2026年九年级政治下册第一章道德与法治练习

2026年九年级政治下册第一章道德与法治练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.道德与法治教育的根本目标是（）A.培养学生的法律意识，使其成为守法公民B.提升学生的道德修养，促进其全面发展C.增强学生的政治素养，引导其参与国家管理D.激发学生的创新精神，推动社会进步解析：道德与法治教育的核心在于立德树人，通过道德教育和法治教育，培养学生正确的价值观、行为规范和法律意识，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。选项A仅强调法律意识，选项C仅强调政治素养，选项D仅强调创新精神，均未涵盖道德与法治教育的全面目标。选项B全面体现了道德与法治教育的根本目标，故正确。2.在日常生活中，小华目睹同学小强故意损坏公共财物，他应该采取哪种行为？（）A.假装没看见，避免冲突B.坚持原则，劝阻小强并报告老师C.加入损坏行为，认为“破窗效应”合理D.私下报复小强，以牙还牙解析：道德与法治教育要求学生具备正确的道德判断和行为选择能力。选项A缺乏责任感，选项C助长不良行为，选项D违反法律和道德规范。选项B体现了坚持原则、维护公共利益的道德品质，符合法治精神，故正确。3.我国宪法规定，公民的基本权利和义务具有（）A.对等性，权利和义务完全一致B.平等性，所有权利和义务相同C.相互依存性，权利的实现需要义务的履行D.优先性，权利高于义务解析：宪法规定公民的基本权利和义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现。选项A错误，权利和义务并非完全对等；选项B错误，权利和义务因人而异；选项D错误，权利和义务同等重要。选项C准确反映了权利和义务的辩证关系，故正确。4.小丽在社交媒体上发现同学小刚发布了不实信息，损害他人名誉，她应该怎么做？（）A.跟风转发，扩大影响力B.忽略不计，避免网络冲突C.发表评论，揭露真相并劝阻小刚D.私下联系小刚，要求其道歉解析：道德与法治教育强调公民要尊重他人名誉，抵制网络谣言。选项A、B、D均不符合道德和法律要求。选项C体现了理性表达、维护网络秩序的道德品质，符合法治精神，故正确。5.在班级选举中，小明因为成绩优异被提名候选人，部分同学质疑他“搞关系”，他应该怎么做？（）A.愤怒反驳，指责质疑者不公正B.保持沉默，避免争议C.自我反思，积极回应质疑并改进D.放弃竞选，认为选举无意义解析：道德与法治教育要求学生具备诚信品质和责任意识。选项A、B、D均不符合道德要求。选项C体现了积极回应、自我完善的态度，符合法治精神，故正确。6.我国法律体系中，宪法具有（）地位。A.最高法律效力，是制定其他法律的基础B.次要法律效力，需服从普通法律C.补充法律效力，用于填补法律空白D.特殊法律效力，仅适用于特定领域解析：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律的基础和依据。选项B、C、D均错误。选项A准确反映了宪法的法律地位，故正确。7.小华在课堂上积极发言，提出独到见解，这体现了他的（）品质。A.个人主义，只关注自身利益B.团结合作，尊重他人意见C.创新精神，敢于表达不同观点D.服从权威，不质疑教师解析：道德与法治教育鼓励学生培养创新精神和批判性思维。选项A、B、D均不符合道德要求。选项C体现了敢于创新、积极表达的品质，符合法治精神，故正确。8.在社区志愿服务中，小丽帮助孤寡老人打扫卫生，这体现了她的（）意识。A.个人主义，以自我为中心B.集体主义，关心他人和社会C.利己主义，为了获得荣誉D.劳动歧视，认为服务他人是低贱的解析：道德与法治教育强调集体主义精神，鼓励学生关心他人、服务社会。选项A、C、D均不符合道德要求。选项B体现了关心他人、服务社会的品质，符合法治精神，故正确。9.小明在考试中抄袭小刚的答案，老师批评了他，他应该怎么做？（）A.顶撞老师，认为老师不公平B.承认错误，并制定改进计划C.找借口辩解，逃避责任D.忽略批评，继续抄袭解析：道德与法治教育要求学生诚实守信，勇于承担责任。选项A、C、D均不符合道德要求。选项B体现了知错能改的品质，符合法治精神，故正确。10.我国法律规定，未成年人享有（）特殊保护。A.政治权利优先保护B.经济利益优先保护C.人身权利和受教育权优先保护D.创新权利优先保护解析：我国法律对未成年人的人身权利和受教育权给予特殊保护，以保障其健康成长。选项A、B、D均错误。选项C准确反映了未成年人受特殊保护的内容，故正确。二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.道德与法治教育是相互独立的，两者没有联系。（）解析：道德与法治教育是相辅相成的。道德是法治的基础，法治是道德的保障。两者共同促进学生的全面发展，故错误。2.公民的权利和义务是相互分离的，权利的实现不需要履行义务。（）解析：公民的权利和义务是相互依存的，权利的实现需要义务的履行。两者密不可分，故错误。3.在网络上发布信息时，只要不涉及政治敏感内容，就可以随意发布。（）解析：网络并非法外之地，公民在网络上发布信息时仍需遵守法律法规，尊重他人名誉，不得传播谣言，故错误。4.小丽在班级活动中积极承担责任，这体现了她的集体主义精神。（）解析：集体主义精神要求个人将集体利益放在首位，积极为集体贡献力量。小丽的行为符合集体主义精神，故正确。5.我国宪法规定，公民有言论自由，可以随意批评政府。（）解析：公民的言论自由是受法律保护的，但必须在法律允许的范围内行使，不得损害国家利益和社会秩序，故错误。6.小明在课堂上故意捣乱，认为这是表达个性的方式，这种观点是正确的。（）解析：个性表达应遵守社会规范和道德要求，故意捣乱扰乱课堂秩序是错误的行为，故错误。7.我国法律保护未成年人的受教育权，父母有义务确保子女接受教育。（）解析：我国法律明确规定，父母有义务确保适龄子女接受义务教育。法律保护未成年人的受教育权，故正确。8.小华在社交媒体上发布了同学的小秘密，认为这是“分享”，这种做法是正确的。（）解析：发布他人隐私信息侵犯他人名誉权，是错误的行为，故错误。9.在社区志愿服务中，小丽认为“做好事是为了获得表扬”，这种观点是正确的。（）解析：志愿服务应出于自愿和爱心，而非功利目的。小丽的观点不符合志愿服务精神，故错误。10.我国法律禁止未成年人进入网吧，这是对未成年人权利的限制。（）解析：法律禁止未成年人进入网吧是为了保护其身心健康，防止其接触不良信息。这是对未成年人特殊保护的体现，而非权利限制，故错误。三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.道德与法治教育的根本目标是培养______的社会主义建设者和接班人。解析：道德与法治教育的根本目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.公民的基本权利和义务具有______关系，权利的实现需要义务的履行。解析：公民的基本权利和义务具有相互依存关系，权利的实现需要义务的履行。3.在网络上发布信息时，应遵守______，尊重他人名誉，不得传播谣言。解析：在网络上发布信息时，应遵守法律法规，尊重他人名誉，不得传播谣言。4.小丽在班级活动中积极承担责任，这体现了她的______精神。解析：小丽的行为体现了她的集体主义精神。5.我国宪法规定，公民有______，但必须在法律允许的范围内行使。解析：我国宪法规定，公民有言论自由，但必须在法律允许的范围内行使。6.我国法律保护未成年人的______，父母有义务确保子女接受教育。解析：我国法律保护未成年人的受教育权，父母有义务确保子女接受教育。7.发布他人隐私信息侵犯他人______，是错误的行为。解析：发布他人隐私信息侵犯他人名誉权，是错误的行为。8.志愿服务应出于______和爱心，而非功利目的。解析：志愿服务应出于自愿和爱心，而非功利目的。9.我国法律禁止未成年人进入网吧，这是对未成年人______的体现。解析：我国法律禁止未成年人进入网吧，这是对未成年人特殊保护的体现。10.道德与法治教育要求学生具备______品质和责任意识。解析：道德与法治教育要求学生具备诚信品质和责任意识。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述道德与法治教育的重要性。解析：道德与法治教育是立德树人的重要环节，通过培养正确的价值观、行为规范和法律意识，促进学生全面发展，维护社会秩序，保障国家长治久安。2.公民的基本权利有哪些？解析：公民的基本权利包括政治权利、人身权利、财产权利、文化教育权利等。政治权利如选举权和被选举权；人身权利如生命健康权、人格尊严权；财产权利如财产所有权；文化教育权利如受教育权。3.在网络上发布信息时，应注意哪些问题？解析：在网络上发布信息时，应注意遵守法律法规，尊重他人名誉，不得传播谣言，不得侵犯他人隐私，不得损害国家利益和社会秩序。4.集体主义精神的核心是什么？解析：集体主义精神的核心是将集体利益放在首位，个人利益服从集体利益，积极为集体贡献力量。5.我国法律对未成年人有哪些特殊保护？解析：我国法律对未成年人的人身权利和受教育权给予特殊保护，如禁止虐待未成年人、禁止未成年人从事危险劳动、确保适龄子女接受义务教育等。6.什么是志愿服务？解析：志愿服务是指公民自愿参与的社会公益活动，旨在服务社会、帮助他人，促进社会和谐发展。7.为什么说权利和义务是相互依存的？解析：权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现。两者相互依存、相互促进，共同构成公民的基本权利和义务体系。8.在日常生活中，如何践行道德与法治精神？解析：在日常生活中，应遵守社会规范和道德要求，尊重他人，诚实守信，勇于承担责任，积极参与社会公益活动，维护社会秩序，保障国家利益。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小华在课堂上故意捣乱，老师批评了他，他顶撞老师并离开教室。小华的行为错在哪里？他应该如何改进？解析：小华的行为错在顶撞老师、不尊重师长，违反了课堂纪律和道德规范。他应该虚心接受老师的批评，反思自己的错误，并改进行为，遵守课堂纪律，尊重师长。2.案例分析：小丽在社交媒体上发布了同学小刚的隐私信息，小刚因此受到同学嘲笑。小丽的行为错在哪里？她应该如何补救？解析：小丽的行为错在侵犯他人隐私权，损害他人名誉。她应该删除发布的信息，向小刚道歉，并保证不再犯类似错误，尊重他人隐私。3.案例分析：小明在考试中抄袭小刚的答案，被老师发现并批评。小明承认错误，并制定改进计划。小明的行为体现了什么品质？解析：小明的行为体现了知错能改的品质，符合道德要求。他勇于承认错误，并制定改进计划，展现了积极向上的态度。4.案例分析：小华在社区志愿服务中帮助孤寡老人打扫卫生，老人非常感谢他。小华的行为体现了什么精神？解析：小华的行为体现了集体主义精神，关心他人、服务社会。他的行为得到了老人的认可，展现了良好的道德品质。5.案例分析：小丽在班级选举中因为成绩优异被提名候选人，部分同学质疑她“搞关系”。小丽保持沉默，没有回应质疑。小丽的行为错在哪里？她应该如何改进？解析：小丽的行为错在没有积极回应质疑，缺乏沟通和解释。她应该主动与同学沟通，解释自己的行为，并接受合理的建议，改进自己的不足。6.案例分析：小刚在网络上发布了不实信息，损害他人名誉，被网友批评。小刚因此感到愤怒，认为网友不公正。小刚的行为错在哪里？他应该如何改进？解析：小刚的行为错在不能理性对待批评，缺乏自我反思。他应该认真反思自己的行为，删除不实信息，并向被损害者道歉，尊重他人名誉。7.案例分析：小华在课堂上积极发言，提出独到见解，老师表扬了他。小华的行为体现了什么品质？解析：小华的行为体现了创新精神和批判性思维，敢于表达不同观点。他的行为得到了老师的认可，展现了良好的学习态度。8.案例分析：小丽在考试中作弊被老师发现，老师批评了她，并要求她重考。小丽顶撞老师，认为老师不公平。小丽的行为错在哪里？她应该如何改进？解析：小丽的行为错在顶撞老师、不尊重师长，违反了考试纪律和道德规范。她应该虚心接受老师的批评，反思自己的错误，并改进行为，遵守考试纪律，诚实守信。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.B9.B10.C二、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×三、填空题1.德智体美劳全面发展2.相互依存3.法律法规4.集体主义5.言论自由6.受教育权7.名誉权8.自愿9.特殊保护10.诚信四、简答题1.道德与法治教育是立德树人的重要环节，通过培养正确的价值观、行为规范和法律意识，促进学生全面发展，维护社会秩序，保障国家长治久安。2.公民的基本权利包括政治权利、人身权利、财产权利、文化教育权利等。政治权利如选举权和被选举权；人身权利如生命健康权、人格尊严权；财产权利如财产所有权；文化教育权利如受教育权。3.在网络上发布信息时，应注意遵守法律法规，尊重他人名誉，不得传播谣言，不得侵犯他人隐私，不得损害国家利益和社会秩序。4.集体主义精神的核心是将集体利益放在首位，个人利益服从集体利益，积极为集体贡献力量。5.我国法律对未成年人的人身权利和受教育权给予特殊保护，如禁止虐待未成年人、禁止未成年人从事危险劳动、确保适龄子女接受义务教育等。6.志愿服务