2027届福建省泉州市鲤城区四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届福建省泉州市鲤城区四上数学期末教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．正方形的边长扩大到原来的3倍，它的周长扩大到原来的6倍。（________）2．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（______）3．任何一个四边形不是梯形，就是平行四边形．_____．4．在一个质地均匀的正方体的6个面上分别写上1～6这6个数字，甲、乙两人各抛30次，朝上的数字大于4算甲赢，否则算乙赢。在这个游戏中，甲赢的可能性大。（______）5．近似数一般比准确数小。（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．578÷34，商的最高位在（

）上．A．个位 B．十位 C．百位7．如下图，赵锐从银行出发向南走1000米到学校，然后向西走1200米．他现在走到了邮局的（）面．A．西 B．东 C．西北 D．东南8．两个大于0的整数相除，商8余3，如果被除数和除数同时乘100，得到的结果是（）。A．商8，余3 B．商8，余300 C．商800，余3 D．商800，余3009．3426÷32的商的最高位在（）A．十位上 B．千位数 C．百位上10．下面几个容量中，最大的是（）。A．800毫升 B．2升 C．1升500毫升三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是（_______）角。12．一个数四舍五入到万位约是130万，这个数最大是（_____），最小是（_____）。13．3吨=________千克

10000千克=________吨5米=________分米

3厘米=________毫米4000米=________千米

900厘米=________米14．下图中，小正方形的边长是6厘米，大正方形的边长是8厘米。图中共有（________）个梯形，其中最大的梯形的上底和下底分别是（________）厘米和（________）厘米，高是（________）厘米。15．用“万”或“亿”作单位写出下面各数的近似数。160490≈（_________）万745000000≈（_________）亿326500≈（________）万209980000000≈（__________）亿16．在括号里填“＞”“＜”或“＝”．999毫升（____）98升90÷3×2（____）90÷（3×2）75÷5（____）750÷5054÷3+6×2（____）54÷[（3+6）×2]17．●÷32=10……▲中，▲最大是（________）这时●是（________）。18．钟面上，分针从“12”旋转到“6”，形成的是（________）角，分针从“4”旋转到“10”，形成的是（________）角。19．用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（______），最小是（______）．20．玲玲今年11岁,爷爷今年74岁。再过（______）年,爷爷的年龄是玲玲年龄的4倍。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写得数320÷40=16×4=6×120=91÷13=400÷50=72÷24=90÷30=300÷30=70÷14=23×5=22．用竖式计算，带*的题要验算246×85＝28×406＝*102×98＝23．计算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

25．下面各题的商是几位数？连一连。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．一辆汽车从甲地开往乙地，以同样的速度行驶，第一天行了5小时，共行325千米，第二天行了7小时，正好到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？27．体育老师用200元买了5个乒乓球拍，每个28元，还剩多少钱？剩下的钱正好买了3个羽毛球拍，每个羽毛球拍多少钱？28．选哪种包装正好能把20个苹果装完？说明理由．29．一个羽毛球厂生产了800个羽毛球，如果每筒装12个羽毛球，可以装多少筒？还剩多少个？30．小明15分钟可以打1200个字，小红19分钟可以打1710个字，他们俩谁打字的速度快？如果有一篇3000字左右的文稿，半小时小红能打印完吗？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【分析】根据正方形的周长＝边长×4，一个因数4不变，另一个因数边长扩大3倍，则周长扩大相同的倍数，据此解答。【详解】根据积的变化规律，正方形周长＝边长×4，4不变，边长扩大3倍，则周长也扩大3倍，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查积的变化规律，掌握正方形的公式和积的变化规律是解题的关键。2、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以组成后的图形是平行四边形。故答案为：√。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。3、×【详解】略4、×【分析】因为在1～6这6个数字中，大于4的有5、6两个，小于或等于4的有1、2、3、4，共四个，4＞2，所以乙赢的可能性大，由此解答。【详解】大于4的有5、6两个，小于或等于4的有1、2、3、4，共四个，4＞2，所以乙赢的可能性大；故答案为：×【点睛】本题主要考查可能性大小的比较，谁所占的数字越多，谁的可能性越大。5、×【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【解析】略7、A【分析】根据已知条件的图形观察分析可知;图中一小格代表是500米，从银行到学校是1000米，从学校到邮局也是1000米，赵锐从学校向西走了1200米，说明已经超过了邮局所在的位置；据此解答即可．【详解】根据已知图形观察可知：1200-1000=200（米）所以赵锐此时在邮局西侧200的位置．故正确答案选A．【点睛】本题考点根据方向和距离确定物体在平面图中的位置；题型为常见、易考、较易．8、B【分析】被除数和除数同时乘（或除）几（0除外），商不变，但余数也要同时乘（或除）几（0除外）。【详解】两个大于0的整数相除，商8余3，如果被除数和除数同时乘100，得到的结果是商8余300。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对商和差的变化规律知识的掌握和灵活运用。9、C【分析】根据整数除法的计算方法：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．据此解答．【详解】四位数除以两位数，因被除数的前两位34比除数32大，够商1，所以商要写到被除数的第二位上，即商的最高位是百位．故选C．10、B【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、锐【解析】略12、13049991295000【详解】略13、300010503049【详解】略14、36814【分析】根据梯形的定义可知，图中单独的梯形有2个，由两个图形组成的梯形有1个，则一共有2＋1＝3个梯形。其中最大的梯形的上底是小正方形的边长，下底是大正方形的边长。而这个梯形的高是小正方形和大正方形的边长和。【详解】图中共有3个梯形，其中最大的梯形的上底和下底分别是6厘米和8厘米，高是14厘米。【点睛】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。15、167332100【解析】略16、＜＞＝＞【详解】①999毫升＝0.999升0.999升＜98升所以999毫升＜98升②90÷3×2＝30×2＝6090÷（3×2）＝90÷6＝1560＞15所以90÷3×2＞90÷（3×2）③75÷5＝15750÷50＝1515＝15所以75÷5＝750÷50④54÷3+6×2＝18+12＝3054÷[（3+6）×2]＝54÷[9×2]＝54÷18＝3所以54÷3+6×2＞54÷[（3+6）×2]故答案为：＜；＞；＝；＞．17、31351【详解】略18、平平【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为30°，分针从“12”旋转到“6”，分针转动6个大格，所以钟面上分针形成的角是：30°×6＝180°，是平角；分针从“4”旋转到“10”，分针转动6大格，形成的角是30°×6＝180°，形成平角。【详解】钟面上，分针从“12”旋转到“6”，形成的是（平）角，分针从“4”旋转到“10”，形成的是（平）角。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。19、573961567139【详解】略20、10【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、8647207833105115【详解】略22、20910；11368；9996【详解】246×85＝2091028×406＝11368*102×98＝9996验算：23、9688；9280；1083638；6……3；60……8【详解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、780千米【分析】先根据速度＝路程÷时间，让第一天行驶的路程325千米除以5小时求解出速度，然后让速度乘第二天行驶的时间求解出第二天行驶的路程，然后两天路程相加即可解答。【详解】速度：325÷5＝65（千米/时）第二天路程：65×7＝455（千米）甲乙相距路程：325＋455＝780（千米）答：甲、乙两地相距780千米。【点睛】本题考查行程问题，掌握路程＝速度×时间，是解题的关键。27、60元，20元【详解】200﹣28×5＝200﹣140＝60（元）；60÷3＝20（元）；答：还剩60元钱；每个羽毛球拍