2026年安徽高考(语文)考试真题附答案

-2026年安徽高考(语文)考试真题附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】近年来，随着短视频平台的兴起，文化传播的方式发生了深刻变化。传统媒体时代，信息传播多以线性、单向的方式进行，受众被动接收。而在短视频时代，受众成为了内容的创造者与传播者，信息传播呈现出碎片化、互动化与去中心化的特点。这种变化不仅改变了人们的获取信息的方式，也重塑了文化记忆的建构机制。文化记忆作为文化认同的重要基础，其保存和传播方式在短视频语境下面临新的挑战与机遇。(1)对文中“碎片化”一词的理解，以下说法正确的一项是（1分）A.指信息被分割成若干独立部分B.指信息传播的效率大大提高C.指信息传播的内容形式更加复杂D.指信息传播的范围变得更广答案：A解析：文中“碎片化”指的是信息被分割成短小、零散的形式进行传播，因此选项A正确。(2)下列说法中能够体现“去中心化”特点的一项是（1分）A.大众媒体主导文化传播B.个人可以发布和传播内容C.文化信息必须经过权威认证D.文化传播以线性方式为主答案：B解析：文中“去中心化”是指文化传播不再由少数权威主导，而是由广泛个体共同参与，B选项符合这一特点。(3)文中“文化记忆”被提及的直接依据是（1分）A.信息传播方式的变化B.互动化传播的形成C.短视频平台的兴起D.受众的身份转变答案：D解析：文中指出“文化记忆的建构机制”发生变化，而其原因在于受众身份的转变，D选项符合文意。(4)文中的论证方法主要使用的是（1分）A.比喻论证B.引用论证C.对比论证D.举例论证答案：C解析：文中将传统媒体和短视频时代的传播方式进行对比，突出其差异，因此主要使用对比论证。(5)文中“短视频时代”的文化传播方式不包括（1分）A.多元化内容生产B.高频次信息更新C.二维码扫码阅读D.强互动的传播模式答案：C解析：文中未提及二维码扫码阅读是短视频时代文化传播的方式，因此C项错误。(6)以下对文章内容的分析不符合作者观点的一项是（1分）A.短视频时代信息传播更高效B.文化记忆的建构方式有新的趋势C.所有内容创作者都会提升文化素养D.传统媒体时代受众处于被动状态答案：C解析：文中未提到所有内容创作者都会提升文化素养，C项属于无中生有。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】一个雨夜，他回来了。母亲还在厨房里忙碌，怎料背影已经走了三十多年。盘子里的饺子冒着热气，但那一缕熟悉的气息却无法触及他的心头。他站在门口，望着屋檐下的那盏灯，想到小时候每到冬天，父亲总说：“这是你妈做的，吃了保平安。”可他从未真正相信过。那时的他总是独自坐在教室后，望着窗外飘落的雪，想着远方的山河。他以为，那些个冬天的暖意，只是母亲的一句安慰。(7)文中“父亲总说：‘这是你妈做的，吃了保平安’”这句话的作用是（1分）A.点明故事主题B.引出回忆内容C.强调母亲的本领D.突出父亲的性格答案：B解析：这句话引出了对过去时光的回忆，起到承上启下的作用。(8)以下说法中，对“饺子冒着热气”一句的理解错误的一项是（1分）A.体现了母亲的关心B.不包含任何比喻意义C.与“那一缕熟悉的气息”形成对比D.对比“雨夜”与“冬天”答案：C解析：饺子冒着热气与“那一缕熟悉的气息”并非对比关系，而是并列描写，C项理解错误。(9)文中“他从未真正相信过”突出了什么心理（1分）A.戏剧性的转折B.失落与冷漠C.对母亲的怀疑D.学习的专注答案：B解析：他从未真正相信过，表现出内心的失落与远离母亲的情感。(10)文中“他站在门口，望着屋檐下的那盏灯”这句话的修辞效果是（1分）A.烘托气氛B.展现人物心理C.映衬人物的孤独D.突出家庭的温暖答案：C解析：灯象征着家的温暖，而他“站在门口”表现出一种疏离感，从而突出孤独情绪。(11)文中“雨夜”与“冬天”的对比作用是（1分）A.体现时间的流逝B.展现人物情感的变化C.揭示人物处境的变化D.表现社会环境的变迁答案：A解析：雨夜与冬天形成时间上的对比，暗示人物经历与环境的变迁。(12)简答题（5分）文中“饺子冒着热气”与“那一缕熟悉的气息”之间有何关系？答案：文中“饺子冒着热气”是眼前的具体景象，而“那一缕熟悉的气息”是曾经的记忆。两者形成现实与回忆的对比，表现出他对母亲那份情感的缺失与怀念。解析：通过现实与回忆的对照，突出人物内心的情感波动，增强文章的感染力。(13)赏析题（4分）赏析“他站在门口，望着屋檐下的那盏灯”这一句的表达效果。答案：这一句通过具体的环境描写，表现出人物内心的孤独与对过去的怀念。“那盏灯”象征着家的温暖，而他“站在门口”则暗示了他与家庭之间的隔阂。解析：此句以细腻的描写生动地刻画了人物的情感状态，使读者更能感受到故事的氛围与人物的心理变化。(14)探究题（3分）“他从未真正相信过”这句话是否表达了他对母亲的不信任？请结合文章内容分析。答案：这句话并非表达对母亲的不信任，而是揭示了他内心的一种距离感。母亲在忙碌中给予的温情，他并未真正接受，这反映了他对家庭情感的疏离。解析：此类表达常用于表现人物的情感变化，而非直接否定他人，因此不能简单理解为不信任。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料1：2023年某城市日均用电量统计显示，居民用电量由2022年的8.5万度增至10.2万度，增幅达20%。材料2：据国家能源局2023年数据显示，该城市“双碳”目标实现情况良好，可再生能源占比达到32%。材料3：记者调查发现，该城市居民用电意愿明显提升，尤其是电动汽车和智能家居设备普及率提高，成为用电量增长的主因。(15)下列对材料1内容的理解正确的是（1分）A.用电量下降B.用电量没有变化C.用电量由8.5万度增至10.2万度D.用电量波动不大答案：C解析：材料1明确指出用电量从8.5万度增加到10.2万度，因此C项正确。(16)下列说法中能够体现材料2数据特点的是（1分）A.用电量增长迅速B.可再生能源占比提高C.能源总体消耗下降D.城市灯光污染严重答案：B解析：材料2数据说明可再生能源比例增加，因此B项是正确的概括。(17)材料3中的“极大提升”指的是（1分）A.居民用电意愿B.风电装机容量C.智能家居价格D.政府的补贴力度答案：A解析：材料3明确指出“居民用电意愿明显提升”，并将其作为用电量增长的原因。(18)下列哪项是材料2中“32%”的主要意义（1分）A.表明能源结构比例B.表明能耗增长方式C.表明消费观念变化D.表明新能源发展情况答案：D解析：32%是可再生能源的占比，说明新能源发展的进展情况。(19)材料1与材料2之间存在的逻辑关系是（1分）A.因果关系B.并列关系C.转折关系D.条件关系答案：A解析：用电量增长是结果，而可再生能源占比提高是原因之一。(20)简答题（7分）综合上述三则材料，回答城市用电量增长的主要原因是什么，并简要说明理由。答案：城市用电量增长的主要原因是居民用电意愿的提升。材料3指出，电动汽车和智能家居设备的普及，使居民用电量显著增加，同时材料1和材料2也表明用电量在整体能源结构变化的背景下有所提升。解析：材料三明确将用电意愿的提升作为用电增长的核心因素，同时前两则材料提供了相关背景数据，支持这一分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记·廉颇蔺相如列传》节选：赵有郭开者，嬖臣也，常利口。赵王以为贤，使为左右。李牧诛，郭开私受李牧家金，为赵王所信任。赵王以郭开为相，谋杀廉颇，反责之于秦。蔺相如闻之，怒，欲谏，恐王怒，乃召廉颇于大殿之上，曰：“王将于秦为敌，而杀忠臣，是失天下之心也。”廉颇曰：“臣愿以死谢。”相如曰：“王若以臣为怯，而忠心不见，则国之大患也。”赵王乃赦廉颇，封为将，复使将兵。(21)下列加点字的读音正确的一项是（1分）A.嬖臣（bì）B.角度（jiǎo）C.戮力（lì）D.谏言（jiàn）答案：A解析：“嬖臣”读作bìchén，A项正确。(22)下列对文中“嬖臣”的解释正确的一项是（1分）A.有权力的臣子B.天子的近臣C.被宠信的臣子D.有道德的臣子答案：C解析：“嬖臣”指被君主宠信的臣子，C项正确。(23)下列句子中，与“郭开私受李牧家金”句式相同的一项是（1分）A.敢以烦执事B.亡走赵C.沛公然陵项王D.其志可见答案：D解析：D项是判断句，形式为“其志可见”，与“郭开私受李牧家金”一致。(24)下列对“廉颇曰：‘臣愿以死谢。’”的理解正确的一项是（1分）A.廉颇自知有罪，愿意以死谢罪B.廉颇为了感激蔺相如，愿意以死谢恩C.廉颇为了表明忠诚，愿意以死谢王D.廉颇为了保全自己，愿意以死避祸答案：A解析：句意为廉颇愿意以死谢罪，A项正确。(25)下列对“廉颇曰：‘臣愿以死谢’”一句分析有误的一项是（1分）A.表达了廉颇的忠诚B.表明廉颇对赵王的态度C.展现出廉颇的忠诚与刚烈D.表明赵王的信任答案：D解析：此句是廉颇的表态，与赵王的态度无直接关系，D项分析有误。(26)下列对蔺相如语言特点分析正确的一项是（1分）A.直白尖锐B.婉转巧妙C.愤怒急躁D.理性平和答案：B解析：蔺相如的劝说委婉而不失立场，B项正确。(27)下列对“恐王怒”一句的理解正确的一项是（1分）A.恐惧王的善变B.恐惧王对他的态度C.恐惧王的处罚D.恐惧王对他的信任答案：C解析：“恐王怒”指蔺相如害怕赵王会因此发怒，C项正确。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)蔺相如闻之，怒。答案：蔺相如听到这个消息，非常愤怒。解析：译出“闻之”为“听到这个消息”，“怒”为“愤怒”。(2)相如曰：“王若以臣为怯，而忠心不见，则国之大患也。”答案：蔺相如说：“如果大王认为我胆怯，却看不到我的忠诚，那么这将是国家的重大祸患。”解析：译出“以臣为怯”与“忠心不见”的含义，并调整语序使表达顺畅。(29)简答题（5分）蔺相如和廉颇的对话体现了他们怎样的性格特点？答案：蔺相如表现出睿智和善于劝谏，而廉颇则表现出忠诚与刚烈的性格特点。两人的对话展现了他们在国家利益与个人忠诚之间的立场。解析：蔺相如用委婉的方式维护廉颇，展现了其机智；廉颇的直率反应也揭示了其忠诚与不畏强权的形象。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其五》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一树斜临水，柳线千条拂面轻。绣针迟缝飞燕尾，罗绮新裁彩凤翎。坐看云起时，晚霞满天红似火，翠竹掩映绿如烟。醉卧花间眠不觉，梦回堂上语婵娟。(30)下列对诗中“烂漫”一词的理解正确的一项是（1分）A.指颜色鲜艳B.指花儿开放C.指春天的景象D.指天气晴朗答案：C解析：杜甫的诗中“烂漫”描绘春天的景象，C项正确。(31)以下分析对“春光懒困倚微风”理解正确的一项是（1分）A.表现春日的悠闲B.描写春天的活力C.展现作者的情绪低落D.表示春天的残酷答案：A解析：此句表现出春日里的人感到慵懒，倚靠微风，反映了一种松弛的状态，A项正确。(32)下列诗句中与“醉卧花间眠不觉”描写的意境相同的一项是（1分）A.小楼一夜听春雨B.夜深还有客C.水边杨柳，依依惜别D.野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：两者都表现出一种宁静、专注的情境，A项正确。(33)下列对“晚霞满天红似火”一句的修辞判断正确的一项是（1分）A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：B解析：“红似火”是比喻，B项正确。(34)赏析题（5分）赏析“醉卧花间眠不觉，梦回堂上语婵娟”一句的表达效果。答案：此句通过对比描绘了现实与梦境之间的场景转换，展现了诗人内心由现实的沉醉转为对过往美好时光的追忆。句式对仗工整，“醉卧”与“梦回”、“花间”与“堂上”、“眠不觉”与“语婵娟”构成了鲜明的语言节奏，使诗句更具画面感和情感张力。解析：句式精炼，对比鲜明，运用了对仗和想象，营造出一种虚实结合的意境。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)__古人学问无遗力，____。(2)__无边落木萧萧下，____。(3)__山重水复疑无路，____。答案：(1)少年老成(2)不尽长江滚滚来(3)柳暗花明又一村解析：(1)出自《冬夜读书示子聿》，“古人学问无遗力，少年人老成”；(2)出自《登高》，原句为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；(3)出自《游山西村》，原句为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列句子中成语使用正确的一项是（1分）A.他画得非常灵动，真是别具一格。B.这个计划真是别出心裁。C.他的演讲妙语连珠，让人叹为观止。D.这位歌手天籁之音，赢得了观众的掌声。答案：B解析：“别出心裁”意思是与众不同，有新意，B项使用正确。(37)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.在上个月的会议上，我们听取了有关安全生产的报告。B.工作中要避免不犯错误，同时要吸取教训。C.他的文章立意明确，条理清晰，令人耳目一新。D.由于去年天气较好，所以农作物的收成很好。答案：A解析：A项语句通顺，没有语病；B项存在重复或结构不清；C项正向描述，没有问题；D项使用“由于...所以...”句式表述不完整。(38)下列句子排序正确的一项是（1分）①他自小酷爱音乐②后来成为著名的指挥家③在音乐学院读书④但因家境贫寒，被迫辍学⑤他一直梦想着成为音乐大师A.⑤①③④②B.①③⑤②④C.③⑤④①②D.⑤③①②④答案：A解析：根据时间先后，“他自小酷爱音乐”应放在最前，“被迫辍学”后才是“成为著名指挥家”，A项合理。(39)下列词语中，与“优雅”词性相同的一项是（1分）A.阅读B.体现C.坚持D.漂亮答案：D解析：“优雅”是形容词，D项“漂亮”也是形容词，它们词性相同。(40)下列句子中，引号用法正确的一项是（1分）A.他说：“今天我回家了。”B.“小明”是个调皮的学生。C.这个“数学”解决问题的方式非常新颖。D.那个“马虎”是我堂兄。答案：A解析：A项引号用于直接引语，符合用法规范。(41)下列句子中，使动用法正确的一项是（1分）A.吾将与子共之B.使天下之民，皆有自得之心C.以天下之民为己任D.兵不血刃，天下归心答案：B解析：“使天下之民”中“使”为动词，引申为“让”，为使动用法，B项正确。(42)下列句子中，与“文言翻译”无关的一项是（1分）A.文言文翻译要保留原意B.文言文翻译要注意虚词的用法C.文言文翻译要逐字逐句翻译D.文言文翻译要体现人物性格答案：C解析：文言文翻译遵循“直译为主，意译为辅”的原则，C项与翻译方法不符。(43)下列句子中，属于偏正结构的一项是（1分）A.壮哉，我中华！B.那个聪明的男孩C.他忍无可忍地离开了D.这本书内容丰富答案：D解析：D项“这本书”的“内容”是定语，修饰“丰富”，为偏正结构。(44)语言表达题（6分）根据“科技与人文”主题，补写一段总结性的文字。答案：科技是推动社会进步的重要力量，但人文精神则是科技发展的精神根基。科技如同灯塔，照亮人类前行的道路，而人文则如土壤，滋养人生的价值观。两者相辅相成，不可偏废。解析：这段文字紧扣“科技与人文”主题，强调了两者的协同作用，结构严谨，语言有文采。(45)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）根据下面漫画内容补写一段文字，内容要体现漫画的主题，语言通顺、逻辑清晰。答案：画面显示一个年轻人坐在电脑前，两眼紧盯屏幕，手指在键盘上飞舞，而身后则是一本摊开的书。寓意是现代人沉迷于科技与网络，忽视了传统文化的学习。我们要寻求科技与人文之间的平衡，让数字世界成为文化传承的桥梁，而非精神的牢笼。解析：这幅漫画形象地反映了科技与人文的关系，补写段落紧扣主题，语言通顺，结构清晰。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位母亲在孩子高考前夕，用手机播放某位科学家的故事，以此激励孩子。孩子看完后说：“虽然故事感人，但我觉得这只是个神话。”母亲听后沉默，随后说：“如果它让你相信奇迹，那就不是神话。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：奇迹还是神话？在孩子的眼中，科学家的故事像是神话一般遥远。这让人不禁思考：什么是真正的“奇迹”？母亲的回答“如果它让你相信奇迹，那就不是神话”，或许道出了人们内心对“奇迹”的理解与想象。奇迹是真实存在的，它可以是平凡生活中的一个瞬间，也可以是一件事情的产物。而神话则是无法实现的理想，仿佛遥不可及。母亲用科学家的奋斗