黑龙江省佳木斯市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-黑龙江省佳木斯市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.扫帚（zhǒu）呦呜（yōu）稍息（shāo）B.灰烬（jìn）看守（kàn）颤抖（chàn）C.供认（gòng）禁止（jìn）露宿（lòu）D.处理（chǔ）模仿（mó）仿佛（fú）答案：B解析：B选项中“看守”读作“kàn”，“禁”读作“jìn”均正确。A中“稍息”应读“xiāo”；C中“供认”应读“gòng”；D中“处理”应读“chǔ”，“仿佛”应读“fú”或“pū”，视语境而定，此处应读“fú”。(2)下列成语使用不当的一项是A.听到这个好消息，大家的心情真是喜出望外。B.学习中遇到困难，我们应专心致志地思考解决方法。C.老师语重心长地对我们说：“你们要异口同声地团结一致。”D.他平时学习不用功，考试时却临阵磨枪，结果还是不及格。答案：C解析：C项中的“异口同声”指大家说法一致，用于形容态度或意见一致，但不适合形容“团结一致”的态度，且成语多用于针对同一个话题表达一致意见，因此不当。(3)下列句子中，关联词使用错误的一项是A.因为天气不好，所以我们取消了郊游。B.不仅班长学习好，而且他还会画画。C.虽然他很聪明，但总是不认真对待学习。D.既然你已经知道了，那就说出来吧。答案：A解析：A项中的“因为……所以……”构成因果关系，但句子前后不存在明显的因果逻辑，适用不当。(4)下列句子中有语病的一项是A.这个问题让我想了很久才解决。B.他因为病重才回家休息。C.书籍是人类进步的阶梯。D.她在公园里看到一只漂亮的小鸟飞来飞去。答案：B解析：B项语序不当，应改为“他才因为病重回家休息”。(5)下列句子中，感情色彩不一致的一项是A.这个笑话真有趣。B.这个行为让我感到非常恶心。C.他是我们班最优秀的学生。D.那个人真是个小人。答案：D解析：D项为贬义词，与A、B、C项的褒义或中性语气不一致。(6)句子“他因为贪玩，所以成绩下降了”改写为反问句是A.他难道是因为贪玩，成绩才下降的吗？B.他因为贪玩，成绩为什么下降了？C.他因为贪玩，成绩难道没有下降吗？D.他不会因为贪玩，成绩才下降的吗？答案：A解析：A选项将陈述句改为反问句，保留原意并符合反问句的结构要求。(7)下列诗句中，出自李白的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.少壮不努力，老大徒伤悲C.茅檐低小，溪上青青草D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：D解析：D句出自李白的《行路难》，“野火”“春风”出自白居易，“少壮”“老大”出自汉乐府，“茅檐”出自辛弃疾。(8)“明月松间照，清泉石上流”描写的是哪种景象A.丰收的景象B.阴雨的景象C.山间月夜的景象D.乡村春景的景象答案：C解析：该句出自王维的《山居秋暝》，描绘的是山间月夜的自然美景。(9)下列古代诗人与作品对应错误的一项是A.李白——《静夜思》B.杜甫——《江畔独步寻花》C.王安石——《元日》D.柳宗元——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》答案：D解析：D项作品出自陆游，而非柳宗元。(10)二十四节气中，表示夏天开始的节气是A.立春B.夏至C.立夏D.秋分答案：C解析：立夏是夏季的开始，夏至是夏季的中点，秋分是秋季的中点。(11)大雁常用来象征什么A.亲情B.长远C.青春D.友情答案：B解析：大雁常象征远方、思念和团圆，如“鸿雁传书”表达远方的思念之情。(12)下列哪项不属于寓言故事A.守株待兔B.自相矛盾C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.锦囊妙计答案：D解析：D项“锦囊妙计”出自《三国演义》，不是寓言故事。(13)《观书有感》的作者是A.朱熹B.杜甫C.白居易D.陆游答案：A解析：朱熹是《观书有感》的作者，该诗表现了读书的智慧与哲理。(14)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像银铃般清脆。B.她的笑容如春风拂面。C.他是一名勇敢的战士。D.他乐于助人，像太阳一样温暖。答案：C解析：C句是直接陈述，其余句子均使用比喻修辞。(15)下列哪项描述的是“双喜”这一人物A.《小王子》中的一个角色B.《草房子》中的男孩C.《小王子》中的猫头鹰D.《安徒生童话》中的仙女答案：B解析：双喜是《草房子》中的男孩，性格开朗，喜欢帮助别人。(16)下面句子中加点词语不是比喻的一项是A.他的知识像大海一样深。B.她的心灵如同水晶般纯净。C.他是大家眼中的名人。D.他的声音如钟般洪亮。答案：C解析：C句“名人”是直接描述，不是比喻“大海”“水晶”“钟”则为比喻。(17)下列与陆游无关的一项是A.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》B.《题西林壁》C.《示儿》D.《游子吟》答案：D解析：D项是孟郊的作品，而不是陆游的。(18)下列哪项不是说明文常见的说明方法A.打比方B.列数字C.下定义D.拟人答案：D解析：说明文常用方法有举例子、列数字、下定义、作比较、打比方，但不包括拟人。(19)下列句子中，标点使用错误的一项是A.他喜欢读书，也喜欢写作。B.“你今天过得怎么样？”老师问。C.我们要认真学习，不能马虎。D.她在家里、在学校、在社会上，都是一个好孩子。答案：D解析：D项中顿号使用错误，应改为逗号。(20)下列哪项属于典型的人物描写方法A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.以上都是答案：D解析：人物描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等方法。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“________，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》。答案：飞流直下三千尺解析：此句描写了庐山瀑布的壮观景象，是李白名篇中的经典。(22)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”指的是________。答案：孟浩然解析：此句出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，故人指的是孟浩然。(23)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中“清明”指的是________。答案：传统节日解析：清明是二十四节气之一，同时也是中国传统节日。(24)“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是草的坚韧，表达作者________感情。答案：对生命力的赞美解析：此句表达了对草在寒冬后依然顽强生长的赞美。(25)“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达的是诗人送别朋友时的________之情。答案：安慰与鼓励解析：诗句出自高适的《别董大》，表达了对友人的深厚情谊及鼓励。(26)“锄禾日当午，汗滴禾下土”中“禾”指的是________。答案：庄稼解析：此句出自李绅的《悯农》，描述了农夫劳作的情景。(27)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自________的《小池》。答案：杨万里解析：该句描写的是夏天小池边的美景，出自杨万里。(28)“白日依山尽，黄河入海流”中“白日”指的是________。答案：太阳解析：该句出自王之涣的《登鹳雀楼》，描绘夕阳西下、黄河奔流的壮丽景象。(29)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“飞将”指的是________。答案：李广解析：此句出自王昌龄的《出塞》，飞将即李广，古代著名的良将。(30)“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《________》。答案：迢迢牵牛星解析：此句出自《古诗十九首·迢迢牵牛星》，描写牵牛星与织女星的相隔之远。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(31)(1)这首诗的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王之涣答案：B解析：作者是李白，唐代著名诗人，以豪放、浪漫风格著称。(2)诗中“疑是地上霜”的“疑”表达了作者怎样的情感？A.怀疑B.疑惑C.思念D.惊讶答案：C解析：“疑”在这里不是怀疑，而是因月光如霜而产生的思念和孤寂感。(3)诗人借月光表达了怎样的情感？A.乡愁B.爱情C.忧愁D.离别答案：A解析：诗人借月光的明净带来对故乡的思念，体现了浓浓的乡愁情感。(4)“明月光”与“地上霜”在结构上的关系是？A.对比B.拟人C.借代D.比喻答案：A解析：两者形成视觉对比，前者描述月光，后者描述霜色，增强了画面感。(5)下列哪项不属于这首诗的主题？A.思乡B.亲情C.孤独D.羁旅答案：B解析：这首诗主要表达思乡和孤独之感，不体现亲情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之曰：“李子熟，为何不取？”戎曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”答案：(32)(1)“王戎不取道旁李”的原因是什么？答案：他认为道旁的李子必定是苦的，所以不取。解析：“树在道旁而多子”说明这棵树果实累累，通常如果果实太多，反而可能不好吃，王戎由此推测李子是苦的。(2)文中的“或”是什么意思？答案：有人。解析：“或”在文言文中常见作“有人”或“有的人”的意思。(3)“此必苦李”中的“此”指的是什么？答案：道旁的李子。解析：“此”是代词，指代前文提到的“道旁李”。(4)这个故事说明了什么道理？答案：说明了事物的特性往往可以从其现象推断出来，应当动脑思考，不盲目行动。解析：王戎通过观察和逻辑判断得出结论，体现了善于观察和思考的精神。(5)王戎的人物形象是什么？答案：聪明、善于观察、有逻辑思维。解析：文中通过王戎的判断表现了他的聪明和思考能力。(6)请翻译“树在道旁而多子”一句。答案：这棵树在路边并且结了很多果实。解析：理解该句的结构与含义，正确翻译为现代汉语即可。(7)请为这篇文言文加上一个恰当的标题。答案：《王戎的智慧》解析：标题应反映故事的核心，即王戎的聪明和智慧。(8)文言文的停顿在“树在道旁”处是否合适？答案：合适。解析：在“树在道旁”后停顿，有助于理解句子结构，使朗读节奏更清晰。(9)文中“或问之曰”中的“之”指的是谁？答案：王戎。解析：“之”为代词，代指王戎。(10)哪一项最能概括这篇文言文的内容？A.王戎不爱吃李子。B.王戎通过观察得出结论。C.李子很甜。D.多子必苦。答案：B解析：B项准确反映了王戎通过观察和思考得出的结论。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我家门前有一棵老槐树，它已经见证了我家三代人的成长。春天，树上开满了白色的花，香气扑鼻，吸引许多蜜蜂在花中采蜜。夏天，树下的阴凉成了我们全家纳凉的好地方。秋天，金黄的叶子飘落地上，仿佛铺了一层地毯。冬天，虽然树枝枯枝，但依然挺立，像一位老者在寒风中守护着这片土地。(33)(1)这篇文章主要描写的是什么？答案：老槐树四季的变化。解析：文章通过四季的描写展现老槐树在不同季节的特点。(2)文中使用了哪些描写方法？答案：外貌描写、环境描写。解析：文章通过描写老槐树的外形、四季变化等，体现了外貌和环境描写。(3)文中的“我家三代人”表明了什么？答案：老槐树陪伴了家庭三代的生长，说明它历史悠久，与家庭关系密切。解析：提到三代人，表明老槐树在家庭生活中的重要地位。(4)文中“香气扑鼻”一词的作用是什么？答案：突出老槐树春天的美丽和生命力。解析：该词描绘了槐花的香气，增强了画面感和情感表达。(5)文中“金黄的叶子”属于哪种描写？答案：外貌描写。解析：描写的是叶子的颜色，属于外貌描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】菊花是一种常见的观赏植物，生长在秋天，花朵颜色丰富，有黄、红、白、紫等。它对环境有很强的适应能力，能在不同的地方生长，甚至在寒冷地区也能生存。菊花还有很强的药用价值，可以用来治疗一些常见的疾病，比如感冒、咳嗽等。因此，人们常在秋天种菊花，不仅欣赏它的美丽，也利用它的用途。(34)(1)本文的说明对象是什么？答案：菊花。解析：文章围绕“菊花”展开，主要介绍其生长特点及用途。(2)文中提到的菊花生长特点是什么？答案：生长在秋天，适应能力强，能在不同环境下生长。解析：文章明确提到菊花适于秋天生长，适应能力强。(3)为什么人们在秋天种菊花？答案：因为菊花在秋天开花，且有药用价值。解析：人们种菊花既为了观赏，也为了利用其药用价值。(4)举例说明文中使用的说明方法。答案：如“黄、红、白、紫等”是列数字的例子，便于说明菊花颜色之多。解析：“黄、红、白、紫等”列举了菊花的颜色，属于列数字的说明方法。(5)文中“它对环境有很强的适应能力”说明了什么？答案：说明菊花具有广泛的生存能力。解析：该句突出菊花适应环境的能力，说明其生长范围广。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：我家的阳台要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我家的阳台是一个充满阳光和绿意的小天地。春天，我在阳台种下了几株小花，每天清晨，阳光洒在花盆上，我便能闻到淡淡的清香。夏天，阳光热烈，我将花盆放在树荫下，让它们在温和的光照中茁壮成长。秋天，菊花开满了整个阳台，金黄色的花朵在风