2026年江苏省北师大版小学三年级语文上册第10单元课后练习

2026年江苏省北师大版小学三年级语文上册第10单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸第一次尝试戴手套时遇到了什么困难？请根据课文内容选择正确答案。A.手套太紧，无法戴上B.手套太小，套不上它的爪子C.手套太大，松垮垮的D.手套上沾满了灰尘，不愿意戴参考答案：B解析：课文《小狐狸买手套》中描述，小狐狸在森林里看到人们戴着手套，它也想要一副。它找到一家商店，买下了一副看起来合适的手套。但回家后，手套太小，套不上它的爪子，导致它无法使用。正确答案为B。其他选项中，A选项“手套太紧，无法戴上”与课文描述不符；C选项“手套太大，松垮垮的”与事实相反；D选项“手套上沾满了灰尘，不愿意戴”在课文中没有提及。2.《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子为了救小兔，最终发生了什么变化？请根据课文内容选择正确答案。A.雪孩子融化成了水B.雪孩子变成了冰块C.雪孩子变成了云朵D.雪孩子消失了参考答案：A解析：课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水。正确答案为A。其他选项中，B选项“雪孩子变成了冰块”与物理现象不符；C选项“雪孩子变成了云朵”在课文中没有提及；D选项“雪孩子消失了”过于模糊，没有具体描述。3.在《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们最终找到了谁？请根据课文内容选择正确答案。A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.蜻蜓妈妈参考答案：B解析：课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪们寻找妈妈的故事。它们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。正确答案为B。其他选项中，A选项“鱼妈妈”与事实不符；C选项“蛤蟆妈妈”虽然与青蛙相似，但课文明确指出青蛙妈妈才是小蝌蚪的妈妈；D选项“蜻蜓妈妈”在课文中没有提及。4.《10单元课文《古诗《夜宿山寺》》》中，诗人李白在诗中描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择正确答案。A.山中的寺庙夜晚景色B.月光下的山寺美景C.山寺的夜晚和月亮D.月光下的寺庙和山景参考答案：D解析：古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中描绘了夜晚山寺的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”表达了山寺的高耸和夜晚的宁静。正确答案为D。其他选项中，A选项“山中的寺庙夜晚景色”过于笼统；B选项“月光下的山寺美景”只描述了月光，没有提到山景；C选项“山寺的夜晚和月亮”只提到了月亮，没有提到山景。5.在《10单元课文《掌声》》中，小英为什么一开始不愿意上台表演？请根据课文内容选择正确答案。A.她害怕舞台上的灯光B.她觉得自己表演得不好C.她不喜欢同学们的掌声D.她不愿意离开座位参考答案：B解析：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。正确答案为B。其他选项中，A选项“她害怕舞台上的灯光”在课文中没有提及；C选项“她不喜欢同学们的掌声”与课文描述不符；D选项“她不愿意离开座位”过于简单，没有具体描述原因。6.《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸在买手套的过程中遇到了哪些困难？请根据课文内容选择正确答案。A.手套太小，套不上它的爪子B.手套太大，松垮垮的C.商店关门了，买不到手套D.以上都是参考答案：D解析：课文《小狐狸买手套》中描述了小狐狸在买手套的过程中遇到了多个困难。它买到的手套太小，套不上它的爪子；手套太大，松垮垮的；最后商店关门了，它买不到手套。正确答案为D。其他选项中，A选项和B选项只是部分困难，没有全面描述；C选项“商店关门了，买不到手套”只是最后一个困难，没有涵盖所有问题。7.在《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子为什么最后融化成了水？请根据课文内容选择正确答案。A.雪孩子自己不想融化B.河水太冷，雪孩子冻化了C.河水很暖，雪孩子融化成了水D.雪孩子被太阳晒化了参考答案：C解析：课文《雪孩子》讲述了雪孩子为了救小兔，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水。正确答案为C。其他选项中，A选项“雪孩子自己不想融化”与课文描述不符；B选项“河水太冷，雪孩子冻化了”与事实相反；D选项“雪孩子被太阳晒化了”在课文中没有提及。8.《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们是如何找到青蛙妈妈的？请根据课文内容选择正确答案。A.鱼告诉它们青蛙妈妈是青蛙B.乌龟告诉它们青蛙妈妈是青蛙C.蛤蟆告诉它们青蛙妈妈是青蛙D.以上都是参考答案：D解析：课文《小蝌蚪找妈妈》中描述了小蝌蚪们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。正确答案为D。其他选项中，A选项、B选项和C选项只是部分信息，没有全面描述。9.《10单元课文《古诗《夜宿山寺》》》中，诗人李白在诗中表达了怎样的情感？请根据诗句内容选择正确答案。A.对山寺的喜爱B.对夜晚的恐惧C.对月亮的赞美D.对高山的敬畏参考答案：D解析：古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中表达了诗人对高山的敬畏之情。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”描绘了山寺的高耸，表达了诗人对高山的敬畏。正确答案为D。其他选项中，A选项“对山寺的喜爱”虽然有一定描述，但没有突出主题；B选项“对夜晚的恐惧”与课文描述不符；C选项“对月亮的赞美”在诗中有所提及，但没有突出主题。10.在《10单元课文《掌声》》中，同学们的掌声对小英产生了什么影响？请根据课文内容选择正确答案。A.让小英感到害怕B.让小英感到伤心C.让小英感到鼓励，勇敢地上台表演D.让小英感到失望参考答案：C解析：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。正确答案为C。其他选项中，A选项“让小英感到害怕”与课文描述不符；B选项“让小英感到伤心”与课文描述不符；D选项“让小英感到失望”与课文描述不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸第一次尝试戴手套时，手套太小，套不上它的______。参考答案：爪子解析：课文《小狐狸买手套》中描述，小狐狸在森林里看到人们戴着手套，它也想要一副。它找到一家商店，买下了一副看起来合适的手套。但回家后，手套太小，套不上它的爪子，导致它无法使用。2.《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子为了救小兔，最终______成了水。参考答案：融化解析：课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水。3.在《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们最终找到了______。参考答案：青蛙妈妈解析：课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪们寻找妈妈的故事。它们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。4.《10单元课文《古诗《夜宿山寺》》》中，诗人李白在诗中描绘了______高百尺，手可摘星辰的景象。参考答案：危楼解析：古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中描绘了夜晚山寺的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”表达了山寺的高耸和夜晚的宁静。5.在《10单元课文《掌声》》中，小英原本不愿意上台表演，因为______。参考答案：觉得自己表演得不好解析：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。6.《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸在买手套的过程中，手套太大，______的。参考答案：松垮垮解析：课文《小狐狸买手套》中描述了小狐狸在买手套的过程中遇到了多个困难。它买到的手套太小，套不上它的爪子；手套太大，松垮垮的；最后商店关门了，它买不到手套。7.在《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子最后______成了水。参考答案：融化解析：课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水。8.《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们是如何找到青蛙妈妈的？______告诉它们青蛙妈妈是青蛙。参考答案：青蛙解析：课文《小蝌蚪找妈妈》中描述了小蝌蚪们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。9.《10单元课文《古诗《夜宿山寺》》》中，诗人李白在诗中表达了______之情。参考答案：对高山的敬畏解析：古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中表达了诗人对高山的敬畏之情。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”描绘了山寺的高耸，表达了诗人对高山的敬畏。10.在《10单元课文《掌声》》中，同学们的掌声让小英______，勇敢地上台表演。参考答案：感到鼓励解析：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸最终买到了合适的手套。参考答案：错误解析：课文《小狐狸买手套》中描述，小狐狸在森林里看到人们戴着手套，它也想要一副。它找到一家商店，买下了一副看起来合适的手套。但回家后，手套太小，套不上它的爪子；手套太大，松垮垮的；最后商店关门了，它买不到手套。因此，小狐狸最终没有买到合适的手套。2.《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子和小兔是好朋友。参考答案：正确解析：课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。雪孩子为了救小兔，跳进河里。这表明雪孩子和小兔是好朋友。3.在《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们最终找到了乌龟妈妈。参考答案：错误解析：课文《小蝌蚪找妈妈》中描述了小蝌蚪们寻找妈妈的故事。它们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。因此，小蝌蚪们最终找到了青蛙妈妈，而不是乌龟妈妈。4.《10单元课文《古诗《夜宿山寺》》》中，诗人李白在诗中描绘了夜晚的月亮。参考答案：错误解析：古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中描绘了夜晚山寺的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”表达了山寺的高耸和夜晚的宁静，但没有提到月亮。5.在《10单元课文《掌声》》中，小英在同学们的鼓励下，勇敢地上台表演。参考答案：正确解析：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。6.《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸在买手套的过程中遇到了多个困难。参考答案：正确解析：课文《小狐狸买手套》中描述了小狐狸在买手套的过程中遇到了多个困难。它买到的手套太小，套不上它的爪子；手套太大，松垮垮的；最后商店关门了，它买不到手套。7.在《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子最后变成了云朵。参考答案：错误解析：课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水，而不是变成了云朵。8.《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们是如何找到青蛙妈妈的？青蛙告诉它们青蛙妈妈是青蛙。参考答案：正确解析：课文《小蝌蚪找妈妈》中描述了小蝌蚪们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。9.《10单元课文《古诗《夜宿山寺》》》中，诗人李白在诗中表达了诗人对高山的敬畏之情。参考答案：正确解析：古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中表达了诗人对高山的敬畏之情。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”描绘了山寺的高耸，表达了诗人对高山的敬畏。10.在《10单元课文《掌声》》中，同学们的掌声让小英感到害怕。参考答案：错误解析：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。因此，同学们的掌声让小英感到鼓励，而不是害怕。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.请简述《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸买手套的过程和遇到的困难。参考答案：小狐狸在森林里看到人们戴着手套，它也想要一副。它找到一家商店，买下了一副看起来合适的手套。但回家后，手套太小，套不上它的爪子；手套太大，松垮垮的；最后商店关门了，它买不到手套。2.请简述《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子和小兔的故事。参考答案：课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水。3.请简述《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们寻找妈妈的过程。参考答案：课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪们寻找妈妈的故事。它们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。4.请简述《10单元课文《古诗《夜宿山寺》》》中，诗人李白在诗中描绘的景象和表达的情感。参考答案：古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中描绘了夜晚山寺的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”表达了山寺的高耸和夜晚的宁静，表达了诗人对高山的敬畏之情。5.请简述《10单元课文《掌声》》中，小英的心理变化过程。参考答案：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。6.请简述《10单元课文《小狐狸买手套》》中，小狐狸的勇敢表现。参考答案：小狐狸在森林里看到人们戴着手套，它也想要一副。尽管遇到了困难，它仍然坚持寻找合适的手套，最终虽然没有买到，但表现出了勇敢和坚持的精神。7.请简述《10单元课文《雪孩子》》中，雪孩子的善良和勇敢。参考答案：课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水，表现出了善良和勇敢的精神。8.请简述《10单元课文《掌声》》中，同学们的鼓励对小英的影响。参考答案：课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.假设你是小狐狸，请描述你在买手套的过程中遇到的困难，以及你是如何克服这些困难的。参考答案：假设我是小狐狸，我在买手套的过程中遇到了多个困难。我买到的手套太小，套不上我的爪子；手套太大，松垮垮的；最后商店关门了，我买不到手套。为了克服这些困难，我决定自己动手制作手套，用柔软的树叶和草绳制作了一副适合我的手套。虽然过程有些困难，但我最终成功制作出了手套，解决了问题。2.假设你是雪孩子，请描述你为了救小兔，跳进河里后的感受和想法。参考答案：假设我是雪孩子，为了救小兔，我跳进河里。虽然河水很暖，我开始融化，但我心里充满了快乐和满足。我知道自己为了朋友做出了牺牲，这让我感到非常自豪。虽然我最终融化成了水，但我希望我的朋友能够记住我，记住我的善良和勇敢。3.假设你是小蝌蚪，请描述你找到青蛙妈妈后的感受和想法。参考答案：假设我是小蝌蚪，找到青蛙妈妈后，我感到非常兴奋和高兴。我终于找到了自己的妈妈，我知道了她的样子和习惯。我决定跟随她，学习她的本领，成为像她一样勇敢和聪明的青蛙。4.假设你是诗人李白，请描述你在《古诗《夜宿山寺》》中描绘的景象和表达的情感。参考答案：假设我是诗人李白，在《古诗《夜宿山寺》》中，我描绘了夜晚山寺的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”表达了山寺的高耸和夜晚的宁静，表达了我对高山的敬畏之情。我希望通过这首诗，让读者感受到山寺的壮丽和夜晚的神秘。5.假设你是小英，请描述你在同学们的鼓励下，勇敢地上台表演后的感受和想法。参考答案：假设我是小英，在同学们的鼓励下，我勇敢地上台表演。虽然一开始有些紧张，但在同学们的掌声和鼓励下，我逐渐放松下来，表演得非常出色。表演结束后，同学们为我鼓掌，我感到非常高兴和自豪。这次经历让我明白，只要有勇气和信心，就能够克服困难，取得成功。6.假设你是小狐狸，请描述你制作手套的过程和感受。参考答案：假设我是小狐狸，我决定自己动手制作手套。我找来柔软的树叶和草绳，用我的爪子仔细地编织。虽然过程有些困难，但我非常专注和耐心，最终成功制作出了一副适合我的手套。当我戴上手套时，我感到非常自豪和满足。这次经历让我明白，只要有毅力和创造力，就能够解决任何问题。7.假设你是雪孩子，请描述你融化成水后的感受和想法。参考答案：假设我是雪孩子，我融化成水后，感到非常平静和自由。虽然我失去了自己的形状，但我知道我的精神已经融入了大自然中。我希望我的朋友能够记住我，记住我的善良和勇敢。我相信，即使我消失了，我的精神仍然会存在于这个世界中。8.假设你是小蝌蚪，请描述你跟随青蛙妈妈后的学习和成长。参考答案：假设我是小蝌蚪，跟随青蛙妈妈后，我学习到了很多本领。我学会了如何在水中游泳，如何在陆地上跳跃，如何捕捉昆虫。我还学会了如何与同伴们相处，如何保护自己。在青蛙妈妈的指导下，我逐渐成长为一个勇敢和聪明的青蛙。这次经历让我明白，只要有学习和成长，就能够变得更加优秀。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.C8.D9.D10.C二、填空题1.爪子2.融化3.青蛙妈妈4.危楼5.觉得自己表演得不好6.松垮垮7.融化8.青蛙9.对高山的敬畏10.感到鼓励三、判断题1.错误2.正确3.错误4.错误5.正确6.正确7.错误8.正确9.正确10.错误四、简答题1.小狐狸在森林里看到人们戴着手套，它也想要一副。它找到一家商店，买下了一副看起来合适的手套。但回家后，手套太小，套不上它的爪子；手套太大，松垮垮的；最后商店关门了，它买不到手套。2.课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水。3.课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪们寻找妈妈的故事。它们先后遇到了鱼、乌龟、螃蟹等，但都不是它们的妈妈。最后，它们在荷叶上遇到了青蛙，青蛙告诉它们，它们的妈妈也是青蛙。4.古诗《夜宿山寺》是李白所作，诗中描绘了夜晚山寺的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”表达了山寺的高耸和夜晚的宁静，表达了诗人对高山的敬畏之情。5.课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。6.小狐狸在森林里看到人们戴着手套，它也想要一副。尽管遇到了困难，它仍然坚持寻找合适的手套，最终虽然没有买到，但表现出了勇敢和坚持的精神。7.课文《雪孩子》讲述了雪孩子和小兔的故事。当小兔遇到危险时，雪孩子为了救它，跳进河里。由于河水很暖，雪孩子最终融化成了水，表现出了善良和勇敢的精神。8.课文《掌声》讲述了小英在课堂上表演的故事。小英原本不愿意上台表演，因为觉得自己表演得不好，害怕同学们笑话。后来，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上了舞台。同学们的掌声让小英感到鼓励，她勇敢地表演了节目。五、应用题1.假