2027届南涧彝族自治县三年级数学第一学期期末经典试题含解析

2027届南涧彝族自治县三年级数学第一学期期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．小兔拔萝卜，第一天拔了20个，以后每天都比前一天多拔4个，第二天拔了（________）个，第四天拔了（________）个。2．658与469的差是________。3．把67-25=42，42÷3=14合并成综合算式是（_________________________）．4．用两个长12厘米，宽6厘米的长方形，可以拼出周长（______）厘米的正方形。5．秒针从“1”走到“5”，用了（________）秒。6．小明8：30上课，从家到学校至少需要45分钟。他至少（________）出发才会不迟到。7．6000千克=________吨4000克=________千克48个月=________年．8．在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。这个场地四周共种树（________）棵。9．括号里填合适的数。1分40秒＝（________）秒5000米＝（________）千米4吨＝（________）千克50毫米＝（________）厘米1米－60厘米＝（________）分米10．李明在一个游泳池的泳道里游了2个来回，一共游了200米。这个游泳池的泳道长（_______）米。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．285×（）积是三位数．A．4 B．3 C．5 D．912．要使35×□的得数的十位上是0，□里可以填（）．A．2 B．3 C．413．要使342×▲的积是一个三位数，▲最大只能是（）。A．3 B．5 C．214．下面四个图形中，从侧面看到的图形有（）个A．0 B．1 C．2 D．315．估一估:596+387的结果一定()．A．小于800 B．大于900 C．小于900三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．两个相同的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长等于两个正方形的周长之和。（____）17．17个百是170。（______）18．两个面积相等的长方形，一定可以拼成一个大长方形．（______）19．秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时。（______）20．用1、2、3可以组成6个无重复数字的两位数．（____）四、计算题。（28分）21．口算：68÷2=24×4=280÷7=9.3元+6.6元=0×500=90÷5=0÷999=9元-5.9元=22．竖式计算.408×2=30.5元-8.7元=38.5元+9.8元=五、作图题。（8分）23．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题。（每题4分，共24分）24．苹果有156千克，桃子比苹果的4倍少80千克，桃子有多少千克？25．某客车限乘52人，光明小学三年级的296名师生去参观科技馆，租6辆这样的客车够吗？26．东城学校七至九年级学生植树情况如下表：年级七八九人数（人）207237207每人植树（棵）233①（）年级植树棵数最多。②七年级和九年级共植树多少棵？③八年级比九年级多植树多少棵？27．用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去40厘米，捆5个同样的礼品盒后还剩300厘米，这根彩带原来长多少米？28．一张长方形纸长8厘米，宽6厘米，用这张长方形纸剪一个最大的正方形。（1）这个正方形纸的周长是多少厘米？（2）剩余部分的周长是多少厘米？29．你知道强强家明天什么时候吃午饭吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、2432【分析】根据题意可知，第一天拔20个，第二天拔（20＋4）个，第三天拔（20＋4×2）个，第四天拔（20＋4×3）个，据此即可解答。【详解】20＋4＝24（个）20＋4×3＝20＋12＝32（个）【点睛】分析清楚拔萝卜的个数与天数之间的关系是解答本题的关键。2、189【详解】略3、（67-25）÷3=14【详解】略4、48【分析】6厘米是12厘米的一半，所以把两个长方形的长对在一起可以拼成一个正方形。可以拼成一个正方形：【详解】拼成的正方形的边长12厘米。12×4＝48（厘米）用两个长12厘米，宽6厘米的长方形，可以拼出周长（48）厘米的正方形。【点睛】本题中原来的长方形的长是宽的2倍，所以2个宽的长度就是一个长的长度，由此进行拼组即可。5、20【分析】钟表盘上的总共分成12个大格，60个小格，每个大格里面包含五个小格。时针每走过一个大格代表过去了一小时；分针每走过一个小格代表过去了一分钟，每走过一个大格代表过去了五分钟；秒针每走过一个小格代表过去了一秒，每走过一个大格代表过去了五秒。秒针从“1”走到“5”，总共经过了四个大格，二十个小格，根据以上叙述可以算出秒针从“1”走到“5”用了多少秒。【详解】根据分析，秒针从“1”走到“5”，总共经过了四个大格，二十个小格，而秒针走过一个大格表示过了五秒，所以总共用了：4×5＝20秒。【点睛】此题考查时间和钟表盘的知识。6、7：45【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此即可解答。【详解】8：30－45分钟＝7：45【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。7、644【详解】（1）低级单位千克化高级单位吨除以进率1．（2）低级单位克化高级单位千克除以进率1．（3）低级单位月化高级单位年除以进率2．8、36【解析】略9、1005400054【分析】分和秒之间的进率是60，千克和吨之间的进率是1000，千米和米之间的进率是1000，毫米和厘米之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，厘米和分米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】1分40秒＝100秒5000米＝5千米4吨＝4000千克50毫米＝5厘米1米－60厘米＝4分米【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。10、50【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】我们用“285”百位上的数与一位相乘再加上十位上的数同一位数进的数相加得数要低于1000，积是3位，据此解答即可．【详解】因为百位上是2个100，所以一位数是5和9不符合题意；因为十位上是80，80×3得数向百位进2，百位上是2，200×3=600，加上进的2百得数等于800，800小于1000，所以一位数是3符合题意；因为十位上是80，80×4得数向百位进3，百位上是2，200×4=800，加上进的3百得数等于1100，所以一位数是4不符合题意；所以285×3积是三位数．12、B【详解】略13、C【详解】略14、C【详解】如图从侧面看到的图形有①、③2个．故选C．【点评】从侧面看到的图形，构成这个立体图形的小正方体由前、后两排，上、下两层，②、④只有一层，不符合题意；①由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；图③由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．15、B【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】拼成的大长方形的周长比两个正方形的周长之和小，原题说法错误.故答案为：错误.17、×【详解】略18、×【解析】略19、×【详解】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是12时；故答案为：×【点睛】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时。20、√【详解】略四、计算题。（28分）21、34；96；40；15.9元0；18；0；3.1元【详解】略22、81621.8元48.3元【详解】略五、作图题。（8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、544千克【分析】根据题意可知，苹果的千克数×4－80＝桃子的千克数，代入数据解答即可。【详解】156×4－80＝624－80＝544（千克）答：桃子有544千克。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键掌握一个数的几倍用乘法解答。25、够【分析】先根据乘法的意义，用每辆大客车可乘坐的52人乘上大客车的辆数，求出6辆车一共可乘多少人，再和去参观科技馆的人数296人比较即可解答。【详解】52×6＝312（人）312＞296答：租6辆这样的客车够。【点睛】本题根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出可以乘坐的人数，再与总人数比较即可。26、①八；②1035棵；③90棵【分析】分别计算出各年级植树的棵数，比较可知，哪个年级植树最多；用七年级的植树个数加九年级的植树个数就是两个年级一共植树棵树；用八年级的植树棵数减九年级的植树棵数就是八年级比九年级多植几棵树。【详解】①七：207×2＝414（棵）八：237×3＝711（棵）九：207×3＝621（棵）711＞621＞414（八）年级植树棵数最多。②414＋621＝1035（棵）答：七年级和九年级共植树1035棵。③711－621＝90（棵）答；八年级比九年级多植树90棵。【点睛】利用三位数乘一位数的计算法则，准确计算出各年级的植树棵数，是解答此题的关键。27、5米【分析】根据题意可知，用捆一个礼品盒用彩带长度乘5，求出用去彩带长度。再加上还剩下彩带长度，即可求出原来彩带总长度。米和厘米之间的进率是100，据此将原来彩带总长度换算成米。【详解】40×5＋300＝200＋300＝500（厘米）＝5（米）答：这根彩带原来长5米。【点睛】原来这根彩带分成两部分，一部分用来捆礼盒，长40×5厘米，另一部分为300厘米。28、（1）24厘米（2）16厘米【分析】（1）根据题