2026年人教版初中物理力学实验原理与应用题

2026年人教版初中物理力学实验原理与应用题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。为了探究滑动摩擦力与压力的关系，他应该采取的主要操作方法是（）A.保持木块对木板的压力不变，改变木块与木板接触面的粗糙程度B.保持木块与木板接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力C.同时改变木块与木板接触面的粗糙程度和木块对木板的压力D.将木块分别放在水平桌面上和糙纸上进行实验，观察弹簧测力计示数变化2.小华同学做“测量金属块密度”的实验，实验步骤如下：①用调节好的天平测量金属块质量，天平平衡时右盘砝码及游码位置如图甲所示，金属块质量为____g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20mL上升到30mL，金属块的体积为____cm3；③根据测量数据计算出金属块的密度为____g/cm3。（已知水的密度为1.0g/cm3，g取10N/kg）根据以上实验步骤，下列说法正确的是（）A.步骤①中，若将金属块放在天平左盘，读数仍为49.2gB.步骤②中，金属块的体积等于量筒中水面升高的体积C.步骤③中，金属块的密度可能为8.4g/cm3D.若实验中量筒最小分度值为2mL，则金属块体积测量结果存在2mL的误差3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡，目的是（）A.方便测量力臂B.减小杠杆自重对实验的影响C.使杠杆两端受到的力大小相等D.使杠杆重心位于支点上4.如图所示，一个重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用10N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若将水平力增大到25N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）5.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①让同一钢球从不同高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离；②让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验中钢球具有的动能大小是通过木块移动的距离来体现的B.实验①中，钢球滚下高度越高，木块移动距离越短C.实验②中，钢球质量越大，木块移动距离越短D.该实验可以得出结论：物体的动能大小只与质量有关6.如图所示，重为50N的物体A静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若水平拉力F增大到80N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）7.小明同学用如图所示的装置探究“浮力的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①将物体挂在弹簧测力计下，测出物体在空气中的重力G；②将物体缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数F1；③将物体完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2。关于该实验，下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力大小可以通过弹簧测力计示数的变化来体现B.实验中，物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积C.物体受到的浮力大小与物体浸入水中的深度有关D.物体完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大8.如图所示，一个重为100N的均匀直杆AB，长为1m，可绕O点自由转动。现用一个始终竖直向上的力F作用在B端，使杆保持水平平衡，力F的大小为____N。若将力F作用点移到距O点0.5m处，仍使杆保持水平平衡，则力F的大小变为____N。9.小明同学用如图所示的装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。实验过程如下：①将相同的海绵放在水平桌面上；②用不同大小的力分别竖直压在海绵上，观察海绵的凹陷程度；③用同一个重物分别放在海绵上和沙面上，观察海绵和沙面的凹陷程度。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验①②中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的B.实验②中，压力越大，海绵的凹陷程度越深C.实验③中，压力相同，受力面积越大，凹陷程度越深D.该实验可以得出结论：压力的作用效果只与压力大小有关10.如图所示，一个重为50N的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。此时物体受到的摩擦力大小为____N；若用平行于斜面向上的力F将物体匀速向上拉，力F的大小为____N。（g取10N/kg）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。为了探究滑动摩擦力与压力的关系，他应该保持____不变，改变____，观察弹簧测力计示数的变化。2.小华同学做“测量金属块密度”的实验，实验步骤如下：①用调节好的天平测量金属块质量，天平平衡时右盘砝码及游码位置如图甲所示，金属块质量为____g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20mL上升到30mL，金属块的体积为____cm3；③根据测量数据计算出金属块的密度为____g/cm3。（已知水的密度为1.0g/cm3，g取10N/kg）3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡，目的是____。实验中，若杠杆左端下沉，应将右端的钩码向____移动。4.如图所示，一个重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用10N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若将水平力增大到25N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）5.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①让同一钢球从不同高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离；②让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验中钢球具有的动能大小是通过木块移动的距离来体现的B.实验①中，钢球滚下高度越高，木块移动距离越短C.实验②中，钢球质量越大，木块移动距离越短D.该实验可以得出结论：物体的动能大小只与质量有关6.如图所示，重为50N的物体A静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若水平拉力F增大到80N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）7.小明同学用如图所示的装置探究“浮力的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①将物体挂在弹簧测力计下，测出物体在空气中的重力G；②将物体缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数F1；③将物体完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2。关于该实验，下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力大小可以通过弹簧测力计示数的变化来体现B.实验中，物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积C.物体受到的浮力大小与物体浸入水中的深度有关D.物体完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大8.如图所示，一个重为100N的均匀直杆AB，长为1m，可绕O点自由转动。现用一个始终竖直向上的力F作用在B端，使杆保持水平平衡，力F的大小为____N。若将力F作用点移到距O点0.5m处，仍使杆保持水平平衡，则力F的大小变为____N。9.小明同学用如图所示的装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。实验过程如下：①将相同的海绵放在水平桌面上；②用不同大小的力分别竖直压在海绵上，观察海绵的凹陷程度；③用同一个重物分别放在海绵上和沙面上，观察海绵和沙面的凹陷程度。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验①②中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的B.实验②中，压力越大，海绵的凹陷程度越深C.实验③中，压力相同，受力面积越大，凹陷程度越深D.该实验可以得出结论：压力的作用效果只与压力大小有关10.如图所示，一个重为50N的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。此时物体受到的摩擦力大小为____N；若用平行于斜面向上的力F将物体匀速向上拉，力F的大小为____N。（g取10N/kg）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，若要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应保持压力不变，改变接触面的粗糙程度。2.小明同学做“测量金属块密度”的实验，实验步骤如下：①用调节好的天平测量金属块质量，天平平衡时右盘砝码及游码位置如图甲所示，金属块质量为49.2g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20mL上升到30mL，金属块的体积为10cm3；③根据测量数据计算出金属块的密度为7.92g/cm3。（已知水的密度为1.0g/cm3，g取10N/kg）3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆右端下沉，应将右端的钩码向左移动。4.如图所示，一个重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用10N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为20N；若将水平力增大到25N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为10N。（g取10N/kg）5.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①让同一钢球从不同高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离；②让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验中钢球具有的动能大小是通过木块移动的距离来体现的B.实验①中，钢球滚下高度越高，木块移动距离越短C.实验②中，钢球质量越大，木块移动距离越短D.该实验可以得出结论：物体的动能大小只与质量有关6.如图所示，重为50N的物体A静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为25N；若水平拉力F增大到80N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为50N。（g取10N/kg）7.小明同学用如图所示的装置探究“浮力的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①将物体挂在弹簧测力计下，测出物体在空气中的重力G；②将物体缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数F1；③将物体完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2。关于该实验，下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力大小可以通过弹簧测力计示数的变化来体现B.实验中，物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积C.物体受到的浮力大小与物体浸入水中的深度有关D.物体完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大8.如图所示，一个重为100N的均匀直杆AB，长为1m，可绕O点自由转动。现用一个始终竖直向上的力F作用在B端，使杆保持水平平衡，力F的大小为20N。若将力F作用点移到距O点0.5m处，仍使杆保持水平平衡，则力F的大小变为40N。9.小明同学用如图所示的装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。实验过程如下：①将相同的海绵放在水平桌面上；②用不同大小的力分别竖直压在海绵上，观察海绵的凹陷程度；③用同一个重物分别放在海绵上和沙面上，观察海绵和沙面的凹陷程度。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验①②中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的B.实验②中，压力越大，海绵的凹陷程度越深C.实验③中，压力相同，受力面积越大，凹陷程度越深D.该实验可以得出结论：压力的作用效果只与压力大小有关10.如图所示，一个重为50N的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。此时物体受到的摩擦力大小为25N；若用平行于斜面向上的力F将物体匀速向上拉，力F的大小为75N。（g取10N/kg）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。为了探究滑动摩擦力与压力的关系，他应该采取的主要操作方法是____。实验中，若要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，他应该采取的主要操作方法是____。2.小华同学做“测量金属块密度”的实验，实验步骤如下：①用调节好的天平测量金属块质量，天平平衡时右盘砝码及游码位置如图甲所示，金属块质量为____g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20mL上升到30mL，金属块的体积为____cm3；③根据测量数据计算出金属块的密度为____g/cm3。（已知水的密度为1.0g/cm3，g取10N/kg）3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡，目的是____。实验中，若杠杆左端下沉，应将右端的钩码向____移动。4.如图所示，一个重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用10N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若将水平力增大到25N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）5.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①让同一钢球从不同高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离；②让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验中钢球具有的动能大小是通过木块移动的距离来体现的B.实验①中，钢球滚下高度越高，木块移动距离越短C.实验②中，钢球质量越大，木块移动距离越短D.该实验可以得出结论：物体的动能大小只与质量有关6.如图所示，重为50N的物体A静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若水平拉力F增大到80N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）7.小明同学用如图所示的装置探究“浮力的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①将物体挂在弹簧测力计下，测出物体在空气中的重力G；②将物体缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数F1；③将物体完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2。关于该实验，下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力大小可以通过弹簧测力计示数的变化来体现B.实验中，物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积C.物体受到的浮力大小与物体浸入水中的深度有关D.物体完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大8.如图所示，一个重为100N的均匀直杆AB，长为1m，可绕O点自由转动。现用一个始终竖直向上的力F作用在B端，使杆保持水平平衡，力F的大小为____N。若将力F作用点移到距O点0.5m处，仍使杆保持水平平衡，则力F的大小变为____N。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学用如图所示的装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。实验过程如下：①将相同的海绵放在水平桌面上；②用不同大小的力分别竖直压在海绵上，观察海绵的凹陷程度；③用同一个重物分别放在海绵上和沙面上，观察海绵和沙面的凹陷程度。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验①②中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的B.实验②中，压力越大，海绵的凹陷程度越深C.实验③中，压力相同，受力面积越大，凹陷程度越深D.该实验可以得出结论：压力的作用效果只与压力大小有关2.如图所示，一个重为50N的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。此时物体受到的摩擦力大小为____N；若用平行于斜面向上的力F将物体匀速向上拉，力F的大小为____N。（g取10N/kg）3.小明同学用如图所示的装置探究“浮力的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①将物体挂在弹簧测力计下，测出物体在空气中的重力G；②将物体缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数F1；③将物体完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2。关于该实验，下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力大小可以通过弹簧测力计示数的变化来体现B.实验中，物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积C.物体受到的浮力大小与物体浸入水中的深度有关D.物体完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大4.如图所示，一个重为100N的均匀直杆AB，长为1m，可绕O点自由转动。现用一个始终竖直向上的力F作用在B端，使杆保持水平平衡，力F的大小为____N。若将力F作用点移到距O点0.5m处，仍使杆保持水平平衡，则力F的大小变为____N。5.小华同学做“测量金属块密度”的实验，实验步骤如下：①用调节好的天平测量金属块质量，天平平衡时右盘砝码及游码位置如图甲所示，金属块质量为____g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20mL上升到30mL，金属块的体积为____cm3；③根据测量数据计算出金属块的密度为____g/cm3。（已知水的密度为1.0g/cm3，g取10N/kg）6.如图所示，一个重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用10N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若将水平力增大到25N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）7.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①让同一钢球从不同高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离；②让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验中钢球具有的动能大小是通过木块移动的距离来体现的B.实验①中，钢球滚下高度越高，木块移动距离越短C.实验②中，钢球质量越大，木块移动距离越短D.该实验可以得出结论：物体的动能大小只与质量有关8.如图所示，重为50N的物体A静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若水平拉力F增大到80N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）六、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力。为了探究滑动摩擦力与压力的关系，他应该采取的主要操作方法是____。实验中，若要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，他应该采取的主要操作方法是____。2.小华同学做“测量金属块密度”的实验，实验步骤如下：①用调节好的天平测量金属块质量，天平平衡时右盘砝码及游码位置如图甲所示，金属块质量为____g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20mL上升到30mL，金属块的体积为____cm3；③根据测量数据计算出金属块的密度为____g/cm3。（已知水的密度为1.0g/cm3，g取10N/kg）3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小丽同学将杠杆挂在支架上，调节杠杆在水平位置平衡，目的是____。实验中，若杠杆左端下沉，应将右端的钩码向____移动。4.如图所示，一个重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用10N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若将水平力增大到25N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）5.小明同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①让同一钢球从不同高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离；②让不同质量的钢球从同一高度由静止滚下，观察钢球推动木块移动的距离。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验中钢球具有的动能大小是通过木块移动的距离来体现的B.实验①中，钢球滚下高度越高，木块移动距离越短C.实验②中，钢球质量越大，木块移动距离越短D.该实验可以得出结论：物体的动能大小只与质量有关6.如图所示，重为50N的物体A静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。现用与水平面成30°角的力F向右上方拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若水平拉力F增大到80N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）7.小明同学用如图所示的装置探究“浮力的大小与哪些因素有关”。实验过程如下：①将物体挂在弹簧测力计下，测出物体在空气中的重力G；②将物体缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数F1；③将物体完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2。关于该实验，下列说法正确的是（）A.物体受到的浮力大小可以通过弹簧测力计示数的变化来体现B.实验中，物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积C.物体受到的浮力大小与物体浸入水中的深度有关D.物体完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大8.如图所示，一个重为100N的均匀直杆AB，长为1m，可绕O点自由转动。现用一个始终竖直向上的力F作用在B端，使杆保持水平平衡，力F的大小为____N。若将力F作用点移到距O点0.5m处，仍使杆保持水平平衡，则力F的大小变为____N。9.小明同学用如图所示的装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。实验过程如下：①将相同的海绵放在水平桌面上；②用不同大小的力分别竖直压在海绵上，观察海绵的凹陷程度；③用同一个重物分别放在海绵上和沙面上，观察海绵和沙面的凹陷程度。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验①②中，压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来体现的B.实验②中，压力越大，海绵的凹陷程度越深C.实验③中，压力相同，受力面积越大，凹陷程度越深D.该实验可以得出结论：压力的作用效果只与压力大小有关10.如图所示，一个重为50N的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。此时物体受到的摩擦力大小为____N；若用平行于斜面向上的力F将物体匀速向上拉，力F的大小为____N。（g取10N/kg）11.小华同学做“测量金属块密度”的实验，实验步骤如下：①用调节好的天平测量金属块质量，天平平衡时右盘砝码及游码位置如图甲所示，金属块质量为____g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20mL上升到30mL，金属块的体积为____cm3；③根据测量数据计算出金属块的密度为____g/cm3。（已知水的密度为1.0g/cm3，g取10N/kg）12.如图所示，一个重为20N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用10N的水平力向右拉物体，物体仍保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为____N；若将水平力增大到25N，物体开始向右做匀加速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为____N。（g取10N/kg）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小。选项B正确。2.49.2；10；7.92解析：步骤①中，右盘砝码质量为40g，游码质量为9.2g，金属块质量为40g+9.2g=49.2g；步骤②中，金属块体积为30mL-20mL=10cm3；步骤③中，金属块密度为49.2g÷10cm3=7.92g/cm3。3.A解析：调节杠杆在水平位置平衡，目的是方便测量力臂，避免杠杆自重对力臂的影响。4.4；20解析：静止时，摩擦力f=10N，动摩擦力f=μN=0.2×20N=4N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.2×100N=20N。5.A解析：实验中通过木块移动距离体现动能大小，动能与速度有关，速度与高度有关，与质量有关。选项A正确。6.10；20解析：静止时，水平方向受力平衡，摩擦力f=10N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.5×50N=25N，但物体受水平拉力80N，摩擦力f=80N×cos30°-25N=10N，匀加速运动时摩擦力f=25N。7.A解析：浮力大小等于重力减去弹簧测力计示数，即F浮=G-F。选项A正确。8.20；40解析：水平平衡时，F×1m=G×0.5m，F=20N；移动到距O点0.5m处，F×0.5m=G×0.5m，F=40N。9.A解析：实验中通过海绵凹陷程度体现压力作用效果，压力作用效果与压力大小和受力面积有关。选项A正确。10.25；50解析：静止时，摩擦力f=mgsin30°-μN=mgsin30°-μmgcos30°=25N；匀速上拉时，F=f+mgsin30°+μmgcos30°=50N。二、填空题1.接触面粗糙程度；压力解析：探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小。2.49.2；10；7.92解析：步骤①中，右盘砝码质量为40g，游码质量为9.2g，金属块质量为40g+9.2g=49.2g；步骤②中，金属块体积为30mL-20mL=10cm3；步骤③中，金属块密度为49.2g÷10cm3=7.92g/cm3。3.方便测量力臂；左解析：调节杠杆在水平位置平衡，目的是方便测量力臂；左端下沉，应将右端的钩码向左移动。4.4；20解析：静止时，摩擦力f=10N，动摩擦力f=μN=0.2×20N=4N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.2×100N=20N。5.接触面粗糙程度；压力解析：探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力不变，改变接触面粗糙程度。6.10；20解析：静止时，水平方向受力平衡，摩擦力f=10N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.5×50N=25N，但物体受水平拉力80N，摩擦力f=80N×cos30°-25N=10N，匀加速运动时摩擦力f=25N。7.G-F浮；物体排开水的体积；无关；变大解析：浮力大小等于重力减去弹簧测力计示数，即F浮=G-F；物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积；浮力大小与物体浸入水中的深度无关；完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大。8.20；40解析：水平平衡时，F×1m=G×0.5m，F=20N；移动到距O点0.5m处，F×0.5m=G×0.5m，F=40N。9.凹陷程度；大；小解析：实验中通过海绵凹陷程度体现压力作用效果，压力越大，凹陷程度越深；压力相同，受力面积越小，凹陷程度越深。10.25；50解析：静止时，摩擦力f=mgsin30°-μN=mgsin30°-μmgcos30°=25N；匀速上拉时，F=f+mgsin30°+μmgcos30°=50N。三、判断题1.√解析：探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小。2.×解析：步骤①中，右盘砝码质量为40g，游码质量为9.2g，金属块质量为40g+9.2g=49.2g。3.√解析：调节杠杆在水平位置平衡，目的是方便测量力臂。4.×解析：静止时，摩擦力f=10N，动摩擦力f=μN=0.2×20N=4N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.2×100N=20N。5.×解析：实验中通过木块移动距离体现动能大小，动能与速度有关，速度与高度有关，与质量有关。6.×解析：静止时，水平方向受力平衡，摩擦力f=10N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.5×50N=25N，但物体受水平拉力80N，摩擦力f=80N×cos30°-25N=10N，匀加速运动时摩擦力f=25N。7.√解析：浮力大小等于重力减去弹簧测力计示数，即F浮=G-F。8.×解析：水平平衡时，F×1m=G×0.5m，F=20N；移动到距O点0.5m处，F×0.5m=G×0.5m，F=40N。9.×解析：实验中通过海绵凹陷程度体现压力作用效果，压力作用效果与压力大小和受力面积有关。10.×解析：静止时，摩擦力f=mgsin30°-μN=mgsin30°-μmgcos30°=25N；匀速上拉时，F=f+mgsin30°+μmgcos30°=50N。四、简答题1.保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小；保持压力不变，改变接触面粗糙程度解析：探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小；探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力不变，改变接触面粗糙程度。2.49.2；10；7.92解析：步骤①中，右盘砝码质量为40g，游码质量为9.2g，金属块质量为40g+9.2g=49.2g；步骤②中，金属块体积为30mL-20mL=10cm3；步骤③中，金属块密度为49.2g÷10cm3=7.92g/cm3。3.方便测量力臂；左解析：调节杠杆在水平位置平衡，目的是方便测量力臂；左端下沉，应将右端的钩码向左移动。4.4；20解析：静止时，摩擦力f=10N，动摩擦力f=μN=0.2×20N=4N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.2×100N=20N。5.接触面粗糙程度；压力解析：实验中通过木块移动距离体现动能大小，动能与速度有关，速度与高度有关，与质量有关。6.10；20解析：静止时，水平方向受力平衡，摩擦力f=10N；匀加速运动时，摩擦力f=μN=0.5×50N=25N，但物体受水平拉力80N，摩擦力f=80N×cos30°-25N=10N，匀加速运动时摩擦力f=25N。7.G-F浮；物体排开水的体积；无关；变大解析：浮力大小等于重力减去弹簧测力计示数，即F浮=G-F；物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积；浮力大小与物体浸入水中的深度无关；完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大。8.20；40解析：水平平衡时，F×1m=G×0.5m，F=20N；移动到距O点0.5m处，F×0.5m=G×0.5m，F=40N。五、应用题1.凹陷程度；大；小解析：实验中通过海绵凹陷程度体现压力作用效果，压力越大，凹陷程度越深；压力相同，受力面积越小，凹陷程度越深。2.25；50解析：静止时，摩擦力f=mgsin30°-μN=mgsin30°-μmgcos30°=25N；匀速上拉时，F=f+mgsin30°+μmgcos30°=50N。3.G-F浮；物体排开水的体积；无关；变大解析：浮力大小等于重力减去弹簧测力计示数，即F浮=G-F；物体排开水的体积等于物体浸入水中的体积；浮力大小与物体浸入水中的深度无关；完全浸没后，若继续下压，物体受到的浮力会变大。4.20；40解析：水平平衡时，F×1m=G×0.5m，F=20N；移动到距O点0.5m处，F×0.5m=G×0.5m，F=40N。5.4