2026年部编版小学语文一年级上册第3单元课后练习题

2026年部编版小学语文一年级上册第3单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小小的船》这首诗中，“弯弯的月儿”指的是什么？A.天上的星星B.地上的月亮C.云彩的形状D.小船的倒影解析：本题考查对课文《小小的船》内容的理解。诗中“弯弯的月儿”明确指代天上的月亮，通过“小小的船”的比喻描绘月亮的形状。选项A“星星”与诗句描述不符；选项C“云彩”未在诗中出现；选项D“倒影”与“月儿”的比喻关系不成立。正确答案为B，需结合课文插图和诗句“像小船一样”进行理解。2.下列哪个词语与“苹果”属于同一类？A.铅笔B.桌子C.橙子D.书包解析：本题考查对事物分类的能力。苹果属于水果类，选项中只有C“橙子”与苹果同属水果。选项A“铅笔”是文具，B“桌子”是家具，D“书包”是学习用品，均与苹果类别不同。正确答案为C，需掌握常见物品的分类知识。3.在《江南可采莲》这首古诗中，“采莲”指的是什么活动？A.捕鱼B.摘花C.拾贝壳D.拾莲蓬解析：本题考查对古诗内容的理解。《江南可采莲》中“采莲”指摘取莲蓬，诗句“江南可采莲，莲叶何田田”明确描述江南地区采莲的景象。选项A“捕鱼”与诗句无关；选项B“摘花”未提及；选项C“拾贝壳”属于海边活动。正确答案为D，需结合古诗背景和莲蓬的形态理解。4.“大”字共有多少笔？A.3笔B.4笔C.5笔D.6笔解析：本题考查对汉字笔顺的认识。“大”字由横、捺两笔组成，共3笔。选项B“4笔”错误，可能误认为包含“人”字的笔画；选项C“5笔”可能混淆了“天”字的笔画；选项D“6笔”属于超纲内容。正确答案为A，需掌握基本汉字的笔顺规则。5.在《小小的船》中，“坐”字用拼音怎么写？A.zuoB.zuōC.zuòD.zuǒ解析：本题考查拼音书写规范。“坐”字读音为“zuò”，拼音标调在“o”上，正确写法为C。选项A“zuo”缺少声调；选项B“zuō”声调错误；选项D“zuǒ”声调位置错误。正确答案为C，需掌握拼音声调的标注规则。6.下列哪个句子是反问句？A.你喜欢读书吗？B.他怎么还没来呢？C.这不是你的书包吗？D.我们一起玩游戏吧！解析：本题考查对句式类型的辨析。反问句是用疑问形式表达肯定或否定意思的句子，C句“这不是你的书包吗？”实际表达“这是你的书包”的意思。选项A是疑问句；选项B是疑问句；选项D是祈使句。正确答案为C，需理解反问句的语气特点。7.在《江南可采莲》中，“何田田”形容的是什么？A.江南的景色B.莲叶的分布C.采莲的人D.江南的天气解析：本题考查对古诗词语的理解。“何田田”形容莲叶的茂盛和分布，类似“无边无际”的意思。选项A“景色”过于宽泛；选项C“人”未在诗句中提及；选项D“天气”与诗句内容无关。正确答案为B，需结合古诗意境理解。8.“小”字和“大”字有什么共同点？A.都是象形字B.都有“人”的笔画C.都有“一”的笔画D.都有“口”的笔画解析：本题考查对汉字结构的比较。“小”字和“大”字都包含“一”的笔画，分别是“小”字的竖钩和“大”字的横画。选项A“象形字”错误，“小”字为指事字；选项B“人”的笔画错误；选项D“口”的笔画错误。正确答案为C，需掌握基本汉字的构成元素。9.在《小小的船》中，“闪闪发光”形容的是什么？A.星星B.月亮C.小船D.江水解析：本题考查对课文细节的提取。“闪闪发光”在诗中形容星星，诗句“星星闪烁像小船”明确指出。选项B“月亮”通常用“明亮”形容；选项C“小船”未直接描述；选项D“江水”未提及。正确答案为A，需结合诗句上下文理解。10.“在”字用部首查字法应该查哪个部首？A.口B.木C.人D.土解析：本题考查部首查字法。“在”字的部首是“土”，部首查字法需先查部首再查剩余笔画。选项A“口”是“口”字旁；选项B“木”是“木”字旁；选项C“人”是“人”字旁。正确答案为D，需掌握常见汉字的部首归类。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》这首古诗的作者是____朝的____。解析：空格应填“南朝”和“乐府诗集”，古诗选自《乐府诗集》，属于南朝民歌。需掌握古诗的出处和作者信息。2.“小”字加一笔可以变成____字。解析：空格应填“大”，通过在“小”字上加一横画得到“大”字。需掌握基本汉字的变形规则。3.“坐”字的拼音是____，声调是____。解析：空格应填“zuò”和“第四声”，需掌握拼音书写和声调标注。4.《小小的船》这首诗中，把月亮比作____。解析：空格应填“小船”，诗句明确用“小小的船”比喻月亮。需理解比喻修辞手法。5.“江南可采莲”中的“江南”指的是现在的____地区。解析：空格应填“长江中下游”，古诗中的“江南”泛指长江以南地区。需了解古诗的地理背景。6.“闪闪发光”的近义词是____。解析：空格应填“明亮”，两个词语都形容发光的状态。需掌握近义词的辨析。7.“弯弯的月儿”的“弯弯”形容月亮的____形状。解析：空格应填“弯曲”，诗句用“弯弯”形容月亮的形状。需理解形容词的用法。8.“采莲”在古诗中指的是____活动。解析：空格应填“采摘莲蓬”，古诗描述江南地区采莲的景象。需掌握古诗的细节描写。9.“何田田”形容莲叶的____状态。解析：空格应填“茂盛”，诗句用“何田田”形容莲叶的分布和数量。需理解古诗的比喻修辞。10.“在”字的部首是____，共有____笔。解析：空格应填“土”和“6”，需掌握部首查字法和汉字笔画数。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小小的船》这首诗的作者是叶圣陶先生。解析：错误。该诗选自《叶圣陶童话选》，但作者并非叶圣陶本人，而是佚名作者。需掌握课文出处和作者信息。2.“大”字和“小”字是反义词。解析：正确。两个词语在形状和意义上均相对，属于反义词。需掌握反义词的辨析。3.“江南可采莲”是唐代诗人李白所作。解析：错误。古诗选自《乐府诗集》，属于南朝民歌，作者不详。需了解古诗的出处和时代背景。4.“坐”字的拼音是“zuō”。解析：错误。“坐”字拼音为“zuò”，声调在“o”上。需掌握拼音书写和声调标注。5.“闪闪发光”形容的是月亮。解析：错误。诗句中“闪闪发光”形容的是星星，而非月亮。需结合课文细节理解。6.“何田田”形容的是江水的流动。解析：错误。诗句用“何田田”形容莲叶的分布，而非江水。需理解古诗的比喻修辞。7.“在”字的部首是“人”。解析：错误。“在”字的部首是“土”，需掌握部首查字法。8.《小小的船》这首诗是一首古诗。解析：正确。该诗选自《叶圣陶童话选》，属于现代童话作品，而非古诗。需注意课文类型区分。9.“采莲”在古诗中指的是捕鱼活动。解析：错误。古诗中“采莲”指采摘莲蓬，而非捕鱼。需掌握古诗的细节描写。10.“弯弯的月儿”形容的是小船的形状。解析：错误。诗句用“弯弯的月儿”比喻月亮的形状，而非小船。需理解比喻修辞手法。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》这首古诗的主要内容。参考答案：古诗描绘江南地区采莲的景象，通过“江南可采莲，莲叶何田田”等诗句，展现了莲叶茂盛、采莲人欢快的画面。需掌握古诗的描写内容和意境。2.《小小的船》这首诗表达了怎样的情感？参考答案：诗歌通过描绘“小小的船”“弯弯的月儿”等景象，表达了儿童对夜空美景的喜爱和想象。需理解诗歌的情感和想象特点。3.解释“何田田”在古诗中的含义。参考答案：“何田田”形容莲叶的茂盛和分布，类似“无边无际”的意思，表现江南莲田的广阔。需掌握古诗的比喻修辞和描写手法。4.“坐”字的笔顺是怎样的？参考答案：“坐”字笔顺为：横、竖钩、提、撇、横、竖、横折、横、撇、捺。需掌握基本汉字的笔顺规则。5.《江南可采莲》这首古诗的写作背景是什么？参考答案：古诗选自南朝民歌，描写江南地区采莲的景象，反映了当时人民的生活和自然风光。需了解古诗的时代背景。6.“闪闪发光”可以用哪些词语替换？参考答案：可以用“明亮”“闪耀”“熠熠生辉”等词语替换，需掌握近义词的辨析。7.“在”字在句子中通常表示什么意思？参考答案：“在”字通常表示地点、时间或状态，如“我在家”“今天在”等。需掌握常用词语的用法。8.《小小的船》这首诗的修辞手法有哪些？参考答案：诗歌运用比喻（月儿像小船）、拟人等修辞手法，表现儿童的想象力和对夜空的喜爱。需理解诗歌的修辞特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《江南可采莲》这首古诗，写一段200字左右的景物描写。参考答案：江南的莲田无边无际，莲叶像绿色的海洋一样铺展开来。采莲人划着小船在莲田中穿梭，采摘着饱满的莲蓬。天空中飞鸟掠过，水面波光粼粼，一派生机勃勃的景象。需掌握景物描写的方法和语言表达。2.请用“闪闪发光”造句，并解释句子的意思。参考答案：句子：“夜空中的星星闪闪发光。”意思：星星在夜空中闪烁，发出明亮的光芒。需掌握词语的运用和句子表达。3.请根据《小小的船》这首诗，画一幅简笔画，并写出诗句。参考答案：简笔画：画一个弯弯的月亮，下面一条小船，周围点缀星星。诗句：“弯弯的月儿挂在天上，像小船一样。”需掌握绘画能力和诗句记忆。4.请用部首查字法查“江”字，并写出它的意思和部首。参考答案：部首查字法：“江”字的部首是“氵”，共有7笔。意思：大的河流。需掌握部首查字法和汉字知识。5.请根据《江南可采莲》这首古诗，写一篇50字左右的读后感。参考答案：读完《江南可采莲》，我感受到了江南地区的美丽和采莲人的快乐。古诗用简洁的语言描绘了生动的画面，让我爱上了古诗词。需掌握读后感的写作方法。6.请用“在”字造三个句子，并解释每个句子的意思。参考答案：句子1：“我在家看书。”意思：表示地点，在家里面看书。句子2：“今天在下雨。”意思：表示时间，今天正在下雨。句子3：“他在认真听讲。”意思：表示状态，他正在专心听讲。需掌握词语的运用和句子表达。7.请根据《小小的船》这首诗，设计一个课堂活动，如游戏或手工。参考答案：设计“小小船”手工活动，让学生用纸片折小船，并涂上颜色，最后在教室里模拟划船比赛。需掌握课堂活动设计的方法。8.请根据《江南可采莲》这首古诗，写一段100字左右的想象作文。参考答案：假如我生活在江南，一定会去采莲。看到莲叶像绿色的地毯，莲蓬像珍珠一样，我会开心地采摘，感受江南的美丽和快乐。需掌握想象作文的写作方法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.D4.A5.C6.C7.B8.C9.A10.D解析：每题需结合课文内容和知识点进行判断，注意干扰项的迷惑性。二、填空题1.南朝乐府诗集2.大3.zuò第四声4.小船5.长江中下游2.明亮7.弯曲8.采摘莲蓬9.茂盛10.土6解析：每题需掌握课文细节和汉字知识，注意填空格式。三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×解析：每题需结合课文内容和常识进行判断，注意易错点。四、简答题1.江南地区采莲的景象，莲叶茂盛，采莲人欢快。2.表达儿童对夜空美景的喜爱和想象。3.形容莲叶的茂盛和分布，类似“无边无际”。4.横、竖钩、提、撇、横、竖、横折、横、撇、捺。5.南朝民歌，描写江南采莲景象。6.明亮、闪耀、熠熠辉光。7.表示地点、时间或状态。8.