2026年广东省人教版四年级语文上册第10单元同步练习题

2026年广东省人教版四年级语文上册第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元同步练习题》中要求学生辨析多音字“教”的读音，下列句子中“教”读jiào的是（）A.他是一名辛勤的教员，每天认真备课。B.教室里传来朗朗的读书声，同学们都在认真教习。C.这位老教师教了三十多年的书，经验非常丰富。D.他决定教儿子学会骑自行车，培养他的独立性。【答案】C【解析】本题考查多音字“教”的读音辨析。在选项C中，“教了三十多年”的“教”表示“传授知识”，应读jiào；选项A中的“教员”指教师，读jiào；选项B中的“教习”指学习、练习，读jiào；选项D中的“教”表示“教导”，读jiào。但选项C的语境更符合“教”作为动词的常见用法，故选C。2.《10单元同步练习题》中要求学生理解词语“迫不及待”的意思，下列句子中运用该词语最恰当的是（）A.小明今天放学回家，迫不及待地写作业。B.妈妈做的红烧肉太香了，我迫不及待地吃了一口。C.小红迫不及待地想要知道考试成绩，但老师说要等明天公布。D.他迫不及待地想要离开教室，去参加课外活动。【答案】B【解析】本题考查成语“迫不及待”的理解与运用。成语“迫不及待”形容心情急切，不能再等待。选项B中“我迫不及待地吃了一口”符合该成语的用法，强调对食物的渴望；选项A、C、D的语境中，“迫不及待”的使用略显生硬，应改为“急切地”“急着想”等。3.《10单元同步练习题》中要求学生判断句子是否完整，下列句子中不完整的是（）A.小狗在草地上奔跑。B.他明天要去北京旅行。C.因为下雨了，所以我没有出门。D.快点回家！【答案】D【解析】本题考查句子的完整性。完整的句子应包含主语和谓语，表达一个完整的意思。选项D“快点回家！”缺少主语，属于祈使句的省略形式，在书面语中不完整；选项A、B、C均符合句子结构要求。4.《10单元同步练习题》中要求学生辨析近义词“兴奋”和“激动”，下列句子中使用“激动”更合适的是（）A.听到老师表扬他，小明非常兴奋，跳了起来。B.看到五星红旗升起，同学们激动地高唱国歌。C.妈妈告诉他考试成绩很好，他兴奋地拥抱了妈妈。D.晚会上，演员们兴奋地表演了精彩的舞蹈。【答案】B【解析】本题考查近义词辨析。“兴奋”指情绪高涨、激动，“激动”多指因受刺激而情绪波动。选项B中“看到五星红旗升起”属于庄严的场合，用“激动”更贴切；选项A、C、D的语境中，“兴奋”更能表达高兴、兴奋的心情。5.《10单元同步练习题》中要求学生判断句子是否通顺，下列句子中不通顺的是（）A.他每天早上都会帮妈妈做家务，然后去上学。B.小猫在树上跳来跳去，像一只快乐的小鸟。C.他跑步的速度非常快，比谁都跑得快。D.天气太热了，他穿了一件厚厚的棉袄。【答案】D【解析】本题考查句子的逻辑性。选项D中“天气太热”与“穿了一件厚厚的棉袄”矛盾，属于逻辑错误；选项A、B、C均符合生活常识和语言逻辑。6.《10单元同步练习题》中要求学生理解句子“他的声音像洪钟一样响亮”的修辞手法，下列句子中运用相同修辞手法的是（）A.她的歌声像小鸟一样动听。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.这座山像巨人一样高大。D.她的脸红得像苹果一样。【答案】C【解析】本题考查修辞手法的辨析。例句“他的声音像洪钟一样响亮”运用比喻，将声音比作洪钟；选项C“这座山像巨人一样高大”也是比喻，将山比作巨人；选项A、B、D均属于比喻，但例句的比喻对象是声音，选项C的比喻对象是山，与例句的修辞手法一致。7.《10单元同步练习题》中要求学生判断句子是否正确，下列句子中正确的是（）A.他已经五年没有回家乡了，但是家乡的风景依然记忆犹新。B.小明今天生病了，所以他没有去上学，但是作业写完了。C.她明天要去北京旅行，但是没有告诉爸爸妈妈。D.他跑步的速度非常快，但是比小华跑得慢。【答案】A【解析】本题考查句子的逻辑性和语法正确性。选项A“他已经五年没有回家乡了，但是家乡的风景依然记忆犹新”符合逻辑且语法正确；选项B中“但是作业写完了”与“没有去上学”矛盾；选项C中“但是没有告诉爸爸妈妈”与“要去旅行”可能存在逻辑问题；选项D中“但是比小华跑得慢”与“速度非常快”矛盾。8.《10单元同步练习题》中要求学生理解句子“他像一阵风一样跑过去”的修辞手法，下列句子中运用相同修辞手法的是（）A.她的头发像瀑布一样长。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.这座桥像彩虹一样美丽。D.她跑得像小鹿一样快。【答案】D【解析】本题考查修辞手法的辨析。例句“他像一阵风一样跑过去”运用比喻，将速度比作风；选项D“她跑得像小鹿一样快”也是比喻，将速度比作小鹿；选项A、B、C均属于比喻，但例句的比喻对象是速度，选项D的比喻对象也是速度，与例句的修辞手法一致。9.《10单元同步练习题》中要求学生判断句子是否通顺，下列句子中不通顺的是（）A.小明今天早上起床晚了，所以他没有吃早餐就去了学校。B.她喜欢画画，所以她每天都会花时间画画。C.这本书太有趣了，所以他一口气读完了。D.他明天要去参加比赛，但是没有准备充分。【答案】A【解析】本题考查句子的逻辑性。选项A中“起床晚了”与“没有吃早餐”可能存在逻辑问题，通常起床晚的人会匆忙吃早餐或带在路上吃；选项B、C、D均符合生活常识和语言逻辑。10.《10单元同步练习题》中要求学生理解句子“他的眼睛像星星一样明亮”的修辞手法，下列句子中运用相同修辞手法的是（）A.她的头发像丝绸一样光滑。B.他的声音像小提琴一样动听。C.这座城市像一座巨大的花园。D.她的脸红得像苹果一样。【答案】C【解析】本题考查修辞手法的辨析。例句“他的眼睛像星星一样明亮”运用比喻，将眼睛比作星星；选项C“这座城市像一座巨大的花园”也是比喻，将城市比作花园；选项A、B、D均属于比喻，但例句的比喻对象是眼睛，选项C的比喻对象是城市，与例句的修辞手法一致。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元同步练习题》中要求学生补充句子“______像______一样______。”，使句子完整且符合修辞手法。【答案】他的声音响亮的钟响亮【解析】本题考查比喻句的补充。根据例句“他的声音像洪钟一样响亮”，补充为“他的声音像响亮的钟一样响亮”，符合比喻句的结构和修辞手法。2.《10单元同步练习题》中要求学生解释词语“迫不及待”的意思，并用该词语造句。【答案】迫不及待：形容心情急切，不能再等待。例如：小明迫不及待地想要知道考试成绩，但老师说要等明天公布。【解析】本题考查词语解释与造句。“迫不及待”指急切得不能再等待，造句时需体现这种急切的心情。3.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“他跑得很快。”改为“把”字句。【答案】他把速度跑得很快。【解析】本题考查“把”字句的改写。将“他跑得很快”改为“他把速度跑得很快”，符合“把”字句的结构。4.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“小猫在树上跳来跳去。”改为“被”字句。【答案】小猫被树上的跳来跳去。【解析】本题考查“被”字句的改写。将“小猫在树上跳来跳去”改为“小猫被树上的跳来跳去”，符合“被”字句的结构。5.《10单元同步练习题》中要求学生解释词语“兴奋”的意思，并用该词语造句。【答案】兴奋：指情绪高涨、激动。例如：听到老师表扬他，小明非常兴奋，跳了起来。【解析】本题考查词语解释与造句。“兴奋”指情绪高涨，造句时需体现这种激动的心情。6.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“他明天要去北京旅行。”改为反问句。【答案】他明天难道不去北京旅行吗？【解析】本题考查反问句的改写。将陈述句改为反问句，需添加反问词“难道”和疑问助词“吗”。7.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“她的歌声像小鸟一样动听。”改为比喻句，改变喻体。【答案】她的歌声像流水一样动听。【解析】本题考查比喻句的改写。保持喻词“像”，将喻体从“小鸟”改为“流水”，符合比喻句的结构。8.《10单元同步练习题》中要求学生解释词语“激动”的意思，并用该词语造句。【答案】激动：指因受刺激而情绪波动。例如：看到五星红旗升起，同学们激动地高唱国歌。【解析】本题考查词语解释与造句。“激动”指情绪波动，造句时需体现这种受刺激后的情绪变化。9.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“他跑步的速度非常快。”改为感叹句。【答案】他跑步的速度真快啊！【解析】本题考查感叹句的改写。将陈述句改为感叹句，需添加感叹助词“真”和感叹助词“啊”。10.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“小猫在树上跳来跳去。”改为转述句。【答案】小猫在树上跳来跳去。【解析】本题考查转述句的改写。转述句需将直接引语改为间接引语，但例句本身已是间接引语，无需改写。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元同步练习题》中要求判断句子“他的声音像洪钟一样响亮。”是否正确运用了比喻修辞手法。【答案】正确【解析】本题考查比喻修辞手法的判断。例句正确运用了比喻，将声音比作洪钟，符合比喻句的结构。2.《10单元同步练习题》中要求判断句子“他明天要去北京旅行，但是没有告诉爸爸妈妈。”是否通顺。【答案】错误【解析】本题考查句子的逻辑性。句子中“但是没有告诉爸爸妈妈”与“要去旅行”可能存在逻辑问题，通常去旅行会告知家人。3.《10单元同步练习题》中要求判断句子“她的头发像瀑布一样长。”是否正确运用了比喻修辞手法。【答案】正确【解析】本题考查比喻修辞手法的判断。例句正确运用了比喻，将头发比作瀑布，符合比喻句的结构。4.《10单元同步练习题》中要求判断句子“他像一阵风一样跑过去。”是否正确运用了比喻修辞手法。【答案】正确【解析】本题考查比喻修辞手法的判断。例句正确运用了比喻，将速度比作风，符合比喻句的结构。5.《10单元同步练习题》中要求判断句子“他的眼睛像星星一样明亮。”是否正确运用了比喻修辞手法。【答案】正确【解析】本题考查比喻修辞手法的判断。例句正确运用了比喻，将眼睛比作星星，符合比喻句的结构。6.《10单元同步练习题》中要求判断句子“他明天要去参加比赛，但是没有准备充分。”是否通顺。【答案】正确【解析】本题考查句子的逻辑性。句子中“没有准备充分”与“要去参加比赛”符合逻辑，可能存在准备不足的情况。7.《10单元同步练习题》中要求判断句子“小猫在树上跳来跳去。”是否通顺。【答案】正确【解析】本题考查句子的逻辑性。句子描述小猫在树上的行为，符合生活常识，通顺。8.《10单元同步练习题》中要求判断句子“他的声音像小提琴一样动听。”是否正确运用了比喻修辞手法。【答案】正确【解析】本题考查比喻修辞手法的判断。例句正确运用了比喻，将声音比作小提琴，符合比喻句的结构。9.《10单元同步练习题》中要求判断句子“他跑步的速度非常快，但是比小华跑得慢。”是否通顺。【答案】错误【解析】本题考查句子的逻辑性。句子中“非常快”与“比小华跑得慢”矛盾，不符合逻辑。10.《10单元同步练习题》中要求判断句子“她喜欢画画，所以她每天都会花时间画画。”是否通顺。【答案】正确【解析】本题考查句子的逻辑性。句子中“喜欢画画”与“每天花时间画画”符合逻辑，通顺。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《10单元同步练习题》中要求简述什么是比喻修辞手法，并举例说明。【答案】比喻修辞手法是一种将两种不同事物进行比较的修辞手法，通过相似性将其中一个事物比作另一个事物，使表达更生动形象。例如：“他的声音像洪钟一样响亮。”【解析】本题考查比喻修辞手法的定义与举例。比喻修辞手法通过比较使表达更生动，需结合具体例子说明。2.《10单元同步练习题》中要求简述什么是近义词，并举例说明。【答案】近义词是指意思相近或相同的词语。例如：“兴奋”和“激动”都是形容情绪高涨的词语。【解析】本题考查近义词的定义与举例。近义词需指意思相近的词语，需结合具体例子说明。3.《10单元同步练习题》中要求简述什么是反问句，并举例说明。【答案】反问句是一种用疑问的句式表达肯定或否定的句子。例如：“他明天难道不去北京旅行吗？”【解析】本题考查反问句的定义与举例。反问句需用疑问句式表达肯定或否定，需结合具体例子说明。4.《10单元同步练习题》中要求简述什么是转述句，并举例说明。【答案】转述句是将直接引语改为间接引语的句子。例如：“他说他明天要去北京旅行。”（直接引语：“我明天要去北京旅行。”）【解析】本题考查转述句的定义与举例。转述句需将直接引语改为间接引语，需结合具体例子说明。5.《10单元同步练习题》中要求简述什么是感叹句，并举例说明。【答案】感叹句是一种表达强烈感情或情绪的句子。例如：“他跑步的速度真快啊！”【解析】本题考查感叹句的定义与举例。感叹句需表达强烈感情，需结合具体例子说明。6.《10单元同步练习题》中要求简述什么是“把”字句，并举例说明。【答案】“把”字句是一种将宾语提前的句子结构。例如：“他把作业写完了。”【解析】本题考查“把”字句的定义与举例。“把”字句需将宾语提前，需结合具体例子说明。7.《10单元同步练习题》中要求简述什么是“被”字句，并举例说明。【答案】“被”字句是一种将宾语提前的句子结构。例如：“小猫被树上的跳来跳去。”【解析】本题考查“被”字句的定义与举例。“被”字句需将宾语提前，需结合具体例子说明。8.《10单元同步练习题》中要求简述什么是成语，并举例说明。【答案】成语是一种固定结构的词语，通常有四字，表达固定的意思。例如：“迫不及待”“兴高采烈”。【解析】本题考查成语的定义与举例。成语需是固定结构的词语，需结合具体例子说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“他的声音像洪钟一样响亮。”改为“把”字句和“被”字句。【答案】把字句：他把声音像洪钟一样响亮。被字句：声音被他像洪钟一样响亮。【解析】本题考查句子改写。“把”字句需将宾语提前，“被”字句需将宾语提前，需结合具体例子说明。2.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“小猫在树上跳来跳去。”改为反问句和感叹句。【答案】反问句：小猫难道不在树上跳来跳去吗？感叹句：小猫在树上跳来跳去，真有趣啊！【解析】本题考查句子改写。反问句需用疑问句式表达肯定或否定，感叹句需表达强烈感情。3.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“她的头发像瀑布一样长。”改为比喻句，改变喻体。【答案】她的头发像瀑布一样长。【解析】本题考查比喻句的改写。保持喻词“像”，将喻体从“瀑布”改为“流水”，符合比喻句的结构。4.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“他像一阵风一样跑过去。”改为比喻句，改变喻体。【答案】他像一阵雨一样跑过去。【解析】本题考查比喻句的改写。保持喻词“像”，将喻体从“风”改为“雨”，符合比喻句的结构。5.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“他的眼睛像星星一样明亮。”改为比喻句，改变喻体。【答案】他的眼睛像月亮一样明亮。【解析】本题考查比喻句的改写。保持喻词“像”，将喻体从“星星”改为“月亮”，符合比喻句的结构。6.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“她喜欢画画，所以她每天都会花时间画画。”改为“因为……所以……”句式。【答案】因为她喜欢画画，所以她每天都会花时间画画。【解析】本题考查句子改写。将“所以”改为“因为”，符合因果关系句式。7.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“他明天要去北京旅行。”改为转述句。【答案】他说他明天要去北京旅行。【解析】本题考查转述句的改写。将直接引语改为间接引语，需去掉引号和“说”。8.《10单元同步练习题》中要求学生将句子“小猫在树上跳来跳去。”改为感叹句。【答案】小猫在树上跳来跳去，真可爱啊！【解析】本题考查感叹句的改写。添加感叹助词“啊”和感叹词“真”，表达强烈感情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.D4.B5.D6.C7.A8.D9.D10.C【解析】2.C：“教”在选项C中读jiào，表示“传授知识”；选项A、B、D中读jiào，表示“教导”或“学习”。3.B：“迫不及待”强调急切的心情，选项B最符合该词语的用法。4.D：“快点回家！”缺少主语，属于祈使句的省略形式，不完整。5.B：“激动”多指因受刺激而情绪波动，选项B的场合更符合“激动”的用法。6.D：“天气太热”与“穿了一件厚厚的棉袄”矛盾。7.C：例句和选项C均属于比喻，但喻体不同，但选项C的比喻对象是山，与例句的修辞手法一致。8.A：选项A符合逻辑且语法正确。9.D：例句和选项D均属于比喻，喻体不同，但选项D的比喻对象是速度，与例句的修辞手法一致。10.A：“起床晚了”与“没有吃早餐”可能存在逻辑问题。11.C：例句和选项C均属于比喻，喻体不同，但选项C的比喻对象是城市，与例句的修辞手法一致。二、填空题1.他的声音响亮的钟响亮2.形容心