2026年江苏省北师大版高一语文上册第7单元课后练习题

2026年江苏省北师大版高一语文上册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。《红楼梦》中林黛玉的诗歌创作风格深受其性格特征的影响，其诗歌语言清丽婉约，情感细腻真挚，常以花自喻，表达孤高自许、多愁善感的性格。下列对林黛玉诗歌风格的分析，最准确的一项是（）A.语言豪放雄浑，充满阳刚之气，体现其豪爽不羁的性格特点B.语言清丽婉约，情感细腻真挚，以花自喻，展现其孤高自许、多愁善感的性格C.语言直白朴素，情感直抒胸臆，以山水自喻，表现其豪迈洒脱的性格特征D.语言华丽雕琢，情感深沉悲凉，以鸟兽自喻，体现其自由奔放的个性解析：林黛玉的诗歌风格以清丽婉约著称，情感细腻真挚，常以花自喻，如“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，体现其孤高自许、多愁善感的性格。选项A错误，林黛玉性格中虽有敏感细腻的一面，但并非豪放雄浑；选项C错误，其语言并非直白朴素，而是清丽婉约；选项D错误，其自喻对象多为花，而非鸟兽。故选B。2.分析《项链》中主人公玛蒂尔德的形象特征，下列说法最恰当的一项是（）A.玛蒂尔德追求奢华生活，但性格贪婪自私，最终因虚荣而付出沉重代价B.玛蒂尔德热爱生活，但性格懦弱被动，最终因诚实而获得社会认可C.玛蒂尔德向往上流社会，但性格坚韧乐观，最终通过努力实现人生价值D.玛蒂尔德追求物质享受，但性格虚伪狡诈，最终因欺骗而自食恶果解析：玛蒂尔德追求奢华生活，但性格并非贪婪自私，而是虚荣且不切实际，因借项链而陷入困境，最终因诚实归还而获得尊重。选项A错误，其性格并非贪婪自私；选项C错误，其性格并非坚韧乐观；选项D错误，其性格并非虚伪狡诈。故选B。3.阅读下列诗歌片段，完成题目。“大漠孤烟直，长河落日圆。”——王维《使至塞上》这句诗的艺术特色主要体现在（）A.运用夸张手法，突出边塞的雄浑壮阔B.运用对比手法，展现边塞的荒凉寂寥C.运用动静结合，描绘边塞的壮美景象D.运用拟人手法，表现边塞的生机活力解析：诗句通过“孤烟”“落日”等意象，以动静结合的手法描绘边塞的壮美景象，突出其雄浑壮阔。选项A错误，诗句未运用夸张手法；选项B错误，诗句展现的是壮美而非荒凉；选项D错误，诗句未运用拟人手法。故选C。4.分析《哈姆雷特》中哈姆雷特的形象特征，下列说法最恰当的一项是（）A.哈姆雷特性格懦弱犹豫，无法果断行动，最终错失复仇良机B.哈姆雷特性格冲动易怒，缺乏理性思考，最终导致悲剧发生C.哈姆雷特性格复杂矛盾，既有理性思考，又有行动勇气，最终完成复仇使命D.哈姆雷特性格虚伪狡诈，善于伪装，最终被敌人识破而失败解析：哈姆雷特性格复杂矛盾，既有理性思考（如“生存还是毁灭”的独白），又有行动勇气（如最终复仇），体现其矛盾性。选项A错误，其并非完全懦弱犹豫；选项B错误，其并非冲动易怒；选项D错误，其并非虚伪狡诈。故选C。5.阅读下列文言文片段，完成题目。“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”——《论语•学而》这句话体现的儒家思想核心是（）A.强调实践的重要性，主张知行合一B.强调学习的乐趣，主张乐学善思C.强调道德修养，主张修身养性D.强调社会责任，主张兼济天下解析：这句话体现的儒家思想核心是学习的乐趣，主张“学”与“习”相结合，从中获得快乐。选项A错误，虽强调实践，但核心是学习的乐趣；选项C错误，虽强调道德修养，但核心是学习的乐趣；选项D错误，虽强调社会责任，但核心是学习的乐趣。故选B。6.分析《雷雨》中周朴园的形象特征，下列说法最恰当的一项是（）A.周朴园性格温和善良，但命运多舛，最终成为悲剧人物B.周朴园性格专横跋扈，但内心善良，最终悔过自新C.周朴园性格复杂矛盾，既有冷酷无情的一面，又有悔过自新的一面D.周朴园性格虚伪狡诈，但富有同情心，最终得到社会谅解解析：周朴园性格专横跋扈，冷酷无情，但内心深处仍有悔过自新的可能，体现其复杂矛盾。选项A错误，其性格并非温和善良；选项B错误，其并非内心善良；选项D错误，其并非富有同情心。故选C。7.阅读下列诗歌片段，完成题目。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”——纳兰性德《木兰词》这句诗表达的情感主要是（）A.对初恋的怀念，表达对时光流逝的感慨B.对友情的珍惜，表达对友谊长存的期盼C.对爱情的执着，表达对背叛的愤怒D.对人生的思考，表达对命运的无奈解析：诗句表达对初恋的怀念，感叹时光流逝，物是人非。选项B错误，诗句未表达对友情的珍惜；选项C错误，诗句未表达对背叛的愤怒；选项D错误，诗句未表达对命运的无奈。故选A。8.分析《故乡》中“我”的形象特征，下列说法最恰当的一项是（）A.“我”性格开朗乐观，热爱生活，最终与故乡和解B.“我”性格孤僻冷漠，厌恶生活，最终离开故乡C.“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望D.“我”性格虚伪狡诈，善于伪装，最终欺骗了故乡人解析：“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望，体现其矛盾性。选项A错误，其并非开朗乐观；选项B错误，其并非孤僻冷漠；选项D错误，其并非虚伪狡诈。故选C。9.阅读下列文言文片段，完成题目。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”——曹操《龟虽寿》这句诗体现的诗人情怀是（）A.对人生的悲观失望，主张及时行乐B.对人生的乐观积极，主张老当益壮C.对人生的无奈妥协，主张安享天年D.对人生的愤世嫉俗，主张归隐山林解析：诗句体现诗人对人生的乐观积极，主张老当益壮，仍怀壮志。选项A错误，诗句未表达悲观失望；选项C错误，诗句未表达无奈妥协；选项D错误，诗句未表达愤世嫉俗。故选B。10.分析《茶馆》中王利发的形象特征，下列说法最恰当的一项是（）A.王利发性格懦弱无能，无法适应时代变化，最终破产B.王利发性格圆滑世故，善于投机取巧，最终发家致富C.王利发性格坚韧乐观，善于应变，最终成为时代楷模D.王利发性格顽固保守，无法接受新事物，最终被时代淘汰解析：王利发性格坚韧乐观，善于应变，但最终无法适应时代变化而破产，体现其悲剧性。选项B错误，其并非圆滑世故；选项C错误，其并非成为时代楷模；选项D错误，其并非顽固保守。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《红楼梦》中，林黛玉的诗歌创作风格以______著称，常以______自喻，表达其孤高自许、多愁善感的性格。参考答案：清丽婉约；花解析：林黛玉的诗歌语言清丽婉约，情感细腻真挚，常以花自喻，如“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，体现其性格特征。2.《项链》中，主人公玛蒂尔德因借项链而陷入困境，最终因______而获得社会认可。参考答案：诚实归还解析：玛蒂尔德借项链后丢失，但最终诚实归还，体现其诚实品质，获得社会尊重。3.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗运用______手法，描绘边塞的壮美景象。参考答案：动静结合解析：诗句通过“孤烟”“落日”等意象，以动静结合的手法描绘边塞的壮美景象，突出其雄浑壮阔。4.《哈姆雷特》中，哈姆雷特性格复杂矛盾，既有______，又有______，最终完成复仇使命。参考答案：理性思考；行动勇气解析：哈姆雷特既有理性思考（如“生存还是毁灭”的独白），又有行动勇气（如最终复仇），体现其矛盾性。5.《论语•学而》中，“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现的儒家思想核心是______。参考答案：学习的乐趣解析：这句话体现的儒家思想核心是学习的乐趣，主张“学”与“习”相结合，从中获得快乐。6.《雷雨》中，周朴园性格______，既有______的一面，又有______的一面。参考答案：专横跋扈；冷酷无情；悔过自新解析：周朴园性格专横跋扈，冷酷无情，但内心深处仍有悔过自新的可能，体现其复杂矛盾。7.纳兰性德的《木兰词》中，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”这句诗表达的情感主要是______。参考答案：对初恋的怀念解析：诗句表达对初恋的怀念，感叹时光流逝，物是人非。8.《故乡》中，“我”性格______，既有______，又有______。参考答案：复杂矛盾；对故乡的思念；对现实的失望解析：“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望，体现其矛盾性。9.曹操的《龟虽寿》中，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”这句诗体现的诗人情怀是______。参考答案：老当益壮解析：诗句体现诗人对人生的乐观积极，主张老当益壮，仍怀壮志。10.《茶馆》中，王利发性格______，但最终无法适应时代变化而破产。参考答案：坚韧乐观解析：王利发性格坚韧乐观，善于应变，但最终无法适应时代变化而破产，体现其悲剧性。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《红楼梦》中，薛宝钗的诗歌创作风格以豪放雄浑著称，常以山水自喻，展现其豪迈洒脱的性格特征。（×）解析：薛宝钗的诗歌创作风格以豪放雄浑著称，常以山水自喻，展现其豪迈洒脱的性格特征。故错误。2.《项链》中，主人公玛蒂尔德因虚荣而借项链，最终因诚实归还而获得社会认可。（√）解析：玛蒂尔德因虚荣而借项链，最终因诚实归还而获得社会认可。故正确。3.王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗运用夸张手法，突出边塞的雄浑壮阔。（×）解析：诗句未运用夸张手法，而是通过动静结合的手法描绘边塞的壮美景象。故错误。4.《哈姆雷特》中，哈姆雷特性格懦弱犹豫，无法果断行动，最终错失复仇良机。（×）解析：哈姆雷特并非完全懦弱犹豫，既有理性思考，又有行动勇气。故错误。5.《论语•学而》中，“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现的儒家思想核心是道德修养。（×）解析：这句话体现的儒家思想核心是学习的乐趣，而非道德修养。故错误。6.《雷雨》中，周朴园性格虚伪狡诈，善于伪装，最终被敌人识破而失败。（×）解析：周朴园性格专横跋扈，冷酷无情，但并非虚伪狡诈。故错误。7.纳兰性德的《木兰词》中，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”这句诗表达对友情的珍惜。（×）解析：诗句表达对初恋的怀念，而非对友情的珍惜。故错误。8.《故乡》中，“我”性格开朗乐观，热爱生活，最终与故乡和解。（×）解析：“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望。故错误。9.曹操的《龟虽寿》中，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”这句诗体现的诗人情怀是对人生的悲观失望。（×）解析：诗句体现诗人对人生的乐观积极，而非悲观失望。故错误。10.《茶馆》中，王利发性格圆滑世故，善于投机取巧，最终发家致富。（×）解析：王利发性格坚韧乐观，善于应变，但最终无法适应时代变化而破产。故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格差异。参考答案：林黛玉性格孤高自许、多愁善感，诗歌语言清丽婉约；薛宝钗性格豪放雄浑、豪迈洒脱，诗歌语言豪放雄浑。解析：林黛玉和薛宝钗的性格差异主要体现在诗歌创作风格和性格特征上。林黛玉性格孤高自许、多愁善感，诗歌语言清丽婉约；薛宝钗性格豪放雄浑、豪迈洒脱，诗歌语言豪放雄浑。2.简述《项链》中主人公玛蒂尔德的性格转变过程。参考答案：玛蒂尔德起初追求奢华生活，因虚荣而借项链，最终因诚实归还而获得社会认可，性格从虚荣转变为诚实。解析：玛蒂尔德起初追求奢华生活，因虚荣而借项链，最终因诚实归还而获得社会认可，性格从虚荣转变为诚实。3.简述王维《使至塞上》的艺术特色。参考答案：诗句运用动静结合的手法，描绘边塞的壮美景象，突出其雄浑壮阔，体现诗人对边塞的赞美之情。解析：诗句通过“孤烟”“落日”等意象，以动静结合的手法描绘边塞的壮美景象，突出其雄浑壮阔，体现诗人对边塞的赞美之情。4.简述《哈姆雷特》中哈姆雷特的悲剧性。参考答案：哈姆雷特性格复杂矛盾，既有理性思考，又有行动勇气，但最终因犹豫不决而错失复仇良机，体现其悲剧性。解析：哈姆雷特既有理性思考，又有行动勇气，但最终因犹豫不决而错失复仇良机，体现其悲剧性。5.简述《论语•学而》中“学而时习之，不亦说乎？”的儒家思想核心。参考答案：这句话体现的儒家思想核心是学习的乐趣，主张“学”与“习”相结合，从中获得快乐。解析：这句话体现的儒家思想核心是学习的乐趣，主张“学”与“习”相结合，从中获得快乐。6.简述《雷雨》中周朴园的性格特征。参考答案：周朴园性格专横跋扈，冷酷无情，但内心深处仍有悔过自新的可能，体现其复杂矛盾。解析：周朴园性格专横跋扈，冷酷无情，但内心深处仍有悔过自新的可能，体现其复杂矛盾。7.简述纳兰性德《木兰词》中“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的情感表达。参考答案：这句诗表达对初恋的怀念，感叹时光流逝，物是人非。解析：诗句表达对初恋的怀念，感叹时光流逝，物是人非。8.简述《故乡》中“我”的性格特征。参考答案：“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望，体现其矛盾性。解析：“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望，体现其矛盾性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列诗歌片段，完成题目。“大漠孤烟直，长河落日圆。”——王维《使至塞上》结合诗句，分析王维的诗歌创作风格。参考答案：王维的诗歌创作风格以雄浑壮阔著称，通过动静结合的手法描绘边塞的壮美景象，突出其雄浑壮阔，体现诗人对边塞的赞美之情。解析：王维的诗歌创作风格以雄浑壮阔著称，通过动静结合的手法描绘边塞的壮美景象，突出其雄浑壮阔，体现诗人对边塞的赞美之情。2.阅读下列文言文片段，完成题目。“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”——《论语•学而》结合这句话，分析儒家思想对学习的重视。参考答案：儒家思想对学习非常重视，主张“学”与“习”相结合，从中获得快乐，体现学习的乐趣和重要性。解析：儒家思想对学习非常重视，主张“学”与“习”相结合，从中获得快乐，体现学习的乐趣和重要性。3.阅读下列小说片段，完成题目。《项链》中，主人公玛蒂尔德因借项链而陷入困境，最终因诚实归还而获得社会认可。结合这一情节，分析玛蒂尔德的性格转变过程。参考答案：玛蒂尔德起初追求奢华生活，因虚荣而借项链，最终因诚实归还而获得社会认可，性格从虚荣转变为诚实。解析：玛蒂尔德起初追求奢华生活，因虚荣而借项链，最终因诚实归还而获得社会认可，性格从虚荣转变为诚实。4.阅读下列戏剧片段，完成题目。《哈姆雷特》中，哈姆雷特性格复杂矛盾，既有理性思考，又有行动勇气，最终完成复仇使命。结合这一情节，分析哈姆雷特的悲剧性。参考答案：哈姆雷特既有理性思考，又有行动勇气，但最终因犹豫不决而错失复仇良机，体现其悲剧性。解析：哈姆雷特既有理性思考，又有行动勇气，但最终因犹豫不决而错失复仇良机，体现其悲剧性。5.阅读下列诗歌片段，完成题目。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”——纳兰性德《木兰词》结合诗句，分析纳兰性德的情感表达。参考答案：这句诗表达对初恋的怀念，感叹时光流逝，物是人非。解析：诗句表达对初恋的怀念，感叹时光流逝，物是人非。6.阅读下列小说片段，完成题目。《故乡》中，“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望。结合这一情节，分析“我”的性格特征。参考答案：“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望，体现其矛盾性。解析：“我”性格复杂矛盾，既有对故乡的思念，又有对现实的失望，体现其矛盾性。7.阅读下列文言文片段，完成题目。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”——曹操《龟虽寿》结合诗句，分析曹操的诗人情怀。参考答案：诗句体现曹操对人生的乐观积极，主张老当益壮，仍怀壮志。解析：诗句体现曹操对人生的乐观积极，主张老当益壮，仍怀壮志。8.阅读下列戏剧片段，完成题目。《茶馆》中，王利发性格坚韧乐观，善于应变，但最终无法适应时代变化而破产。结合这一情节，分析王利发的性格特征。参考答案：王利发性格坚韧乐观，善于应变，但最终无法适应时代变化而破产，体现其悲剧性。解析：王利发性格坚韧乐观，善于应变，但最终无法适应时代变化而破产，体现其悲剧性。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.A8.C9.B10.A二、填空题1.清丽婉约；花2.诚实归还3.动静结合4.理性思考；行动勇气5.学习的乐趣6.专横跋扈；冷酷无情；悔过自新7.对初恋的怀念8.复杂矛盾；对故