新版部编人教版六年级上册道德与法治(课件)第10课 用好法律 维护权利_第1页
新版部编人教版六年级上册道德与法治(课件)第10课 用好法律 维护权利_第2页
新版部编人教版六年级上册道德与法治(课件)第10课 用好法律 维护权利_第3页
新版部编人教版六年级上册道德与法治(课件)第10课 用好法律 维护权利_第4页
新版部编人教版六年级上册道德与法治(课件)第10课 用好法律 维护权利_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元知法守法

依法维权第10课

用好法律

维护权利学习目标1.知道我国有多部法律保护公民权利,初步了解《民法典》《消费者权益保护法》等法律的相关规定,养成遇事找法、解决问题靠法的思维习惯。2.掌遇到权利侵害时的合法维权途径,能区分合法维权与非法对抗的区别。3.在维权过程中,懂得尊重他人的权利,初步树立“权利与义务相统一”的公民意识,以及“和谐理性维权”的道德观念。学习重难点重点认识法律是保护公民权利的“保障书”;结合案例,初步掌握合法维权的途径。难点理解法律既赋予我们权利,也规定我们要履行义务;区分“依法维权”与“以暴制暴”,树立合法、理性的维权观念。课堂授课一、权利受保护宪法和法律规定公民享有各项权利。当权利受到侵害时,我们要学会拿起法律武器保护自己。

如果你是小新,你认为要不要维权,该怎么依法维权?法律是保护权利的有效手段。知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利。

二、维权有途径

当权利受到侵害时,我们可以寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护权利。作为未成年人,当权利受到侵害时,我们要及时将情况告诉家人和老师,或向妇女儿童保护组织求助。

请你帮助他们想一想,应该采取什么方式维权。在维护自身权利时,我们要学会保护自己。当遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免危险,设法撤离现场,及时报警求助,以保证自身安全。在讨论该事件时,有两名同学发表了不同的观点。你有什么想法?当我们遇到类似的情况时,应该如何应对?依法维权要靠证据,一切依法取得的能够证明案件事实的材料都可以作为证据,例如合同、书信、电子邮件、证人证言、视频、照片、录音等。找一找,右侧情境中有哪些证据。课堂小结用好法律维护权利权利受保护维权有途径拿起法律武器保护自己知法、学法、用法维权途径与证据维权时保护自己课外拓展

近期,有居民因宠物犬吠、粪便不清理及遛狗不牵绳等问题发生争执。为助力“法治社区”建设,你所在的社区计划制作一份关于“文明养犬”的普法宣传册,你将承担宣传册核心版块的编写工作。请撰写一段面向社区居民的普法提示文字。参考答案

普法宣传册

牵好法律绳,做文明养犬人

尊敬的邻居们,让我们共同维护和谐社区。遛狗不牵绳、不清理粪便等行为,可能惊吓到他人、污染环境,也容易引发邻里纠纷。《中华人民共和国民法典》明确规定,饲养动物必须采取安全措施,若造成他人损害,主人要依法承担责任。因此,请大家自觉牵好狗绳、及时清理粪便。如果遇到不文明行为,我们可以先善意提醒;若无效,再向物业或社区反映。只有人人守法尽责,我们的家园才会更美好!课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论