【新教材】人教版（2024）七年级上册英语Unit 7 Happy Birthday 单元基础知识梳理

第第页【新教材】人教版（2024）七年级上册英语Unit7HappyBirthday单元基础知识梳理（含词汇、词形变换、常考句子、短语归纳、用法集萃、语法专项聚焦、作文)词汇1.celebrate/ˈselɪbreɪt/v.庆祝；庆贺2.surprise/səˈpraɪz/n.惊奇；惊讶v.使感到意外3.something/ˈsʌmθɪŋ/pron.某事；某物4.sale/seɪl/n.出售；销售5.kilo/ˈkiːləʊ/n.(pl.kilos)千克；公斤（=kilogram，kilo‑）6.gramme/ˈɡræm(r)/n.克7.yogurt/ˈjəʊɡət/n.酸奶（=yoghurt）8.total/ˈtəʊtl/n.总数；合计adj.总的；全体的9.price/praɪs/n.价格10.balloon/bəˈluːn/n.气球11.chocolate/ˈtʃɒklət/n.巧克力12.pizza/ˈpiːtsə/n.比萨饼13.list/lɪst/n.名单；清单v.列表；列清单14.own/əʊn/adj.&pron.自己的；本人的15.example/ɪɡˈzɑːmpl/n.例子；范例16.forexample例如17.language/ˈlæŋɡwɪdʒ/n.语言18.international/ˌɪntəˈnæʃnəl/adj.国际的19.mark/mɑːk/v.做记号；纪念；打分n.记号20.national/ˈnæʃnəl/adj.国家的；民族的21.found/faʊnd/v.创建；创立22.NationalDay国庆节23.CPCFoundingDay中国共产党建党纪念日24.PLADay中国人民解放军建军节25.meaningful/ˈmiːnɪŋfl/adj.有意义的；重要的26.makeawish许愿27.celebration/ˌselɪˈbreɪʃn/n.庆典；庆祝(活动)28.post/pəʊst/n.帖子；邮政v.邮寄；发布29.contact/ˈkɒntækt/n.联系；接触v.联系；联络30.symbol/ˈsɪmbl/n.象征；符号31.takeaphoto拍照32.village/ˈvɪlɪdʒ/n.村庄；村镇33.grow/ɡrəʊ/v.成长；长大；增长34.blow/bləʊ/v.吹；刮35.blowout吹灭36.enjoy/ɪnˈdʒɔɪ/v.享受……的乐趣；喜欢37.height/haɪt/n.身高；高度38.later/ˈleɪtə(r)/adv.&adj.以后(的)；后来(的)39.nexttime下次40.whom/huːm/pron.谁；什么人词形变化1.nation(n.国家；民族)+‑al(形容词后缀)→national(adj.国家的；民族的)2.inter‑(前缀，“在……之间”)+national(adj.国家的；民族的)→international(adj.国际的)3.meaning(n.意义)+‑ful(形容词后缀)→meaningful(adj.有意义的；重要的)4.celebrate(v.庆祝；庆贺)去e+‑ion(名词后缀)→celebration(n.庆典；庆祝(活动))5.who(人称代词主格谁)+m→whom(人称代词宾格谁)短语归纳1.happybirthday生日快乐2.makeawish许愿3.blowout吹灭4.forexample例如5.nexttime下次6.howold多大年纪/几岁了7.goahead(口语)请吧，说吧8.haveasale促销；降价出售9.haveaparty举办聚会10.asurpriseparty一个惊喜聚会11.theshoppinglist购物单12.apairof一双/副……13.be/comefrom来自14.knowof/about知道；了解15.takephotos/takeaphoto拍照16.lookat看17.somethingdifferent不一样的事情18.NationalDay国庆节19.haveaniceday过得愉快20.longlife长寿21.celebrate…as…将……作为……庆祝22.onthedoor在门上23.makesthforsb为某人做某物24.asymbolof………的象征用法集萃1.wanttodosth想要做某事2.Let’sdosth.咱们做某事吧。3.likedoingsth喜欢做某事4.wouldliketodosth想/愿意做某事5.I’ll/We’lltakeit/them.我/我们买下了。6.What/Howabout…?……呢？/……怎么样？/……好吗？7.—CanIhelpyou?你(们)想买点儿什么吗？  —Yes,please.I’dlike/Iwant…是的，我想要……/No,thanks.不，谢谢。8.—Whenisone’sbirthday?某人的生日是在什么时候？  —It’sin/on…它是在……9.—Howmuchis/are…?……多少钱？  —It’s/They’re…它/它们……10.—Howold+be+主语?……多大了？  —主语+be+基数词+year(s)/month(s)/day(s)old.……岁/月/天。11.Itis+名词(短语)+todosth.做某事是……常考句子1.—Howoldareyou?你多大了？  —I’m…我……2.—Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？  —It’son…在……3.Let’sgoandbuysomethingforthepartythisweekend.  咱们本周末去为聚会买些东西吧。4.CanIhelpyou?你们想买点儿什么吗？5.—Howmucharethoseoranges?那些橙子多少钱？  —Sixyuanakilo.6元一千克。6.—Howmanykilosdoyouwant?你们想要多少千克？  —Fivekilos,please.请来5千克。7.It’sagreatideatoplantatreeforyourbirthday!  为你的生日种一棵树是个很棒的主意！语法专项聚焦一、序数词1.序数词的定义表示事物顺序的数词叫序数词。它的作用相当于名词或形容词，可作主语、宾语、定语或表语。2.序数词的构成基数词要变为序数词是有规律可循的，其方法及具体示例如下：①第一至第十九及第一百、第一千的序数词的构成，一般情况下在基数词后加‑th（1、2、3、5、8、9、12除外）-six→sixth-fourteen→fourteenth-hundred(百)→hundredth-thousand(千)→thousandth特殊变化，需单独记忆one→firsttwo→secondthree→thirdfive→fiftheight→eighthnine→ninthtwelve→twelfth②第二十至第九十的整十的序数词的构成，先把对应的基数词词尾的y变成ie，再加‑th-thirty→thirtieth-eighty→eightieth③二十以后的非整十的两位或两位以上的基数词变为序数词时，只将个位数变为序数词-twenty‑two→twenty‑second-onehundredandsixty‑five→onehundredandsixty‑fifth基数词变序数词歌诀一、二、三特殊记，其余词尾‑th，八去t，九去e，f来把ve替。整十变化须注意，y变为ie，然后再加‑th。若是遇到几十几，只变个位就可以。序数词，表顺序，前有the，莫忘记。3.序数词的用法(1)序数词前一般要加定冠词the表示顺序。Tomisthesecondstudenttogettoschool.汤姆是第二个到校的学生。(2)序数词常用作名词的定语，但当名词前已有形容词性物主代词、名词所有格或指示代词等限定词时，则不再用定冠词the。herfourthbirthday她的4岁生日(3)序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个；另一个”。IthinkImustdoitasecondtime.我想这件事我必须再做一次。(已做过一次)(4)表示编号时，常把基数词放在名词后面来表示顺序，相当于“the+序数词+名词”。LessonFive=thefifthlesson第5课(5)表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，表示分母的序数词要变为复数。onefourth四分之一twothirds三分之二4.序数词的缩写序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后面加上序数词英文拼写的最后两个字母。first→1st第一second→2nd第二third→3rd第三fourth→4th第四二、特殊疑问句特殊疑问句是以疑问词开始的，对句中某一部分内容进行提问的疑问句，常见的疑问词有what，which，who，when，where，why，how等。特殊疑问句应根据具体内容作答，不能用yes或no回答。1.结构疑问词+系动词be/助动词/情态动词+主语+其他？Whatdoyoudo?你是做什么的？WhereisTomfrom?汤姆来自哪里？注意①疑问词在句中作主语时，句子要用陈述语序。Whohasavolleyball?谁有排球？②问句中的名词在答语中通常要用相应的人称代词来代替。—Whydoyoulikescience?你为什么喜欢科学？—Becauseit’sveryinteresting.因为它很有趣。助记：特殊疑问句的结构疑问词在句首，疑问语序跟在后。主语若是疑问词，陈述语序必须有。读时通常用降调，句末问号不能漏。2.疑问词用法小结(1)what“什么”疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或做什么事等。what可与grade，class，colour等名词“结盟”，用来询问某些相对具体的信息。—What’sthis?这是什么？—It’sabook.这是一本书。—What’syourfavouritesubject?你最喜欢的学科是什么？—MyfavouritesubjectisEnglish.我最喜欢的学科是英语。Whatclassisshein?她在几班？Whatcolourisyourbag?你的包是什么颜色的？(2)which“哪一个/些”which可用作疑问代词，意为“哪一个；哪一些”，用于选择范围较明确的场合，表示在一定数量的人或物中选择。Whichisyoursister?哪一个是你妹妹？(3)who“谁”who是疑问代词，意为“谁”，用来询问人。在句中可作主语或宾语。Whoisyourfavouriteteacher?谁是你最喜欢的老师？Whodoyouwanttohelp?你想帮助谁？注意：当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。(4)why“为什么”why是疑问副词，意为“为什么”，多用来询问原因，回答时多用由连词because引导的句子，意为“因为……”。—Whydoyoulikemaths?你为什么喜欢数学？—Becauseitisuseful.因为它是有用的。拓展：以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。Whydon’tyouasktheteacherforhelp?你为什么不向老师寻求帮助呢？(5)when“什么时候”when是疑问副词，意为“什么时候；何时”。回答when引导的特殊疑问句时，可以是笼统的或具体的时间；而回答whattime引导的问句时，则要说出具体的时间点。—Whenisyourmother’sbirthday?你妈妈的生日是什么时候？—It’sonSeptember20th.在9月20日。—Whattimedoyouhavelunch?你们几点吃午饭？—Wehavelunchat12:00.我们12点吃午饭。(6)where“在哪里”where是疑问副词，意为“在哪里”，用来询问地点。—Wheredoyouhaveabooksale?你们在哪里举办售书活动？—Intheschoollibrary.在学校图书馆。—Wherearehisbooks?他的书在哪里？—Theyareonthesofa.它们在沙发上。(7)how“如何；怎样”how是疑问副词，意为“如何；怎样”，用来询问方式或情况，还可构成howold，howmuch，howmany，分别询问年龄、物品的价格或不可数名词的量、可数名词的数量。—Howisyourfather?你父亲怎么样？—Verywell.Thankyou.很好，谢谢你。—HowoldisTom?