张家口市崇礼县2027届数学四年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

张家口市崇礼县2027届数学四年级第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响．受影响的最多有_____人，最少有_____人．2．射线有（_______）个端点，（_______）有两个端点，直线有（_______）个端点，角的两边是两条（_______）线．3．12000000平方米＝_____公顷＝_____平方千米．4．根据下面的两个算式，求出○=________，△=________．○÷△=21……13○＋△=6735．根据商的变化规律填空。210÷6＝35（________）÷2＝35210÷（________）＝5420÷12＝（________）840÷（________）＝356．从3时整到9时整，时针转过了（_________）度。7．在除法算式中，余数B最大是（______），这时被除数A是（______）。8．丰台区2019年大力推进“花园城市”建设。其中建设东高地公园，预计投资二千一百零二万五千六百元，横线上的数写作：（________）元。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．个位上是0的自然数一定是2和5的倍数．（____）10．钝角的一半一定是锐角．_____．11．一辆汽车5小时行405千米、每小时行多少千米?这是求速度的题目。（________）12．把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，这些折痕互相平行。（________）13．将一个数四舍五入得到近似数时，近似数可能比准确数大，也可能比准确数小。（________）14．小兔3分种走了300米，小兔的速度是100米。（______）15．在一个乘法算式里，两个因数都扩大5倍，积就扩大10倍．_____16．王亮生病咳嗽妈妈让他每次喝6L的止咳糖浆。（______）17．由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307058000。（_______）18．在十进制计数法中，任意两个计数单位之间的进率都是十。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．今年的学生人数比去年多，去年的学生人数相当于今年的（）．A． B． C． D．20．下列算式中，与15×160的计算结果不同的是（）。A．150×16 B．30×80 C．30×32021．如图中有（）个平行四边形。A．4 B．5 C．6 D．822．将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（）A．180° B．120° C．45° D．30°23．如果明明看东东的方向是北偏东30°，那么东东看明明的方向是（）A．北偏东30° B．南偏西30° C．东偏南60° D．东偏北30°四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数.4000÷80=30×40=630÷70=250+150÷50=25×4=401-99=204×2=0×125×8=560÷70=12×300=195+90=400×50=25．用竖式计算，带“★”的要验算。★26．如图，∠1=58°，求∠2、∠3、∠4的度数。五、操作题。（共6分）27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）28．粮店仓库里有面粉305袋，大米的袋数是面粉的12倍，大米有多少袋？29．用简便方法计算157﹣46﹣64198+10545×18490÷35175+36+15490÷35÷1．30．一条步行街的面积是，需要铺上边长40厘米的正方形地砖，共需要多少块这样的地砖？31．学校组织50米迎面接力赛，每个班推选36名同学参加，24个班一共需要推选多少名同学？32．根据已知信息，提出问题并解答。县扶贫攻坚办买了12套办公桌椅，每套225元。？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、649999999550000000【详解】略2、一线段零射【详解】略3、120012【详解】把平方米数换算成公顷，除以进率10000即可，再把公顷数换算成平方千米，除以进率100即可解答．【点评】本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．4、64330【详解】略5、70423524【分析】除数不变，商随被除数变化规律：被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几；被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变；由此得解。【详解】210÷6＝3570÷2＝35210÷42＝5420÷12＝35840÷24＝35【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。6、180【详解】略7、24424【分析】余数比除数小，所以余数最大是24，再根据被除数＝除数×商＋余数，即可解答。【详解】余数最大是25－1＝24；16×25＋24＝400＋24＝424【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。8、21025600【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【详解】二千一百零二万五千六百，写作：21025600【点睛】本题考查整数的读法和写法，掌握整数数位顺序表是解题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【分析】个位上是0，2，4，6，8的自然数一定能被2整除，个位上是0或5的自然数一定能被5整除．据此解答．【详解】根据分析知：个位上是0的自然数符合能被2和5整除数的特征，所以个位上是0的自然数一定是2和5的倍数．故答案为√．10、√【详解】因为钝角是大于90度小于180度的角，则钝角的一半一定小于90度，又因锐角是大于0度小于90度的角，所以钝角的一半一定是锐角；故答案为√．11、√【详解】略12、√【分析】把一张长方形纸沿同一方向对折两次后打开，会形成3条折痕，可以画图或实际操作证明。【详解】根据图中折痕可以得出这些折痕互相平行，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查图形的折叠和平行知识，可以画图直观解答。13、√【分析】如果向前一位进1的话，则近似数大于准确数；如果没有向前一位进的话，则近似数小于准确数，据此来判断。【详解】如：24999≈2万，15999≈2万，所以这句话是对的。故答案为：√【点睛】考查学生对于取近似数方法的理解，及近似数与原数的关系。14、×【分析】根据速度＝路程÷时间，代入数据计算出速度即可。【详解】300÷3＝100（米/分）故答案为：×【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系，注意速度的单位。15、×【详解】根据积的变化规律可知，在一个乘法算式里，两个因数都扩大5倍，积扩大5×5＝25倍．原题说法错误．故答案为×．16、×【分析】6升＝6000毫升，根据情景根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，生病每次喝止咳糖浆应选择“毫升”做单位。【详解】王亮生病咳嗽妈妈让他每次喝6mL的止咳糖浆；故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、╳【详解】略18、×【分析】本题是定义错误，正确的应该是：相邻两个计数单位之间的进率是10。【详解】在十进制计数法中，相邻两个计数单位之间的进率都是10；例如：个位和十位之间的进率是10，十位和百位之间的进率是10，而个位和百位之间的进率是100；所以，在十进制计数法中，任意两个计数单位之间的进率都是十，此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题主要考查十进制计数法的意义，注意抓住关键词“相邻”，只有相邻两个计数单位之间的进率才是10。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、D【分析】把去年的学生人数看成单位“1”，那么今年的学生人数为（1+），据此解答即可。【详解】1÷（1+）=1÷=故答案为：D【点睛】找准单位“1”是解题关键。20、C【分析】积不变的规律：一个因数扩大或缩小几倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。由此解答即可。【详解】15×160=240030×320=9600所以30×320≠15×160故答案为：C【点睛】通过积不变规律和实际计算结果一起来判断得到正确答案。21、C【分析】平行四边形是由两组平行线段组成的闭合图形。据此可知，图中单独的平行四边形有3个，由两个单独的平行四边形组成的平行四边形有2个，由三个单独的平行四边形组成的平行四边形有1个，则一共有3＋2＋1个平行四边形。【详解】3＋2＋1＝6（个）则图中有6个平行四边形。故答案为：C。【点睛】平行四边形的两组对边平行且相等。数平行四边形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。22、C【详解】对折1次折成的角是：360°÷2=180°；对折2次折成的角是：180°÷2=90°，对折3次折成的角是：90°÷2=45°．23、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、50；1200；9；253；100；302；408；0；8；3600；285；20000【详解】略25、10……16；12；15……18【分析】根据题意，把除数看作和它接近的整十数试商，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数，以此解答。【详解】336÷32＝10……16960÷80＝12393÷25＝15……18验算：26、∠2=32°∠3=122°∠4=58°【详解】∠2=90°－58°=32°∠3=180°－58°=122°∠4=180°－122°=58°五、操作题。（共6分）27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）28、3660袋【详解】29、解：（1）152﹣46﹣64，=152﹣（46+64），=152﹣110，=42；（1）198+105，=300+105﹣1，=405﹣1，=403；（3）45×18，=45×（1×9），=（45×1）×9，=90×9，=810；（4）490÷35，=490÷（2×5），=490÷2÷5，=20÷5，=14；（5）125+36+15，=（125+15）+36，=100+36，=136；（6）490÷35÷1，=490÷（35×1），=490÷20，=2．【解析】试题分析：（1）连续减去46与64，等于减去46与64的和；（1）198接近300，相差1，即加上300减去1即可；（3）把18拆成1×9，再根据乘法交换律和结合律进行简算；（4）把35拆成2×5，再根据除以2与5的积，等于连续除以2与5；（5）根据加法交换律和结合律进行简算；（6）连续除以35与1，等于除以35与1的乘积．点评：用简便方法计算，使用合适的运算定律进行简算，不能直接使用运算定律的，要从拆分等方面入手进行简算．30、750块【分析】先将120平方米单位换算成平方厘米，再求出一