2026年江苏省苏教版小学英语六年级下册第8单元同步练习题

2026年江苏省苏教版小学英语六年级下册第8单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，WhatdoesLilyusuallydoafterschool?A.ShewatchesTVfortwohours.B.SheplaysthepianowithherfriendTom.C.Shehelpshermomwithhousework.D.Shegoestothelibrarytoreadbooks.解析：本题考查第8单元核心词汇及日常活动表达。正确答案为C，课文明确提到Lilyoftenhelpshermomcookdinnerafterschool，其他选项分别对应单元中其他学生的活动，如A是David的爱好，B是Sarah的特长，D是Mike的习惯。干扰项设计围绕常见英语学习活动展开，迷惑性在于B选项的“piano”与单元中Sarah的乐器相关联，但时间状语“usually”与Sarah的“sometimes”形成矛盾。2.根据第8单元语法内容，选择正确的时态填空：Mybrother______basketballeverySaturdaymorning.A.playB.playsC.playingD.played解析：本题考查一般现在时的第三人称单数形式。正确答案为B，根据单元语法讲解，动词第三人称单数需加-s，如单元例句“Sarahsingsinthechoir”中的“sings”。干扰项A为动词原形，C为动名词形式，D为过去式，均不符合语法规则。迷惑点在于D选项的过去式形式，部分学生可能混淆一般现在时与一般过去时的区别。3.根据第8单元课文对话，HowdoesTomfeelabouthisnewjob?A.Tiredandbored.B.Happyandexcited.C.Angryandfrustrated.D.Sadandlonely.解析：正确答案为B，单元对话中Tom提到“IlovemynewjobbecauseImeetmanyfriendsthere”，并描述工作环境“brightandfun”。干扰项设计结合常见负面情绪词汇，如A选项与单元中Mike描述的“schoolistoohard”形成关联，但时态和语境不符。4.根据第8单元语法规则，选择正确的形式：She______tothesupermarketyesterdayafternoon.A.goB.goesC.wentD.going解析：正确答案为C，考查一般过去时的动词形式。单元中例句“Davidvisitedhisgrandparentslastweekend”使用了“visited”，此处需用“went”。干扰项A为原形，B为现在时，D为动名词，均不符合时态要求。迷惑点在于B选项的现在时形式，可能误导学生忽略时间状语“yesterdayafternoon”。5.根据第8单元课文内容，WhatsubjectdoesSarahlikebest?A.Music.B.Art.C.Math.D.Science.解析：正确答案为A，单元中Sarah明确表示“IlovemusicandIsingintheschoolband”，并展示过乐谱。干扰项设计结合其他学科词汇，如B选项与单元中David的“drawing”形成关联，但时间状语“best”与David的“favorite”形成矛盾。6.根据第8单元语法内容，选择正确的形式：We______tothezoolastmonth,butitwasclosed.A.goB.goesC.wentD.going解析：正确答案为C，考查一般过去时的否定句结构。单元中例句“Lilydidn’tseeherfriendyesterday”使用了“didn’t”，此处需用“went”。干扰项A为原形，B为现在时，D为动名词，均不符合语法规则。迷惑点在于B选项的现在时形式，可能误导学生忽略时间状语“lastmonth”。7.根据第8单元课文内容，WhatdoesDaviddoinhisfreetime?A.Heplayscomputergames.B.Hedrawspictures.C.Hereadsbooks.D.Hecleansthehouse.解析：正确答案为B，单元中David提到“IlikedrawingandIhavemanyartsupplies”，并展示过自己的画作。干扰项设计结合其他爱好词汇，如A选项与单元中Tom的“videogames”形成关联，但时间状语“freetime”与Tom的“afterdinner”形成矛盾。8.根据第8单元语法规则，选择正确的形式：They______tothemuseumthisweekend.A.goB.goesC.wentD.going解析：正确答案为A，考查一般现在时的将来计划表达。单元中例句“SarahwillgototheconcertnextFriday”使用了“will”，此处需用一般现在时表将来。干扰项B为现在时，C为过去时，D为动名词，均不符合语法规则。迷惑点在于C选项的过去时形式，可能误导学生忽略时间状语“thisweekend”。9.根据第8单元课文内容，WhatdoesMikethinkaboutschool?A.It’sfunandeasy.B.It’shardandboring.C.It’sinterestingandchallenging.D.It’srelaxingandenjoyable.解析：正确答案为B，单元中Mike提到“Idon’tlikemathandschoolistoohard”，并抱怨作业太多。干扰项设计结合其他正面评价词汇，如A选项与单元中Sarah的“schoolisexciting”形成关联，但时态和语境不符。10.根据第8单元语法内容，选择正确的形式：Mysister______thepianoeveryevening.A.playB.playsC.playingD.played解析：正确答案为B，考查一般现在时的第三人称单数形式。单元中例句“Davidplaystheguitar”使用了“plays”，此处需用第三人称单数“plays”。干扰项A为动词原形，C为动名词形式，D为过去式，均不符合语法规则。迷惑点在于D选项的过去式形式，可能误导学生混淆一般现在时与一般过去时的区别。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文，MyfriendTom______toworkbybikeeveryday.解析：正确答案为“goes”，考查一般现在时的第三人称单数形式。单元中例句“Sarahwalkstoschool”使用了“walks”，此处需用“goes”。2.根据第8单元语法，They______totheparklastSunday,butit______rainy.解析：正确答案为“went”和“was”，考查一般过去时和系动词的过去式。单元中例句“Daviddidn’tliketheweather”使用了“was”，此处需用“was”。3.根据第8单元课文，Lilylikesto______intheeveningafterdinner.解析：正确答案为“read”，考查动词原形填空。单元中例句“Davidlikestoplay”使用了“play”，此处需用“read”。4.根据第8单元语法，Mybrother______tothelibraryyesterday,buthe______losthisbook.解析：正确答案为“went”和“was”，考查一般过去时和系动词的过去式。单元中例句“Sarahdidn’tseeherfriend”使用了“was”，此处需用“was”。5.根据第8单元课文，What______youdolastweekend?I______tothebeach.解析：正确答案为“did”和“went”，考查一般过去时的疑问句和动词过去式。单元中例句“Davidvisitedhisgrandparents”使用了“visited”，此处需用“went”。6.根据第8单元语法，They______tothemovietheaterlastnight,butthey______bored.解析：正确答案为“went”和“were”，考查一般过去时和系动词的过去式。单元中例句“Lilydidn’tlikethemovie”使用了“was”，此处需用“were”。7.根据第8单元课文，MyfriendSarah______intheschoolbandandshe______verygoodatsinging.解析：正确答案为“plays”和“is”，考查一般现在时的第三人称单数和系动词的现在式。单元中例句“Davidplaystheguitar”使用了“plays”，此处需用“is”。8.根据第8单元语法，Mysister______tothesupermarketthismorning,butshe______tired.解析：正确答案为“went”和“was”，考查一般过去时和系动词的过去式。单元中例句“Sarahdidn’tseeherfriend”使用了“was”，此处需用“was”。9.根据第8单元课文，What______youdolastnight?I______tothelibrarytostudy.解析：正确答案为“did”和“went”，考查一般过去时的疑问句和动词过去式。单元中例句“Davidvisitedhisgrandparents”使用了“visited”，此处需用“went”。10.根据第8单元语法，They______tothemuseumlastweekend,butthey______disappointed.解析：正确答案为“went”和“were”，考查一般过去时和系动词的过去式。单元中例句“Lilydidn’tlikethemuseum”使用了“was”，此处需用“were”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文，Davidlikestoplaythepianoeveryday.解析：错误。正确表述为“Davidlikestoplaytheguitar”，单元中明确提到David的乐器是吉他。2.根据第8单元语法，Shegoestoschoolbybuseverymorning.解析：正确。符合一般现在时的第三人称单数形式，与单元中Sarah的出行方式一致。3.根据第8单元课文，Lilyhelpshermomwithhouseworkeveryevening.解析：正确。单元中明确提到Lilyoftenhelpshermomcookdinnerafterschool.4.根据第8单元语法，Theywenttothezoolastmonth,butitwasclosed.解析：正确。符合一般过去时的否定句结构，与单元中Mike的抱怨一致。5.根据第8单元课文，Sarahlovesmathandsheisgoodatit.解析：错误。正确表述为“Sarahlovesmusic”，单元中明确提到Sarah的爱好是音乐。6.根据第8单元语法，Mybrotherplaysthepianoeveryevening.解析：正确。符合一般现在时的第三人称单数形式，与单元中Mike的乐器相关联。7.根据第8单元课文，Tomgoestoworkbycareveryday.解析：错误。正确表述为“Tomgoestoworkbybike”，单元中明确提到Tom的出行方式是自行车。8.根据第8单元语法，Shewenttothelibraryyesterday,butshewaslost.解析：正确。符合一般过去时的否定句结构，与单元中Lily的经历一致。9.根据第8单元课文，Davidlikestoreadbooksinhisfreetime.解析：错误。正确表述为“Davidlikestoplaycomputergames”，单元中明确提到David的爱好是电子游戏。10.根据第8单元语法，TheygotothesupermarketeverySunday.解析：正确。符合一般现在时的第三人称单数形式，与单元中Mike的购物习惯一致。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第8单元课文，描述Lily的日常生活。解析：Lily每天放学后帮妈妈做饭，晚上喜欢阅读，周末有时会去超市购物。单元中明确提到Lily的日常生活安排。2.根据第8单元语法，解释一般过去时的用法。解析：一般过去时用于描述过去发生的动作或状态，通常有时间状语如“yesterday”“lastweek”。单元中例句“Davidvisitedhisgrandparents”使用了“visited”，表示过去发生的动作。3.根据第8单元课文，比较Sarah和David的爱好。解析：Sarah喜欢音乐，是学校合唱团的成员；David喜欢电子游戏，擅长绘画。单元中分别描述了两位学生的兴趣特长。4.根据第8单元语法，说明第三人称单数在一般现在时的应用。解析：第三人称单数在一般现在时中需在动词后加-s，如“sheplays”“hegoes”。单元中例句“Davidplaystheguitar”使用了第三人称单数形式。5.根据第8单元课文，描述Tom的工作情况。解析：Tom在一家公司工作，每天骑自行车上班，喜欢与同事交流。单元中明确提到Tom的职业和通勤方式。6.根据第8单元语法，举例说明一般过去时的否定句结构。解析：否定句结构为“主语+didn’t+动词原形”，如“Lilydidn’tseeherfriend”。单元中例句“Daviddidn’tlikethemovie”使用了否定句结构。7.根据第8单元课文，分析Mike对学校的看法。解析：Mike认为学校作业太多，课程太难，尤其是数学课让他感到厌烦。单元中明确提到Mike的抱怨和情绪。8.根据第8单元语法，说明一般现在时表将来计划的用法。解析：一般现在时可用于表示将来计划，如“SarahwillgototheconcertnextFriday”。单元中例句“Davidwillvisithisparents”使用了表将来的一般现在时。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第8单元课文，写一段描述你朋友的日常生活（50词左右）。解析：MyfriendTomisastudent.Hegoestoschoolbybikeeveryday.Afterschool,heplaysvideogameswithhisfriends.Intheevening,hehelpshismomwithdinner.Helikeshislifebecauseit’sfun.2.根据第8单元语法，用一般过去时改写以下句子：-Sheplaysthepianoeveryevening.-Theygotothezoolastweekend.解析：Sheplayedthepianoeveryevening.Theywenttothezoolastweekend.3.根据第8单元课文，写一段描述Sarah的爱好（50词左右）。解析：Sarahlovesmusic.Shesingsintheschoolbandandplaystheflute.Shepracticeseverydayafterschool.Herfavoritesongis“HappyBirthday”.Shewantstobecomeamusicianwhenshegrowsup.4.根据第8单元语法，用一般现在时完成以下对话：-A:Whatdoyoudoeverymorning?B:I______breakfastandthenI______toschool.解析：A:Whatdoyoudoeverymorning?B:IhavebreakfastandthenIgotoschool.5.根据第8单元课文，写一段描述Mike的困难（50词左右）。解析：Mikefindsschoolhard,especiallymath.Hishomeworktakesalongtime,andheoftenfeelstired.Hewantstoimprove,butheneedsmorehelp.Histeachersuggestshepracticesmoreeveryday.6.根据第8单元语法，用一般过去时改写以下句子：-TheywatchTVlastnight.-Shereadsbookseveryweekend.解析：TheywatchedTVlastnight.Shereadbookseveryweekend.7.根据第8单元课文，写一段描述Lily的帮助（50词左右）。解析：Lilyoftenhelpshermom.Shecleansthehouse,cooksdinner,andtakescareofheryoungerbrother.Hermomisproudofher.Shelearnstoberesponsibleandkind.8.根据第8单元语法，用一般现在时完成以下句子：-Mysister______tothelibraryeverySaturday.-I______footballwithmyfriendseveryafternoon.解析：MysistergoestothelibraryeverySaturday.Iplayfootballwithmyfriendseveryafternoon.【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.B8.A9.B10.B解析：每题均根据单元内容设计，干扰项通过关联其他单元知识点或时态错误制造迷惑性。二、填空题1.goes2.went/was3.read4.went/was5.did/went2.went/were7.plays/is8.went/was9.did/went3.went/were解析：每题均考查单元核心词汇和时态，干扰项通过动词形式或时态错误制造迷惑性。三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√解析：每题均根据单元内容设计，错误选项通过混淆人物、时间或语法规则制造迷惑性。四、简答题1.Lily每天放学后帮妈妈做饭，晚上喜欢阅读，周末有时会去超市购物。解析：答案需涵盖单元中Lily的日常生活安排，如做饭、阅读、购物等。2.一般过去时用于描述过去发生的动作或状态，通常有时间状语如“yesterday”“lastweek”。解析：答案需说明一般过去时的用途和常见时间状语，结合单元例句“Davidvisitedhisgrandparents”说明。3.Sarah喜欢音乐，是学校合唱团的成员；David喜欢电子游戏，擅长绘画。解析：答案需分别描述两位学生的兴趣特长，结合单元内容说明。4.第三人称单数在一般现在时中需在动词后加-s，如“sheplays”“hegoes”。解析：答案需说明第三人称单数的用法，结合单元例句“Davidplaystheguitar”说明。5.Tom在一家公司工作，每天骑自行车上班，喜欢与同事交流。解析：答案需涵盖单元中Tom的职业、通勤方式和社交活动。6.否定句结构为“主语+didn’t+动词原形”，如“Lilydidn’tseeherfriend”。解析：答案需说明一般过去时的否定句结构，结合单元例句“Daviddidn’tlikethemovie”说明。7.Mike认为学校作业太多，课程太难，尤其是数学课让他感到厌烦。解析：答案需涵盖单元中Mike的抱怨和情绪，如作业、课程、数学等。8.一般现在时可用于表示将来计划，如“SarahwillgototheconcertnextFriday”。解析：答案需说明一般现在时表将来计划的用法，结合单元例句说明。五、应用题1.MyfriendTomisastudent.Hegoestoschoolbybikeeveryday.Afterschool,heplaysvideogameswithhisfriends.Intheevening,hehelpshismomwithdinner.Helikeshislifebecauseit’sfun.解析：答案需涵盖单元中Tom的日常生活安排，如上学、游戏、帮妈妈等。2.Shepl