六年级好词好句好段摘抄

六年级好词好句好段摘抄语言的魅力在于其精准与生动，对于正处于语言积累关键期的同学们而言，好词、好句、好段的积累，如同为文学的大厦添砖加瓦。这份摘抄集，希望能成为同学们笔下生花的灵感源泉，助你在文字的世界里自由徜徉。一、好词荟萃时光荏苒，岁月如歌，文字的力量在于它能描绘大千世界，抒发万般情愫。以下词语，或描绘景物，或刻画人物，或表达情感，皆为文海中的璀璨明珠。（一）描写景物与环境*春：春暖花开、草长莺飞、姹紫嫣红、鸟语花香、惠风和畅、生机勃勃、春意盎然、花团锦簇*夏：骄阳似火、绿树成荫、蝉鸣阵阵、荷风送香、暑气蒸腾、枝繁叶茂、烈日当空、郁郁葱葱*秋：秋高气爽、天高云淡、金风送爽、层林尽染、五谷丰登、果实累累、丹桂飘香、秋风萧瑟*冬：银装素裹、白雪皑皑、冰天雪地、寒风呼啸、粉妆玉砌、瑞雪纷飞、天寒地冻、滴水成冰*山川湖海：崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、波光粼粼、波涛汹涌、水平如镜、山清水秀、海阔天空*日月星辰：旭日东升、夕阳西下、皓月当空、星光璀璨、繁星点点、霞光万道、碧空如洗、月色朦胧（二）描写人物与情态*外貌神态：眉清目秀、炯炯有神、笑容可掬、神采奕奕、愁眉苦脸、浓眉大眼、虎头虎脑、文质彬彬*动作行为：健步如飞、手舞足蹈、东张西望、目不转睛、小心翼翼、蹑手蹑脚、昂首挺胸、垂头丧气*品格性情：乐于助人、勤奋好学、诚实守信、勇敢坚强、谦虚谨慎、活泼开朗、足智多谋、坚持不懈（三）描写心情与感受*喜悦：心花怒放、兴高采烈、欢呼雀跃、眉开眼笑、喜气洋洋、手舞足蹈、乐不可支、欣喜若狂*悲伤：悲痛欲绝、心如刀割、泪流满面、愁眉不展、闷闷不乐、黯然神伤、肝肠寸断、泣不成声*紧张：忐忑不安、心惊肉跳、坐立不安、七上八下、心急如焚、惴惴不安、屏气凝神、手足无措*其他：心旷神怡、悠然自得、恍然大悟、若有所思、兴味盎然、迫不及待、恋恋不舍、忐忑不安（四）常用成语精选*孜孜不倦、废寝忘食、锲而不舍、学而不厌、聚精会神、全神贯注、举一反三、触类旁通*画龙点睛、栩栩如生、妙笔生花、惟妙惟肖、身临其境、引人入胜、娓娓道来、扣人心弦*光阴似箭、日月如梭、寒来暑往、春华秋实、星移斗转、岁月如流、白驹过隙、转瞬即逝二、好句集锦精妙的句子，如同一颗颗晶莹的露珠，能折射出语言的光彩。它们或写景如画，或抒情真挚，或说理深刻，值得细细品味。（一）写景状物1.春天，像一位温柔的母亲，用她那温暖的手轻轻抚摸着大地，沉睡的小草醒了，探出嫩绿的脑袋；含苞的花儿笑了，露出粉红的脸颊。*（点评：运用拟人的手法，将春天比作母亲，生动形象地描绘出春天的生机与温柔。）2.夏日的午后，阳光透过茂密的树叶，在地上洒下斑驳的光影，像无数闪烁的星星。蝉儿在树上不知疲倦地唱着歌，给宁静的午后增添了几分热闹。*（点评：运用比喻和拟声词，调动视觉和听觉，描绘出夏日午后的独特景象。）3.秋天的田野，是一片金色的海洋。稻穗笑弯了腰，高粱涨红了脸，棉花咧开了嘴，仿佛在迎接丰收的喜悦。*（点评：运用比喻和拟人，将田野比作海洋，赋予农作物人的情态，展现了丰收的景象。）4.那雪花，像柳絮一般，像芦花一般，像蒲公英的带绒毛的种子一般，在风中飞舞。*（点评：连用三个比喻，形象地写出了雪花轻盈、洁白、飘逸的特点。）5.夜幕降临，天空中布满了繁星，它们像一颗颗钻石镶嵌在深蓝色的天鹅绒上，一闪一闪地眨着眼睛。*（点评：运用比喻和拟人，将夜空和星星描绘得美丽而富有童趣。）（二）写人记事6.老师的眼睛像一潭清澈的泉水，每当我遇到困难，她的目光就像一束温暖的阳光，照亮我前行的路。*（点评：将老师的眼睛比作泉水，目光比作阳光，真挚地表达了对老师的敬爱与感激。）7.他迈着坚定的步伐，眼神中充满了自信，仿佛前方的任何困难都无法阻挡他前进的脚步。*（点评：通过动作和神态描写，展现了人物的坚定与自信。）8.奶奶的手，布满了皱纹，却总是那么温暖。每当她用那双粗糙的手抚摸我的头时，我都能感受到无尽的慈爱。*（点评：通过细节描写，以小见大，表达了奶奶的慈爱和作者的感受。）（三）抒情议论9.书籍是人类进步的阶梯，它能带领我们穿越时空，领略不同的风景，结识伟大的人物，丰富我们的内心世界。*（点评：引用名言，阐述了书籍的重要作用，富有哲理。）10.友谊如同一盏明灯，在我们迷茫时照亮方向；友谊如同一股暖流，在我们寒冷时带来温暖。*（点评：运用比喻，生动形象地写出了友谊的珍贵。）11.失败并不可怕，可怕的是失去面对失败的勇气。只要我们从中吸取教训，坚持不懈，就一定能走向成功。*（点评：富有哲理，鼓励人勇于面对失败，积极进取。）三、好段精选精彩的段落，如同精心构建的小房子，词语是砖瓦，句子是梁柱，共同营造出完整而丰富的意境。（一）景物描写片段1.清晨，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来，带着淡淡的花香。远处的山峦在薄雾中若隐若现，像一幅水墨画。近处的公园里，晨练的人们已经开始活动，有的在打太极拳，动作舒缓；有的在跑步，步伐轻快。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在迎接新一天的到来。这一切，都显得那么和谐而美好。*（赏析：从嗅觉、视觉、听觉多角度描写清晨的景象，层次分明，动静结合，营造出宁静祥和的氛围。）2.夏日的雷雨来得真快。刚才还是晴空万里，转眼间，乌云就像一块巨大的黑布，从天边迅速地铺了过来。紧接着，闪电划破天空，像一把锋利的宝剑，雷声轰隆隆地响起来，震得窗户都在发抖。豆大的雨点噼里啪啦地打在屋顶上、窗户上，不一会儿，地面就汇成了小溪。雨后，空气格外清新，树叶绿得发亮，一道美丽的彩虹挂在天空。*（赏析：按照时间顺序，生动地描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，运用比喻，形象逼真，富有画面感。）（二）人物刻画片段3.他是一个勤奋好学的孩子。每当清晨，天刚蒙蒙亮，他就已经坐在书桌前，开始朗读课文了。他读得那么认真，那么投入，仿佛整个世界只剩下他和书本。课堂上，他总是专心致志地听讲，积极思考老师提出的问题，小手常常高高举起。遇到难题时，他从不轻易放弃，而是皱着眉头，反复思考，或者虚心向老师同学请教，直到弄懂为止。*（赏析：通过具体事例和动作、神态描写，刻画了一个勤奋好学、坚持不懈的孩子形象。）（三）叙事抒情片段4.记得那次运动会，我参加了长跑比赛。跑到中途，我的腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来，真想放弃。这时，我听到了同学们为我加油的呐喊声：“加油！加油！”那声音充满了力量，像一股暖流注入我的心田。我咬紧牙关，使出全身力气，奋力向前冲去。虽然最后没有拿到第一名，但我坚持跑完了全程。那一刻，我明白了，坚持就是胜利。*（赏析：通过对比赛过程中心理和动作的描写，以及同学们加油声的侧面烘托，生动地叙述了一次难忘的经历，并点明了“坚持就是胜利”的感悟。）四、运用建议摘抄的目的在于运用。希望同学们在积累这些好词好句好段的基础上：1.理解感悟：不仅要记住，更要理解其含义和用法，体会其中的妙处。2.模仿借鉴：学习优秀作品的表达方式和写作技巧，尝试模仿造句、写段。3.灵活运用：将积累