化学 中考 2025届 学考卷 实验题版

化学中考2025届学考卷实验题版化学中考2025届学考卷实验题版考试信息栏考试时长：60分钟试卷分值：75分命题范围：2026年化学课程标准、人教版九年级化学教材注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束前，请将本试卷和答题卡一并交回。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。考试过程中，请严格遵守实验室安全操作规范，严禁携带手机、计算器等电子设备进入考场。第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）【物质分类】某科技公司实验室的冷却塔排气口排出的气体经干燥处理后，主要成分包括氮气、氧气、二氧化碳以及少量的水蒸气。下列关于该混合气体的说法正确的是A.该气体属于纯净物，因为其主要成分是氮气B.该气体属于混合物，因为其成分复杂且各成分保持原有化学性质C.氧气在混合物中属于化合物D.水蒸气在混合物中属于单质【原子结构】碳-12原子核外有6个电子，原子核内有6个质子和6个中子。根据上述信息，下列关于碳-12原子的说法正确的是A.碳-12原子不显电性，因为原子核带正电，核外电子带负电，两者电荷数相等B.碳-12原子属于金属元素C.碳-12原子核外电子排布为2，8，6D.碳-12原子与碳-14原子互为同位素，但化学性质完全不同【化学式与式量】某工业原料的化学式为，该化学式表示的涵义不包括A.表示该物质由钙、氧、氢三种元素组成B.表示该物质由一个钙原子、一个氧原子和两个氢原子构成C.表示该物质的式量为74D.表示该物质中钙元素与氢元素的质量比为40:8【物质性质】下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是A.铁钉在潮湿空气中生锈B.冰块受热融化成水C.硫酸铜晶体呈蓝色D.氧气不易溶于水【物质变化】在实验室进行下列实验时，属于化学变化的是A.用酒精灯给试管里的水加热B.用滴管吸取并滴加液体试剂C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末D.将固体氯化钠溶解于水中【空气成分】空气是一种宝贵的资源。下列关于空气中各成分的描述，不符合事实的是A.氮气化学性质不活泼，常用于食品防腐B.氧气能支持燃烧，是可燃物燃烧的主要助燃剂C.稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯D.二氧化碳在空气中的含量约为21%，是造成温室效应的主要气体【氧化反应】下列变化中，不属于缓慢氧化的是A.食物腐败B.铁钉生锈C.木炭燃烧D.白磷在空气中自燃【酸的通性】某同学将稀盐酸滴在生锈的铁钉上，观察到铁钉表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。下列关于该反应的描述正确的是A.该反应属于置换反应B.反应后溶液呈酸性C.生锈的铁钉主要成分是氧化铁D.稀盐酸在反应中只作催化剂【碱的通性】向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成。下列关于该反应的说法正确的是A.该反应属于复分解反应B.氢氧化钠是酸C.生成的蓝色沉淀是硫酸铜D.反应后溶液呈中性【盐的化学性质】向氯化钡溶液中滴加硫酸钠溶液，观察到有白色沉淀生成。下列关于该反应的说法正确的是A.该反应属于化合反应B.氯化钡是碱C.生成的白色沉淀是氯化钠D.该反应能发生，因为生成了沉淀第Ⅱ卷（非选择题共55分）二、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）【分子定义】分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此分子在化学变化中不可分。【原子定义】原子是化学变化中的最小粒子，原子核由质子和中子构成。【元素定义】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。【溶解度曲线】在一定温度下，固体物质的溶解度是一个定值，不随溶剂质量的变化而变化。【过滤操作】过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅。【蒸发操作】蒸发操作时，应使用玻璃棒不断搅拌，以加快蒸发速率，但当出现大量固体时，应停止加热。【检验CO2】将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，则该瓶气体一定是二氧化碳。【检验O2】将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则该瓶气体一定是氧气。【中和反应】酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应，因此中和反应一定是复分解反应。【氧化还原反应】有单质生成的反应一定是氧化还原反应。三、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）【化学方程式配平】实验室常用高锰酸钾加热分解制取氧气，请写出该反应的化学方程式：，并配平该方程式为。【金属活动性顺序】在金属活动性顺序表中，金属的位置越靠前，其活动性越强。将铁钉浸入硫酸铜溶液中，铁表面覆盖一层红色物质，该反应的化学方程式为。【发生装置】实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是（填“固-固加热型”或“固-液常温型”），因为该反应需要（填“加热”或“常温”）条件下进行。【收集装置】二氧化碳能溶于水且密度比空气大，实验室通常采用（填“向上排空气法”或“向下排空气法”）收集二氧化碳气体。【操作步骤】实验室制取二氧化碳气体的操作步骤依次为：①检查装置气密性；②组装仪器；③加入药品；④收集气体；⑤验满。其中，在加入药品前必须进行的操作是。四、简答题（本题共3小题，共15分）【实验操作】（5分）实验室过滤操作是分离液体和固体混合物的重要方法。请简述过滤操作中的“一贴二低三靠”原则，并说明玻璃棒在过滤过程中的作用。一贴：二低：三靠：玻璃棒的作用：【实验现象】（5分）将一根光亮的铁钉放入试管中，加入少量稀盐酸，观察到的现象有：铁钉表面产生大量气泡，溶液由无色变为浅绿色。请写出上述反应的化学方程式，并分析铁钉表面产生气泡的原因。化学方程式：原因分析：【实验安全】（5分）在化学实验中，若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用冲洗，然后涂上溶液。若不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，应立即用冲洗，然后涂上溶液。五、综合题/分析题（本题共2小题，共20分）【实验探究】（10分）某化学兴趣小组为了探究二氧化碳的性质，设计了如图所示的实验装置（图中A、B、C、D为四个实验步骤）。步骤A：将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，说明该瓶气体具有的性质。步骤B：将该瓶气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该气体是。步骤C：将该瓶气体通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红，说明该气体具有的性质。步骤D：将该瓶气体通入点燃的蜡烛火焰上，火焰熄灭，说明该气体具有的性质。结论：综合上述实验现象，可以得出二氧化碳的物理性质有和；化学性质有和。【工业流程】（10分）某化工厂生产过程中产生含有少量氯化亚铁和氯化铜的废水，为了回收金属铜并处理废水，工程师设计了如图所示的工艺流程（部分物质及条件略）。步骤Ⅰ：向废水中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中含有和，滤液中含有。步骤Ⅱ：将滤渣洗涤、干燥、高温煅烧，得到红色固体和氯化氢气体。该红色固体是，该反应的化学方程式为。步骤Ⅲ：将步骤Ⅱ生成的氯化氢气体溶于水，得到盐酸。该过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。环保分析：该工艺流程体现了“变废为宝”和“绿色化学”的理念，请从环保角度分析其优点：。一、选择题B（解析：混合物由多种物质组成，各成分保持原有化学性质。A错误，主要成分是氮气但还有其他成分；C错误，氧气是单质；D错误，水蒸气是化合物。）C（解析：碳-12原子核外有6个电子，排布为2,4,0或2,6，A错误；碳是非金属元素，B错误；碳-12和碳-14互为同位素，化学性质基本相同，D错误。）B（解析：化学式表示一个分子由哪些原子构成，A、C、D正确。B错误，化学式表示的是宏观组成，微观上是一个分子由钙、氧、氢原子构成，而不是一个原子。）A（解析：铁钉生锈是化学变化，其他均为物理变化。）C（解析：镁条燃烧生成新物质，属于化学变化。）D（解析：二氧化碳在空气中的含量约为0.03%，不是21%。）C（解析：木炭燃烧是剧烈氧化，其他均为缓慢氧化。）A（解析：铁与酸反应生成氢气和盐，属于置换反应；溶液变酸性；生锈主要成分是氧化铁；稀盐酸是反应物。）A（解析：碱与盐反应生成新碱和新盐，属于复分解反应；氢氧化钠是碱；生成的沉淀是氢氧化铜；反应后溶液呈碱性。）D（解析：两种盐溶液反应生成沉淀，符合复分解反应条件，属于复分解反应；氯化钡是盐；生成的沉淀是硫酸钡；该反应能发生。）二、判断题×（解析：分子在化学变化中可以再分。）√（解析：原子核由质子和中子构成，原子核外有电子。）√（解析：元素定义。）×（解析：溶解度受温度影响，不随溶剂质量变化。）√（解析：玻璃棒引流防止液体飞溅。）√（解析：防止液滴飞溅。）×（解析：可能是氮气等不燃烧也不支持燃烧的气体。）√（解析：氧气具有助燃性。）√（解析：酸碱中和生成盐和水，符合复分解反应定义。）√（解析：有单质生成，说明元素化合价发生变化，属于氧化还原反应。）三、填空题固-液常温型；常温向上排空气法②（解析：检查气密性应在加入药品前进行，组装仪器后加入药品前。）四、简答题一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不留气泡。二低：滤纸边缘低于漏斗口；滤液液面低于滤纸边缘。三靠：烧杯嘴靠紧玻璃棒；玻璃棒靠紧三层滤纸；漏斗下端靠紧烧杯内壁。玻璃棒的作用：引流，防止液体溅出。化学方程式：原因分析：铁与盐酸发生了化学反应，铁原子失去电子变成亚铁离子，氢离子得到电子变成氢气。水；稀硼酸或碳酸氢钠溶液；稀硫酸；稀