辽宁省辽阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-辽宁省辽阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是：A.参差（chāncī）B.薄雾（bówù）C.掠夺（lüèduó）D.差遣（chāqiǎn）答案：C解析：本题考查多音字读音，其中“差”在“差遣”中读“chā”，表示“派遣”的意思。(2)下列成语使用不正确的一项是：A.他在比赛中表现得争先恐后，最终取得了第一名。B.王老师讲课绘声绘色，同学们都非常喜欢。C.他总是专心致志地学习，几乎没有休息过。D.她把这个问题讲得津津有味，大家都很感兴趣。答案：A解析：“争先恐后”是形容人们争着向前，竞相追逐，与“比赛”搭配不当。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.因为他勤奋学习，所以成绩很好。B.即使下雨了，所以我们也去郊游。C.不但他喜欢音乐，而且爱运动。D.由于他很努力，而且成绩非常好。答案：A解析：本题考查关联词的正确使用，只有A项使用了“因为……所以……”的因果关系正确。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是：A.矜持B.暴躁C.勤奋D.沮丧答案：C解析：“勤奋”表示努力不懈，是褒义词；其他选项均为贬义词或中性词。(5)能正确说明“静夜思”主题的一项是：A.表达了诗人对家乡的思念之情B.描写了一幅热闹的夏夜图景C.描写春天生机勃勃的景象D.描绘了夏日午后宁静的场景答案：A解析：《静夜思》通过描写诗人在寂静的夜晚因望月而思乡，抒发了对故乡的深切怀念。(6)下列句子中，病句类型是“前后矛盾”的是：A.今天天气很好，阳光明媚，万里无云。B.他虽然很聪明，但学习成绩却很差。C.春天到了，各种花朵都开了，非常美丽。D.我既喜欢读书，也喜欢运动和唱歌，我还喜欢游泳。答案：B解析：B项中的“聪明”与“学习成绩很差”之间存在矛盾。(7)下列句子中，用词感情色彩为中性词的是：A.小明总是那么热心助人。B.这个人非常狡猾。C.他高高在上，对别人漠不关心。D.今天的作业真是太多，压得人喘不过气。答案：D解析：“多”在D项中并无褒贬色彩，仅表示数量上的多，属于中性词。(8)下列句子中，描写方法正确的一项是：A.王爷爷是个善良的人。B.妈妈扎着一束马尾辫，走得很快。C.他性格直爽，经常说实话。D.清晨，太阳从地平线上升起，霞光万丈。答案：B解析：B项使用了外貌描写和动作描写。(9)《穷人》的作者是：A.高尔基B.王安石C.鲁迅D.老舍答案：A解析：《穷人》是苏联作家高尔基的作品。(10)下列加点词语在句子中使用正确的一项是：A.他在比赛中表现出色，被评委称为“最佳选手”。B.同学们个个都异口同声地说：“我们一定要努力学习。”C.他是一个十分热心、乐于助人的人。D.那个天气真好，阳光温和，气候温暖。答案：A解析：“被”字句运用得当，语序符合语法习惯；其他选项存在重复或搭配不当。(11)《四时田园杂兴》的作者是：A.杜甫B.李白C.王维D.范成大答案：D解析：《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大的代表作。(12)“桃李满天下”形容的是：A.教师的成就B.农民的丰收C.商人的成功D.官员的治理答案：A解析：语出《资治通鉴·唐纪》，用来形容教师培养的学生遍布天下。(13)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是：A.春风像母亲的手，轻轻地抚摸着大地。B.天上的星星就像撒了一地的碎金子。C.他跑得像兔子一样快。D.我们日夜操劳，日子过得辛苦。答案：D解析：D项是客观陈述，未使用比喻、拟人等修辞手法。(14)下列句子中，哪一项是“反问句”？A.他是怎么来的？B.他是不会来的。C.他难道不是会来的？D.他是会来的吗？答案：C解析：“难道不是……”是典型的反问句形式。(15)下列以“春风”为意象的诗句是：A.夜来风雨声，花落知多少B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.野火烧不尽，春风吹又生D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：C解析：C项出自白居易的《赋得古原草送别》，“春风吹又生”描写了春天的力量。(16)下列哪一项是《观书有感》的作者？A.杜甫B.朱熹C.陶渊明D.李白答案：B解析：《观书有感》是南宋理学家朱熹的诗作。(17)下列诗句中，表达作者思乡情怀的是：A.随风潜入夜，润物细无声B.举头望明月，低头思故乡C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，描写了诗人在异乡望月时对故乡的思念。(18)下列句子中，语序不当的一项是：A.他在语文考试中取得了优异的成绩。B.我们今天讨论的是关于语文学习的一个问题。C.爸爸刚刚回家，我还没开始写作业。D.为了防止生病，医生建议我们多锻炼身体。答案：B解析：B项中的“关于语文学习的一个问题”应改为“关于语文学习的问题”。(19)下列句子中，与“缩句”要求相同的一项是：A.阳光下，小草在风中轻轻摇摆。B.小明今天穿着一件红色的T恤去上学。C.他在图书馆里静静地看书。D.他看见了一只活泼的小狗在玩耍。答案：C解析：C项中的句子去掉了修饰成分，只剩下主干：“他看书”。(20)下列诗句中，填写诗句正确的一项是：A.天街小雨润如酥，______。B.山重水复疑无路，______。C.苔痕上阶绿，______。D.草长莺飞二月天，______。答案：D解析：D项出自高鼎的《村居》，下句为“拂堤杨柳醉春烟”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“_________，清泉石上流。”填入诗句中，正确的一项是：答案：明月松间照解析：出自王维的《山居秋暝》，描写山间月夜的静谧之美。(22)古诗《望洞庭》的作者是__________。答案：刘禹锡解析：此诗为唐代诗人刘禹锡所作，描绘了洞庭湖的美丽风光。(23)“人闲桂花落，夜静春山空”是_________的诗句。答案：王维《鸟鸣涧》解析：这两句出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，抒发了诗人内心的宁静与孤独。(24)《游子吟》的作者是唐代诗人______。答案：孟郊解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的代表作，表达了母亲对游子的深切情怀。(25)《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”下句是“_________”。答案：远近高低各不同解析：此为苏轼的诗句，展示了从不同角度看庐山的景象变化。(26)《宿建德江》的诗人是______。答案：孟浩然解析：此诗是唐代诗人孟浩然的作品，描绘了旅途中的寂寞与思乡之情。(27)“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”出自______。答案：顾宪成（或《名言》）解析：这句名言出自明代顾宪成题写的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。(28)“柳暗花明又一村”出自《_________》，描写山水之间忽然出现村庄的惊喜。答案：游山玩水解析：此句出自陆游的《游山西村》，描绘了山路曲折后看到村庄的情景。(29)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是________。答案：李广解析：“龙城飞将”是对西汉名将李广的赞誉。(30)下列对“差”字的解释正确的一项是：A.“差错”中的“差”表示“差别的意思”B.“参差”中的“差”表示“差不多”C.“差遣”中的“差”表示“派遣”D.“差强人意”中的“差”表示“好”的意思答案：C解析：“差遣”中的“差”意为“派遣”，而非“差别的意思”。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)墨梅（元·王冕）吾家洗墨花，开作满园红。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(1)本诗描写的对象是：A.梅花B.风景C.花朵D.树木答案：A解析：诗中以“墨梅”为题，描写的是梅花的清雅之姿。(2)“不要人夸好颜色”一句表达了作者怎样的情感？A.表示色彩并不重要B.表达了作者淡泊名利的情怀C.表明梅花易得，无需赞叹D.强调梅花的香气比颜色更重要答案：B解析：诗人不在意梅花的鲜艳，而是追求清气，表现出淡泊名利的高尚情操。(3)下列对诗句“只留清气满乾坤”的理解正确的一项是：A.墨梅的香气充满天地B.诗人希望梅花香满乾坤C.诗人希望把自己留存在人间D.强调梅花的香气不会消失答案：A解析：诗句含蓄地描写墨梅的清香弥漫整个天地，影射诗人自身品格的高洁。(4)本诗中的“清气”指什么？A.梅花的香味B.自然界清爽的空气C.诗人高尚的品格D.人间的清风答案：C解析：“清气”在这里象征诗人内心的高洁与不染世俗的精神。(5)本诗采用了哪种表现手法？A.借景抒情B.托物言志C.虚实结合D.反衬手法答案：B解析：诗人通过对墨梅的描写，表达自己对高洁品德的追求。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。言：树在道旁而多子，此必苦李。取之，信然。(1)王戎之所以不取道旁李，是因为他认为：A.李子太小B.李子不甜C.李子有毒D.李子是坏的答案：B解析：王戎通过推断得出结论，李子味道不好。(2)下列对“树在道旁而多子”一句翻译正确的一项是：A.树在路边而且有很多孩子B.树在路旁果子多C.树在路旁有很多果实D.树在路边，果子非常多答案：D解析：“多子”是“多果实”的意思，D项最符合文意。(3)这个故事给我们的启示是：A.多看多听，才能了解真相B.不要轻信传言，要自己判断C.不贪图便宜，要知足常乐D.要听从别人的建议答案：B解析：王戎通过自己的判断得出结论，告诉我们要理性分析，莫轻信。(4)本段文字中，“信然”的意思是：A.可信B.肯定C.真实D.不可相信答案：C解析：“信然”意为“确实如此”。(5)本段的文字主要表达了：A.善于观察的特性B.小孩子的天真C.不盲目相信的智慧D.一个人思想的深刻答案：C解析：本段通过王戎的判断，赞扬了他不盲目地相信传言，而有自己的思考能力。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)《一道墙》从前，有一户人家住在山脚下，非常勤劳，种了一大片庄稼。有一天，他们家的老人都去世了，留下一个年轻的儿子。儿子并不勤劳，整天游手好闲。看到父亲留下的大片田地，他便提出要把田地分给邻居。邻居听了，很吃惊，说：“你怎能这样说话？我们之间有墙，而且你的父亲生前都很守规矩。”儿子不以为然地说：“我们之间有一道墙，那又有什么要紧！我担心弟弟一年四季都慌慌张张，经常活得不如意。”邻居说：“人各有志，但墙能挡住风沙，也能让人有个家。”儿子听完后，静静地坐在田埂上，久久不肯离去。(1)本文讲述了一个怎样的故事？请简要概括。（2分）答案：本篇文章讲述了一个年轻人将分家产的想法说给邻居听的故事。解析：通过儿子和邻居之间的对话，引出了他对“墙”意义的理解。(2)文中“墙”象征了什么？（2分）答案：象征责任、秩序和家的归属感。解析：“墙”在文中不仅是物理上的边界，更是喻指人们对生活的责任和对家的坚守。(3)结合文章内容，说说你对“墙”的理解。（3分）答案：我认为“墙”代表了人们生活中的边界，既保护了自己，也意味着责任和担当。解析：从文中邻居的回答可以感知，墙不仅是物质上的隔离，更是精神上的界限。(4)你从这篇文章中学到了什么道理？（3分）答案：我们应懂得珍惜家庭的和谐与责任，不因一时的冲动而破坏已有的秩序。解析：儿子的行为反映了轻率、不考虑后果，而邻居则表现出冷静、理性，这启示我们做人要有责任感，不能轻言分家。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)《一道彩虹》天空中一道彩虹横跨天际，宛如一座五彩缤纷的桥，连接着乌云与阳光。人们常说，彩虹是天空中最美丽的景象，它只有在雨后才出现。有人问：“为什么彩虹只在雨后出现？”有人回答：“因为阳光和雨滴共同作用，折射出这种色彩。”有人又问：“那它的出现意味着什么？”有人回答：“意味着风雨后的晴朗。”那个回答深刻地影响了我，从那以后，每当我看到彩虹，便感到一种希望与美好。(1)本文的作者是通过哪种描写方法来写“彩虹”的？（2分）答案：比喻解析：“彩虹宛如一座五彩缤纷的桥”运用了比喻手法。(2)文中“那”是指哪一句话？（2分）答案：“有人回答：‘那意味着风雨后的晴朗。’”解析：“那”是指示代词，指代前一句的回答。(3)你认为文中为什么说到“彩虹”的出现意味着“风雨后的晴朗”？（3分）答案：因为彩虹形成需要雨后和阳光，有风雨才有晴朗，这也暗示了人生的起伏与希望。解析：彩虹的出现意味着经历困难后会有光明和美好，与人生经历有相似之处。(4)你从这篇文章中得到了怎样的启示？（3分）答案：无论生活多么艰难，只要坚持努力，总会有彩虹的出现。解析：文中通过彩虹寓意希望，告诉我们要有积极乐观的心态。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我上三年级的时候，有