八年级上《诗词五首》练习题

八年级上《诗词五首》练习题---八年级上《诗词五首》练习题本学期我们一同学习了《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》和《钱塘湖春行》这五首脍炙人口的唐诗。它们或写景抒情，或咏史怀古，或描绘边塞风光，或展现山水之美。下面的练习，将帮助你检验学习成果，巩固所学知识。一、《野望》（王绩）（一）基础积累1.请默写出《野望》中描写薄暮时分山野景色的诗句：________________，________________。________________，________________。2.解释下列句中加点的词。（1）东皋薄暮望薄：________________（2）徙倚欲何依徙倚：________________（3）牧人驱犊返犊：________________（4）长歌怀采薇采薇：________________（二）理解赏析3.诗歌首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”在全诗中有何作用？4.诗中“相顾无相识，长歌怀采薇”一句，表达了诗人怎样的思想感情？这种感情是如何通过典故“采薇”表现出来的？二、《黄鹤楼》（崔颢）（一）基础积累1.请默写出《黄鹤楼》中抒发诗人登楼远眺，引发无限乡愁的千古名句：________________，________________。2.解释下列句中加点的词。（1）昔人已乘黄鹤去昔人：________________（2）黄鹤一去不复返复：________________（3）晴川历历汉阳树历历：________________（4）芳草萋萋鹦鹉洲萋萋：________________（二）理解赏析3.诗歌前两联（“昔人已乘黄鹤去……白云千载空悠悠”）是如何运用传说和眼前之景来营造氛围的？4.尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中的“愁”字有何妙处？请结合全诗内容简要分析。三、《使至塞上》（王维）（一）基础积累1.请默写出《使至塞上》中描绘大漠壮丽风光的名句：________________，________________。2.解释下列句中加点的词。（1）单车欲问边问边：________________（2）征蓬出汉塞征蓬：________________（3）大漠孤烟直孤烟：________________（4）长河落日圆长河：________________（二）理解赏析3.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？4.你认为“大漠孤烟直，长河落日圆”中哪个字用得最好？为什么？请任选一字加以赏析。四、《渡荆门送别》（李白）（一）基础积累1.请默写出《渡荆门送别》中用游动的视角描绘渡过荆门后所见壮阔景象的诗句：________________，________________。2.解释下列句中加点的词。（1）渡远荆门外渡远：________________（2）山随平野尽平野：________________（3）江入大荒流大荒：________________（4）仍怜故乡水怜：________________（二）理解赏析3.“山随平野尽，江入大荒流”一联，写出了景物怎样的变化？表现了诗人怎样的心情？4.诗歌题目为“送别”，但诗中并未直接出现送别的场景，你认为诗人是如何表达“送别”之情的？五、《钱塘湖春行》（白居易）（一）基础积累1.请默写出《钱塘湖春行》中从动物角度描写早春生机勃勃景象的诗句：________________，________________。2.解释下列句中加点的词。（1）孤山寺北贾亭西贾亭：________________（2）水面初平云脚低初平：________________（3）几处早莺争暖树暖树：________________（4）绿杨阴里白沙堤阴：________________（二）理解赏析3.这首诗紧扣“春”字，描绘了西湖早春的美景。请找出诗中体现“早春”特点的词语（至少两处），并作简要分析。4.尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表达了诗人怎样的情感？这种情感是如何贯穿全诗的？六、比较与拓展1.在这五首诗中，《使至塞上》和《渡荆门送别》都描绘了雄奇壮丽的自然风光，但诗人抒发的情感却有所不同，请你简要分析。2.古人云：“一切景语皆情语。”请从这五首诗中任选一首，结合具体诗句，谈谈你对这句话的理解。---温馨提示：*做练习时，请先回顾诗词原文，理解诗词大意和主旨。*认真审题，看清题目要求，再组织语言作答。*理解赏析类题目，要结合诗