2026年安徽中考预测模拟物理试题

一、模拟试题部分注意事项：1.本卷共四大题，满分70分。物理与化学的考试时间共120分钟。2.请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。3.可能用到的物理常量：g取10N/kg。一、填空题（每空2分，共20分）1.清晨，我们常常能听到窗外清脆的鸟鸣声，这是通过______传入人耳的；而在月球上，即使宇航员面对面讲话也需要借助无线电设备，这是因为______不能传声。2.如图所示（此处假设有一简单杠杆示意图，支点在O，左端挂一重物，右端施加动力），为了更省力地将重物抬起，应将施加在杠杆右端的力的作用点向______（选填“靠近”或“远离”）支点O的方向移动，这是因为增大了______。3.汽车在匀速行驶过程中，其动能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若汽车在爬坡时需要更大的牵引力，司机通常会将档位换到低速档，这样做的目的是______（选填“增大”或“减小”）汽车的输出功率。4.家庭电路中，控制灯泡的开关应接在______线和灯泡之间；用试电笔辨别火线和零线时，能使氖管发光的是______线。5.某同学用焦距为10cm的凸透镜观察课本上的字，他应将课本放在凸透镜的______（选填“一倍焦距以内”、“一倍焦距到二倍焦距之间”或“二倍焦距以外”），才能看到正立、放大的______像。二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）6.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声C.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递信息D.声音在不同介质中的传播速度一般不同7.下列光现象中，属于光的反射现象的是（）A.雨后天空出现彩虹B.水中筷子看起来变弯了C.平静湖面上映出岸边景物的倒影D.手影游戏8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，含有的热量越多B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体内能增加，一定是吸收了热量D.晶体在熔化过程中，温度不变，内能增加9.如图所示（假设有一简单串联电路，电源、开关、两个不同规格的灯泡L1、L2串联），闭合开关后，发现L1较亮，L2较暗。下列说法正确的是（）A.通过L1的电流大于通过L2的电流B.L1两端的电压大于L2两端的电压C.L1的电阻小于L2的电阻D.L1的实际功率小于L2的实际功率10.下列关于力和运动的说法中，正确的是（）A.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用B.物体受到力的作用，运动状态一定改变C.静止的物体没有惯性D.用力推桌子，桌子没动，是因为推力小于摩擦力11.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子12.关于能源和能源的利用，下列说法不正确的是（）A.煤、石油、天然气是不可再生能源B.核能是可再生能源C.太阳能、风能是清洁能源D.我们要节约能源，提高能源的利用效率三、实验题（第13小题8分，第14小题6分，共14分）13.如图所示（假设有“探究平面镜成像特点”的实验装置图，包括玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸等），是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是便于确定______。（2）选取两支完全相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物的______关系。（3）移动蜡烛B，直到它与蜡烛A的像完全重合，此时若蜡烛A到玻璃板的距离为10cm，则蜡烛B到玻璃板的距离应为______cm。（4）若将光屏放在蜡烛B的位置，发现光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像（选填“实”或“虚”）。14.在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整（假设给出了部分连接好的电路，电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表和小灯泡待连接，电压表和电流表的正负接线柱及量程需选择）。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最______（选填“左”或“右”）端。（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图所示（假设给出电流表指针位置图，量程0-0.6A，分度值0.02A，指针指在0.3A处），则小灯泡的额定功率为______W。四、计算题（第15小题7分，第16小题8分，共15分；解答要有必要的公式和过程，只有答案的不得分）15.质量为50kg的小明同学，背着质量为5kg的书包，从一楼走到三楼，用时20s。已知每层楼的高度为3m（g取10N/kg）。求：（1）小明和书包的总重力；（2）小明克服总重力做的功；（3）小明克服总重力做功的功率。16.如图所示（假设有一个电路图，电源电压恒为6V，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“20Ω1A”字样，开关S闭合）。求：（1）当滑动变阻器R2的滑片P移到最左端时，电路中的电流是多少？（2）当滑动变阻器R2的滑片P移到某一位置时，电压表（假设并联在R1两端）的示数为2V，此时滑动变阻器R2消耗的电功率是多少？（3）在保证电路安全的前提下，滑动变阻器R2接入电路的阻值范围是多少？二、参考答案与解析一、填空题1.空气；真空。解析：声音的传播需要介质，空气是常见的传声介质；月球表面是真空，真空不能传声。2.远离；动力臂。解析：根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力。3.不变；增大。解析：匀速行驶时，质量和速度都不变，动能不变；汽车发动机功率一定，根据P=Fv，速度减小，牵引力增大。4.火；火。解析：开关接在火线和用电器之间，能有效控制用电器且更安全；试电笔接触火线时氖管发光。5.一倍焦距以内；虚。解析：凸透镜作放大镜使用时，物距小于一倍焦距，成正立、放大的虚像。二、选择题6.D解析：“闻其声而知其人”靠的是音色，A错；安装消声器是在声源处减弱噪声，B错；超声波清洗是利用声波传递能量，C错；声音在不同介质中传播速度不同，D正确。7.C解析：彩虹是光的色散（折射），A错；筷子变弯是光的折射，B错；倒影是光的反射，C正确；手影是光的直线传播，D错。8.D解析：热量是过程量，不能说“含有”，A错；晶体熔化时吸热但温度不变，B错；内能增加也可能是外界对物体做功，C错；D正确。9.B解析：串联电路电流处处相等，A错；灯泡亮度由实际功率决定，L1亮说明其实际功率大，根据P=I²R，电流相等时，电阻越大，功率越大，所以L1电阻大，根据U=IR，L1两端电压大，B正确，C、D错。10.A解析：力是改变物体运动状态的原因，A正确；物体受平衡力时运动状态不变，B错；一切物体都有惯性，C错；桌子没动，推力等于摩擦力，D错。11.C解析：羊角锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；其他选项均为费力杠杆。12.B解析：核能是不可再生能源，B不正确。三、实验题13.（1）像的位置；（2）大小；（3）10；（4）虚。解析：（1）玻璃板透明，可透过它看到后面的蜡烛，便于确定像的位置。（2）用相同蜡烛是为了比较像与物的大小关系。（3）平面镜成像时，像距等于物距。（4）虚像不能用光屏承接。14.（1）（此处应根据描述画出正确的电路连接，电压表并联在小灯泡两端，正接线柱接靠近电源正极一侧，量程选0-3V；电流表串联在电路中，正接线柱接靠近电源正极一侧，量程选0-0.6A；滑动变阻器“一上一下”接入电路）。（2）右（或电阻最大处）；（3）0.75。解析：电流表读数为0.3A，P=UI=2.5V×0.3A=0.75W。四、计算题15.解：（1）总质量m总=m人+m包=50kg+5kg=55kg总重力G总=m总g=55kg×10N/kg=550N（2）从一楼到三楼，上升的高度h=2×3m=6m克服总重力做功W=G总h=550N×6m=3300J（3）功率P=W/t=3300J/20s=165W答：（1）小明和书包的总重力为550N；（2）小明克服总重力做的功为3300J；（3）小明克服总重力做功的功率为165W。16.解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端电压。（1）当滑片P移到最左端时，R2接入电路的电阻为0Ω，电路中只有R1。电路中的电流I1=U/R1=6V/10Ω=0.6A（2）当电压表示数U1=2V时，通过R1的电流I=U1/R1=2V/10Ω=0.2A因为串联，所以通过R2的电流I2=I=0.2AR2两端的电压U2=U-U1=6V-2V=4VR2消耗的电功率P2=U2I2=4V×0.2A=0.8W（3）为保证电路安全，电路中的最大电流不能超过滑动变阻器允许通过的最大电流1A，同时也要考虑电压表量程（若电压表测R1，R1两端最大电压一般不超过其量程，此处未明确电压表量程，主要考虑变阻器电流）。电路最大电流Imax=1A此时电路总电阻R总min=U/Imax=6V/1A=6Ω则R2接入电路的最小阻值R2min=R总min-R1=6Ω-10Ω=-4Ω（此结果不合理，说明最大电流由R1允许通过的电流或电压表量程决定，此处按常规，若R1额定电流未知，仅考虑变阻器最大电流1A时，R1阻值10Ω，此时电流I=6V/(10Ω+R2)≤1A，解得R2≥-4Ω，显然不成立，故应是当滑片移到最左端时电流0.6A未超过1A，所以电路安全电流最大为0.6A。当滑片向右移动，电阻增大，电流减小，均安全。所以R2接入电路的阻值范围是0Ω≤R2≤20Ω。（注：此处原假设条件可能未考虑R1的额定电流，若R1允许通过电流大于0.6A，则滑动变阻器可从0Ω到20Ω全范围调节。）答：（1）电路中的电流是0.6A；（2）滑动变阻器R2消耗的电功率是0.8W；（3）滑动变阻器R2接入电路的阻值范围是0Ω到20Ω。三、命题特点与备考建议命题特点分析：1.注重基础，突出核心知识：试题覆盖了声、光、热、力、电等主要模块的核心概念和规律，如机械运动、压强、浮力、简单机械、电路分析、欧姆定律、电功率等，强调对基础知识的理解和运用。2.联系实际，体现STSE理念：试题情境力求贴近生活、生产实际，如汽车行驶、家庭电路、能源利用等，引导学生关注物理知识在现实生活中的应用，培养解决实际问题的能力。3.重视实验，考查探究能力：实验题不仅考查基本仪器的使用和基本操作技能（如“测量小灯泡电功率”），更注重对实验原理、实验设计、数据分析和结论推理的考查（如“探究平面镜成像特点”）。4.强调能力，渗透学科素养：通过计算题和部分选择题，考查学生的分析综合能力、推理能力和运用数学知识解决物理问题的能力。同时，试题也渗透了对科学态度与责任等素养的考查，如能源节约意识。备考建议：1.回归教材，夯实基础：中考万变不离其宗，教材是根本。要仔细阅读教材，理解每个概念、规律的内涵和外延，不留知识死角。2.重视实验，提升技能：不仅要掌握教材中基础实验的原理、步骤、现象和结论，更要理解实验设计的思想，学会分析实验数据，评估实验误差，并尝试对实验进行改进或设计新的探究方案。3.强化计算，规范步骤：对于计算题，要熟练掌握相关公