2026年青海高职单招语文真题考试试题及答案

-2026年青海高职单招语文真题考试试题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.勉强（qiǎng）方言（fāngyán）B.奇数（qíshù）诈骗（zhànàn）C.呼应（hūyìng）颤抖（chàndǒu）D.纠纷（jiūfēn）诟病（gòubìng）答案：C解析：C项中“呼应”的读音“hūyìng”正确，“颤抖”的读音“chàndǒu”正确。其他选项中均存在读音错误。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.这个人心高气傲，一遇到事情就跳出来指手画脚。B.她的表现实在令人刮目相看，真可谓与众不同。C.他总是一针见血地指出问题，大家都很佩服他的直言不讳。D.他昨天考试发挥失常，今天却意气风发地走进教室。答案：C解析：C项中成语“一针见血”指说话或写文章直截了当，切中要害，使用正确。“意气风发”形容精神振奋，斗志昂扬，用在考试后不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他由于病重，所以不能参加这次活动。B.听完报告后，我对国家的政策有了更深入地了解。C.为了防止这次疫情不再扩散，市政府采取了各种措施。D.风筝在天空中飞着，它的颜色很鲜艳，形状很美丽。答案：D解析：D项语义清晰，没有语病。A项“由于”与“所以”重复，B项“深入地了解”搭配不当，C项“防止”与“不再”语意矛盾。(4)下面句子中，使用的修辞手法是（）“时间就是金钱，效率就是生命。”A.比喻B.对偶C.排比D.借代答案：B解析：句子中“时间就是金钱”和“效率就是生命”结构对称，为对偶手法。(5)与“今天你为什么来得这么晚？”这句话衔接最恰当的一项是（）A.他心不在焉地答道。B.他立刻明白了是什么原因。C.他一边走一边道歉。D.他忙着做其他的事情。答案：A解析：A项语气自然，与前句“今天你为什么来得这么晚？”相衔接。(6)下列不属于古代文学名家的是（）A.杜甫B.柳宗元C.赵树理D.李煜答案：C解析：赵树理是现当代文学作家，不是古代文学名家。(7)下列文学作品不是出自《论语》的是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”B.“温故而知新，可以为师矣。”C.“兴于诗，立于礼，成于乐。”D.“两小儿辩日”答案：D解析：《论语》中没有“两小儿辩日”这一内容，它是出自《列子》。(8)下列句子中，“所”作为助词，表示被动意义的一项是（）A.所以，我要努力学习。B.不知天高地厚，所见甚短。C.所以成败，均在人谋。D.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。答案：B解析：B项“所见甚短”中“所”为助词，表被动，意思是“所看见的都很短”。(9)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.此皆良实，志虑忠纯。B.此人可为师矣。C.山不厌高。D.王之不智。答案：A解析：A项“此皆良实，志虑忠纯”是判断句，用“皆”字表示判断。(10)下列语句中，含有通假字的一项是（）A.失其所与，不知B.望其旗色，皆白也C.私见张卿，张卿熟视曰：“此必苦雨之货也。”D.刻唐人书Petrarch答案：C解析：C项“刻唐人书”中的“刻”是通假字，“刻”通“咳”，表示声音。(11)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.沛公之参乘樊哙者也B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾C.遂率子孙荷担者三夫D.不吾知其亦已兮答案：D解析：D项“不吾知其亦已兮”中“吾”为宾语前置，“不吾知”即“不知吾”。(12)下列句子中，用“而”连接的两个成分之间是顺承关系的一项是（）A.欲加之以罪，其无辞乎？B.人非生而知之者，孰能无惑？C.风雨而不见其形D.愚者千虑，必有一得答案：C解析：C项“风雨而不见其形”中“而”表示顺承关系。(13)下列句子中，没有古今异义词的一项是（）A.群贤毕至，少长咸集B.是故弟子不必不如师C.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖D.其闻道也固先乎吾答案：C解析：C项中的“洞庭一湖”是现代用法，没有古今异义。(14)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他上课总是不声不响，甚至连标题都没读完。B.在比赛中，他屡见不鲜地获奖。C.他很有才华，一点一滴地积累，终于得到了应有的回报。D.她做事总是斤斤计较，不近人情。答案：D解析：D项“斤斤计较”用于形容对方行为过分小气，使用正确。(15)下列句子中，加点词语“以”表示凭借的一项是（）A.以其求思之深而无不在也B.以资政通之理C.则以一平板附焉D.以中有足乐者答案：B解析：B项“以资政通之理”中的“以”表示凭借。(16)填入横线处最恰当的一项是（）《诗经》中有很多描绘自然景象的句子，比如“蒹葭苍苍，白露为霜”，又有“______”。A.青青子衿，悠悠我心B.桃之夭夭，灼灼其华C.月明星稀，乌鹊南飞D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B项出自《桃夭》，与“蒹葭苍苍”都是描写自然景象和抒发情感的诗句。(17)下列句子中，与“绿杨烟外晓寒轻”使用相同修辞手法的一项是（）A.网络时代，人人皆可发声。B.人生如逆旅，我亦是行人。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。答案：C解析：C项属于借景抒情，与“绿杨烟外晓寒轻”同为借景抒情的手法。(18)下列句子中，语序不恰当的一项是（）A.由于他努力学习，所以取得了好成绩。B.尽管他十分努力，但成绩却并不理想。C.在整个学期内，他每天认真学习。D.她不仅成绩好，而且性格也很棒。答案：A解析：A项语序不当，“由于”引导原因，“所以”引导结果，两者重复，应该去掉其中一个。(19)下列句子中，作者与作品对应正确的一项是（）A.李清照——《静女》B.陶渊明——《归去来兮辞》C.辛弃疾——《声声慢》D.杜甫——《天净沙·秋思》答案：B解析：B项正确，陶渊明是《归去来兮辞》的作者。李清照是《声声慢》作者，杜甫不是《天净沙·秋思》作者。(20)下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.秋风萧瑟，洪波涌起D.人生如梦，一尊还酹江月答案：B解析：B项出自张若虚《春江花月夜》，描绘的是春天的景色。(21)下列文言句式中，不属于倒装句的一项是（）A.盖余所至，比好游者尚不能十一B.不吾知其亦已兮C.大王来何操？D.我虽不敏，请试试焉答案：D解析：D项语序正常，不是倒装句。(22)下列句子中，“焉”作为兼词，表示“于此”的一项是（）A.焉用亡郑以陪邻？B.皆以美于徐公C.人马烧溺死者甚众，相枕藉于江中，莫不痛惜D.今急而求子，恐弗能得答案：C解析：C项中“焉”表示“于此”，为兼词。(23)下列句子中，对象误用的一项是（）A.如今我已是身无分文，一无所有B.他总是靠山吃山，靠水吃水C.他见利忘义，内心却纯洁无瑕D.两人感情深厚，可称为知己答案：C解析：C项中“见利忘义”是指因利益而忘记道义，与“内心纯洁无瑕”矛盾。(24)下列文言词语中，意思相同的一项是（）A.备他盗之出入与非常也/常常以各种理由为借口B.是故弟子不必不如师/此非真知者也C.吾尝跂而望矣/吾与汝毕力平险D.驿站传信/传于后世答案：D解析：D项“传”在两个句子中均表示传递、流传的意思，意思相同。(25)下列句子中，没有词类活用的一项是（）A.吾与汝毕力平险B.环佩空闻鬼夜哭C.吾尝终日而思矣D.左右欲诛相如，相如谬曰答案：D解析：D项“左右”为名词作状语，修饰“欲诛相如”，属于词类活用。(26)下列句子中，句式判断正确的一项是（）A.判断句：辞曰：“臣之进退，实为狼狈。”B.被动句：轼与辙皆为学术之士C.省略句：如是者数年矣D.倒装句：何以知之？答案：A解析：A项“臣之进退，实为狼狈”是判断句。(27)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他总是心不在焉，工作也不认真B.他的作业总是草草了事C.他不懂得如何顾及他人的感受D.他常與人為善，使人樂於交往答案：C解析：C项没有错别字，其他选项中均有错别字，“与”应为“与”。(28)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他不仅学习好，而且性格开朗B.他经常过来问我问题C.他内心曾一度迷茫D.这本书的内容非常丰富，可以阅读一整天答案：D解析：D项中“阅读一整天”搭配不当，句子结构不自然。(29)下列句子中，表达得体的一项是（）A.请贵校领导参加我们的校庆活动B.值此校庆之际，诚邀贵校领导光临C.贵校建筑风格独特，可以多加参观D.贵校的历史悠久，值得我们去探查答案：B解析：B项语言得体，符合邀请的口吻。(30)下列不属于古代节日的是（）A.重阳节B.元旦节C.端午节D.中元节答案：B解析：B项“元旦节”是现代节日，不是古代节日。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)____________，子非鱼，安知鱼之乐？(2)_______，不亦君子乎？(3)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(4)问君能有几多愁？_________(5)人生如梦，_________(6)____________，处江湖之远则忧其君(7)天姥连天向天横，_________(8)寄蜉蝣于天地，_________(9)东船已过西船来，_________(10)为报倾城随太守，亲射虎，_________答案：(1)子非鱼(2)有朋自远方来(3)然后知松柏之后凋也(4)恰似一江春水向东流(5)一尊还酹江月(6)居庙堂之高则忧其民(7)直挂云帆济沧海(8)羡仙人之轻举(9)射雕者少(10)倩儿红解析：(1)此句出自庄子《秋水》，意思是“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐”。(2)出自《论语·学而》，意思是“有朋友从远方来，不也是很快乐的事吗？”(3)出自《论语·子罕》，意思是“到了严寒的时节，才知道松柏是最后凋谢的”。(4)出自李煜《虞美人》，意思是“愁绪就像春江的潮水，滚滚向东流去”。(5)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，意思是“人生如梦，只能洒酒祭奠江月”。(6)出自范仲淹《岳阳楼记》，意思是“在朝廷做官就担心他的百姓，在偏远的地方做官就担心他的国君”。(7)出自李白《梦游天姥吟留别》，意思是“高挂云帆，横渡沧海”。(8)出自苏轼《赤壁赋》，意思是“像神仙一般轻盈地飞升”。(9)出自苏轼《记承天寺夜游》，意思是“射手中射雕的人很少”。(10)出自苏轼《江城子·密州出猎》，意思是“喜爱女儿红的美酒”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】管仲夷吾者，颍上人也。少贫贱，常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲尝与鲍叔贾，三战三走，鲍叔曰：“吾之与子也，贤者之不遇时也。”鲍叔不以管仲之行亏，而以管仲无功为患，言于齐桓公。桓公遂与之计事，管仲善为政，桓公悦，遂以为相。鲍叔之交，不以利为义，而以义为义，不以国为家，而以家为家。其人之足知也，非鲍叔不能知之也。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）游：_________（2）贾：_________（3）走：_________（4）计事：_________答案：(1)交往(2)买卖(3)逃跑(4)商议事情解析：(1)“游”在此处指交往，与“常与鲍叔牙游”意为常与鲍叔牙交往。(2)“贾”指买卖，与“管仲尝与鲍叔贾”意为管仲曾与鲍叔牙一起经商。(3)“走”在此处指逃跑，而非现代“行走”之意。(4)“计事”指商议事情，与“桓公遂与之计事”意为齐桓公与管仲商议国事。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）三战三走（2）其人之足知也，非鲍叔不能知之也答案：(1)他三次出战，三次逃跑。(2)这个人足够被人了解，不是鲍叔牙是不能了解他的。解析：(1)“三战三走”直译为“他三次出战，三次逃跑”，表达管仲在战斗中的表现。(2)“其人之足知也，非鲍叔不能知之也”意思是“这个人很值得被了解，没有鲍叔牙是不能了解他的”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.管仲早年经商，得到了鲍叔牙的推荐B.鲍叔牙认为管仲屡战屡败是能力不足C.管仲虽不遇时，却因鲍叔牙的举荐得以立功D.鲍叔牙始终以道义为重，不图私利答案：D解析：D项符合原文主旨，鲍叔牙始终不以利为义，而是以道义为重。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.鲍叔之交/不以利为义而/以义为义B.鲍叔之交/不以利为义/而以义为义C.鲍叔之交不/以利为义/而以义为义D.鲍叔之交不以利为义/而以义为义答案：B解析：B项断句合理，表示“鲍叔之交，不以利为义，而以义为义”。(36)简答题（4分）鲍叔牙在文中被描述为何种性格特点？请用原文语句概括。答案：鲍叔牙不以利为义，而以义为义，不以国为家，而以家为家解析：原文通过对比，突出了鲍叔牙忠义、不图私利、重情重义的性格特点。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.本诗描写的是夜晚泊船秦淮河的情景B.第一句中两个“笼”字使画面静谧而婉约C.第二句点明诗人所在位置，引出下文D.诗人借商女之口，表达了对世事变迁的感慨答案：D解析：D项错误，诗人借“商女”之口表达的是对国家兴亡的无动于衷，而非对世事变迁的感慨。(38)赏析题（6分）分析诗人借“商女”来抒发情感的表达效果。答案：诗人借“商女”的形象，表达了对国家兴亡的无奈与对世态炎凉的讽刺。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”讽刺了乱世中人们仍然沉迷享乐、不思进取的现实。解析：诗人通过商女这一形象，反映了一个沉沦在享乐中的社会现实，同时借其“歌”来表达对国家命运的担忧，具有深刻的思想性和现实意义。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我曾在深夜里，读到一本旧书，书页泛黄，却不曾失去其魅力。那是爷爷留下的《陶庵梦忆》。这句话让我想起童年时与爷爷一同阅读的日子。他总是用温柔的声音读给我听，我则专注地听着他讲述那些历史故事。那些书本，如同电影般在我脑海中播放。爷爷的书是他的宝藏，我则将其视为精神的慰藉。如今，我常以书中内容为灵感，写下了许多文章，也常常会想起爷爷曾经教给我的那些道理。他的教诲如同微风，轻柔却强有力，影响着我的一生。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过旧书这一线索含蓄地表达对爷爷的怀念B.文章语言平淡无奇，情感表达不够直接C.文章结构松散，层次不清D.文章借“旧书”这一意象寄托作者对历史的幻想答案：A解析：A项正确，作者通过旧书这一意象，表达对爷爷的怀念，情感含蓄而深沉。(40)简答题（6分）文章中为什么说“那些书本，如同电影般在我脑海中播放”？答案：因为书中的内容形象生动，叙述精彩，容易在读者脑海中形成画面感，仿佛身临其境。解析：这一比喻说明书中内容生动，使读者有身临其境之感。(41)赏析题（7分）简要赏析文中“爷爷的书是他的宝藏，我则将其视为精神的慰藉”这句话。答案：这句话运用了比喻和对比的修辞手法，将爷爷的书比作“宝藏”，表达了其珍贵与意义；“我则将其视为精神的慰藉”则对比显示了书对“我”的精神价值，表达了传承与影响。解析：作者通过比喻和对比，表达了书籍在爷爷心中的地位以及对“我”的影响，深化了文章的主题。(42)问答题（8分）作者如何表达对爷爷的怀念之情？请结合文章内容进行说明。答案：作者通过回忆童年时与爷爷一起读书的情景，以及现在常以书中内容为灵感来表达对爷爷的怀念。爷爷的声音温暖而富有力量，词语间流露出对亲情的珍视。解析：这种情感的表达是通过对爷爷温暖形象的描绘，以及对书中内容和书信的怀念来体现的，情感真挚，富有感染力。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于5月20日下午三点在图书馆三楼报告厅举行毕业典礼，届时将邀请优秀毕业生代表分享经验，并安排颁奖典礼。请各位毕业生代表按时参加，并提前准备演讲内容。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于召开毕业典礼的通知各位毕业典礼代表：为总结学生在校期间的学习成果，表彰优秀毕业生，我校定于5月20日下午三点在图书馆三楼报告厅举行毕业典礼。届时将邀请优秀毕业生代表进行经验分享，并安排颁奖典礼。请各代表安排好时间，提前准备演讲内容，务必准时参加。请各毕业典礼代表于5月10日前将演讲内容发送至学生处邮箱：student@。特此通知。学生处2025年4月20日解析：通知的格式完整，包含标题、称呼、正文、落