八年级生物第四学习单元课堂反馈校本拓展测试卷培优挑战版乙卷

八年级生物第四学习单元课堂反馈校本拓展测试卷培优挑战版乙卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______选择题（共20题，每题2分，共40分）1.绿色植物进行光合作用的场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡2.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A.只在白天进行B.分解有机物，释放能量C.需要光照条件D.产生氧气3.蒸腾作用的主要部位是（）A.根尖B.茎C.叶片D.花4.绿色植物通过光合作用维持生物圈碳-氧平衡，主要是因为（）A.吸收二氧化碳，释放氧气B.吸收氧气，释放二氧化碳C.分解有机物，产生二氧化碳D.吸收水分，释放水蒸气5.光合作用与呼吸作用的区别，错误的是（）A.光合作用需要光，呼吸作用不需要B.光合作用只发生在植物体内，呼吸作用发生在所有生物体内C.光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳D.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行6.气孔是植物叶片结构中的重要部分，其主要功能是（）A.进行光合作用B.进行蒸腾作用C.气体交换的门户D.吸收水分和无机盐7.移栽植物时，常剪掉部分枝叶，目的是（）A.减少光合作用B.减少蒸腾作用，提高成活率C.促进根的生长D.增加呼吸作用8.大棚蔬菜种植中，适当增加二氧化碳浓度的目的是（）A.促进呼吸作用B.促进光合作用C.抑制蒸腾作用D.抑制呼吸作用9.绿色植物在生物圈水循环中的作用是（）A.增加大气湿度B.参与水循环，促进水循环C.吸收地下水D.储存水分10.下列关于光合作用原料的叙述，正确的是（）A.只需要二氧化碳B.只需要水C.需要二氧化碳和水D.需要氧气和水11.绿色植物是生物圈中有机物的制造者，原因是（）A.能进行呼吸作用B.能进行光合作用C.能进行蒸腾作用D.能吸收无机盐12.叶片结构中，气孔主要分布在（）A.上表皮B.下表皮C.叶肉D.叶脉13.下列环境因素中，影响光合作用强度的是（）A.光照强度B.二氧化碳浓度C.温度D.以上都是14.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.纤维素15.呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量C.吸收氧气，释放二氧化碳D.吸收二氧化碳，释放氧气16.下列关于蒸腾作用意义的叙述，错误的是（）A.降低叶片温度B.促进水分和无机盐的运输C.增加大气湿度D.产生氧气17.绿色植物在生物圈碳-氧平衡中的作用是（）A.固定碳，释放氧B.释放碳，固定氧C.只吸收二氧化碳D.只释放氧气18.下列实验中，能证明光合作用需要光的是（）A.绿叶在光下制造淀粉B.绿叶在暗处不能制造淀粉C.绿叶在光下释放氧气D.绿叶在暗处释放二氧化碳19.绿色植物的生活需要水，主要是因为（）A.水是光合作用的原料B.水是呼吸作用的产物C.水是蒸腾作用的原料D.水是细胞的主要成分20.下列关于绿色植物与生物圈关系的叙述，正确的是（）A.绿色植物是生产者B.绿色植物是消费者C.绿色植物是分解者D.绿色植物是非生物部分填空题（共1题，10分）21.绿色植物通过光合作用维持生物圈碳-氧平衡，是因为植物吸收________，释放________；蒸腾作用的主要部位是________，能促进水分和无机盐的运输，同时降低________温度。简答题（共1题，20分）22.解释“树荫下凉爽”与植物生命活动的关系。实验探究题（共1题，20分）23.某同学探究“光照对黄光下生长的绿豆幼苗光合作用产物的影响”，实验设计如下：将生长状况相同的绿豆幼苗分为两组，A组放在有光处，B组放在无光处，其他条件相同。一段时间后，分别取A、B两组的叶片，用碘液检验。请回答：（1）该实验的变量是什么？（2）若A组叶片遇碘变蓝，B