教学材料《测绘课程标准》-汇报材料1

《机械测量与测绘技术》编写汇报材料各位领导、各位专家：经过一年时间的编写，《机械测量与测绘技术》教材编写小组把本教材初稿写出，在编写的过程中肯定存在问题和不足，请大家指正。《机械测量与测绘技术》编写目的：为了适应企业岗位设置及岗位能力需求，培养应用型高技能人的要求才，使教材更好的为教学服务，不仅便于教师的教，更便于学生的学，编写小组成员根据联合职业技术学院《机械测量与测绘技术》课程标准，参考资格证书考核要求（制图员、机械CAD等），结合学生实际情况和学校师资及软件、教学用具等使用要求，并考虑到与工业产品造型设计技能大赛的结合，编写了《机械测量与测绘技术》教材。《机械测量与测绘技术》编写意义《机械测量与测绘技术》是高等职业学校机电、机械专业《机械制图与CAD技术》模块中的重要教材之一。本教材使用课程安排在学完《机械制图与CAD技术基础》之后，通过对机械装配件（或部件）的测绘，让学生在实践中，学会机械测绘的工作方法，训练学生利用所学的工程制图知识对典型的机械装配件（或部件）、零件进行工程制图的能力，为学生后续的学习、工业产品造型设计、以及毕业后胜任工作岗位要求打下一定的基础。本教材设计基本理念力求体现职业岗位能力培养为主的教育理念，遵循学生认知和技能发展规律，在注重学生实践技能培养的同时，注意培养学生严谨的工作作风和良好的职业素养。本教材以完成工作项目下的任务教学为主线组织教学。教材设计思路本教材在内容的选择上应突出应用性，培养学生运用知识解决实际问题的工作能力；本教材在内容的组织上由机械零件测量工具的使用训练和autocad与inventor三维软件训练结合、台虎钳和一级直齿圆柱齿轮减速器测绘三个项目训练组成。其中台虎钳和一级直齿圆柱齿轮减速器测绘为两个重点训练项目。为充分体现学生学习的主体性，各训练项目由一系列任务组成，学生在明确学习任务和学习要求后，梳理出工作思路和工作方法。完成任务的过程，是学生自主学习、自我实践、提高执行力的过程。力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念。具体安排模块一机械零部件测绘基础课题1测量工具基础任务一：认识常用测量工具任务二：常用工具的测量方法课题2AUTOCAD绘图基础任务一：AUTOCAD绘图环境的设置任务二：AUTOCAD模板的制作与使用课题3INVENTOR绘图基础任务一：INVENTOR草绘基础任务二：INVENTOR零件特征设计基础任务三：INVENTOR装配基础任务四：INVENTOR工程图基础模块二典型零件的测绘与造型课题1轴类零件的测绘与造型任务一：轴类零件的测量与草绘任务二：AUTOCAD环境下零件图的绘制任务三：INVENTOR环境下三维造型任务四：INVENTOR环境下工程图的转化课题2渐开线直齿圆柱齿轮的测绘与造型任务一：渐开线直齿圆柱齿轮的测量与草绘任务二：AUTOCAD环境下零件图的绘制任务三：INVENTOR环境下三维造型任务四：INVENTOR环境下工程图的转化课题3盘类零件的测绘与造型任务一：盘类零件的测量与草绘任务二：AUTOCAD环境下零件图的绘制任务三：INVENTOR环境下三维造型任务四：INVENTOR环境下工程图的转化课题4支架零件的测绘与造型任务一：支架零件的测量与草绘任务二：AUTOCAD环境下零件图的绘制任务三：INVENTOR环境下三维造型任务四：INVENTOR环境下工程图的转化课题5箱体零件的测绘与造型任务一：箱体零件的测量与草绘任务二：AUTOCAD环境下零件图的绘制任务三：INVENTOR环境下三维造型任务四：INVENTOR环境下工程图的转化模块三机械部件的测绘与造型课题1台虎钳的测绘与造型任务一：台虎钳的草绘与测量任务二：AUTOCAD环境下台虎钳各零部件的绘制任务三：AUTOCAD环境下台虎钳装配图的绘制任务四：INVENTOR环境下台虎钳零部件的三维建模任务五：INVENTOR环境下台虎钳零部件的装配任务六：INVENTOR环境下台虎钳零部件的工程图的转化课题2减速器的测绘与造型任务一：减速器的草绘与测量任务二：AUTOCAD环境下减速器各零部件的绘制任务三：AUTOCAD环境下减速器装配图的绘制任务四：INVENTOR环境下减速器零部件的三维建模任务五：INVENTOR环境下减速器零部件的装配任务六：INVENTOR环境下减速器零部件的工程图的转化《机械测量与测绘技术》教材使用课时安排：（1）三周90课时测绘内容及学时分配序号测绘内容学时分配备注三周测绘1组织分工、讲课3天三周2拆卸部件，绘制装配示意图0.5天3绘制零件草图、测量尺寸1天4AUTOCAD绘制装配图1天5AUTOCAD绘制零件工作图2.5天6INIVENTOR三维建模2天7INIVENTOR装配0.5天8INIVENTO工程图2天9审查校核0.5天10写测绘报告书1天11综合评价1天12机动（2）二周60课时测绘内容及学时分配序号测绘内容学时分配备注三周测绘1组织分工、讲课2.5天二周2拆卸部件，绘制装配示意图0.5天3绘制零件草图、测量尺寸1天4AUTOCAD绘制装配图1天5AUTOCAD绘制零件工作图2.5天9审查校核0.5天10写测绘报告书1天11综合评价1天12机动内容标准（一）测量工具的使用训练教学目标：通过学习学生明确机械测绘的目的、要求和工作任务，学会利用基本测量工具游标卡尺、千分尺、内径百分表等测量直线尺寸、回转面直径、壁厚、圆角等几何要素。学会测量数据处理的基本方法，了解机械测绘的基本步骤。活动安排：（1）成立学习小组，确定小组内各成员的职责、各成员的工作任务，制定时间进程表。（2）准备测量工具、参考资料。考核要求：本部分内容采用过程评价和项目评价相结合的方法，注重学生自我评价、小组评价和教师评价的综合性。教师的评价占50%，评价的手段包括研讨、选择、收集参考资料、运用网络资源等。评价的内容包括小组内成员合理分工、科学制定工作进程表、参考资料的准备、测量工具的选择、识读以及其他机械测绘准备工作完成情况。学生的自评占25%，包括遵守课堂纪律、积极参与教学活动、按时、独立完成任务情况。小组评价占25%，包括乐于请教和帮助同学、小组活动协调和谐、积极参与小组活动、学习态度等。（二）台虎钳的测绘教学目标：通过台虎钳的测绘，使学生了解机械测绘的工作方法与步骤，能正确拆卸和装配测绘对象，知道其内部构造与原理，并画出装配示意图。能正确、熟练使用测量工具测量相关零件的尺寸，正确地画出零件草图和标注相关尺寸。能熟练使用CAD软件正确绘制装配图、零件图并科学、合理地提出技术要求。活动安排：1．按序拆卸台虎钳2．零件编号、测量几何尺寸、绘制零件草图3．绘制装配图4．拆画零件图知识要点：1．机械零件测绘的基本流程。2．台虎钳的工作原理及结构组成。3．装配示意图的画法。4．零件草图的画法。5．装配草图的画法。6．利用CAD（autocad、inentor）软件画装配图、零件图的方法及三维建模及其工程图。技能要点：任务一台虎钳的工作原理及构成1．知道台虎钳的工作原理及使用场合。2．按序拆卸台虎钳，各零件编号，观察台虎钳的结构组成。3．按序装配台虎钳并画出台虎钳的装配示意图。任务二画零件草图1．正确选择台虎钳各零件的表达方案。2．画出台虎钳各零件草图。3．正确测量、记录台虎钳中各零件的相关尺寸并标注在零件草图上。4．会对标准件、常用件进行测量、查表、登记。任务三CAD环境下绘制装配图1．在分析台虎钳结构的基础上选择表达方案。2．利用CAD软件画出零件相关视图。3．利用CAD软件拼画出台虎钳装配图。4．按照台虎钳工作要求，合理选择装配图中各配合件的配合性质及其他技术要求。5．正确进行台虎钳装配图尺寸标注。6．正确地注写台虎钳装配图技术要求。任务四CAD环境下绘制零件工作图1．在CAD环境下画出台虎钳泵体的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。2．在CAD环境下画出台虎钳泵盖的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。3．在CAD环境下画出台虎钳齿轮轴的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。知识拓展会实现三维CAD（inentor）环境下台虎钳零件建模及组装。（三）一级直齿圆柱齿轮减速器的测绘教学目标：通过一级直齿圆柱齿轮减速器的测绘，使学生了解机械测绘的工作方法与步骤，能正确拆卸和装配测绘对象，了解其内部构造与原理，并画出装配示意图。能正确、熟练使用测量工具测量相关零件的尺寸，正确地画出零件草图和标注相关尺寸。能熟练使用CAD软件正确绘制装配图、零件图并科学、合理地提出技术要求。活动安排：1．按序拆卸一级直齿圆柱齿轮减速器2．零件编号、测量几何尺寸、绘制零件草图3．绘制装配图4．拆画零件图知识要点1．减速器的工作原理、使用场合及结构组成。2．装配示意图的画法。3．零件草图的画法。4．装配草图的画法。5．CAD软件（autocad、inventor）的应用。技能要点任务一一级直齿圆柱齿轮减速器的工作原理及构成1．知道减速器工作原理及使用场合。2．按序拆卸减速器，各零件编号，观察减速器的结构组成。3．按序装配减速器并画出减速器的装配示意图。任务二画零件草图1．正确选择减速器各零件的表达方案。2．画出减速器各零件草图。3．正确测量、记录减速器中各零件的相关尺寸并标注在零件草图上。4．会对标准件、常用件的进行测量、查表、登记任务三CAD环境下绘制装配图1．在分析减速器结构的基础上选择表达方案。2．利用CAD软件画零件相关视图。3．利用CAD软件拼画出减速器装配图4．按照减速器工作要求，合理选择装配图中各配合件的配合性质及其他技术要求。5．正确进行减速器装配图尺寸标注。6．正确地注写减速器装配图技术要求。任务四CAD环境下绘制零件工作图1．在CAD环境下画出减速器机座的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。2．在CAD环境下画出减速器上机盖的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。3．在CAD环境下画出减速器主动齿轮轴的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。*4.在CAD环境下画出减速器从动齿轮的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。*5.在CAD环境下画出减速器从动轴的工作图，完成尺寸标注、技术要求注写等工作。任务五学习小结1．完成学习小结。（建议约2000字左右）知识拓展能在三维CAD环境下进行减速器装配后，能实现从三维零件自动转化成工程图。实验实训设备配置建议(以每班45人计，每组5—6人)1．绘图教室大小合适，光照条件良好，绘图桌、凳，图板，丁字尺完好。2．台虎钳、一级直齿圆柱齿轮减速器每组一只。3．每组配备量具与工具：0-150游标卡尺、钢直尺、活络扳手、螺丝起子、螺纹环规、外径千分尺、内径千分尺、内径百分表各一套。铅丝若干。4．安装有Autocad2012软件和inentor2010的机房，应保证人手一台电脑。编写特色一、《机械测量与测绘技术》是按照“项目导向，任务驱动”形式组织教学内容，以典型零件（轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类、齿轮）测绘、生产检验的工作过程为导向来编写的，项目由任务导入、相关知识、任务实施和拓展知识几个部分组成。通过学习，读者不但能识读与绘制典型零件图和装配图，还能掌握通用量具、专用量具的选择和使用方法，以及国家制图有关标准的查阅与运用。二、充分适应社会岗位设置及岗位能力需求最新版本autocad与inventor软件的应用是在传统测绘基础上加入了inentor软件的三维造型与工程图模块，（1）打破传统机械测绘知识体系的系统性、完整性，坚持职业导向，让机械测量与测绘技术教学满足新型教学需求。充分体现任务测绘的模式，根据机械测量与测绘技术教学的需求，选择相关知识纳入教材。（2）弱化理论推导，强化能力培养。瞄准高职高专培养目标，以“必需”、“够用’为度，在传统测绘的基础上。将大量基础部件测绘案例引入教材。无论是培养学生传统的测绘，还是软件的应用，案例都起到了举足轻重的作用。（3）随着cad术的飞速发展，在教材的编写中，增加inventor软件的使用内容，让学生初步掌握软件使用方法。为学生以后步入社会积累更多的cad软件使用经历，从而增强学生机械设计能力，特别是初步具备工业产品造型设计能力。（4）注重本课程在人才培养中的基础地位和作用,更着力突出本课程的基本思想方法。着眼于学生对本课程的总体把握和对机械测量与测绘技术观念、机械测量与测绘技术思维、机械测量与测绘技术语言、机械测量与测绘技术方法的宏观认识。并在本课程的教学中，融入三维建模的思想方法，教授机械测量与测绘技术理论的同时，注意应用能力与创新能力的培养，培育科技文化素质，使机械测量与测绘技术思想方法为学生们终生受益。三、教材的创新：（1）这本教材的整个体系保持传统高等机械测量与测绘技术的严谨，涵盖所有必需的知识点。内容安排上由浅入深，符合认知规律，理论严谨、叙述明确简练、