小学六年级英语语法专项训练-动词加ing

亲爱的同学们，在英语的世界里，动词是非常活跃的“小精灵”。它们不仅能告诉我们“做什么”，还能通过不同的形式告诉我们“什么时候做”、“怎么做”。今天，我们就来聚焦动词的一种重要形式——动词加-ing。掌握好它，能让你的英语表达更加生动和准确哦！一、认识动词的-ing形式动词的-ing形式，简单来说，就是在动词原形的末尾加上“ing”。比如，“do”变成“doing”，“play”变成“playing”。但它可不是随便加的，也不仅仅是一个简单的词尾变化，它有自己独特的功能和意义。二、动词-ing形式的“本领”那么，动词加上-ing之后，它能帮我们做什么呢？1.描述正在进行的动作（现在进行时）这是-ing形式最常见的用法。当我们想表达“此时此刻正在做某事”时，就要用到“be动词（am/is/are）+动词-ing形式”。*例如：Iamreadingabooknow.（我现在正在读书。）*Sheisplayingbasketball.（她正在打篮球。）*Theyaresingingasong.（他们正在唱歌。）2.表示某个动作或活动（动名词）有时候，动词-ing形式可以像名词一样使用，表示一个具体的动作或活动，我们称之为“动名词”。它可以作主语、宾语等。*例如：Swimmingismyfavoritesport.（游泳是我最喜欢的运动。）——作主语*Ilikedrawing.（我喜欢画画。）——作宾语3.放在介词后面当一个动词紧跟在介词（如in,on,at,with,about,for,from,of等）后面时，这个动词通常要变成-ing形式。*例如：Sheisgoodatdancing.（她擅长跳舞。）*IaminterestedinlearningEnglish.（我对学习英语感兴趣。）*Thankyouforhelpingme.（谢谢你帮助我。）4.作定语，修饰名词动词-ing形式还可以放在名词前面，用来修饰这个名词，表示“正在做某事的”或“具有某种特征的”。*例如：arunningdog（一只正在跑的狗）*asleepingbaby（一个正在睡觉的婴儿）三、动词加-ing的“变身”规则知道了-ing形式的本领，接下来我们就要学习它是如何“变身”的。记住这些规则，变身就会很简单！1.一般情况：直接加-ing大部分动词，直接在词尾加上“ing”就可以了。*work→working*play→playing*read→reading*eat→eating2.以不发音的字母e结尾的动词：去e加-ing如果动词原形的末尾是一个不发音的“e”，那么在加-ing的时候，要先把“e”去掉。*write→writing*dance→dancing*make→making*have→having*注意：如果“e”是发音的，则不能去掉，要直接加-ing，比如：see→seeing(ee发/iː/音)。3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词：双写末尾的辅音字母，再加-ing这个规则稍微复杂一点，我们来拆解一下：*“重读闭音节”：指这个音节是单词中读音最重的，并且是以辅音字母结尾，中间只有一个元音字母。*“末尾只有一个辅音字母”：就是单词最后只有一个辅音字母。满足这两个条件，就要双写这个辅音字母，再加-ing。*run→running(run:重读在第一个音节，末尾是一个辅音字母n，中间元音字母u)*sit→sitting*put→putting*swim→swimming*shop→shopping4.以ie结尾的动词：变ie为y，再加-ing这种情况比较特殊，也相对少见。*lie→lying(躺)*die→dying(死)*tie→tying(系，捆)四、专项练习坊好了，规则都清楚了吗？现在就让我们来练一练，检验一下学习成果吧！练习一：写出下列动词的-ing形式1.go→__________2.sing→__________3.watch→__________4.take→__________6.run→__________7.jump→__________8.draw→__________9.shop→__________10.lie→__________练习二：用括号内动词的适当形式填空1.Look!Thebirdis__________(fly)inthesky.2.Mymotheris__________(cook)dinnernow.3.Ilike__________(play)footballwithmyfriends.4.Sheisgoodat__________(swim).5.Theyare__________(read)booksinthelibrary.6.Whatareyou__________(do)here?7.Heenjoys__________(listen)tomusic.8.Thestudentsare__________(have)aclass.练习三：选择填空1.Mybrotheris______TVnow.(watch/watching)2.Ilike______pictures.(draw/drawing)3.Sheoftenpractices______Englishinthemorning.(speak/speaking)4.Look!They______basketball.(play/areplaying)5.______isgoodforourhealth.(Swim/Swimming)练习四：用所给动词的-ing形式完成句子1.(read)Mysisteris__________astorybook.2.(dance)Thegirlsare__________happily.3.(ride)Heis__________abikeinthepark.4.(study)Weare__________Englishgrammar.5.(clean)Theyare__________theirclassroom.五、小贴士*学习动词-ing形式，关键在于多观察、多模仿、多练习。*记牢变化规则，尤其是特殊情况。*在句子中理解和运用，而不是孤立地死记硬背。*遇到不确定的，及时查阅词典或请教老师。同学们，动词的-ing形式是我们英语学习中非常重要的一部分。它能让我们的句子“动”起来，描述出更精彩的画面。希望通过今天的专项训练，大家都能对动词-ing形式有更清晰的认识，并能熟练运用它！加油哦！---参考答案练习一：练习二：1.flying2.cooking3.playing4.swimming