2027届和硕县三上数学期末预测试题含解析

2027届和硕县三上数学期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．笑笑买一本笔记本用了6.35元，画横线的小数读作（________），表示（________）元（________）角（________）分。2．3千米＝________米

6000千克＝________吨

5时＝________分3．在算式……□中，□最大是_____，这时★是_____。4．小马虎在计算一道除数是6的除法算式时，把被除数十位和个位上的数字看反了，算出的结果是28，那么正确的结果是_________．5．写出下面的时刻。记作（____：____）（______）时多（______）秒6．计量比较长的路程，通常用________作单位，这个单位也可以叫________。7．同学们去游乐园玩，玩碰碰车的有27人，玩过山车的有26人，两个项目都玩的有8人，去游乐园玩的一共有（________）人。8．750×4的积的末尾有（________）个0。9．把“1”平均分成100份，这样的25份用分数表示为_____，用小数表示为_____．10．《新版小学生字典》有592页，8本这样的字典大约有_______页．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．不计算，估一估897×9的准确得数可能是（）。A．8903 B．8073 C．720312．甲、乙、丙三张图的周长（）A．甲长 B．乙长C．丙长 D．相等13．同样长的小棒围正方形，下面几根不能正好围成正方形的是（）。A．9根 B．8根 C．4根14．下面说法不合适的是（）。A．23时是晚上11时 B．1900年是平年，2000年是闰年 C．爸爸的身高是18.2米15．下面图形中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．小红从1楼上到2楼用15秒，她从1楼上到5楼，共需多少秒?用15×5计算。（______）17．小明每天在学校的时间约是6小时。（________）18．刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年11月。（________）19．在算式（18+10）×7时，要先算加法，再算乘法。（______）20．大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个．（_______）四、计算题。（28分）21．直接写出的数。68＋17＝245＋55＝260×0＝600×6＝800－310＝640＋90＝802－240≈398＋403≈405×6≈297×5≈22．竖式计算小高手，（※的验算）（1）420×7=（2）128÷8=（3）※985+246=（4）※923－631=五、作图题。（8分）23．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．学校组织三年级同学观看话剧，三年级共有9个班，平均每个班有45人。在下面两个剧场中选择哪个合适？写出你的思考过程。25．有32人跳绳，每6人一组，可以分成几组？还多几人？26．小华用5张纸做了25朵花，照这样计算，她把剩下的7张彩纸都用完，一共可以做多少朵花？27．有三件上衣和两条裤子．一共有种不同的穿法．把你的方法画一画．28．小亚每分钟能做30道口算题，小丁丁3分钟能做84道，小亚每分钟比小丁丁多做几道口算题？29．（1）买一台电风扇和一台洗衣机要花多少元？（2）妈妈买了三件不同的商品，最少要花多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、六点三五635【分析】小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”，整数部分不是0的，按整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出各个数位上的数字。1元＝10角＝100分；据此即可解答。【详解】笑笑买一本笔记本用了6.35元，画横线的小数读作：六点三五，表示6元3角5分。【点睛】熟练掌握小数的读写和人民币换算知识是解答本题的关键。2、30006300【分析】1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1时＝60分，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率。【详解】3千米＝3000米，6000千克＝6吨，5时＝300分。【点睛】本题考查了单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。3、690【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】除数是7，余数不能比除数大，所以□最大为6，此时被除数为：＝84＋6＝90这时★为90。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。4、31【详解】略5、935515【分析】在钟表上时针走一大格是1小时；分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟；秒针走一小格是1秒钟，走1大格是5秒钟，据此写出时刻。【详解】第一个钟表上时针已经走过了9大格，分针走过了7大格是35分钟，所以时刻是9：35；第二个钟表上时针指着5所以是5时，秒针走了3大格是15秒，所以时刻是5时多15秒。【点睛】明确时针、分针、秒针走一大格表示的意思是解答本题的关键。6、千米公里【详解】计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。7、45【分析】根据题意可知，用玩碰碰车的人数加上玩过山车的人数，再减去两个项目都玩的人数，即可求出去游乐园玩的总人数。【详解】27＋26－8＝53－8＝45（人）则去游乐园玩的一共有45人。【点睛】在重叠问题中，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。8、3【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出750×4的积，再进行解答。【详解】750×4＝3000则积的末尾有3个0。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。9、0.25【详解】略10、1【详解】592×8≈600×8＝1（页）．答：8本这样的字典大约有1页．故答案为1．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】在估算中，一般要按照“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千或几百几十的数来进行估算。【详解】897×9≈900×9＝8100和8100最接近的是8073。故答案为：B【点睛】此题考查了学生对乘法的估算方法的掌握情况。12、C【详解】略13、A【分析】由“正方形的周长＝边长×4”可知：小棒的根数应该能被4整除，据此即可逐题判断。【详解】A.9÷4＝2……1，不可以围成正方形；B．8÷4＝2，可以围成正方形；C．4÷4＝1，可以围成正方形；故答案选：A。【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活应用，掌握周长公式是解题的关键。14、C【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语；判定闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数；根据生活实际，一个人身高不可能是18.2米（相当于6层楼高），爸爸身高1.82米符合实际。【详解】A．23时是晚上11时，此说法正确；B．1900不是400的倍数，1900年是平年；2000是400的倍数，2000年是闰年，此说法正确；C．爸爸的身高是18.2米，此说法错误；故答案为：C【点睛】此题考查的知识有普通计时法与24计时法的转化；平年、闰年的判断；根据情景选择长度单位，注意正百年必须是400的倍数。15、C【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．涂色部分表示为；B．涂色部分表示为；C．涂色部分表示为；故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量小明每天在学校的时间用“小时”作单位。【详解】根据分析可知，小明每天在学校的时间约是6小时。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、×【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年6月。故答案为：×。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。19、√【详解】略20、×【详解】大于1.6小于1.9的小数有无数个．故答案为×．四、计算题。（28分）21、85，1，3000，3600，490730，，560800，2400，1500【详解】略22、（1）2940（2）16（3）1231（4）292【详解】（1）420×7=2940（2）128÷8=16（3）985+246=1231验算：（4）923-631=292验算：五、作图题。（8分）23、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、红星剧场【分析】首先根据乘法的意义，用每班的人数乘班级总数求出三年级的总人数，然后分别与彩虹、红星两个剧场可容纳的人数进行比较，看哪个剧场的可容纳人数大于或等于9个班的人数，就选择那个剧场。【详解】45×9＝405（人）300＜405500＞405答：选择在红星剧场合适。【点睛】此题属于比较简单的整数乘法应用题，根据数量关系确定解答方法，然后列式解答即可。25、分5组，还余2人【分析】用总人数除以每组的人数，商就是可以分的组数，余数就是还多余几人．【详解】32÷6=5（组）…2（人）答：可以分5组，还余2人．26、60朵【解析】由“用5张纸做了25朵花”可知，把25朵花平均分成5份，就是1张纸可以做多少朵花。“照这样计算”就是说1张纸可以做花的朵数相同。一张纸做花的朵数