望天门山》，描绘了天门山的壮丽景色。(25)“______，______”表达了对美好事物的珍惜之情。答案：儿童相见不相识，笑问客从何处来解析：这两句诗出自贺知章《回乡偶书》，表现了诗人对童年美好事物的怀念。(26)“______，______”描写的是庐山的风景。答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同解析：这是苏轼《题西林壁》中的句子，描写庐山的多角度风景。(27)《赠汪伦》中，描写诗人离开时场景的诗句是“______，______”。答案：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还解析：这两句诗出自李白《早发白帝城》，但常被误用于《赠汪伦》中描写告别的情景。(28)“______，______”表达了作者对封建礼教的批判。答案：咬定青山不放松，立根原在破岩中解析：这两句诗出自郑燮《竹石》，通过描写竹子的形象来表达坚定的意志。(29)《长歌行》中，表达时间如水流逝的句子是“______，______”。答案：少壮不努力，老大徒伤悲解析：这是《长歌行》中的名句，告诫人们要珍惜时间。(30)“______，______”表达了作者对祖国的热爱和担忧。答案：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年解析：这两句诗出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，体现了对国家的忧虑。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)夜来风雨声，花落知多少。（《春晓》孟浩然）（1）这首诗表现的是哪一季节的景象？答案：春天解析：诗中“夜来风雨声”“花落”等意象都表明这是春天的景象。（2）这首诗的意境主要体现的是怎样的情感？答案：对春天的喜爱和对时间流逝的感叹解析：整首诗营造出一种宁静而优美的意境，表达了对春天变化的感慨和留恋。（3）诗人通过哪一句表达了对春去夏来的时间变化的感叹？答案：花落知多少解析：“花落知多少”是作者对春去夏来、花儿凋谢后的感慨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。李子熟，众人争之。戎曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）这个故事的寓意是什么？答案：不要被表面现象所迷惑，要善于思考和判断解析：这个故事说明对事物要有正确的判断，不要盲目跟从。（2）“李子熟”一句的意思是（简要翻译）答案：李子已经熟了解析：翻译时要直译其意，保持原句的表意。（3）王戎是通过什么方法判断李子是否苦的？答案：通过观察和推理解析：王戎没有直接尝李子，而是通过观察其结果来推断。（4）这个故事出自（作家）答案：《世说新语》解析：这是《世说新语》中的一则寓言故事，讲述的是王戎的智慧。（5）文言词语“信然”翻译成现代汉语是答案：确实如此解析：呼应上文，说明王戎的判断是正确的。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在一个美丽的小镇上，住着一个特别会讲故事的老爷爷。每天下午，他都会坐在公园的长椅上，给孩子们讲一个精彩的故事。小朋友们都喜欢听他的故事，觉得他讲得生动有趣。有一天，一个小朋友问他说：“爷爷，您的故事为什么总是那么吸引人？”老爷爷笑着说：“因为每一个故事都有一个温暖的结尾。”（1）文章的中心思想是什么？答案：讲述老爷爷喜欢讲故事，而且他的故事总是有温暖的结局，给孩子们带来快乐。解析：文章主要围绕老爷爷的讲故事习惯及其影响展开。（2）“生动有趣”在文中指什么？答案：老爷爷讲的故事内容有趣，语言形象，能吸引听众的注意力。解析：“生动有趣”是形容老爷爷讲故事的方式和内容。（3）文中为什么小朋友觉得老爷爷的故事很吸引人？答案：因为老爷爷讲的故事有温暖的结尾，能触动孩子们的心灵。解析：文中明确提到“因为每一个故事都有一个温暖的结尾”。（4）下列句子中，属于细节描写的一项是A.老爷爷坐在公园的长椅上B.每个故事都有一个温暖的结尾C.小朋友喜欢听老爷爷讲故事D.故事内容有趣，语言形象答案：A解析：A选项描写了老爷爷的位置，属于细节描写。（5）下列句子中，属于环境描写的一项是A.老爷爷坐在公园的长椅上B.每个故事都有一个温暖的结尾C.小朋友喜欢听老爷爷讲故事D.故事内容有趣，语言形象答案：A解析：A选项描写了老爷爷讲故事的具体环境。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在自然界中，蝴蝶是一种非常美丽的小昆虫。它们的翅膀闪烁着五彩斑斓的光芒，飞行时轻盈优美，仿佛在空中跳舞。蝴蝶一生经历四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。卵通常被产在植物叶子上，幼虫吃植物，然后形成蛹，最后羽化成蝴蝶。蝴蝶在生态系统中扮演了重要角色，它们在传播花粉的过程中，帮助植物繁殖。（1）文章主要介绍了蝴蝶的什么特点？答案：蝴蝶的美丽和在生态系统中的重要作用解析：文章不仅描写了蝴蝶的外观，还提到了其生态功能。（2）“五彩斑斓”一词的意思是A.手指游戏B.很多不同颜色C.路上平坦D.清晨的景象答案：B解析：“五彩斑斓”是指颜色丰富多彩。（3）蝴蝶的一生经历哪几个阶段？答案：卵、幼虫、蛹、成虫解析：文章指出蝴蝶经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（4）“羽化成蝶”一词的含义是A.蝴蝶变成昆虫B.蝴蝶变成蛾C.蝴蝶从小虫变成成虫D.蝴蝶在秋天飞舞答案：C解析：羽化是指蝗虫经过蛹的阶段后变成成虫的过程。（5）下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.蝴蝶是一种非常美丽的小昆虫B.蝴蝶的翅膀闪烁着五彩斑斓的光芒C.蝴蝶飞行时轻盈优美，仿佛在空中跳舞D.蝴蝶在传播花粉的过程中，帮助植物繁殖答案：C解析：“仿佛在空中跳舞”使用比喻修辞。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一件难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那是一个冬天的早晨，天还没亮，我被妈妈叫起床，说是要给我送早餐。我没有心情，趴在床上抱怨：“都这么冷，还让我早起！”妈妈没有说话，只是默默地把热腾腾的早餐放在桌上，转身离开了。我看着碗里的热粥和鸡蛋，内心升起一股暖意。妈妈为了我每天都