江苏苏州太仓市2027届数学四上期末教学质量检测试题含解析

江苏苏州太仓市2027届数学四上期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面三个立体图形从（）看到的形状不同。A．前面 B．上面 C．右面2．最小的自然数是（______），自然数的个数是（______）．3．把一张长方形纸对折两次后展开，两条折痕（）。A．互相平行 B．互相垂直C．可能互相平行，也可能互相垂直 D．无法确定4．下面图形中，(

)是线段。A． B． C．5．把一个平行四边形拉成一个长方形，这个长方形的周长和原平行四边形的周长相比（）．A．变大了 B．变小了 C．一样大二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．余彬4次跳绳的总成绩是500下，付峰3次跳绳的总成绩是390下，余彬的跳绳成绩好．（____）7．两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积就扩大2倍。（_______）8．A÷B＝61……60，如果A和B都乘100，计算结果是61……60。（________）9．过一点可以画无数个角．（____）10．在线段、射线和直线中，直线是最长的．（_____）11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形的周长和原来长方形的周长相等．（___）三、我能填。（每题2分，共24分）12．从一点引出两条（____）可以组成角。左图是由两个直角叠放后的图形。其中，∠1＝（____）°，∠2＝（____）°。13．在下图中，如果∠1＝42°，那么∠2＝（______）。14．在算式÷36＝15……△，当余数是（_____）时，被除数最大，此时被除数是（_____）。15．小森在计算36×（A－24）时，错算成了36×A－24，那么错误的结果比正确的结果（________）（填“大”或“小”）。错误的结果与正确的结果相差（________）。16．在（）里填上“＞、＜、＝”．401×5（____）410×576×30（____）30×67700000000（____）7亿560÷70（____）630÷70320÷80（____）18÷53450000（____）3450000017．（1）转动第（________）个转盘，指针经常停在灰色区域。（2）转动第（________）个转盘，指针偶尔停在灰色区域。（3）转动第（________）个转盘，指针落在两个区域的可能性相等。18．50000公顷＝（________）平方千米7公顷＝（________）平方米40000平方米＝（________）公顷6千米＝（________）米9平方千米＝（________）公顷＝（________）平方米19．妈妈做饭洗菜、切菜6分钟，蒸米饭20分钟，炒菜12分钟，吃饭15分钟。完成这些事至少需要（______）分钟。20．，当□内最小填_____时，商的末尾有0；652÷□9，要使商是两位数，□内最大填_____．21．下图ABCD是一个直角梯形，在这个梯形中，线段（________）和（________）互相垂直，线段（________）和（________）互相平行。22．在平面内经过直线外一点P，能画（______）条已知直线a的垂线，能画（________）条已知直线a的平行线。23．在横线上最大能填几？14________0703521≈15亿23________972≈23万四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出计算结果．60÷10＝400÷5013×20＝500×14＝80÷40＝18×2＝450÷90＝3×26＝25．我会用竖式计算．470÷25＝2109÷19＝302×95＝498×58＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．我帮动物找朋友．27．它们分别看到什么？28．连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．赵老师带领四年级学生去春游，每人车票和门票的总价是49元，老师和学生一共有99人5000元够吗？30．超市新进8箱鸭蛋，每箱120个．搬运时不小心打破了24个，剩下的每12个装一盒，可以装多少盒？31．有768袋饼干，如果每24袋装一箱，这些饼干可以装多少箱？32．看完这本书大约需要几个月？33．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数．（1）13和7（2）18和12（3）39和91

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【分析】观察图形可知，从前面看到的图形各不相同；三个图形从上面看到的图形相同，都是一行3个正方形，三个图形从右面看到的是一列2个正方形；只有从前面看到的图形不同，都是下一行3个正方形，上一行一个正方形分别在第二行的中、左、右，据此即可解答问题。【详解】如图的三个立体图形，从前看形状是不同的，都是下一行3个正方形，上一行一个正方形分别在第二行的中、左、右；故答案为：A【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。2、0无限的【详解】略3、C【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两次的折痕是互相垂直的；据此即可解答。【详解】由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。故答案为：C。【点睛】解答本题的关键在于要从不同的折叠方向考虑。4、B【详解】线段的特征是线是直的，并且有两个端点，由此可以排除A、C5、C【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】500÷4＝125（下）390÷3＝130（下）130＞125答：付峰的跳绳成绩好．所以，原题说法错误．7、√【详解】略8、×【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也随之乘或除以这个数；据此解答。【详解】A÷B＝61……60，如果A和B都乘100，那么商是61，余数是60×100＝6000；所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。9、√【详解】略10、×【详解】略11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、射线40°50°【详解】略13、48°【分析】∠1、∠2和直角组成一个平角，所以180度减去∠1的度数减去直角等于∠2的度数。【详解】∠2＝180°－∠1－90°＝180°－42°－90°＝138°－90°＝48°在下图中，如果∠1＝42°，那么∠2＝（48°）。【点睛】熟悉平角的度数等于180°是解答此题的关键。14、35575【详解】略15、小840【分析】根据乘法分配律可知，36×（A－24）＝36×A－36×24，而正确的算式为36×A－24，则错误的结果比正确的结果要小，将两个算式相减求差即可。【详解】36×（A－24）＝36×A－36×24＝36×A－86436×A－24－（36×A－864）＝36×A－24－36×A＋864＝864－24＝840则错误的结果比正确的结果小，相差840。【点睛】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。灵活运用乘法分配律变换算式36×（A－24）是解决本题的关键。16、＜＞＝＜＞＜【详解】（1）401×5＝2005，410×5＝2050，2005＜2050所以，401×5＜410×5；（2）76×30＝2280，30×67＝2010，2280＞2010所以，76×30＞30×67；（3）700000000＝7亿；（4）560÷70＝8，630÷70＝9，8＜9所以，560÷70＜630÷70；（5）320÷80＝4，18÷5＝3.6，4＞3.6所以，320÷80＞18÷5；（6）3450000是七位数，1是八位数，七位数小于八位数所以，3450000＜1．故答案为：＜，＞，＝，＜，＞，＜．17、③①②【分析】经常停在哪个区域，说明那个区域的面积较大；偶尔停在哪个区域，说明那个区域的面积较小；停在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等。据此来填空。【详解】（1）灰色区域面积较大，所以填③。偶尔停在灰色区域，说明灰色区域面积较小，所以填①。落在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等，所以选择②。【点睛】哪个区域的面积较大，停在哪个区域的可能性就大。18、50070000460009009000000【分析】公顷和平方千米之间的进率是100，公顷和平方米之间的进率是10000，千米和米之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】50000公顷＝500平方千米7公顷＝70000平方米40000平方米＝4公顷6千米＝6000米9平方千米＝900公顷＝9000000平方米【点睛】本题考查面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。19、35【分析】根据题干，先煮饭需要20分钟，煮饭的同时可以洗菜、切菜、炒菜，最后再吃饭，据此计算即可解答问题。【详解】先煮饭需要20分钟，洗菜、切菜、炒菜6＋12＝18共需要18分钟，所以可以在煮饭的同时完成，共需要20分钟即可，最后吃饭需要15分钟，所以一共需要：20＋15＝35（分钟）。【点睛】此题属于合理安排时间问题，设计安排各项活动要既节约时间，又不使每个工序相互矛盾进行，即可解决此类问题。20、12【详解】（1）要使3□3÷31的商的末尾有0，那么商应是两位数，所以□里面可以填1、8、9；而且第一步计算后的余数与个位上的3组成的数应小于除数31，当填1时，竖式如下：此时商的末尾有0，所以□里面最小填1．（2）要使622÷□9商是两位数，那么62≥□9，□里面可以填：1，2，3，4，2，最大是2.故答案为：1，2．21、ABBC或ADADBC【分析】有一组对边互相平行的四边形叫做梯形；在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高。直角梯形的直角边是梯形的高，高垂直于上底和下底，据此解答。【详解】根据分析可得：ABCD是一个直角梯形，在这个梯形中，线段（AB）和（BC或AD）互相垂直，线段（AD）和（BC）互相平行【点睛】本题考查直角梯形的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。22、11【详解】略23、94【详解】第一个数取近似数时，是将千万位上的数向前进一，所以这个数的千万位上的数比4大，所以最大填9；第二个数取近似数时，是将千位上的数舍去了，所以这个数的千位上的数比5小，所以最大填4。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、682607000236578【详解】略25、18……201112869028884【详解】470÷25＝18……202109÷19＝111302×95＝28690498×58＝28884五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．28、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、够【分析】根据总价＝单价×数量，让人数乘车票和门票的总价求解99人需要的总钱数，然后和5000元比较即可。【详解】99×49＝4851（元）4851元＜5000元答：老师和学生一共有99人5000元够。【点睛】本题考查单价。数量和总价的应用，掌握总价＝单价×数量，是解题的关键。30、78盒【解析】解：(120×8-24)÷12=(960-24)÷12=936÷12=78(盒)答：可以装78盒.用新进的箱数乘每箱的只数求出新进的总只数，减去打破的只数就是剩下的只数，用剩下的只数除以一盒装的只数即可求出可以装的盒数.31、32箱【分析】根据把一个数平均分成多少份，用除法解答，根据题意，把768平均分成24份，用768除以24进行计算即可。【详解】768÷24＝32（箱）答：这些饼干可以装32箱。【点睛】本题考查的是除法意义的运用，掌握除法的意义是解答本题的关键。32、7个【分析】用这本书故事总数除以