《民航货物运输》教案 项目三

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课题项目三国内货物收运课时4课时（180min）教学目标知识目标：（1）了解国内货物收运的规定与限制、货物标记的内容（2）熟悉货物标签的分类和使用要求（3）掌握国内货物托运书和国内航空货运单的填写要求与填写规范、货物的基本包装要求和包装规范技能目标：（1）能准确判断货物可收运性（2）能准确填写国内货物托运书、国内航空货运单（3）能按规定包装货物或检查货物的包装是否符合要求（4）能根据货物实际情况书写货物标记、正确贴挂货物标签素质目标：（1）培养严谨的规则执行意识和安全运输的责任观念（2）建立标准化操作意识、目视化管理思维教学重难点教学重点：国内货物收运的限制以及包装教学难点：国内货物托运书、国内航空货运单的填写教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤第1、2课时考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因新课预热【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等【学生】聆听、互动【教师】简要介绍了解学习飞机及集装器在民航货运过程中作用【学生】聆听、记录、理解问题导入【教师】提出以下问题：请大家思考一下，在运输货物时要怎么确定货物是否能被收运？是否能直接装入货舱？【学生】思考、讨论、回答【教师】通过学生的回答引入要讲的知识传授新知任务一了解国内货物收运的规定与限制一、国内货物收运的一般规定【教师】通过多媒体讲解国内货物收运的一般规定【学生】聆听、学习、理解、记录二、国内货物收运的限制（一）重量限制【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录（二）体积限制【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】引导学生查看相关例题【学生】思考、讨论、作答（三）机舱地板承受力限制1．地板承受力计算2．垫板面积计算【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】引导学生查看相关例题【学生】思考、讨论、作答（四）价值限制【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录任务二填制国内货物托运书与国内航空货运单【教师】提出问题【学生】思考、讨论、回答【教师】总结回答，引入本节课程的学习一、国内货物托运书（一）国内货物托运书的填写要求【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】课堂互动——救急药品和水产品可以使用同一张货物托运书办理托运吗？为什么？【学生】思考、回答（二）国内货物托运书的填写规范【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】课堂互动——某托运人向某航空公司托运一批电脑，在货物托运书“收货人地址”栏内填写“北京市朝阳区”，在“货物品名”栏内填写“电子产品”。请问该托运人填写得规范吗？为什么？【学生】思考、回答二、国内航空货运单【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】引导学生扫码观看视频【学生】扫码观看——航空货运单的法律作用【教师】课堂互动——某航空公司的票证代号为

784，其为托运人开具的航空货运单的顺序号为

6850698，那么该航空货运单的号码是多少？【学生】思考、回答国内航空货运单的填写要求【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】提出问题【学生】思考、讨论、回答国内航空货运单的填写规范【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】拓展知识角——航空货运单的填开责任【学生】聆听、学习任务实施【教师】提出与本节课程有关的问题【学生】聆听、思考、讨论、回答课堂小结【教师】简要总结本节课的要点本节课程我们学习解了国内货物收运的一般规定、国内货物收运的限制（重量限制、体积限制、机舱地板承受力限制和价值限制）以及国内货物托运书和国内航空货运单的相关填写规范以及填写要求。【学生】总结回顾知识点作业布置【教师】布置课后作业请根据课堂上所学知识，完成教材课后练习。本课作业布置二维码老师用文旌课堂APP扫描此码，即可进行线上作业布置【学生】完成课后任务第3、4课时考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因问题导入【教师】提出以下问题：任务一中提到北京XX文化公司有一批书籍需要从北京空运至广州，那么托运人张XX只是简单的将书籍装入纸箱中，并未做其他任何处理，这有可能会导致在运输途中出现不可控的损害。那么请同学们思考，上述托运书籍时的包装是否合适？应该如何改进？【学生】思考、举手回答【教师】通过学生的回答引入要讲的知识传授新知任务三熟悉民航货物运输业的重要组织、国际公约和法律及业务分区一、货物的基本包装要求（一）货物包装应坚固、完好（二）便于搬运、装卸和码放（三）衬垫材料不能外漏（四）可以使用包装带【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】提出问题【学生】思考、讨论、回答二、货物的包装规范（一）液体货物（二）粉状货物（三）精密易损、质脆易碎货物1．多层次包装2．悬吊式包装（四）裸装货物（五）大型货物（六）小件货物（七）水产品【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】引导学生扫码观看视频【学生】扫码观看——《水产品航空运输包装标准》三、货物对包装容器的具体要求（一）纸箱（二）木箱（三）条筐、竹篓（四）铁桶【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录【教师】提出问题【学生】思考、讨论、回答任务四贴挂货物标识货物标记【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录二、货物标签（一）识别标签（二）特种货物标签1．“易碎物品”标签2．“鲜活易腐”货物标签3．“活体动物”标签4．“实验用动物”标签5．“急件”标签6．“货物”标签操作标签1．“请勿倒置”标签2．“注意固定”标签3．“押运货物”标签4．“防止潮湿”标签【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录三、货物标签使用要求（一）标签应由托运人粘贴（或栓挂）（二）标签需要保持完整（三）标签数量合适（四）标签粘贴位置得当【教师】通过多媒体讲解【学生】聆听、学习、理解、记录任务实施【教师】提出与本节课程有关的问题【学生】聆听、思考、讨论、回答课堂小结【教师】简要总结本节课的要点本节课程中介绍了货物的基本