江苏省淮安市洪泽县2027届数学四年级第一学期期末统考模拟试题含解析

江苏省淮安市洪泽县2027届数学四年级第一学期期末统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”．0.89×1.4（_____）1.42.07÷0.9（_____）2.0710×0.125（_____）10÷80.68×31（_____）68×3.12．一堆棋子共10颗，两人轮流从中拿走1颗或2颗，谁拿到最后一颗谁就获胜．如果让你先拿，第一次应该拿（____）颗才能确保获胜．3．如下图一个四边形被一张纸遮住了，这个图形可能是（________）或者（________）。4．下图计数器表示的数是（______），把它四舍五入到万位是（______）万。5．看图回答问题。（1）少年宫在学校的（__________）方向，图书馆在小玲家的（__________）方向。（2）小玲从图书馆去少年宫，先往（__________）方向走（__________）米到达商场，再向（__________）方向走（__________）米就到了。6．在________不相交的两条直线叫做________．7．从直线外一点到这条直线所画的________最短．8．在算式□32÷48中，要使商是两位数，□最小填_____，要使商是一位数，□最大填_____．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．34097200用四舍五入法精确到万位后是3410。（________）10．380×50的积的末尾有三个0。（________）11．0表示“一个数都没有”，0是最小的自然数．（_____）12．小明从一楼走到六楼需要60秒，那么他每上一层需要10秒．（____）13．两个角的和是115度，那么这两个角一定是锐角。（______）14．梯形也是特殊的平行四边形．（_______）15．小于、等于90度的角叫锐角．（_______）16．近似数为1万的数最小是9500。（________）17．最小的八位数比最大的七位数多1．（_____）18．在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．10个一是10，10个一百是（）．A．10 B．100 C．100020．在计算134×21时，用第二个乘数十位上的2去乘134，积是（）A．2680 B．268 C．2680021．在3和5之间，添（）个零，读作三亿零五。A．6 B．7 C．822．下面各数中，一个零也不读的数是（）。A．320400 B．300240000 C．30024000 D．30240023．我国的陆地国土面积约为960万平方千米，这里的数是()A．是精确数 B．是近似数四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数480÷80=20×27=100×18=2500×40=360÷6=90＋240=80×50=870÷30=403×90≈69×59≈801÷39≈398÷21≈25．笔算下面各题．325×47＝409×34＝350×42＝26．求：∠1、∠2、∠3的度数？五、操作题。（共6分）27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、解决问题（每题6分，共30分）28．一个饲养场里有白兔320只，黑兔80只，每个笼子中放8只，需要多少只笼子？29．下面是某小学四年级学生上学方式情况统计表。上学方式步行骑车坐公交家长开车接送人数16221038（1）仔细观察：这个统计图中每个方格代表（）人。（2）请将统计图补充完整。（3）从统计图中你能获得哪些信息？请写出两条。（4）根据信息，你发现了什么？能提出什么建议？30．明明和亮亮分别从甲，乙两地同时出发。相向而行，经过5分钟相遇。已知明明平均每分钟走50米，亮亮平均每分钟走60米。甲、乙两地相距多少米？（1）画线段图表示出本题的条件和问题。（2）要求甲、乙两地相距多少米？可以先求，再求甲，乙两地相距多少米。列综合算式为。也可以先求，再求甲、乙两地相距多少米。列综合算式为。31．某校四年级共有老师学生396人，准备租车参观宝塔，每辆车最多可坐35人，问学校至少要租多少辆车？32．修路队计划21天修路960米，实际提前5天完成了任务。实际每天修路多少米？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、＜＞＝＜【详解】略2、1【详解】略3、平行四边形梯形【分析】一个四边形被一张纸遮住了一部分，通过上图可发现有一组对边平行，如果被遮住的边与它的对边平行，这个图形是平行四边形，如果被遮住的边与它的对边不平行，这个图形是梯形。【详解】根据分析可知，这个图形可能是平行四边形或者梯形。【点睛】熟练掌握梯形和平行四边形的特点是解答本题的关键。4、250300202503【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答即可。【详解】计数器表示的数是25030020，把它四舍五入到万位是2503万。【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意计数器的认识，求近似数时要带计数单位。5、西北东南东300东北200【分析】确定一个物体的位置，先要确定观测点，再按照“上北下南、左西右东”确定物体在观测点的哪个方向。物体的位置是相对的，不同位置上看相同的物体，其所在的位置是不同的；据此即可解答。【详解】（1）少年宫在学校的西北方向，图书馆在小玲家的东南方向。（2）小玲从图书馆去少年宫，先往东方向走300米到达商场，再向东北方向走200米就到了。【点睛】本题主要考查学生对方向辨认知识的掌握和灵活运用。6、同一平面内平行线【详解】根据根据平行的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；故答案为同一平面内，平行线．7、垂直线段【详解】略8、51【详解】（1）在算式□32÷18中，要使商是两位数，□3≥18，即□可以填：5、6、7、8、9，其中最小的是5；（2）要使商是一位数，□3＜18，即□可以填1、2、3、1，其中最大的是1．故答案为5，1．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【分析】34097200用四舍五入法精确到万位，也就去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面添上单位“万”。【详解】34097200用四舍五入法精确到万位后是3410万。所以判断错误。【点睛】熟练掌握四舍五入求整数近似数方法是解答本题的关键。10、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出380×50的积，再判断积的末尾有几个0。【详解】380×50＝19000则积的末尾有三个0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握因数末尾有0的乘法计算方法是解决本题的关键。11、√【详解】略12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【解析】略15、╳【详解】略16、×【详解】略17、√【解析】略18、√【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【详解】根据商不变的性质可知，在除法里，被除数和除数同时扩大10倍，商不变．说法正确．故答案为√．【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】10个一是10，10个一百是1000，故选C．20、A【详解】第二个乘数21中的十位上的2，表示2个十；2个十乘134得到268个十，即2680；故选A．21、B【分析】三亿零五是一个九位数，最高位是亿位，亿位上是3，个位上是5，其余各位上都是0；据此写出该数后解答即可。【详解】这个数写作：300000005，所以在3和5之间，添7个零，读作三亿零五。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是弄清三亿零五是个几位数。22、D【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A.320400读作：三十二万零四百，读一个零；B.300240000读作：三亿零二十四万，读一个零；C.30024000三千零二万四千，读一个零；D.302400三十万二千四百，不读零。故答案选：D。【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。23、B【解析】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、65401800100000603304000293600042002020【详解】略25、152751390614700【详解】325×47＝15275409×34＝13906350×42＝1470026、40°【详解】∠1=180°-15°=165°

∠2=90°

∠3=90°-50°=40°五、操作题。（共6分）27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、解决问题（每题6分，共30分）28、50只【详解】（320+80）÷8=50（只）答：需要50只笼子。29、（1）5（2）见详解（3）①家长开车接送上学的同学最多。②坐公交上学的同学最少。（4）见详解【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格表示5人。（2）根据统计表中的数据补充完整条形统计图即可。（3）比较四种上学方式的人数的大小，找出人数最多和最少的上学方式。（4）根据条形统计图可知，家长开车接送的上学方法人数最多。应围绕鼓励同学们自主上学进行建议。【详解】（1）这个统计图中每个方格代表5人。（2）（3）38＞22＞16＞10则从条形统计图中可知：①家长开车接送上学的同学最多。②坐公交上学的同学最少。（4）学生的上学方式以家长接送为主；应培养学生独立自主的能力，鼓励有条件的学生以步行和骑车成为上学的主要形式。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。30、（11）见详解；（2）明明走的路程和亮亮走的路程；50×5＋60×5；明明和亮亮每分钟走的路程和；（50＋60）×5【分析】（1）根据题意画出线段图，注意两人是相向而行。（2）要求甲、乙两地的距离，有两种方法。第一种方法：根据路程＝速度×时间，分别求出明明5分钟走的路程和亮亮5分钟走的路程，再将两个路程加起来，即为甲、乙两地的距离。第二种方法，将明明每分钟走的路程加上亮亮每分钟走的路程，求出两个人每分钟走的路程和。再根据路程＝速度×时间，用每分钟走的路程和乘时间，即