幼儿园2025秋季学期入园体温监测安全计划

幼儿园2025秋季学期入园体温监测安全计划一、指导思想与目标为切实保障我园全体幼儿及教职工的身体健康和生命安全，有效预防和控制秋季常见传染病及突发公共卫生事件在园内的发生与传播，维护正常的教育教学秩序，根据上级部门关于学校卫生工作的要求，结合我园实际情况，特制定本入园体温监测安全计划。本计划旨在通过科学、规范的体温监测与健康观察，做到“早发现、早报告、早处置”，为孩子们营造一个安全、健康、和谐的学习与生活环境。二、组织领导与职责分工1.成立体温监测工作领导小组：*组长：园长（全面负责，统筹协调）*副组长：副园长、保健医（具体负责计划制定、组织实施、技术指导与监督检查）*成员：各班班主任、后勤负责人、门卫负责人2.职责分工：*园长：对全园体温监测工作负总责，审批计划，保障所需人、财、物。*保健医：*负责制定和完善体温监测相关制度及操作流程。*负责体温监测工具的校准、使用培训及日常管理。*指导教职工正确进行体温测量和异常情况判断。*负责发热幼儿的初步评估、登记、报告及后续追踪。*组织开展教职工及幼儿的健康知识宣传教育。*班主任：*每日晨检、午检时配合保健医或按要求对幼儿进行体温复测及健康观察。*密切关注本班幼儿每日健康状况，发现异常及时报告保健医并与家长沟通。*做好本班幼儿体温监测相关记录。*配合做好因病缺勤幼儿的病因追踪工作。*门卫及晨间值班教师：*负责入园时段幼儿及教职工的初步体温筛查工作。*引导家长和幼儿有序进行体温检测，维持好入园秩序。*对体温异常者，立即引导至临时隔离观察区，并通知保健医。*后勤人员：*保障体温监测所需物资（如额温枪、体温计、消毒用品、口罩等）的充足供应。*负责临时隔离观察区的设置、清洁与消毒。*负责全园公共区域的清洁消毒工作。三、体温监测实施细则1.监测时间与频次：*入园晨检：每日早晨幼儿入园时，在园门口进行集中体温筛查。*全日观察：各班班主任在幼儿一日生活的各个环节（如晨间活动、教学活动、户外活动、进餐、午睡、盥洗等）密切观察幼儿的精神状态、有无咳嗽、呕吐、皮疹等异常情况。*午间检查：午睡前后，班主任对幼儿进行体温复测及健康状况观察。2.监测方式与工具：*主要工具：非接触式红外额温计（额温枪）作为主要筛查工具。*辅助工具：医用电子体温计（耳温或腋温）作为额温异常时的复核工具。*测量要求：使用额温枪时，应注意避免阳光直射、剧烈运动后立即测量，确保测量部位皮肤干燥、无毛发遮挡。测量时距离额头约3-5厘米，对准眉心上方。3.体温异常判断标准与处理流程：*正常体温范围：额温低于某一数值（具体数值参照国家卫生健康委员会或地方疾控中心发布的标准，通常为37.3℃）。*异常情况处理：*若幼儿额温达到或超过上述标准，或有明显咳嗽、乏力、精神萎靡等症状时，值班人员立即将其带至园内临时隔离观察区，由保健医使用医用电子体温计进行腋温或耳温复核。*若复核体温仍异常，保健医初步评估后，立即通知家长带幼儿前往正规医疗机构就诊，并做好相关记录。*明确告知家长，幼儿需待体温恢复正常、症状消失（或根据医生诊断证明）后方可返园。4.监测记录与报告：*建立《幼儿入园体温监测登记表》，对每日入园幼儿的体温筛查情况进行记录。*各班建立《班级幼儿健康观察日志》，记录每日午检情况及全日观察中发现的异常。*保健医对每日发现的体温异常幼儿及疑似病例进行登记，并按要求向相关部门（如属地疾控中心、教育局）进行报告（如有规定）。*实行因病缺勤追踪制度，班主任每日对缺勤幼儿进行电话回访，了解缺勤原因，特别是是否因发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道症状缺勤，并将信息及时反馈给保健医。四、异常情况应急处置1.临时隔离观察区设置：*选择相对独立、通风良好、远离教学区和生活区的房间作为临时隔离观察区。*配备必要的设施：体温计、消毒用品、口罩、一次性手套、呕吐物处理包、饮用水等。*隔离观察区应有明显标识，非工作人员不得进入。2.发现疑似病例应急处置：*一旦发现体温异常或有其他传染病相关症状的幼儿，立即启动应急流程。*保健医将患儿安置在临时隔离观察区，再次测量体温，详细询问症状、接触史等。*立即通知家长，要求其尽快带患儿到指定医疗机构发热门诊就诊，并嘱咐家长佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。*若家长无法及时赶到，保健医应陪伴患儿在隔离区等待，期间避免与其他人员接触。*患儿离园后，后勤人员立即对临时隔离观察区及患儿可能接触的物品表面进行彻底清洁和消毒。*若患儿被确诊为传染病，幼儿园应按照疾控部门的要求，采取相应的班级或全园停课、终末消毒等防控措施，并对密切接触者进行医学观察。五、保障措施与宣传教育1.物资保障：后勤部门提前采购并储备足够数量的额温枪、电子体温计、一次性医用口罩、医用外科口罩、手套、消毒液（如含氯消毒液）、免洗手消毒剂、呕吐物处理包等防疫物资，并定期检查补充，确保不过期、有效能用。额温枪等测量工具应定期进行校准。2.制度保障：严格执行本计划各项规定，建立健全体温监测、报告、隔离、消毒等各项制度，确保各项工作有章可循。3.培训保障：开学前，由保健医对全体教职工进行体温监测方法、异常情况识别与报告、个人防护、消毒知识等方面的培训，确保人人掌握。4.宣传教育：*对教职工：强调体温监测工作的重要性，增强责任意识和防护意识。*对家长：通过家长会、告家长书、微信群等多种形式，向家长宣传本病学期入园体温监测的目的、意义和具体要求，争取家长的理解、支持与配合。引导家长在送幼儿入园前，先自行在家测量体温，如发现异常应及时带幼儿就医并居家休息，不带病入园。教育幼儿养成良好的卫生习惯。*对幼儿：通过生动有趣的方式（如儿歌、故事、游戏等）对幼儿进行卫生健康教育，提高幼儿自我保护意识。5.环境清洁消毒：严格执行幼儿园环境卫生清洁消毒制度，每日对活动室、寝室、盥洗室、玩具、餐具、毛巾、地面、门把手等进行清洁消毒，保持室内空气流通，为幼儿提供安全卫生的生活学习环境。六、工作要求1.高度重视，落实责任：全园教职工要充分认识体温监测工作在幼儿园疫情防控及日常疾病预防中的重要性，将各项职责落到实处。2.严格执行，规范操作：严格按照本计划规定的流程和要求进行体温监测和异常情况处置，确保数据准确，处置及时规范。3.加强沟通，密切协作：各部门、各岗位之间要加强沟通，密切配合，形成工作合力。4.做好记录，及时上报：认真做好各项记录，