2026年人教版小学语文一年级上册第8单元看图写话练习

2026年人教版小学语文一年级上册第8单元看图写话练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话练习中，小明看到图片里的小狗在草地上玩耍，他写成了“小狗在草地上”，这句话最需要补充的是（）A.小狗在草地上跑来跑去B.小狗在草地上打滚C.小狗在草地上睡觉D.小狗在草地上看云解析：本题考查看图写话中细节描写的能力。图片中应包含小狗动态，选项A“跑来跑去”符合动态描写，B“打滚”过于具体可能超纲，C“睡觉”与图片不符，D“看云”与草地场景关联弱。正确答案为A，需补充动态行为使句子完整生动。2.小红在写“小兔子吃胡萝卜”时，只写了“小兔子吃胡萝卜”，没有描述动作，以下修改最合理的是（）A.小兔子慢慢吃胡萝卜B.小兔子高兴吃胡萝卜C.小兔子大口吃胡萝卜D.小兔子认真吃胡萝卜解析：本题考查动作描写。选项A“慢慢吃”体现细节，B“高兴吃”为心理描写，C“大口吃”突出动态，D“认真吃”偏抽象。正确答案为C，通过“大口”增强画面感。3.看图写话中，小刚写“小猫在钓鱼”，老师建议他补充“钓鱼”的细节，以下哪个句子最合适？（）A.小猫用尾巴钓鱼B.小猫用鱼竿钓鱼C.小猫用石头钓鱼D.小猫用树枝钓鱼解析：本题考查合理想象。选项A、C、D均不符合常识，B“用鱼竿钓鱼”符合儿童认知，且与“钓鱼”主题关联紧密。正确答案为B，需结合生活经验合理补充。4.小丽写“小树在下雨”，这句话最需要改进的是（）A.小树在下雨中摇曳B.小树在下雨中发芽C.小树在下雨中唱歌D.小树在下雨中跳舞解析：本题考查自然场景描写。选项A“摇曳”符合雨中树木动态，B“发芽”与季节不符，C、D“唱歌”“跳舞”为拟人化超纲。正确答案为A，需补充环境互动。5.看图写话中，小强写“小鸭子游泳”，老师指出句子太空泛，以下哪个补充最恰当？（）A.小鸭子游泳很快B.小鸭子游泳很白C.小鸭子游泳很累D.小鸭子游泳很快乐解析：本题考查具体描写。选项B“很白”与游泳无关，C、D偏主观，A“很快”通过速度描写使场景更生动。正确答案为A，需用数据或状态描述细节。6.小芳写“小熊堆雪人”，只写了“小熊堆雪人”，以下哪个句子能使其更完整？（）A.小熊用胡萝卜堆雪人B.小熊用石头堆雪人C.小熊用帽子堆雪人D.小熊用围巾堆雪人解析：本题考查场景补充。雪人常用胡萝卜做鼻子，其他选项不符合常识。正确答案为A，需结合生活经验补充细节。7.看图写话中，小军写“小猴吃香蕉”，老师建议他补充“吃”的动作，以下哪个句子最合适？（）A.小猴慢慢吃香蕉B.小猴大口吃香蕉C.小猴开心吃香蕉D.小猴认真吃香蕉解析：本题考查动态描写。选项B“大口吃”最具画面感，A“慢慢吃”偏慢，C、D为心理描写。正确答案为B，需用具体动作增强画面。8.小红写“小兔采蘑菇”，只写了“小兔采蘑菇”，以下哪个句子能使其更生动？（）A.小兔采红蘑菇B.小兔采大蘑菇C.小兔采香蘑菇D.小兔采甜蘑菇解析：本题考查细节补充。蘑菇大小是常见描写，颜色、气味超纲。正确答案为B，需用具体特征描写。9.看图写话中，小刚写“小猫晒太阳”，老师指出句子太简单，以下哪个补充最合理？（）A.小猫晒太阳打盹B.小猫晒太阳唱歌C.小猫晒太阳跳舞D.小猫晒太阳睡觉解析：本题考查合理补充。选项A“打盹”符合晒太阳场景，B、C、D过于夸张或重复。正确答案为A，需结合生活经验补充。10.小丽写“小鸡吃米”，只写了“小鸡吃米”，以下哪个句子能使其更具体？（）A.小鸡吃黄米B.小鸡吃大米C.小鸡吃小米D.小鸡吃白米解析：本题考查特征描写。选项C“小米”最具画面感，其他颜色或种类较普通。正确答案为C，需用具体特征描写。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话时，如果图片是小狗在公园跑，可以补充“小狗在公园跑来跑去，______。”解析：需补充动态或环境描写，如“小狗在公园跑来跑去，追着球跑。”2.小明写“小猫钓鱼”，可以补充“小猫钓鱼，______。”解析：需补充动作或结果，如“小猫钓鱼，钓到了一条小鱼。”3.看图写话中，如果图片是小树在下雨，可以补充“小树在下雨，______。”解析：需补充状态或互动，如“小树在下雨，树叶滴答滴答。”4.小红写“小兔吃萝卜”，可以补充“小兔吃萝卜，______。”解析：需补充动作或感受，如“小兔吃萝卜，吃得津津有味。”5.看图写话中，如果图片是小猴荡秋千，可以补充“小猴荡秋千，______。”解析：需补充动态或环境，如“小猴荡秋千，越荡越高。”6.小刚写“小猫晒太阳”，可以补充“小猫晒太阳，______。”解析：需补充状态或感受，如“小猫晒太阳，眯着眼睛打盹。”7.看图写话中，如果图片是小鸡吃米，可以补充“小鸡吃米，______。”解析：需补充动作或场景，如“小鸡吃米，啄呀啄的。”8.小丽写“小熊堆雪人”，可以补充“小熊堆雪人，______。”解析：需补充过程或结果，如“小熊堆雪人，堆了一个大雪人。”9.看图写话中，如果图片是小狗追球，可以补充“小狗追球，______。”解析：需补充动态或结果，如“小狗追球，追得满头大汗。”10.小芳写“小鸭游泳”，可以补充“小鸭游泳，______。”解析：需补充状态或环境，如“小鸭游泳，游得可快了。”三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.看图写话时，如果图片是小猫钓鱼，可以写“小猫钓鱼，钓到了星星”，这种写法是正确的。（）解析：错误。儿童认知范围内，钓鱼应钓具体事物，星星超纲。2.小明写“小兔吃萝卜”，只写了“小兔吃萝卜”，没有描述动作，这种写法是完整的。（）解析：错误。完整写话需补充动态或感受，如“小兔吃萝卜，吃得真香。”3.看图写话中，如果图片是小狗晒太阳，可以写“小狗晒太阳，晒出了黑炭”，这种写法是合理的。（）解析：错误。拟人化需符合常识，黑炭与晒太阳无关。4.小红写“小猫吃鱼”，可以写“小猫吃鱼，吃出了月亮”，这种写法是富有想象力的。（）解析：错误。想象力需基于生活，月亮与吃鱼无关。5.看图写话时，如果图片是小熊堆雪人，可以写“小熊堆雪人，堆出了一个太阳”，这种写法是正确的。（）解析：错误。堆雪人应堆具体事物，太阳与主题不符。6.小刚写“小鸡吃米”，只写了“小鸡吃米”，没有补充细节，这种写法是完整的。（）解析：错误。完整写话需补充动态或场景，如“小鸡吃米，啄呀啄的。”7.看图写话中，如果图片是小猴荡秋千，可以写“小猴荡秋千，荡到了天上”，这种写法是合理的。（）解析：错误。想象力需符合逻辑，荡秋千不可能到天上。8.小丽写“小鸭游泳”，可以写“小鸭游泳，游出了彩虹”，这种写法是富有想象力的。（）解析：错误。彩虹与游泳场景关联弱，不符合儿童认知。9.看图写话时，如果图片是小狗追球，可以写“小狗追球，追出了宇宙”，这种写法是合理的。（）解析：错误。追球不可能追到宇宙，超纲且不符合常识。10.小芳写“小猫晒太阳”，可以写“小猫晒太阳，晒出了彩虹”，这种写法是正确的。（）解析：错误。晒太阳不可能晒出彩虹，不符合自然规律。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.看图写话时，如何让句子更完整？（请列举至少三种方法）解析：①补充动态，如“小狗跑”改为“小狗跑来跑去”；②补充环境，如“小猫吃鱼”改为“小猫在河边吃鱼”；③补充感受，如“小兔吃萝卜”改为“小兔吃萝卜，吃得真香”。2.小明写“小熊堆雪人”，老师说他句子太空泛，小明应该如何改进？解析：小明可以补充动作（“小熊用雪球堆雪人”）、结果（“小熊堆了一个大雪人”）或环境（“小熊在公园堆雪人”）。3.看图写话中，如果图片是小猫钓鱼，小芳可以怎么写更生动？解析：小芳可以补充钓鱼动作（“小猫用鱼竿钓鱼”）、结果（“小猫钓到了一条小鱼”）或环境（“小猫在池塘边钓鱼”）。4.小刚写“小鸡吃米”，老师建议他补充细节，小刚可以怎么写？解析：小刚可以补充吃相（“小鸡大口吃米”）、场景（“小鸡在米桶边吃米”）或感受（“小鸡吃米，吃得津津有味”）。5.看图写话时，如果图片是小猴荡秋千，小丽可以怎么写？解析：小丽可以补充动态（“小猴荡秋千，越荡越高”）、环境（“小猴在树枝上荡秋千”）或感受（“小猴荡秋千，笑得可开心了”）。6.小芳写“小猫晒太阳”，老师说她句子太简单，小芳应该如何改进？解析：小芳可以补充状态（“小猫晒太阳，眯着眼睛打盹”）或环境（“小猫在窗台上晒太阳”）。7.看图写话中，如果图片是小狗追球，小刚可以怎么写更具体？解析：小刚可以补充动作（“小狗追球，追得满头大汗”）或结果（“小狗追球，追到了足球”）。8.小红写“小兔吃萝卜”，老师建议她补充颜色，小红可以怎么写？解析：小红可以补充“小兔吃红萝卜”“小兔吃绿萝卜”，或结合动态“小兔吃红萝卜，吃得真香”。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.图片描述：小猫在沙发上睡觉，旁边放着一根鱼骨头。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小猫在沙发上睡觉，旁边放着一根鱼骨头。它可能是饿了，想找鱼骨头吃。解析：需描述场景、动态和合理想象，如“小猫在沙发上睡觉，旁边放着一根鱼骨头。它可能是饿了，想找鱼骨头吃。”2.图片描述：小熊在公园堆雪人，手里拿着雪球。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小熊在公园堆雪人，手里拿着雪球。它正忙着把雪球滚成雪人的身体。解析：需描述动作和场景，如“小熊在公园堆雪人，手里拿着雪球。它正忙着把雪球滚成雪人的身体。”3.图片描述：小兔在草地上吃胡萝卜，旁边有一顶帽子。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小兔在草地上吃胡萝卜，旁边放着一顶帽子。它可能是要去参加派对。解析：需描述动态和合理想象，如“小兔在草地上吃胡萝卜，旁边放着一顶帽子。它可能是要去参加派对。”4.图片描述：小猴在树上荡秋千，越荡越高。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小猴在树上荡秋千，越荡越高。它笑得可开心了，好像要飞到天上。解析：需描述动态和感受，如“小猴在树上荡秋千，越荡越高。它笑得可开心了，好像要飞到天上。”5.图片描述：小猫在窗台上晒太阳，眯着眼睛。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小猫在窗台上晒太阳，眯着眼睛打盹。它晒得真舒服，好像在享受假期。解析：需描述状态和感受，如“小猫在窗台上晒太阳，眯着眼睛打盹。它晒得真舒服，好像在享受假期。”6.图片描述：小熊在河边钓鱼，手里拿着鱼竿。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小熊在河边钓鱼，手里拿着鱼竿。它耐心地等待，希望钓到一条大鱼。解析：需描述动作和场景，如“小熊在河边钓鱼，手里拿着鱼竿。它耐心地等待，希望钓到一条大鱼。”7.图片描述：小兔在菜园里吃青菜，旁边有一篮子萝卜。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小兔在菜园里吃青菜，旁边放着一篮子萝卜。它吃完青菜，还要吃萝卜。解析：需描述动态和场景，如“小兔在菜园里吃青菜，旁边放着一篮子萝卜。它吃完青菜，还要吃萝卜。”8.图片描述：小猴在树上摘苹果，苹果红彤彤的。请写一段看图写话（30字左右）。参考答案：小猴在树上摘苹果，苹果红彤彤的。它摘下一个苹果，咬了一口，真甜！解析：需描述动作和感受，如“小猴在树上摘苹果，苹果红彤彤的。它摘下一个苹果，咬了一口，真甜！”【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.A7.B8.B9.A10.C解析：每题均需结合图片场景和生活经验，选择最合理的补充方式。二、填空题1.追着球跑2.钓到了一条小鱼3.树叶滴答滴答4.吃得津津有味2.越荡越高6.眯着眼睛打盹7.啄呀啄的8.堆了一个大雪人3.追得满头大汗10.游得可快了解析：需用具体动词或状态描写，符合儿童认知。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：所有选项均不符合看图写话要求，需基于生活经验合理描写。四、简答题1.补充动态、环境、感受；用具体事物描写；合理想象。2.补充动作（“小熊用雪球堆雪人”）、结果（“堆了一个大雪人”）、环境（“在公园堆雪人”）。3.补充动作（“用鱼竿钓鱼”）、结果（“钓到了小鱼”）、环境（“在池塘边钓鱼”）。4.补充吃相（“大口吃米”）、场景（“在米桶边吃米”）、感受（“吃得津津有味”）。