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文档简介

专题07渗透作用

一、渗透作用

I.渗透系统

(1)组成:一个完整的渗透系统,由两个溶液体系以及两者之间的半透膜组成。

族糖溶液

(2)渗透作用产生的条件

同|一有一层半透膜

।件।A半透膜两侧的溶液具有浓度差

2.动、植物细胞的吸水和失水

(1)动物细胞的吸水和失水

②现象

a.外界溶液浓度〈细胞质浓度=细胞吸水膨胀。

h.外界溶液浓度〉细胞质浓度=组胞出邀维。

c.外界溶液浓度=细胞质浓度=水分进出平衡。

(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)

①条件:成熟植物细胞具有中央大液泡。

②原理

细胞壁:全透性

一细胞膜〕

液泡膜>原生质层——相当于半透膜

细胞质J

、细胞液:和外界溶港存在浓度差

③现象

a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。

b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度高于外界清水,植物细胞就吸水,发生质

壁分离复原现象。

3.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2'、Mg?'和SiO「的培养液中培养,结果及分析如下:

(1)实验结果

①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。

②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。

(2)实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性。

解题技巧

1、不同渗透装置中水分子运动情况及液面变化

(I)溶质不能通过半透膜的情况

①若S)溶液浓度大于S2溶液浓度,则单位时间内由S2Tsi的水分子数多于由SI-S2的,外观上表现为S,

溶液液面上升;若,溶液浓度小于S2溶液浓度,则情况相反,外观上表现为Si溶液液面卜.降。

②在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差△儿则Si溶液浓度仍大于Sz溶液浓度。因为液面高的一

侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。

⑵溶质能通过半透膜的情况

若Si溶液浓度大于S2溶液浓度,则最初单位时间内由S2Tsi的水分子数多于由Si->S2的,瓶着溶质的扩

散,最终8和S2溶液浓度相等,外观上表现为,溶液液面先上升后下降,最终争和S2溶液海面持平;若

S,溶液浓度小于S2溶液浓度,则情况相反。

2.探究物质能否通过半透膜的方法(以碘和淀粉为例)

烧杯内盛淀粉

漏斗内盛碘液结论

溶液

变蓝不变蓝碘能通过半透膜,而淀粉不能

不变蓝变蓝淀粉能通过半透膜,而碘不能

变蓝变蓝淀粉和碘都能通过半透膜

不变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜

二、观察植物细胞的质壁分离和复原

1.实验原理

⑴成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。

(2)细胞液具有一定的浓度,细胞能渗透吸水和失水。

(3)原生质层比细胞壁的伸缩性太。

2.实验步骤

制作洋葱螭片叶外表皮临时装片

①有一个紫也的中央大液泡

用低倍显微镜观察

盖跛片.②原生质层紧贴细胞壁

质量浓度为:吸水纸吸引

().3g/mU向蔗糖溶液

①中央液泡逐渐变小,颜色变深

②原生质层与细胞壁逐渐分离

吸水纸吸引

用低倍显微镜观察{①中央液泡逐渐变大,颜色变浅

②原生质层逐渐贴近细胞壁

3.现象与结论

解题技巧

1.巧判细胞能否发生质壁分离和复原

(I)从细胞角度分析

①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离和复原现象。

②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。

(2)从溶液角度分析

①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能发生质壁分离后自动复原现象(只有

用清水或低渗溶液处理,方可复原)。

②在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNCh、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。

③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象,因过度失水而不会发生质壁分离复原现象。

2.质壁分离和复原实验的拓展应用

⑴判断成熟植物细胞的死活

[发生质壁分离一►活细胞

(不发生质壁分岗一死细胞

(2)测定细胞液浓度范围

待测成熟-1

植物细胞♦细胞液浓度介于未发生质壁分离

和刚发生质壁分离的两蔗糖溶液

•系列浓〔浓度之间

度梯度的

低糖溶液

⑶比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度

京同『峻&

核物细胞—3f发生质壁分离所需时间逑短.

-镜检_•细胞液浓度越小,反之则细

同一浓度的蔗〔胞液浓度球大

糖溶液

(4)鉴别不同种类的溶液(如KN03溶液和蔗糖溶液)

成熟植

只发生质壁分离一溶质不能透过半透膜

物细胞(如蔗俄溶液)

不同种质壁分离后_溶质能透过半透膜

类溶液自动复原(如KN。、溶液)

强化训练

一、单选题

1.在查阅资料和老师的帮助下,某同学对观察质壁分离和复原实验进行了一系列的创新,下列做法中不可

行的是()

A.换用洋葱的内表皮,将0.3gmLi蔗糖溶液滴加红墨水后做质壁分离实验

B.用紫色洋葱的外表皮,换用0.5g-mLi蔗糖溶液,一段时间后滴加清水用引流法使细胞处于清水中观

察质壁分离复原

C.换用黑藻的叶肉细胞做质壁分离实验,叶绿体有利于实验现象的观察

D.将蔗糖溶液换作硝酸钾溶液,能观察到质壁分离现象,并会出现质壁分离的自动复原

2.如图为常见的两套渗透装置,图中Si为0.3moi•1/的蔗糖溶液、S2为蒸储水、S3为0.3moi的葡

萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜;两装置半透膜面积相同,初始时液面高度

一致,A装置一段时间后再加入蔗糖酶。下列有关叙述错误的是()

U

S2

溶S3

透膜

半/

B

A.实验刚刚开始时,装置A和袤置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样

B.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降,最终S3和S2溶液液面持平

C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降

D.若不加入酶,装置A、B达到渗透平衡时,Si溶液浓度小于S3溶液浓度

3.我校生物兴趣小组的同学为了探究校园植物细胞的吸水和失水情况,选取大小相同、生理状态相似的红

色月季花花瓣均分2组,将它们分别放置在甲乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图1,液泡直径的变

化如图2,下列叙述错误的是()

处理时间(min)处理时间(min)

图1图2

A.图1乙曲线的形成过程中可能发生了物质的主动运输

B.图2中曲线H和图1中甲溶液中细胞失水量曲线对应

C.第4分钟前甲溶液中花瓣细胞的失水速率小于乙溶液

D.曲线走势不同的主要原因可能是甲、乙两种溶液的溶质不同

4.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实

验,实验步骤和现象如下表:

实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟

①0.3g.mL」蔗糖溶液X无变化质壁分离复原

②0.5g.mU蔗糖溶液质壁分离y无变化

③ImolUKNCh溶液质壁分离质壁分离复原Z

④ImolL「醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化

对上表的推断或解释正确的是()

A.x为质壁分离,结构基础是细胞壁伸缩性大于原生质层

B.y为质壁分离,滴加清水5分钟后无变化是因为细胞吸水速度较慢

C.z为细胞略微增大,液泡颜色咯微变浅

D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

5.利用荧光素双醋酸酯(FDA)染色法测定动物细胞的活力,其基本原理是FDA本身无荧光,可自由通

过细胞膜,经细胞内酯酶分解产生荧光素,积累在细胞内并能发壮绿色荧光,下列相关叙述正确的是()

A.一种物质只能以一种方式进出细胞

B.实验中配制的FDA溶液是一种高渗溶液

C.荧光强度在一定范围内与细胞活力呈负相关

D.荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜

6.(2022・湖南师大附中三模)科研人员将某种植物叶片置于一定浓度的乙二醇溶液和蔗糖溶液中,培养相

同时间后检测其原生质体(去掉细胞壁的植物细胞)体积的变化,结果如图所示。卜列相关描述错误的是

()

A.用了培养植物叶片的甲溶液和乙溶液起始浓度可能相同

B.甲溶液是乙二醇溶液,乙溶液是蔗糖溶液

C.2min后,处于乙溶液中的植物细胞可能已经死亡

D.C点时甲溶液中的溶质开始进入细胞,细胞开始发生质壁分离复原

7.(2022・湖北・黄冈中学模拟预测)下图表示蔗糖分了•在口I•肉细胞内合成后跨膜运输至筛管内的过程,最终

转运至其他部位贮存、利用据图分析,下列叙述错误的是()

A.蔗糖和K+的运输都属于主动运输,但所需能量来源不同

B.叶肉细胞内保持较低的pH有利于蔗糖分子运山

C.蔗糖载体和ATP酶功能的差异,根本原因是它们的分子结构不同

D.若将该叶肉细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中,细胞可能会发生质壁分离

8.(2022•全国甲卷・高考真题)植物成熟口I•肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不

同的某种植物成熟叶肉细胞,分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中,当水分交换达到平衡时观察

到:①细胞a未发生变化;②细胞b体积增大;③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶

液没有溶质的交换,下列关于这一实验的叙述,不合理的是()

A.水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度

B.水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c

C.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度

D.水分交换平衡时,细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度

9.现有一个渗透作用装置,假设初始时装置中两溶液液面相平,如图所示。溶液中溶质分了•不能透过半透

膜,漏斗中溶液液面稳定后假设液面高度差为巾。后来将长颈漏斗向下压至液面与烧杯液面重新相平,假

设漏斗中溶液液面再次稳定后液面高度差为H2。下列相关叙述正确的是()

n

A.第一次液面稳定后Si溶液的渗透压与S2溶液的渗透压应当相同

B.第二次平衡时液面高度差比第一次平衡时的高度差低,即H/H

C.两次达到溶液平衡后都没有水分子经过半透膜

D.用S2溶液制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片,细胞不会出现质壁分离

10.如图表示高等动、植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀。下列有关叙述正确的是()

A.植物细胞吸水达到渗透平衡时,都会发生质壁分离现象

B.三种细胞发生渗透吸水,均只以细胞膜充当发生渗透所需的半透膜

C.动物细胞避免渗透膨胀,不断将离子排出时,不需要载体蛋白协助

D.若将原生生物置于低渗溶液中,会通过收缩泡将多余的水排到细胞外,其收缩泡的伸缩频率会加快

H.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化,下列有关实验操作和结

果的叙述,正确的是()

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,另一侧用吸水纸吸引,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离与复原现象

D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常的生理功能

12.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,

箭头粗细表示水分子进出的多少)。下列叙述正确的是(〉

A.一段时间后,甲细胞的吸水能力逐渐增强

B.能发生渗透作用的是甲、乙、丙细胞

C.甲乙丙三个细胞所处的初始溶液浓度从大到小依次为:丙>乙>甲

D.若将甲、乙、丙细胞同时分别置于蒸储水中,甲细胞先破裂

13.为研究成熟植物细胞的渗透吸水现象,设计简易渗透吸水装置如图甲所示,葡葡糖不能通过c。图甲中

液面上升的高度与时间的关系如图乙所示。将一个成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态(此时

细胞有活性)如图丙所示。下列叙述中错误的是()

A.图甲中漏斗是葡萄糖溶液,烧杯是蔗糖溶液,两者质量分数相同

B.由图乙可知,图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降

C.图丙中相当于图甲中c结构的是③©⑤

D.图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离

14.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为6组(每蛆的细条数相等),取上述6组细条分别置于

不同浓度的蔗糖溶液(a,b,c,d,e和f)中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则下列说法正确的是()

1.2

1

0.9

0.8

0.7

0.6

蔗糖浓度(molLT)

A.各蔗糖溶液中,a组浓度最高,f组最低

B.浸泡之后,b组细胞失水量大于e组

C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于c和d之间

15.某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态),若漏斗和烧杯中分别放入相同质量浓度的蔗糖溶

液和葡萄糖溶液,图中猪膀胱膜允许单糖透过。分析漏斗中液面如何变化?()

A.漏斗中液面开始时先下降后上升,最后保持内外液面基本相平

B.漏斗中液面先上升后下降,最后保持内外液面基本相平

C.漏斗中液面先下降后上升,然后保持一定的液面差不变

D.漏斗中液面开始时先上升后卜降,最后持续上升

16.卜.图表示某动物组织中相邻的3个细胞,其细胞液浓度大小依次为甲>乙>丙,能正确表示3个细胞之

间水分子渗透方向的是()

甲甲

A.-W

乙<-丙乙f丙

C.VTV:D.

A内乙->丙

17.(2022・湖南・高考真题)原生质体(细胞除细胞壁以外的部分)表面积大小的变化可作为质壁分离实验

的检测指标。用葡荷糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单泡菌,其原生质体表面积的测定结果如图所

示。下列叙述错误的是()

G

a

i

n

)1.75

晅1.25

照O.0.75

25

1234562345

培养时间(h)培养时间(h)培养时间(h)

甲组:0.3mol/LNaCl乙组:l.Omol/LNaCl丙组:1.5mol/LNaCl

A.甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离,表明细胞中NaCl浓度却.3mol/L

B.乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分高,处理解除后细胞即可发生质壁分离•复原

C.该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加

D.若将该菌先65℃水浴灭活后,再用NaCl溶液处理,原生质体表面积无变化

18.图为发生了质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞模式图,下列相关叙述正确的是()

A.结构①比结构②的伸缩性大

B.结构②相当于一层半透膜

C.发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原

D.此实验证明水分子是借助通道蛋白进出细胞的

19.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为().3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞

发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸储水中,直到细胞中的水分不再增加。下列图示与实验过程相符的

是()

O

时间0时间

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

20.如图为三种不同状态的植物细胞,下列说法正确的是()

A.若三个图为同•细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态,则a所处的溶液浓度最大

B.同•细胞在经历a-b-c的变化过程中,细胞液的浓度越来越高,吸水能力越来越强

C.若三个图为不同细胞在同一外界溶液下的最终状态,则c细胞液的初始浓度最大

D.植物根尖分生区细胞可以作为观察质壁分离的材料

21.用物质的量浓度为2mol-L-1的乙二醉溶液和2molL"的蔗精溶液分别浸泡某种植物细胞,观察细胞的

质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示,下列说法正确的是()

.□@<

划・・・・•・・....2mohL的蔗糖溶液

吸…g......:......D,

60120—180—240■―^00

时间/s

A.A-B段的变化说明水从原生质体渗出,细胞液的浓度减小

B.在60s后,处于2moi.L"的蔗糖溶液中细胞的细胞液的浓度将缓慢增大后趋于稳定

C.在2min后,乙二醇开始进入细胞,使处于2mol的乙二醉溶液中细胞的原生质体体积变大

D.所有活植物细胞都能发生质壁分离

22.将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的外界溶液中,发现其原生质体的体积变化趋势如下图所示。

下列有关叙述正确的是()

原生质体的相对体积/%

A.实验开始时,该植物细胞的细胞液浓度高于一定浓度的外界溶液

B.该外界溶液是具有一定浓度的蔗糖溶液

C.实验lh时,若滴加清水进行实验,则原生质体的体积变化速率比图示的大

D.液泡的颜色先变浅后变深

23.如图为研究渗透作用的实验装置,图中半透膜允许水分子透过,而蔗糖分子和葡萄糖分子则不能透过,

下列说法正确的是()

A.漏斗内外起始液面高度相同,SI、S2均为蔗糖溶液,若渗透平衡时的液面内高外低,用Ah表示,说明

初始浓度S1AS2,达到平衡时浓度S1=S2

B,漏斗内外起始液面高度相同,SI、S2均为蔗糖溶液,若渗透平衡时的液面内高外低,用△!)表示,

产生的压力会阻止液面继续上升

C.若将该装置换为起始液面高度相同的U形管,左侧为蔗糖溶液,右侧为质量浓度相等的葡萄糖溶液,则

两侧液面高度将不会改变

D.漏斗内外起始液面高度相同,SI为蔗糖溶液,S2为清水,达到平衡后,将漏斗及缚于其上的半透膜适

当向上提升,达到新的平衡时,漏斗内的液面位置相对于上端管口的位置不变

24.小明同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料,进行了如下实验,实验过程中相关

细胞都保持生理活性,结果如下表所示。下列分析带送的是()

实验组别abcdef

蔗糖溶液浓度(g/ml)0.250.30.350.40.450.5

实验前细胞长度/实验

0.70.80.91.051.11.15

后细胞长度

A.6组实验中,表皮细胞都能发生渗透作用,出现相应的吸水或失水现象

B.细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35~0.40g/ml之间

C.实验后,c组细胞的细胞液浓度大于b组

D.实验后,c组表皮细胞长度小于e组

二、多选题

25.在一个U形管底部的中间装上半透膜(允许水分子和单糖分子通过,二糖不能通过)向U形管中添加

溶液使A、B两侧初始液面持平。下列分析正确的是()

A.若在A侧添加清水,B侧添加蔗糖溶液,一段时间后两溶液的浓度达到相等

B.在A、B侧添加等量且不同浓度的蔗糖溶液,若A侧蔗糖溶液的浓度低J:B侧的,当液面不再变化时,

B侧液面较高

C.若在A、B侧添加相同浓度的葡萄糖溶液,则U形管中不存在水分子向半透膜两侧扩散的情况

D.在A、B侧添加等量且不同浓度的蔗糖溶液,若A侧蔗糖溶液的浓度高于B侧的,在A侧再加入微量

的蔗糖酶,A侧液面将先上升后下降

26.某同学将洋葱鳞片叶外表皮细胞放置在清水中,一段时间后向清水中逐渐加入蔗糖,洋葱外表皮细胞

的液泡体积变化如下图所示,实验过程中细胞保持活性。下列叙述正确的是()

A.在a〜b段,细胞液发生渗透吸水,细胞吸水能力减弱

B.在b〜c段,达到渗透平衡,纽胞内外溶液的浓度相同

C.在c〜d段,液泡膜和细胞膜都会出现磷脂分子的运动

D.在d〜e段,细胞大量吸收蔗糖,质壁分离后自动复原

27.图甲是人的红细胞处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(Vo)之比的变化曲

线;图乙是某植物细胞在一定浓度的KNO?溶液中细胞失水量的变化情况。有关叙述正确的是()

细胞体积与初始体积之比(V/V。)

NaCl溶液浓度(mmoLL-1)

甲乙

A.图甲中150mmolL-NaCl溶液不影响人红细胞的功能

B.图甲中显示可用小于lOOmmol-L'NaCl溶液处理人红细胞制备纯净细胞膜

C.图乙中OA段,细胞的吸水能力逐渐增强

D.图乙中细胞失水量变化过程中只有水分子渗出和进入细胞

28.将胡萝卜块茎切成4根粗细相同、长度均为5cm的条,再将这4根胡萝卜条分别放在不同浓度的KN。?

KNC)3溶液浓度/(g・L」)

A.胡萝卜细胞从溶液中吸收水与IC的方式不问

B.KNCh溶液的浓度是该实验的自变显

C.能观察到细胞的质壁分离与复原过程的是a组和d组

D.4h后,d组胡萝卜的细胞可能不能主动吸收K'

29.原生质体的长度(A)/细胞长度(。)可以反映出细胞质壁分离的程度。某小组为了探究细胞外液浓度

与细胞质壁分离的关系,用黑藻叶片和不同浓度的蔗糖溶液进行实验,主要步骤如表所示,相关操作合理

的是()

选项实验操作步骤

A取黑藻小叶,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别浸入不同浓度的蔗糖溶液中

B适宜时间后,取出叶片放在载玻片上,滴加适量清水,盖.上盖玻片,在显微镜下观察

C每组分别观察20个细胞,测量、计算〃/,的值,求出各组〃历的平均值

D以蔗糖溶液的浓度为横坐标,各组初〃的平均值为纵坐标,绘制曲线

A.AB.BC.CD.D

30.以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示

(如下图),在处理时间相同的前提下,错误的是()

A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

31.下图表示渗透作用的相关实验,实验开始时如图甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液。一段时间

后,当漏斗管内的液面不再变化时(如图乙所示),h、h2分别表示两个漏斗中液面上升的高度。下列说法

正确的是()

A.图甲中B的浓度大于C的浓度

B.图乙中B的浓度等于C的浓度

C.图甲的A中的水分子扩散到B中的速度大于A中的水分子扩散到C中的速度,即使达到渗透平衡,B

的浓度仍大于A的

D.图乙的A中的水分子扩散到B中的速度等于B中的水分子扩散到A中的速度

32.将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中,测得原生质层的外界面与细胞壁

间距离变化如图所示,下列相关分析正确的是()

A.实验开始时,甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞细胞液浓度

B.与to时相比;t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化

C.实验过程中,丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞

D.实验结束时,甲、乙溶液的浓度都有所下降

三、综合题

33.成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,下图发生质壁分离的植物细胞,图b

是显微镜下观察到的某一时刻的图像,图c为渗透装置示意图。请据图回答下列问题:

(1)图C中,如果,、S2均为蔗糖溶液,则达到渗透平衡时浓度SiS2(填“大于”、“等于”、“小

于"),发生渗透作用需要具备的条件是具有半透膜和,图c中的半透膜相当于图a中由________

(填编号)组成的结构。

(2)植物细胞要发生质壁分离需要细胞自身具备的结构特点是____________。

(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍卜的显微照片,此时细胞液浓度可能

外界溶液浓度。

(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲〜戊)

中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图所示,据图分析:

①红心萝卜A与红心萝卜B的细胞液浓度较同的是。

②甲〜戊五种蔗糖溶液中浓度最高的是。

34.如图所示,图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度的蔗糖溶液中的结果。图丙是将另外一种植物的细

胞依次浸于蒸储水、物质的量浓度为0.3moi/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中,原生质的体积随时

间变化的曲线图。

(1)图乙细胞中的原生质层由构成(填编号)。

(2)图乙细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了o

(3)图丙的A、B、C三曲线中,表示细胞在蒸储水中的是o

(4)试简要分析B、C两曲线存在差异的原因:B曲线表示细胞先因渗透失水而发生质壁分离,后由于

能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原;C曲线是由于不能进入细胞,因此质壁分

离后细胞不能发生自动复原。

35.(2022.全国乙卷.高考真题)农业生产中,农作物生长所需的氮素可以NO;的形式由根系从土壤中吸收。

一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收NO;的速率与02浓度的关系如图所示。I可答下列问题。

盛作物甲

O作物乙

N

5

0

0^^

据是

的依

判断

运输,

是主动

输方式

胞的运

入根细

O;进

判断N

图可

(i)rh

o

原因

测其

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