高中英语知识点资料-高考英语重点语法

专题一：定语从句关系代词引导的定语从句which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以who指人在从句中作主语，宾语或表语。whom指人在从句中作宾语。whose指人或物在从句中作定语。as语或表语。but语或表语。注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhichthe+名词as的用法(1)常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;B.as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”1.先行词为all,much,everything,nothing,4.当先行词是序数词或被序数词修饰时。词是数词时.词既指人又指物时。that作关系代词。9.被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。10.先行词为what，关系代词用that。。e时。免重复或引起歧义。8.先行词是拟人化的名词。9.先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。五、关系副词引导的定语从句2.where地点状语why原因状语(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词2.关系代词作介词的宾语时，介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放能放在从句中有关动词的后面。语。七、定语从句中的主谓一致1.关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词f代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当oney注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中语，按正常的定语从句分析。专题二:状语从句动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”(2)when在beabouttodo...when...，bedoing...when...，haddone...when...，beonone’s中，作“那时突然”讲。(3)when“既然、鉴于；尽管，虽然(位于主句之后)；如果”(1)表示“当……时候”，引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。(1)表示“当...时候”，强调同时发生，不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表(3)表示“一边...一边...”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然，尽管”。(1)一般意为“在...之前”“...才”，“...就”“还(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。部分倒装。(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时(1)assoonas,态代替将来时态。(2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。wherever表示非特定的地点。Whereverto/atanyplacewhere句的区别thatseeingthatconsideringthatinthat目的状语从句中通常有情态动词必须一致。引导词：so...that(如此...以至于...)，such...that atewhlittle目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使So...that/such...that为结果状语从句；suppose/supposing(that)(假设)，provided/providing(that)(只要，假若)， 注意：1、固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A (不管...是否，不管是...还是)wh-ever/nomatter其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)asthough……(3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，more的省略问题又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可专题三名词性从句It+be+形容词(obvious,true,natural,It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,语从句(1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从导的从句(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,(2)作介词宾语。Whatthething(s)which/that,whoever=anyonewho,whichever=anyone/anythingthat,whatever=anythingthat,wheretheplacewhere,when=thetimewhen(一)that不可省略的情况和以后几个从句的that不可省略；wh(三)asif/though,because,why可以引导表语从句注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语语。专题四动词的时态和语态s2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将hebusHowitrains刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的evening,tomorrow,nextweek/month…,attheendof(2)表示将来经常发生的动作。(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。(4)表示说话过程中做出某种决定。gtodo(1)表示已经决定或安排要做的事。(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。(3)表示注定要发生的事情。beabouttodo(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连的现在进行时表示即将发生的动作。动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时2、were/wastodo表示过去将来时间的安排，如果这个的状语。满、抱怨或赞赏等情感。不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。示。貌地询问对方的打算，语气比较委婉。八、现在完成时表示从过去继续到现在的动作或状态一时期到现在的经验完成成的动作做了……”的结果y(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状rnborndiebuyarrive个时刻之前已经完成的动作。完成时和一般过去时的区别现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发。的区别(1)表示动作已完成，着重结果；现在完成进行时表示动调动作的持续性。“过去的过去”。过去完成过去现在注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时，不。2、在“have+宾语+todo”结构中，当不定式的逻辑主语不定式用主动语态，否则用被动语态。3、在“be+形容词+todo”中，不定式的逻辑宾语是句子词组中，用动词的主动形式表被动。(1)beworthdoing(2)want,require,need后面的动名词用主动形式表示(3)with复合结构bedrunk醉)，bedressed(穿着)专题五情态动词(1)表示体力和脑力方面的能力。(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在(4)表示允许，意思与may接近。(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，(6)can的特殊句型cannotbutdosth”。(1)表示能力，指的是过去时间。(2)表示允许，指的是过去时间。(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。(1)现在时：无区别，但后者不常用。 (1)表示询问或说明一件事可不可以做。(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常(1)表示询问或允许，指的是过去时间。(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在ayy(3)“may/mightaswell+动词原形”表示最好，满可tmust偏”，指令人不快的事情。needtodo中不定式的逻辑主语就是主句的主语；needdoing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是e事和疑问句和条件句中；它没有人称和数的变化，但有过去Hedaredmetojumpdown.(1)可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。(2)可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，(5)用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you(1)作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿(4)would表意愿用于词组中。Wouldlike“喜欢，想要”(=wouldlove)Wouldrather“宁愿”。(1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求。(2)shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给或威胁。是正常的。t1、usedto+动词原形，表示过去(有规律的)习惯或过在。也有两种形式：didn’t，(1)usedto可表示过去经常发生的动作或存在的状态，(2)usedto强调过去的行为同现在的对比，含有“过去对比的含义。(3)usedto不能跟表确定时间短的时间状语连用。(1)usedto表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中(3)beusedtodo表示“被用来”。(1)“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译定句。“can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，”。(3)“can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑(4)“could+have+done”是虚拟语气，表