《基本放大电路》-负反馈

山东工业职业学院教案首页授课日期班级课次编定月日课题放大电路中的负反馈教学目的:1、掌握反馈的定义和负反馈的类型。2、掌握放大电路的反馈分析判断方法教学重点、难点：重点：负反馈的类型及判断难点：负反馈的类型及判断教学措施（课型、教法、教具、参考书）：课型：新课讲授教法：讲练结合参考书：北京理工大学出版社顾海远主编《电子技术》人民邮电出版社黄军辉《电子技术》课外作业（复习、练习、预习）：复习本节内容p572.11教学后记：

山东工业职业学院教案用纸复习内容复习内容1、静态分析总结（1）静态分析就是求：IBQ、ICQ、和UCEQ（2）静态分析方法：作出直流通路，根据KVL列写方程2、动态分析总结（1）动态分析就是求：电压放大倍数AU、输入电阻Ri、输出电阻Ro（2）方法及步骤：交流通路三极管微变等效电路微变等效电路3、静态工作点稳定电路分析思路静态分析动态分析的注意事项。电路优缺点分析引入新课反馈在电子电路中应用非常广泛，特别是在放大电路中，负反馈可以多方面改善放大电路的性能。实用的放大电路都离不开负反馈。正反馈则应用于各种振荡器，前面介绍的分压式偏置电路实质上就是利用负反馈原理来稳定静态工作点。本次课从反馈的基本概念入手，抽象出反馈放大电路的方框图，分析负反馈对放大电路性能的影响，总结出引入负反馈的一般原则!并介绍放大器中常见的反馈形式以及深度负反馈放大电路的计算方法。（三）新课内容负反馈放大电路一、反馈1、反馈的概念将放大电路输出回路信号（电压或电流）的一部分或全部，经过一定的电路（称作反馈网络）反送到输入回路中，从而影响净输入信号（增强或减弱）这种信号的反送过程称为反馈。输出回路中反送到输入回路的那部分信号称为反馈信号。2、反馈放大电路的组成山东工业职业学院教案用纸图中A代表无反馈的放大电路，称作基本放大器。F代表反馈网络，符号代表信号的比较环节。其中，作用到基本放大器输入端的信号称作净输入信号，经反馈网络送回到输入端的信号称作反馈信号。结论：一个放大电路若存在反馈，必须同时满足两条：一是有反馈网络，二是反馈信号对净输入有影响。二、反馈类型及判别1、正反馈、负反馈一般采用“瞬时极性法”。具体判断方法如下（1）假定输入信号的瞬时极性。（一般假设输入信号的瞬时极性为“＋”）。（2）根据放大电路输入与输出信号的相位关系，确定出输出信号和反馈信号的极性。根据反馈信号的极性，判断反馈的极性。如果反馈信号与输入信号叠加使净输入信号增加则为正反馈，否则为负反馈。例1：判断由RF引入的各反馈极性。山东工业职业学院教案用纸山东工业职业学院教案用纸2、直流反馈、交流反馈、交直流反馈(1)直流反馈。反馈信号中只有直流信号的反馈为直流反馈。直流负反馈多用于稳定放大电路的静态工作点。(2)交流反馈。反馈信号中只有交流量的反馈称为交流反馈。交流负反馈多用于改善放大电路的性能。(3)交、直流反馈。若果反馈回来的信号中既有直流信号也有交流信号，则该反馈为交、直流反馈。例2如图（a）所示，反馈回来的信号仅有交流量，直流信号被隔断了，因此为交流反馈。如图（b）所示，反馈信号既有直流也有交流，故为交、直流反馈3、电压反馈、电流反馈判断方法：“输出端短接法”，即假设将放大电路的输出端短接，让uo=0，如果反馈信号为零，则为电压反馈，否则为电流反馈。(1)电压反馈放大器的输出端和反馈网络输入端并联连接，放大器的输出电压(一部分或全部)作为反馈网络的输入信号，反馈信号正比于放大器的输出电压，这样的反馈为电压反馈。(2)电流反馈放大器的输出端与反馈网络的输入端串联连接，放大器的输出电流作为反馈网络的输入信号，反馈信号正比于放大器的输出电流，这样的反馈为电流反馈。4、串联反馈、并联反馈(1)串联反馈山东工业职业学院教案用纸在反馈放大电路的输入端，如果基本放大器在反馈放大电路的输入端，如果基本放大器的输入端和反馈网络的输出端串联连接，这样的反馈为串联反馈。(2)并联反馈在反馈放大电路的输入端，如果基本放大器的输入端和反馈网络的输出端并联连接，这样的反馈为并联反馈。5.负反馈放大电路的组态以上对负反馈放大电路类型的分析都是从四个侧面进行分析，而