七年级英语上学期unit2SectionB新目标课件

Unit2Thisismysister.SectionB课时教学课件·七年级上册英语Contents课程目录七年级英语上学期Unit2SectionB核心学习模块一览01Vocabulary词汇学习02Reading阅读训练03Grammar语法讲解04Writing写作练习PART01Vocabulary词汇学习掌握家庭成员核心词汇与称谓表达VocabularyFamilyMembers家庭成员词汇英语中家庭成员词汇丰富且区分细致，直系亲属与扩展亲属各有专称。掌握这些词汇是介绍家庭的基础，也是理解西方家庭文化的重要窗口。直系亲属ImmediateFamilyparent

/ˈpeərənt/父（母）亲，parents指双亲，是father和mother的统称grandfather

/ˈɡrænfɑːðə/爷爷/外公grandmother

/ˈɡrænmʌðə/奶奶/外婆son

/sʌn/儿子，daughter

/ˈdɔːtə/女儿扩展亲属ExtendedFamilyuncle

/ˈʌŋkl/叔/伯/舅/姑父/姨父aunt

/ɑːnt/姑/姨/婶/舅妈cousin

/ˈkʌzn/堂/表兄弟姐妹，不区分堂表和性别nephew

/ˈnefjuː/侄子/外甥niece

/niːs/侄女/外甥女Unit2·SectionBInformalTerms口语化称谓英语中家庭成员的称谓有正式与非正式之分，日常交流多使用缩写和昵称形式。理解这些差异有助于学生在不同语境中灵活运用。01祖辈口语缩写grandpa/ˈɡrænpɑː/和grandma/ˈɡrænmɑː/是grandfather与grandmother的口语缩写，日常对话中最常用。Grandpa&Grandma02父母称呼差异mum/mʌm/（英式）与mom/mɑːm/（美式）都表示妈妈；dad/dæd/表示爸爸，比father/mother更亲切随意。MumvsMom03姻亲关系表达in-laws表示姻亲关系：father-in-law岳父/公公，mother-in-law岳母/婆婆，brother-in-law姐夫/妹夫/大伯子/小叔子。-in-law04兄弟姐妹统称sibling/ˈsɪblɪŋ/是兄弟姐妹的统称，常用于正式语境，如"Doyouhaveanysiblings?"比"brothersorsisters"更简洁。SiblingUnit2·SectionBVocabularyinContext词汇语境练习词汇只有放入真实语境中才能真正掌握。通过典型例句理解家庭成员词汇在介绍性语句中的具体运用方式。例句展示·ExampleSentences01Thisismyfamily.Wehaveabigfamilywithsixpeople.这是我的家庭，我们是一个六口之家。02Thesearemyparents.Myfatherisadoctorandmymotherisateacher.这是我的父母，爸爸是医生，妈妈是老师。03He'smyuncle,myfather'sbrother.HelivesinBeijing.他是我叔叔，我爸爸的兄弟，住在北京。04She'smycousin.Wearethesameageandinthesameschool.她是我表妹，我们同岁且在同一个学校。练习要点·PracticeFocus01注意this/that用于单数，these/those用于复数，介绍多人时必须用theseare02描述亲属关系时可用'myfather'sbrother'等结构进行补充说明，让表达更清晰03介绍家人时加入职业、年龄、住址等信息可以让内容更丰富，如'He'sateacherinourschool'Unit2·PracticePractice词汇巩固练习通过填空和配对两种题型巩固家庭成员词汇，强化记忆的同时检验学习效果，帮助学生发现知识薄弱点。01Myfather'smotherismyg______.（奶奶/外婆）02Myuncle'ssonismyc______.（堂/表兄弟）03Mymother'ssisterismya______.（阿姨/姨妈）04Myparentshavetwochildren—mybrotherandme.Weares______.Answers01grandmother02cousin03aunt04siblings4wordsnephew→侄子/外甥｜niece→侄女/外甥女father-in-law→岳父/公公｜son→儿子daughter→女儿｜grandpa→爷爷/外公（口语）Vocabularynephew·niecefather-in-lawgrandpa6termsUnit2·SectionBFamilyTree家庭树家庭树（FamilyTree）是英语学习中梳理家庭关系的重要工具，通过可视化图表帮助理解代际关系和亲属称谓。家庭树示意图·展示三代家庭成员关系01Familytree家庭树：用树状图展示家庭成员之间的关系，从祖父母到孙辈，层次分明，一目了然02第一代Grandparents：grandfather和grandmother位于家庭树的顶端，是整个家族的长辈03第二代Parents：father、mother、uncle、aunt等构成中间层，既有直系亲属也有旁系亲属04第三代Children：son、daughter、cousin、nephew、niece等位于最底层，是家族中的年轻一代PART02Reading阅读训练通过短文阅读巩固家庭词汇与表达UNIT2·SECTIONBReadingPassage阅读短文通过一篇完整的家庭介绍短文，让学生在真实语境中感受家庭成员词汇的运用，同时学习英文介绍家庭的基本写作结构。READINGPASSAGEHi,I'mJenny.Thisisaphotoofmyfamily.Thesearemygrandparents,AlanandMary.Theyaremyfather'sparents.Thisismyfather,Bob.Heisateacher.Andthisismymother,Helen.Sheisanurse.Theyworkinthesamehospital.Thesearemyuncleandaunt—JackandCindy.Jackismyfather'sbrother.Theirson,Tom,ismycousin.Ihaveabrother,Mike.Heisonly5yearsold.Ilovemyfamilyverymuch.Weareahappyfamily!—JennyREADINGTIPS·阅读提示圈出文中所有的家庭成员词汇，标注中文意思注意Jenny是如何用this/these来介绍单人和多人的观察文中如何补充说明亲属关系，如"myfather'sbrother"Unit2·SectionBReadingComprehension阅读理解通过选择题和简答题两种形式检验阅读理解效果，训练学生从短文中准确提取关键信息的能力。01MultipleChoice选择题Q1WhoareAlanandMary?答案:BQ2WhatdoesJenny'sfatherdo?答案:CQ3WhoisTom?答案:B02ShortAnswer简答题Q4HowmanypeoplearementionedinJenny'sfamilyphoto?文中提到了哪些人？一共几位？Q5WhatistherelationshipbetweenJackandBob?Jack和Bob是什么关系？用英语回答Q6WheredoJenny'sparentswork?Jenny的父母在哪里工作？Unit2·SectionBTextAnalysis短文结构分析分析阅读短文的组织结构和语言特点，帮助学生理解英文家庭介绍类文章的写作逻辑和常用表达方式。结构特点采用'总-分'结构，先用'Thisisaphotoofmyfamily'引出主题，再按辈分从高到低逐层介绍总-分语言特点反复使用'Thisis...'和'Theseare...'句型引出家庭成员，句式统一且清晰句式统一细节补充在介绍每个人时加入职业、年龄等信息，如'Heisateacher'，使内容更丰富职业年龄关系说明用'myfather'sbrother'、'theirson'等结构解释亲属关系，让读者清楚了解亲属关系情感收尾以'Ilovemyfamilyverymuch.'表达感情，为文章增添温暖的结尾温暖结尾CULTURALCORNERCulturalCorner文化角中西方家庭称谓的差异反映了不同的家庭文化传统。中文称谓精细复杂，英语称谓简洁概括，理解这种差异有助于跨文化交流。ChineseFamilyTerms中文称谓区分父系母系爷爷（父亲的父亲）vs外公（母亲的父亲），伯父vs舅舅vs姑父vs姨父，父系母系泾渭分明，体现宗法制度影响。区分长幼哥哥vs弟弟，姐姐vs妹妹，伯父（哥哥）vs叔父（弟弟），长幼有序，体现传统家族等级观念。称谓精细多达数十种，精确到每一种亲属关系，反映中国传统社会对家族血缘关系的高度重视与复杂网络。EnglishFamilyTerms英文称谓不分父系母系grandfather既是爷爷也是外公，uncle涵盖叔伯舅姑父姨父所有长辈男性亲属，父系母系不作区分。不分长幼brother不区分哥哥弟弟，sister不区分姐姐妹妹，需额外加elder/younger才能区分，强调平等关系。称谓简洁总数约20个左右，简洁概括，反映西方文化更注重核心家庭而非大家族关系的文化特点。PART03Grammar语法讲解指示代词与名词复数的核心用法Unit2·SectionB·GrammarDemonstrativePronouns指示代词指示代词this/that/these/those按距离远近和单复数分为四组，是英语中介绍人物和物品的基础语法工具。指示代词对照表DemonstrativePronounsChart类型近处Near远处Far例句Example

Singular

单数

this

这个

that

那个

Thisismysister.Thatismybrother.

Plural

复数

these

这些

those

那些

Thesearemyparents.Thosearemygrandparents.指示代词按"距离远近"和"单复数"两个维度分为四组：this（近/单）、that（远/单）、these（近/复）、those（远/复）Unit2·GrammarFocusKeyPoints指示代词要点详解使用指示代词需注意be动词搭配、照片语境中的特殊用法以及问答句型中的代词替换规则，避免常见语法错误。Be动词搭配this/that+isThisismyfriend.Thatismyschool.单数主语搭配单数动词these/those+areThesearemycousins.Thosearemybooks.复数主语搭配复数动词常见错误纠正Theseismyfriends✗Thesearemyfriends✓主谓必须一致问答句型Isthis/thatyour...?Isthisyoursister?—Yes,itis./No,itisn't.用it替代this/thatArethese/thoseyour...?Aretheseyourparents?—Yes,theyare.用they替代these/thoseWhoisthis/that?Whoisthat?—That'smyuncle.直接回答人物身份UNIT2·SECTIONB·GRAMMARPluralNouns名词复数变化规则英语名词变复数有五大基本规则，包括直接加-s、加-es、变y为i加-es等，掌握这些规则是正确表达多人的基础。名词复数变化规则表PluralNounsRules变化规则方法单数复数规则一：一般情况直接加-sparent,sonparents,sons规则二：以s/x/ch/sh结尾加-esclass,boxclasses,boxes规则三：辅音字母+y结尾变y为i加-esfamily,babyfamilies,babies规则四：以f/fe结尾变f/fe为v加-eswife,knifewives,knives规则五：不规则变化特殊记忆man,woman,childmen,women,children名词复数变化以直接加-s最为常见，但需特别注意-es、变y为i、变f为v以及不规则变化等特殊规则Unit2·SectionBPluralPractice名词复数练习通过典型词汇的复数变换练习，巩固五大变化规则，特别关注不规则变化和易混淆词汇。WritethePlural写出复数01daughter→daughters规则一：直接加-s02family→families规则三：变y为i加-es03child→children规则五：不规则变化04photo→photos特殊：以o结尾直接加-s05woman→women规则五：man→men同理CommonMistakes常见错误childs→childrenchild的复数是不规则变化，不能直接加-sfamilys→families辅音字母+y结尾必须变y为i再加-esphotoes→photosphoto是以o结尾的例外词，直接加-sGrammarPracticeGrammarReview语法综合练习将指示代词与名词复数两大语法点结合练习，在纠错中强化语法意识，提升语言运用的准确性。纠错练习1Theseismycousin.

→

Thesearemycousins.修正be动词+名词复数纠错练习2Thisaremyparent.

→

Thisismyparent.根据实际情况选择修正纠错练习3Thoseismygrandparent.

→

Thosearemygrandparents.同时修正be动词+名词复数造句练习用this/these各造一个介绍家庭成员的句子，确保be动词和名词形式正确自主输出转换练习Thisismysister.

→

Thesearemysisters.变换代词+be动词+名词PART04Writing写作练习综合运用所学词汇和语法完成家庭介绍写作Unit2·SectionBWritingFramework写作框架家庭介绍类作文采用"开头-中间-结尾"三段式结构，先概述家庭规模，再逐一介绍成员，最后表达感情。01开头段Paragraph1·Opening介绍家庭整体情况：Ihaveahappyfamily.Thereare...people.引出照片或家庭树：Thisisaphotoofmyfamily.控制在2-3句，简洁明了地交代主题，不要罗列细节引入主题02中间段Paragraph2·Body按辈分从高到低依次介绍成员，每人1-2句描述加入职业、年龄、爱好：Myfatherisadoctor.Helikesreading.使用this/these引出人物，说明亲属关系逐一介绍03结尾段Paragraph3·Closing表达对家庭的感情：Ilovemyfamilyverymuch.控制在1-2句，简短有力，为文章画上温暖句号情感升华，点明主题，让读者感受到家庭的温暖与幸福表达感情Unit2·SectionB·WritingUsefulSentences实用句型模板掌握常用句型模板是英语写作的重要基础，通过套用和改编经典句式，学生可以快速提升写作能力和表达准确性。01OVERVIEWTherearefivepeopleinmyfamily:mygrandparents,myparentsandme.我家有五口人：祖父母、父母和我家庭概述02INTRODUCEThisismyfather,LiMing.Heis40yearsold.这是我爸爸李明，他今年40岁引出成员03CAREERMymotherisanurse.Sheworksinahospital.我妈妈是护士，她在一家医院工作职业描述04HOBBYMygrandfatherlikeswatchingTVandreadingnewspapers.我爷爷喜欢看电视和读报纸爱好描述05RELATIONThetallmannexttomyfatherismyuncle,myfather'syoungerbrother.站在我爸爸旁边的高个子男人是我叔叔关系说明06FEELINGIlovemyfamilyverymuch.IthinkIhavethebestfamilyintheworld!我非常爱我的家人感情收尾Writing·SampleEssaySampleEssay范文展示通过一篇结构完整、语言规范的范文，让学生直观感受家庭介绍类作文的标准格式和表达水平，为自己的写作提供参考。MyFamilybyLiHuaHello!MynameisLiHua.Ihaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily:myfather,mymother,mylittlesisterandme.Thisisaphotoofmyfamily.Thisismyfather,LiWei.Heisapoliceman.Heisverytallandstrong.Helikesplayingbasketball.Thisismymother,WangFang.SheisaChineseteacher.Sheiskindandbeautiful.Shelikescooking.Thisismylittlesister,LiMei.Sheisonly3yearsold.Sheisverycute.Shelikesdrawingpictures.IamastudentinNo.1MiddleSchool.Ilikereadingbooksandplayingsoccer.Ilovemyfamilyverymuch.Weoftengototheparktogetheronweekends.Ithinkwearethehappiestfamilyintheworld!范文亮点Highlights结构清晰开头-中间-结尾三段式，层次分明信息丰富每个成员都有姓名、职业、外貌或爱好描述语言多样多种句型：thisis/helikes/sheis等Unit2·SectionBWritingTask写作任务布置明确的写作任务，通过具体的字数要求、内容要求和评分标准引导学生有目标地完成写作练习。TaskRequirements任务要求01题目：MyFamily我的家庭，字数不少于60个单词，建议80-120词02必须包含至少4位家庭成员的介绍，使用thisis/theseare句型03每位家庭成员至少描述一个特征（职业、年龄、爱好或外貌），结尾表达对家庭的感情GradingCriteria评分标准01内容完整度：是否涵盖足够的家庭成员信息，是否有开头和结尾30分02语言准确度：语法是否正确，拼写是否准确，this/these和be动词是否搭配正确40分03表达丰富度：是否使用了多种句型，是否加入了职业、爱好等细节描述30分PeerReviewPeerReview同伴互评同伴互评是写作教学的重要环节，通过互相检查和反馈，学生既能发现自己的错误，也能从他人作品中学习优点。Checklist检查清单01拼写检查：家庭成员词汇是否拼写正确（grandfather,cousin,daughter等易错词）02语法检查：this/that后是否用is，these/those后是否用are，主谓是否一致03复数检查：名词复数变化是否正确，特别是family→families、child→children等特殊变化04内容检查：是否介绍了至少4位家庭成员，每人是否有特征描述RevisionTips修改建议01增加细节：如果内容太少，可以为每个家庭成员增加职业、爱好或外貌描述02丰富句型：如果全篇都是thisis，可以加入he/shelikes、he/sheis等句型03优化结构：确保有开头段和结尾段，中间段按辈分或逻辑顺序组织Unit2·SectionBSummary课堂总结本节课围绕'家庭'主题，系统学习了家庭成员词汇、阅读技巧、指示代词与名词复数语法以及写作方法，四大模块环环相扣。Vocabulary词汇01直系亲属：parent,grandfather,grandmother,son,daughter等核心词汇02扩展亲属：uncle,aunt,cousin,nephew,niece等扩展词汇03口语称谓：grandpa,grandma,mum,dad等日常称呼FamilyWordsGrammar语法01指示代词：this/these（近处）、that/those（远处），搭配正确的be动词02名词复数：五大变化规则（加-s、-es、变y为i、变f为v、不规则变化）This/These/PluralReading&Writing读写01阅读：理解家庭介绍类短文的结构，掌握信息提取技巧02写作：运用三段式结构写家庭介绍，使用thisis/theseare句型Read&WriteAssessmentQuickQuiz课堂小测验通过五道综合题目快速检测本节课的学习效果，覆盖词汇、语法和阅读三大维度，帮助师生了解知识掌握情况。Q1·词汇Mymother'ssisterismy______.→auntQ2·语法______aremygrandparents.A.ThisB.ThatC.TheseD.Those→C/DQ3·复数Writethepluralformof'child'and'family'.→children,familiesQ4·改错Thisaremybrotherandsister.→Thesearemybrotherandsister.Q5·翻译用英语翻译"这是我叔叔，他是一名医生。"→Thisismyuncle.Heisadoctor.Unit2·SectionBHomework课后作业课后作业涵盖写作修改、词汇巩固和预习准备三个维度，帮助学生在课后继续深化学习成果。WrittenAssignment书面作业01修改课堂作文MyFamily，根据同伴反馈完善内容后抄写在作文本上，不少于80词02完成词汇抄写：将本节所学的15个家庭成员词汇各抄写3遍，每个词汇造1个句子2项书面练习PreviewTask预习任务01预习SectionB2d对话内容，通读对话并标出不认识的单词和不理解的句子02思考问题：对话中的人物分别是什么关系？你能画出他们的familytree吗？03选做：带一张自己的全家福照片到学校，下节课用英语向同学介绍你的家人3项预习准备ExtraResources拓展学习资源课堂之外的学习资源能帮助学生巩固和拓展所学内容，通过动画、绘本和实践活动让英语学习更加生动有趣。Recommended推荐资源PeppaPig小猪佩奇：英语动画片，有大量家庭场景对话，语言简单地道，适合七年级学生课外观看TheFamilyBook：ToddParr英语绘本，用鲜艳画面和简单语言介绍不同类型的家庭，培养阅读兴趣英语家庭树绘制：用A4纸画familytree，标注所有家庭成员英文称谓，贴在墙上每天看PracticeActivities实践活动当一次小老师：用英语向父母介绍家庭成员词汇，教家人说grandfather、cousin等英文收集对话片段：从英文电影或动画中记录5句关于家庭的英文表达，带到课堂分享组队对话练习：一人拿家庭照片介绍家人，另一人提问Whoisthis?轮流练习UNIT2·SECTIONBKnowledgeConnection知识衔接SectionB的内容是SectionA的深化与拓展，同时为后续单元的语法学习奠定基础。知识环环相扣，需要持续积累。01SectionA回顾：学习了father,mother,sister,brother等基本家庭成员词汇和thisismy...句型REVIEW02SectionB拓展：增加了uncle,aunt,cousin等扩展亲属词汇，引入these/those复数指示代词和名词复数规则EXPAND03Unit3前瞻：将学习Whereis/are...?句型描述物品位置，指示代词this/these将继续在新语境中运用PREVIEW04学习建议：每天复习5分钟家庭成员词汇，尝试用英语描述身边的人，将课堂知识融入日常生活5MIN/DAY初中英语课堂学习场景GameTime课堂游戏:FamilyBingo通过Bingo游戏活跃课堂气氛，在轻松有趣的互动中快速巩固家庭成员词汇的中英文对应关系。FamilyBingo家庭词汇宾果ColumnAColumnBColumnCgrandfathercousindaughterauntparentunclenephewsongrandmother游戏规则：教师随机说出中文含义，学生在九宫格中找到对应英文词汇画圈，先连成一条线者获胜BonusVocabulary拓展词汇随着社会的发展，家庭形态日益多元，英语中也产生了更多与新型家庭关系相关的词汇，拓展词汇量有助于全面理解英语文化。现代家庭词汇ModernFamilyTermsstepfather

/ˈstepfɑːðə/继父stepmother继母，stepbrother继兄弟—重组家庭中的亲属称谓half-brother同父异母/同母异父兄弟half-sister同父异母/同母异父姐妹—共享一位亲生父母的兄弟姐妹twin

/twɪn/双胞胎Thetwinsaremycousins.这对双胞胎是我的表兄妹文化词汇CulturalTermsgodfather

/ˈɡɒdfɑːðə/教父godmother教母—西方基督教文化中为孩子施洗礼的人，承担精神引导责任fosterfamily寄养家庭adoptedchild收养的孩子—体现社会对儿童福利的关注singleparent单亲家长onlychild独生子女—描述现代社会中常见的家庭类型OralPracticeDailyDialogues日常对话练习将课堂所学转化为口语交际能力，通过模拟真实对话场景练习家庭成员的介绍和询问，提升英语口语表达水平。Dialogue1朋友间的对话ADoyouhaveabigfamily?