2027届河北省承德市围场满族蒙古族自治县三年级数学第一学期期末经典试题含解析

2027届河北省承德市围场满族蒙古族自治县三年级数学第一学期期末经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．粮店原有800千克大米，上午卖出358千克，中午又运进300千克，这时大米比原来少了多少千克？正确的列式是（）。A．800－358－300 B．800－358＋300 C．358＋300 D．358－3002．下面哪个圈里○的个数等于图中的？（）A． B． C．3．一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的()．A． B． C．4．课外活动小组共有8人，喜欢唱歌的有6人，喜欢跳舞的有4人，既喜欢唱歌又喜欢跳舞的（）人。A．10 B．6 C．25．下列验算减法的方法中，不正确的是（）。A．减数一差 B．减数＋差 C．被减数－差二、认真辨析，我会判。6．125×8积的末尾有1个1．_____．7．一块手帕对折2次，每份是它的。（______）8．在有余数的除法里，余数一定比商小．（______）9．两个杯子各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（______）10．读作十分之九。（____________）三、仔细观察，我会填。11．秒针在钟面上走1大格是（________）秒，秒针走1圈，分针走（________）小格。12．根据减法各部分之间得关系，减数=（______________）被减数=（__________________）13．352比（________）多148；（________）与236的和是607；216的3倍是（________），2个175是（________）。14．露露有3条围巾和2顶帽子，她要搭配一套，有（________）种不同的搭配方法。15．小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书，这样他比平时上学要多走（________）米。16．民二小学组织一、二、三年级同学去植树．一年级种了136棵，二年级种了265棵，三年级种了298棵．三个年级一共种了（________）棵．17．正方形的（________）边相等，长方形的周长＝（（____）＋____）×2。18．一头蓝鲸的体重是3吨200千克，是（_______）千克。四、认真细致，我会算。19．估算。398＋406≈707－295≈8×48≈398×7≈20．用竖式计算。（其中第②③题要验算。）①②③④⑤⑥21．计算37＋68×4=________五、动手操作，我能行。22．找座位（根据余数找座位，连一连）。23．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）24．连一连。六、生活问题，我会解。25．学校图书室共有图书600本。三年级同学借了226本，四年级同学借了207本。三、四年级共借了多少本图书？26．鸿运水果商店运来12箱葡萄，运来苹果的箱数比葡萄的3倍还多4箱，运来苹果多少箱?27．这本书共有56页，真有趣！我上午看了这本书的，下午看了余下的，你知道我今天看多少页吗？28．幸福村前年只有139户拥有电脑，去年拥有电脑的户数是前年的3倍，今年拥有电脑的户数又比去年增加了115户。今年拥有电脑的一共有多少户？29．现在有415个车轮，最多可以装配多少辆小轿车？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】用卖出的大米重量减去又运进的大米重量即可解答。【详解】比原来少了358－300＝58（千克）。故答案为：D。【点睛】题目给了很多条件，读题时要抓住关键，到底要求什么，这是解答本题的关键。2、A【详解】12÷3×1＝4（个）所以A圈里○的个数等于图中的．答：A圈里○的个数等于图中的．故选：A．3、B【详解】对折一次是两等份，再对折一次就是四等份．故答案为B．4、C【详解】略5、A【分析】根据被减数－减数＝差，验算时可以用被减数－差＝减数或减数＋差＝被减数，来验算，据此选择。【详解】根据分析可得，减数－差，不符合验算减法的方法，故答案选：A。【点睛】本题考查减法的验算，掌握被减数－减数＝差，并灵活运用是解题的关键。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】两个数相乘比较简单时，可以求出它们的乘积，然后再判断它们乘积的末尾1的个数．【详解】125×8=1111；1111的末尾有3个1，所以125×8积的末尾有1个1是错误的．故答案为错误．7、×【分析】一块手帕对折2次，就是把这块手帕平均分成了2×2份，再根据分数的意义解答即可。【详解】把这块手帕看作单位“1”，对折2次后，被平均分成了2×2＝4份，其中的一份就是这块手帕的。故此说法不正确。【点睛】对折几次，被平均分成的份数等于几个2相乘。8、×【详解】略9、×【分析】结合分数的意义，因为两个杯子的大小不确定，所以无法判断倒在一起是多少，据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了，将它们倒在一起刚好是一杯水；如果是两个大小不同的杯子，就不确定，原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】此题主要考查分数的认识，“平均分”的概念很重要。10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、51【分析】钟面上12个数字钟面分成12大格，每大格分5小格，共60小格。时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；秒针走1小格是1秒，分针走1小格是1分钟，1分钟＝60秒，即分针就走1小格，秒针走1圈。【详解】据分析得出：秒针在钟面上走1大格是5秒，秒针走1圈，分针走1小格。【点睛】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住。12、被减数-差减数+差【分析】根据“被减数-减数=差被减数=差+减数

减数=被减数-差”解答即可。【详解】由分析可得：减数=被减数-差；被减数=差+减数故答案为：被减数-差；减数+差【点睛】本题主要考查减法各部分之间的关系。13、204371648350【分析】已知352比一个数多184，求这个数，用减法列式。一个数与236的和是607，求这个数，用减法列式。求一个数的几倍是多少，用乘法列式。求几个几相加的和是多少，用乘法列式。【详解】（1）352－148＝204（2）607－236＝371（3）216×3＝648（4）2×175＝350【点睛】解决本题时，可以直接列算式算出相应的结果后再填空，确定用什么方法列算式是解决本题的关键。需要注意知道和与其中一个加数，求其中一个加数应用减法列式。14、6【分析】根据题意可知，每条围巾都可以与2顶帽子搭配，所以有2种搭配方法；每顶帽子都可以与3条围巾搭配，所以有3种搭配方法。则3条围巾搭配2顶帽子，一共就有3×2种不同的搭配方法；据此解答即可。【详解】3×2＝6（种）则一共有6种不同的搭配方法。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确3条围巾和2顶帽子各有几种选择，然后相乘即可得解。15、800【分析】因他走了一半后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了一半＋一半，据此解答即可。【详解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家，则多走2个一半的路程即800米。16、699【详解】解：136＋265＋298＝699（棵）答：三个年级一共种了699棵。故答案为：69917、四条长宽【分析】正方形的特征：四条边相等，四个角都是直角。长方形的对边相等，则长方形的周长即2个长加上2个宽，也就是（长＋宽）×2。【详解】正方形的四条边相等，长方形的周长＝（长＋宽）×2。【点睛】本题考查正方形的特征和长方形的周长公式，需熟练掌握。18、3200【解析】略四、认真细致，我会算。19、800；400；400；2800【详解】略20、①639；②741；③347；④317；⑤2142；⑥3342；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①639②741③347验算：验算：④317⑤2142⑥334221、309【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】略24、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。25、433本【分析】这里要求的是三、四年级借的图书本数，与学校共有图书多少本无关，只要把三、四年级借的图书本数相加即可解答。【详解】226＋207＝433（本）答