小学道德与法治新部编版五年级上册第二单元第6课 人民当家作主教案（2026秋）_第1页
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文档简介

1第6课人民当家作主【教材分析】本课是第二单元制度建设核心课程，承接新中国成立的历史基础人民民主的核心内涵。教材围绕“人民当家作主”展开，讲解新中国建民主选举、民主协商等民主形式，阐明我国是人民民主专政的社会主义于人民。本课内容是法治教育与政治认同教育的核心，帮助学【学情分析】【教学目标】2.道德素养：树立公平、公正、民主的道德观3.法制观念：初步掌握我国根本政治制度的核心内容，树立依法参与民主生活、维护人民民4.健全人格：培养独立思考、理性表达、主动参【教学重点】【教学难点】【教学准备】【教学课时】1课时【教学过程】教师创设班级情境：同学们，我们班级选举班干部、讨论班级公约时，大家都可以投票、发言、提建议，每个人都有参与班级管理的权利。2.教师活动：出示核心知识点：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于21.教师活动：创设“生活解惑”情境，提问：我们人口2.教师活动：播放人大代表履职短视频，讲解人民代表大会制度：人民选举人大代表，人大代表代表人民行使权力，反映百姓诉求、制定政策、管理国家事务。提问么?3.教师活动：提问：人民代表大会制度对我们普通人有什么好处?预设学生答案：我们的问题有人反映、有人解决，我们的诉求4.学生活动：小组讨论，举例说说生活中人大代表为百姓办事的事例。预设学生答案：积极参与班级投票、大胆合理表达自己的想法2.教师活动：提问：践行民主生活，我们需要具备哪些品质?4.教师升华：民主不仅是国家制度，更是生活习惯。新时代少年要主动践行民主，树立主人1.核心本质：国家一切权力属于人民2.根本制度：人民代表大会制度3.人大代表职责：听民意、传民声、办民事4.少年践行：主动参与、尊重民主、担当责任1.我国是()专政的社会主义国家，国家的一切权力属于()。2.()制度是我国的根本政治制度。二、判断题2.国家权力只属于少数人大代表，普通人民没有权利。()三、选择题1.下列属于人大代表职责的是()3情境：班级准备开展“优化校园课间活动”议事活动，邀请全体参考答案：我会积极

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